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三年级英语上册期中模拟卷（无锡卷）-2025-2026学年小学英语三年级上册期中测试卷（译林版三起）
（2024三上·无锡期中） 听录音，选出你所听到的内容。听两遍。
1．
A．IJH B．NGK C．MJH
2．
A．meet B．Miss C．Mr
3．
A．what's B．with C．twins
4．
A．he's B．she's C．it's
5．
A．What class are you in
B．Here I am.
C．We are twins.
【答案】1．C
2．B
3．A
4．B
5．C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1. MJH
2. Good morning, Miss Zhao.
3. What's your name
4. This is Su Yang. She's my friend.
5. We are twins.
【点评】考查听力辨音和信息捕捉能力。做题技巧：听前快速浏览选项内容，明确可能听到的词汇或句子；听时集中注意力，抓取关键信息，与选项进行匹配；对于数字、字母、人名等要准确记忆发音，对于句子要理解大致含义来判断。
1．A：字母 IJH；B：字母 NGK；C：字母 MJH。听力原文：MJH。与选项C相符，故选C。
2．A：遇见；B：小姐；C：先生。听力原文：早上好，赵小姐。与选项B相符，故选B。
3．A：是什么？B：和……一起；C：双胞胎。听力原文：你叫什么名字？与选项A相符，故选A。
4．A：他是；B：她是；C：它是。听力原文：这是苏阳。她是我的朋友。she表示女性的第三人称代词。与选项B相符，故选B。
5．A：你在哪个班级？B：我在这儿。C：我们是双胞胎。听力原文：我们是双胞胎。与选项C相符，故选C。
（2024三上·无锡期中） 听录音，圈出与所听内容相符的图片。听两遍。
6．
A． B．
7．
A． B．
8．
A． B．
9．
A． B．
10．
A． B．
【答案】6．B
7．A
8．B
9．B
10．A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1. Good afternoon.
2. Hi, I'm Mike.
3. Nice to meet you.
4. I'm in Class 2.
5. Mum, this is Liu Tao. He's my friend.
【点评】考查听力题，先理解听力内容，再观察图片关键信息，进行匹配。
6．听力原文：下午好。图片B是太阳和下午三点钟，显示下午；故答案为B。
7．听力原文：嗨，我是迈克。Mike是男孩的名字，图片A是一个男孩，更符合迈克身份。故答案为A。
8．听力原文：很高兴见到你。图片B是两个孩子握手，更符合初次见面问候场景。故答案为B。
9．听力原文：我在二班。图片B显示"三年级（2）班"。故答案为B。
10．听力原文：妈妈，这是刘涛。他是我的朋友。刘涛是男孩，图片A是向妈妈介绍一个男孩的场景，故答案为A。
11．（2024三上·无锡期中） 听录音，根据所听内容，用1—5给下列图片排序。听两遍。
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
【答案】3；2；1；5；4
【知识点】对话型听力
【解析】【听力原文】1. —Hi, David. This is my teacher, Mr Green.
—Hello, Mr Green.
2.—Are you Wang Bing
—No, I'm not. I'm Zhang Hua.
3.—What class are you in
—I'm in Class 2.
4.—Good morning, boys and girls.
—Good morning, Miss Li.
5.—Mum, this is Liu Tao. He's my friend.
—Hello, Liu Tao.
【分析】（1）图片展示的三（2）班，与听力原文3"——你在哪个班？——我在二班。" 场景相符，故答案为3。
（2）图片展示了两个男孩在介绍，与听力原文2"——你是王兵吗？——不，我不是。我是张华。" 描述相符，故答案为2。
（3）图片是一个男老师，与听力原文1"——嗨，大卫。这是我的老师，格林先生。——你好，格林老师"的场景相符，故答案为1。
（4）图片展示了孩子向妈妈介绍朋友，与听力原文5"——妈妈，这是刘涛。他是我的朋友。——你好，刘涛。"描述相符，故答案为5。
（5）图片展示的是一位老师和一群孩子互相问候早上好的场景。与听力原文4"——早上好，孩子们。——早上好，李老师。"场景相符，故答案为4。
【点评】考查听力题，准确捕捉听力原文中的人物行为和对话信息，并与图片内容进行对比。
（2024三上·无锡期中） 听录音，选出正确的应答语。听两遍。
12．
A．Hi, I'm Su Hai. B．Hi, Su Hai.
13．
A．Goodbye, Bobby. B．Good morning, Beibei.
14．
A．Yes, I am. B．No, I'm Mike.
15．
A．My name is Wang Bing. B．I have many friends.
16．
A．Thank you. B．I'm in Class 1.
【答案】12．B
13．A
14．A
15．A
16．B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1. Hi, I'm Su Hai.
2. Goodbye, Sam.
3. Are you Mike
4. What's your name
5. What class are you in
【点评】考查听力题，听前浏览选项，明确各选项含义；听时抓住听力原文的关键信息，如问候语、询问内容等，然后根据问题与选项的匹配度来选择合适的应答语。
12．A：你好，我是苏海；B：你好，苏海。听力原文：你好，我是苏海。当对方介绍自己时，我们通常要向对方打招呼回应，B选项是合适的回应方式，故选B。
13．A：再见，鲍比；B：早上好，贝贝。听力原文：再见，山姆。对方说再见，我们也应该用再见回应，A选项是合适的告别语，故选A。
14．A：是的，我是；B：不，我是迈克。听力原文：你是迈克吗？这是Are you... 的一般疑问句，肯定回答用Yes, I am. 否定回答用No, I'm... ，A选项是肯定回答的正确形式，故选A。
15．A：我的名字叫王兵；B：我有很多朋友。听力原文：你叫什么名字？问句是询问对方的名字，A选项直接回答了自己的名字，符合问题要求，故选A。
16．A：谢谢你；B：我在一班。听力原文：你在哪个班？问句是询问所在的班级，B选项明确回答了自己所在的班级，符合问题，故选B。
（2024三上·无锡期中） 听录音，判断下列句子正误。听两遍。
17．My name is Liu Jiajia.
18．Yang Ling is my new friend.
19．Su Hai and Su Yang are twins.
20．Su Hai, Su Yang and Zhang Hua are in Class 1.
21．Mr Li is my teacher.
【答案】17．正确
18．错误
19．正确
20．正确
21．错误
【知识点】短文型听力
【解析】【听力原文】 Hello, I'm Liu Jiajia. Look! He's Zhang Hua. He's my new friend. She's Yang Ling.She's my best friend. This is Su Hai. And this is Su Yang. They are twins. We're in Class 1. This is Miss Li. She's my teacher. I love my class.
【点评】考查听力题，在听录音前，快速浏览题目中的句子，了解需要判断的内容；听录音时，集中注意力捕捉关键信息，与题目中的句子进行对比判断。
17．句意：我的名字是刘佳佳。根据听力原文Hello, I'm Liu Jiajia.可知名字是刘佳佳。故答案为正确。
18．句意：杨玲是我的新朋友。根据听力原文Look! He's Zhang Hua. He's my new friend. She's Yang Ling. She's my best friend.可知杨玲是我最好的朋友，不是新朋友，故答案为错误。
19．句意：苏海和苏阳是双胞胎。根据听力原文This is Su Hai. And this is Su Yang. They are twins.可知她们是双胞胎。故答案为正确。
20．句意：苏海、苏阳和张华在1班。根据听力原文We're in Class 1.可知苏海、苏阳和张华都在一班。故答案为正确。
21．句意：李先生是我的老师。根据听力原文This is Miss Li. She's my teacher.可知老师是李小姐，不是李先生，故答案为错误。
22．（2024三上·无锡期中） 写出下列字母的左邻右舍。
Cc
Ee
Hh
Kk
Ll
【答案】Aa Bb
Dd; Ff
Gg; Ii
Jj; Ll
Mm Nn
【知识点】字母
（2024三上·无锡期中） 从方框中选择合适的词补全句子或对话。（填序号，有一项多余）
A. I'm B. friend C. my D. class E. twin F. am
23．This is Lily. She is my 　 　.
24．—Good morning,　 　. —Good morning, Mr Zhou.
25．—Are you Miss Wang —Yes, I 　 　.
26．This is Liu Tao. He's 　 　friend.
27．Look! This is my 　 　 sister（姐姐）. We are both（都）in Class 1.
【答案】23．B
24．D
25．F
26．C
27．E
【知识点】可数名词；物主代词；be动词
【解析】【点评】考查选词填空，首先要通读句子或对话，理解其大致意思和语境；然后分析每个选项的含义和词性；最后根据句子中的关键信息和语法要求，选择最合适的词汇，注意词汇的正确形式和搭配。
23．句意：这是莉莉。她是我的朋友。根据This is Lily.可知是在介绍他人，结合语境可推测这里是说莉莉是我的朋友，friend朋友，符合语境。故答案为B。
24．句意：——早上好，同学们。——早上好，周老师。根据答语Good morning, Mr Zhou.可知这是老师和学生们打招呼的场景，所以问句应该是老师向同学们问候，class同学们，符合语境。故答案为D。
25．句意：——你是王老师吗？——是的，我是。对于Are you... 的一般疑问句，肯定回答用Yes, I am. 故答案为F。
26．句意：这是刘涛。他是我的朋友。这里需要一个形容词性物主代词来修饰名词friend，表示所属关系，my我的，是形容词性物主代词，符合要求。故答案为C。
27．句意：看！这是我的双胞胎姐姐。我们都是一班的。根据We are both（都）in Class 1.以及sister可推测这里说的是"双胞胎姐姐"，twin双胞胎之一的，twin sister双胞胎姐姐，符合语境。故答案为E。
28．（2024三上·无锡期中）—Good morning, Sam. —____.
A．Goodbye. B．Good afternoon. C．Good morning.
【答案】C
【知识点】问候与告别
【解析】【分析】句意：——早上好，萨姆。——____。A：再见；B：下午好；C：早上好。当别人用Good morning打招呼时，我们也应该用Good morning回应，这是日常交际中的基本礼仪和固定回应方式。故答案为C。
【点评】考查日常交际用语，要熟悉不同日常交际用语的使用场景和回应方式，根据对话的情境和逻辑来选择合适的回答。
29．（2024三上·无锡期中）—Are you Mike —____, I' m Liu Tao.
A．Yes B．no C．No
【答案】C
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】句意：——你是迈克吗？——____，我是刘涛。A：是的；B：不；C：不。根据I'm Liu Tao.可知是否定回答，且句子开头首字母要大写，所以用No。故答案为C。
【点评】考查一般疑问句的回答，要掌握一般疑问句肯定和否定回答的结构，同时注意句子开头首字母大写的规则。
30．（2024三上·无锡期中）—Hello, Tim.—____
A．Good morning, Tim.
B．Hello, I'm Wang Bing.
C．Hello, Wang Bing.
【答案】C
【知识点】介绍；问候与告别
【解析】【分析】句意：——你好，蒂姆。——____。A：早上好，蒂姆。B：你好，我是王兵。C：你好，王兵。当别人用Hello打招呼时，我们也应该用Hello回应，并且如果知道对方名字，可以直接称呼对方名字。故答案为C。
【点评】考查日常交际用语，要熟悉不同日常交际用语的使用场景和回应方式，根据对话的情境和逻辑来选择合适的回答。
31．（2024三上·无锡期中）—This is my friend, Su Hai. —____, Su Hai.
A．Hello B．Goodbye C．Thank you
【答案】A
【知识点】问候与告别
【解析】【分析】句意：——这是我的朋友，苏海。——____，苏海。A：你好；B：再见；C：谢谢你。当别人向我们介绍新朋友并说出朋友名字时，我们通常用Hello来打招呼，故答案为A。
【点评】考查日常交际用语，要熟悉不同日常交际用语的使用场景和回应方式，根据对话的情境和逻辑来选择合适的回答。
32．（2024三上·无锡期中） This is Mike. ____ my friend.
A．He's B．You're C．She's
【答案】A
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：这是迈克。____我的朋友。A：他是；B：你是；C：她是。前面提到This is Mike，迈克是男性，所以这里需要用表示男性的第三人称单数he来指代，be动词用is，He is缩写为He's，表示"他是"。故答案为A。
【点评】考查代词的用法，要根据所指代对象的性别和人称来选择合适的代词，同时注意代词与be动词的搭配。
33．（2024三上·无锡期中）—____, are you Bobby —Yes, you are right.
A．Thank you B．Excuse me C．Bye
【答案】B
【知识点】其他交际用语
【解析】【分析】句意：——____，你是鲍比吗？——是的，你说对了。A：谢谢你；B：打扰一下；C：再见。在向他人询问信息或确认事情时，通常会用Excuse me来引起对方注意，显得礼貌。故答案为B。
【点评】考查日常交际用语，要熟悉不同日常交际用语的使用场景和回应方式，根据对话的情境和逻辑来选择合适的表达。
34．（2024三上·无锡期中）你们班新来了一位男老师，你这样介绍自己：____
A．Hello, Miss Li. I'm Zhang Peng.
B．Hello, Mr Li. I'm Li Ming.
C．Hi, Mr Li.
【答案】B
【知识点】介绍；问候与告别
【解析】【分析】A：你好，李小姐。我是张鹏。B：你好，李先生。我是李明。C：嗨，李先生。Miss Li用于称呼女性；Mr Li用于称呼男性。班上来了男老师，用Mr Li称呼，并介绍自己的名字。B选项符合，故选B。
【点评】考查情景交际，根据题目所给语境，判断各选项是否符合这一语境，同时关注称呼语是否正确以及是否包含自我介绍内容。
35．（2024三上·无锡期中）你想问对方是几班的，你可以说：____
A．What class are you in
B．What's your name
C．Nice to meet you.
【答案】A
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】A：你哪个班？B：你叫什么名字？C：见到你很高兴。What class are you in 用于询问对方所在班级；What's your name 用于询问对方姓名；Nice to meet you. 用于初次见面打招呼。根据题意，是想问对方是几班的，A选项符合，故选A。
【点评】考查情景交际，根据题目所给语境，判断各选项是否符合这一语境，同时关注各选项表达的具体含义。
36．（2024三上·无锡期中）你和爸爸去了第十二届中国智能机器人产业博览会，在那里你认识了机器人 Coco。要回家了，你和他这样告别：____
A．Good morning, Coco.
B．Good afternoon, Coco.
C．Goodbye, Coco.
【答案】C
【知识点】问候与告别
【解析】【分析】A：早上好，可可。B：下午好，可可。C：再见，可可。要回家了，需要和机器人Coco进行告别。A选项是早上见面时的问候语，不符合告别场景；B选项是下午见面时的问候语，也不符合告别场景；C选项是常用的告别用语，符合要回家的告别情境。故答案为C。
【点评】考查情景交际，根据题目所给的告别场景，判断各选项是否符合这一语境，同时关注不同场景下问候语和告别语的正确使用。
37．（2024三上·无锡期中）《西游记》里的"真假美猴王"片段中，猪八戒不知道眼前的人是不是孙悟空，他可以这样问：____
A．Are you Zhu Bajie
B．Are you Sun Wukong
C．Yes, I'm Sun Wukong.
【答案】B
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】A：你是猪八戒吗？B：你是孙悟空吗？C：是的，我是孙悟空。B选项是直接询问对方是否是孙悟空，符合猪八戒想要确认对方身份的情境需求。故答案为B。
【点评】考查情景交际，根据《西游记》经典情节的特殊语境，判断各选项是否符合角色身份和场景需求，同时关注疑问句的正确使用方式。
（2024三上·无锡期中）看图，选择与图片相符的句子或对话。
A. She's Su Hai. She's my friend. B. Yang Ling, this is my mum. C. Hello, I'm Mr White. D. —Goodbye, class.
—Goodbye. E. —Good afternoon, Liu Tao.
—Good afternoon.
38．　 　
39．　 　
40．　 　
41．　 　
42．　 　
【答案】38．B
39．E
40．A
41．D
42．C
【知识点】介绍；问候与告别
【解析】【分析】A. She's Su Hai. She's my friend. 她是苏海。她是我的朋友。
B. Yang Ling, this is my mum. 杨玲，这是我的妈妈。
C. Hello, I'm Mr White. 你好，我是怀特先生。
D. —Goodbye, class. —Goodbye. ——再见，同学们。——再见。
E. —Good afternoon, Liu Tao. —Good afternoon. ——下午好，刘涛。——下午好。
【点评】考查图文匹配，先理解各选项句子的含义，再观察图片所呈现的场景和人物关系等信息，将两者进行匹配，找出最符合图片描述的选项。
38．图片是一个男孩向同学介绍一位女士，图片与选项B描述相符。故选B。
39．图片是两个孩子互相打招呼的场景。图片与选项E描述相符。故选E。
40．图片是一个女孩。图片与选项A描述相符。故选A。
41．图片是老师和同学们告别的场景。图片与选项D描述相符。故选D。
42．图片是一位男士，图片与选项C描述相符。故选C。
（2024三上·无锡期中） 给句子选出恰当的答句。(每项限用一次)
Are you Mike 　43． 　 A. She's in Class 1.
Hi, I'm Sam. 　44． 　 B. No, I'm not.
Good afternoon, Miss Li. 　45． 　 C. My name is Tim.
What's your name 　46． 　 D. Hi, Sam.
What class is Yang Ling in 　47． 　 E. Good afternoon, class.
【答案】43．B；44．D；45．E；46．C；47．A
【知识点】陈述句；问候与告别；一般疑问句；特殊疑问句
【解析】【分析】A. She's in Class 1. 她在1班。
B. No, I'm not. 不，我不是。
C. My name is Tim. 我的名字是蒂姆。
D. Hi, Sam. 嗨，萨姆。
E. Good afternoon, class. 下午好，同学们。
【点评】考查情景交际，先理解每个句子的含义，再根据日常交际习惯和语境，选择合适的答句。
43．句意：你是迈克吗？这是一般疑问句，询问对方是否是迈克，回答应该用yes或no。选项B符合，故选B。
44．句意：嗨，我是萨姆。这是萨姆在打招呼并自我介绍，回答应该也是打招呼。选项D符合，故选D。
45．句意：李小姐，下午好。这是下午见面时的问候语，回答也应该用下午的问候语。选项E符合，故选E。
46．句意：你叫什么名字？这是询问对方名字的句子，回答应该说出自己的名字。选项C符合，故选C。
47．句意：杨玲在哪个班？这是询问杨玲所在班级的句子，回答应该说出杨玲所在的班级。选项A符合，故选A。
（2024三上·无锡期中） 连词成句，将对话补充完整。（填序号）
A: Good afternoon, Su Hai.
B: Good afternoon. 　48． 　(①not ②But ③Su Hai ④I'm)
A: Oh, I'm sorry. 　49． 　 (①your ②name ③What's)
B: My name is Su Yang.
A: Ah! 　50． 　.(①twins ②are ③You)
B: Yes, we are.
A: 　51． 　 (①What ②in ③you ④are ⑤class)
B: I'm in Class 1.
A: 　52． 　.(①Class 1 ②I'm ③you ④with ⑤in)
【答案】48．②④①③；49．③①②；50．③②①；51．①⑤④③②；52．②⑤①④③
【知识点】陈述句；特殊疑问句
【解析】【点评】考查陈述句和特殊疑问句，先理解每个单词的意思，再根据对话的逻辑和语境，将单词按照正确的语序组合成完整的句子，注意句子的标点符号和语法结构。
48．②But 但是，④I'm 我是，①not 不，③Su Hai 苏海，根据所给句号，可知句子是陈述句。根据所给词义可连成句子：但是我不是苏海。即But I'm not Su Hai.故答案为②④①③。
49．③What's 是什么，①your 你的，②name 名字，根据所给问号，可知句子是疑问句。根据所给词义可连成句子：你叫什么名字？即What's your name 故答案为③①②。
50．③You 你，②are 是，①twins 双胞胎，根据所给句号，可知句子是陈述句。根据所给词义连成句子：你们是双胞胎。即You are twins. 故答案为③②①。
51．①What 什么，⑤class 班级，④are 是，③you 你，②in 在……里，根据所给问号，可知句子是疑问句。根据词义可连成句子：你在哪个班级？即What class are you in 故答案为①⑤④③②。
52．②I'm 我是，⑤in 在……里，①Class 1 一班，④with 和……一起，③you 你，根据所给句号，可知句子是陈述句。根据词义可连成句子我和你在一班。即I'm in Class 1 with you.故答案为②⑤①④③。
（2024三上·无锡期中） Jack在新学校认识了许多新朋友。读一读，完成下列任务。
Hello, my name is Jack Brown. I'm in Class 1. I'm new here. I have many new friends at school. This is Xu Kai. He's in Class 2. He's cool. This is Nancy. She's in the same class with me. This is Zhao Liang. He's in Class 3. I like making friends. It makes me happy.
53．根据所给内容，选出人物对应的班级。
A. Class 1 B. Class 2 C. Class 3
　 　
54．　 　
55．　 　
56．根据所给内容，判断下列句子正误。
Jack is a new student here.
57．Jack and Nancy are in Class 1.
【答案】53．B
54．A
55．C
56．正确
57．正确
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】文章大意：讲述了新学生Jack向大家介绍自己在一班，并分别说明了好朋友Xu Kai、Nancy和Zhao Liang所在班级的情况。
【点评】考查阅读理解，仔细阅读文章，从文中找到与题目相关的信息进行对比判断。
53．根据原文This is Xu Kai. He's in Class 2.可知 Xu Kai 在二班，故答案为B。
54．根据原文This is Nancy. She's in the same class with me. I'm in Class 1.可知 Nancy 和 Jack 一样在一班，故答案为A。
55．根据原文This is Zhao Liang. He's in Class 3.可知 Zhao Liang 在三班，故答案为C。
56．句意：Jack 是这里的新学生。根据原文句子I'm new here.可知 Jack 是新学生。故答案为正确。
57．句意：Jack 和 Nancy 在一班。根据原文句子This is Nancy. She's in the same class with me. I'm in Class 1.可知 Nancy 和 Jack 都在一班，故答案为正确。
（2024三上·无锡期中） 同学们去体育馆上游泳课，在上课之前互相介绍。阅读对话，判断下列句子正误。
The children are having a swimming lesson in the gym.
Mike: I'm Mike. What's your name
Yang Ling: I'm Yang Ling. And this is(这是) Su Hai. She's my friend.
Mike: Nice to meet you, Yang Ling and Su Hai. Who's that girl
Wang Bing: She is Su Yang. Su Hai and Su Yang are(是) twins(双胞胎).
Mike: Ha ha! They look the same.
58．Mike knows(认识) Yang Ling and Su Hai.
59．Yang Ling and Su Hai are friends.
60．Su Hai and Su Yang look the same.
61．The children are having a swimming lesson.
62．There are(有) four(四) children in the gym.
【答案】58．错误
59．正确
60．正确
61．正确
62．错误
【知识点】学校生活；日常对话
【解析】【分析】文章大意：讲述了同学们在体育馆上游泳课前互相介绍认识的情景。
【点评】考查阅读理解，认真阅读原文，提取关键信息，并与题目内容进行细致对比，从而准确判断句子的正误。同时要注意对人物关系和事件细节的把握。
58．句意：迈克认识杨玲和苏海。根据原文Mike: I'm Mike. What's your name Yang Ling: I'm Yang Ling. And this is(这是) Su Hai. She's my friend.可知，Mike先询问Yang Ling名字，说明他不认识Yang Ling和Su Hai，故答案为错误。
59．句意：杨玲和苏海是朋友。根据原文Yang Ling: I'm Yang Ling. And this is(这是) Su Hai. She's my friend.可知杨玲明确表示苏海是她的朋友。故答案为正确。
60．句意：苏海和苏阳看起来一样。根据原文Wang Bing: She is Su Yang. Su Hai and Su Yang are(是) twins(双胞胎)."Mike: Ha ha! They look the same.可知王兵介绍苏阳，且说明苏海和苏阳是双胞胎，迈克也说她们看起来一样。故答案为正确。
61．句意：孩子们正在上游泳课。根据原文The children are having a swimming lesson in the gym.可知孩子们正在体育馆上游泳课。故答案为正确。
62．句意：体育馆里有四个孩子。根据原文可知提到的孩子有Mike、Yang Ling、Su Hai、Su Yang、Wang Bing，至少有五个孩子，并非四个。故答案为错误。
1 / 1三年级英语上册期中模拟卷（无锡卷）-2025-2026学年小学英语三年级上册期中测试卷（译林版三起）
（2024三上·无锡期中） 听录音，选出你所听到的内容。听两遍。
1．
A．IJH B．NGK C．MJH
2．
A．meet B．Miss C．Mr
3．
A．what's B．with C．twins
4．
A．he's B．she's C．it's
5．
A．What class are you in
B．Here I am.
C．We are twins.
（2024三上·无锡期中） 听录音，圈出与所听内容相符的图片。听两遍。
6．
A． B．
7．
A． B．
8．
A． B．
9．
A． B．
10．
A． B．
11．（2024三上·无锡期中） 听录音，根据所听内容，用1—5给下列图片排序。听两遍。
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
（2024三上·无锡期中） 听录音，选出正确的应答语。听两遍。
12．
A．Hi, I'm Su Hai. B．Hi, Su Hai.
13．
A．Goodbye, Bobby. B．Good morning, Beibei.
14．
A．Yes, I am. B．No, I'm Mike.
15．
A．My name is Wang Bing. B．I have many friends.
16．
A．Thank you. B．I'm in Class 1.
（2024三上·无锡期中） 听录音，判断下列句子正误。听两遍。
17．My name is Liu Jiajia.
18．Yang Ling is my new friend.
19．Su Hai and Su Yang are twins.
20．Su Hai, Su Yang and Zhang Hua are in Class 1.
21．Mr Li is my teacher.
22．（2024三上·无锡期中） 写出下列字母的左邻右舍。
Cc
Ee
Hh
Kk
Ll
（2024三上·无锡期中） 从方框中选择合适的词补全句子或对话。（填序号，有一项多余）
A. I'm B. friend C. my D. class E. twin F. am
23．This is Lily. She is my 　 　.
24．—Good morning,　 　. —Good morning, Mr Zhou.
25．—Are you Miss Wang —Yes, I 　 　.
26．This is Liu Tao. He's 　 　friend.
27．Look! This is my 　 　 sister（姐姐）. We are both（都）in Class 1.
28．（2024三上·无锡期中）—Good morning, Sam. —____.
A．Goodbye. B．Good afternoon. C．Good morning.
29．（2024三上·无锡期中）—Are you Mike —____, I' m Liu Tao.
A．Yes B．no C．No
30．（2024三上·无锡期中）—Hello, Tim.—____
A．Good morning, Tim.
B．Hello, I'm Wang Bing.
C．Hello, Wang Bing.
31．（2024三上·无锡期中）—This is my friend, Su Hai. —____, Su Hai.
A．Hello B．Goodbye C．Thank you
32．（2024三上·无锡期中） This is Mike. ____ my friend.
A．He's B．You're C．She's
33．（2024三上·无锡期中）—____, are you Bobby —Yes, you are right.
A．Thank you B．Excuse me C．Bye
34．（2024三上·无锡期中）你们班新来了一位男老师，你这样介绍自己：____
A．Hello, Miss Li. I'm Zhang Peng.
B．Hello, Mr Li. I'm Li Ming.
C．Hi, Mr Li.
35．（2024三上·无锡期中）你想问对方是几班的，你可以说：____
A．What class are you in
B．What's your name
C．Nice to meet you.
36．（2024三上·无锡期中）你和爸爸去了第十二届中国智能机器人产业博览会，在那里你认识了机器人 Coco。要回家了，你和他这样告别：____
A．Good morning, Coco.
B．Good afternoon, Coco.
C．Goodbye, Coco.
37．（2024三上·无锡期中）《西游记》里的"真假美猴王"片段中，猪八戒不知道眼前的人是不是孙悟空，他可以这样问：____
A．Are you Zhu Bajie
B．Are you Sun Wukong
C．Yes, I'm Sun Wukong.
（2024三上·无锡期中）看图，选择与图片相符的句子或对话。
A. She's Su Hai. She's my friend. B. Yang Ling, this is my mum. C. Hello, I'm Mr White. D. —Goodbye, class.
—Goodbye. E. —Good afternoon, Liu Tao.
—Good afternoon.
38．　 　
39．　 　
40．　 　
41．　 　
42．　 　
（2024三上·无锡期中） 给句子选出恰当的答句。(每项限用一次)
Are you Mike 　43． 　 A. She's in Class 1.
Hi, I'm Sam. 　44． 　 B. No, I'm not.
Good afternoon, Miss Li. 　45． 　 C. My name is Tim.
What's your name 　46． 　 D. Hi, Sam.
What class is Yang Ling in 　47． 　 E. Good afternoon, class.
（2024三上·无锡期中） 连词成句，将对话补充完整。（填序号）
A: Good afternoon, Su Hai.
B: Good afternoon. 　48． 　(①not ②But ③Su Hai ④I'm)
A: Oh, I'm sorry. 　49． 　 (①your ②name ③What's)
B: My name is Su Yang.
A: Ah! 　50． 　.(①twins ②are ③You)
B: Yes, we are.
A: 　51． 　 (①What ②in ③you ④are ⑤class)
B: I'm in Class 1.
A: 　52． 　.(①Class 1 ②I'm ③you ④with ⑤in)
（2024三上·无锡期中） Jack在新学校认识了许多新朋友。读一读，完成下列任务。
Hello, my name is Jack Brown. I'm in Class 1. I'm new here. I have many new friends at school. This is Xu Kai. He's in Class 2. He's cool. This is Nancy. She's in the same class with me. This is Zhao Liang. He's in Class 3. I like making friends. It makes me happy.
53．根据所给内容，选出人物对应的班级。
A. Class 1 B. Class 2 C. Class 3
　 　
54．　 　
55．　 　
56．根据所给内容，判断下列句子正误。
Jack is a new student here.
57．Jack and Nancy are in Class 1.
（2024三上·无锡期中） 同学们去体育馆上游泳课，在上课之前互相介绍。阅读对话，判断下列句子正误。
The children are having a swimming lesson in the gym.
Mike: I'm Mike. What's your name
Yang Ling: I'm Yang Ling. And this is(这是) Su Hai. She's my friend.
Mike: Nice to meet you, Yang Ling and Su Hai. Who's that girl
Wang Bing: She is Su Yang. Su Hai and Su Yang are(是) twins(双胞胎).
Mike: Ha ha! They look the same.
58．Mike knows(认识) Yang Ling and Su Hai.
59．Yang Ling and Su Hai are friends.
60．Su Hai and Su Yang look the same.
61．The children are having a swimming lesson.
62．There are(有) four(四) children in the gym.
答案解析部分
【答案】1．C
2．B
3．A
4．B
5．C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1. MJH
2. Good morning, Miss Zhao.
3. What's your name
4. This is Su Yang. She's my friend.
5. We are twins.
【点评】考查听力辨音和信息捕捉能力。做题技巧：听前快速浏览选项内容，明确可能听到的词汇或句子；听时集中注意力，抓取关键信息，与选项进行匹配；对于数字、字母、人名等要准确记忆发音，对于句子要理解大致含义来判断。
1．A：字母 IJH；B：字母 NGK；C：字母 MJH。听力原文：MJH。与选项C相符，故选C。
2．A：遇见；B：小姐；C：先生。听力原文：早上好，赵小姐。与选项B相符，故选B。
3．A：是什么？B：和……一起；C：双胞胎。听力原文：你叫什么名字？与选项A相符，故选A。
4．A：他是；B：她是；C：它是。听力原文：这是苏阳。她是我的朋友。she表示女性的第三人称代词。与选项B相符，故选B。
5．A：你在哪个班级？B：我在这儿。C：我们是双胞胎。听力原文：我们是双胞胎。与选项C相符，故选C。
【答案】6．B
7．A
8．B
9．B
10．A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1. Good afternoon.
2. Hi, I'm Mike.
3. Nice to meet you.
4. I'm in Class 2.
5. Mum, this is Liu Tao. He's my friend.
【点评】考查听力题，先理解听力内容，再观察图片关键信息，进行匹配。
6．听力原文：下午好。图片B是太阳和下午三点钟，显示下午；故答案为B。
7．听力原文：嗨，我是迈克。Mike是男孩的名字，图片A是一个男孩，更符合迈克身份。故答案为A。
8．听力原文：很高兴见到你。图片B是两个孩子握手，更符合初次见面问候场景。故答案为B。
9．听力原文：我在二班。图片B显示"三年级（2）班"。故答案为B。
10．听力原文：妈妈，这是刘涛。他是我的朋友。刘涛是男孩，图片A是向妈妈介绍一个男孩的场景，故答案为A。
11．【答案】3；2；1；5；4
【知识点】对话型听力
【解析】【听力原文】1. —Hi, David. This is my teacher, Mr Green.
—Hello, Mr Green.
2.—Are you Wang Bing
—No, I'm not. I'm Zhang Hua.
3.—What class are you in
—I'm in Class 2.
4.—Good morning, boys and girls.
—Good morning, Miss Li.
5.—Mum, this is Liu Tao. He's my friend.
—Hello, Liu Tao.
【分析】（1）图片展示的三（2）班，与听力原文3"——你在哪个班？——我在二班。" 场景相符，故答案为3。
（2）图片展示了两个男孩在介绍，与听力原文2"——你是王兵吗？——不，我不是。我是张华。" 描述相符，故答案为2。
（3）图片是一个男老师，与听力原文1"——嗨，大卫。这是我的老师，格林先生。——你好，格林老师"的场景相符，故答案为1。
（4）图片展示了孩子向妈妈介绍朋友，与听力原文5"——妈妈，这是刘涛。他是我的朋友。——你好，刘涛。"描述相符，故答案为5。
（5）图片展示的是一位老师和一群孩子互相问候早上好的场景。与听力原文4"——早上好，孩子们。——早上好，李老师。"场景相符，故答案为4。
【点评】考查听力题，准确捕捉听力原文中的人物行为和对话信息，并与图片内容进行对比。
【答案】12．B
13．A
14．A
15．A
16．B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1. Hi, I'm Su Hai.
2. Goodbye, Sam.
3. Are you Mike
4. What's your name
5. What class are you in
【点评】考查听力题，听前浏览选项，明确各选项含义；听时抓住听力原文的关键信息，如问候语、询问内容等，然后根据问题与选项的匹配度来选择合适的应答语。
12．A：你好，我是苏海；B：你好，苏海。听力原文：你好，我是苏海。当对方介绍自己时，我们通常要向对方打招呼回应，B选项是合适的回应方式，故选B。
13．A：再见，鲍比；B：早上好，贝贝。听力原文：再见，山姆。对方说再见，我们也应该用再见回应，A选项是合适的告别语，故选A。
14．A：是的，我是；B：不，我是迈克。听力原文：你是迈克吗？这是Are you... 的一般疑问句，肯定回答用Yes, I am. 否定回答用No, I'm... ，A选项是肯定回答的正确形式，故选A。
15．A：我的名字叫王兵；B：我有很多朋友。听力原文：你叫什么名字？问句是询问对方的名字，A选项直接回答了自己的名字，符合问题要求，故选A。
16．A：谢谢你；B：我在一班。听力原文：你在哪个班？问句是询问所在的班级，B选项明确回答了自己所在的班级，符合问题，故选B。
【答案】17．正确
18．错误
19．正确
20．正确
21．错误
【知识点】短文型听力
【解析】【听力原文】 Hello, I'm Liu Jiajia. Look! He's Zhang Hua. He's my new friend. She's Yang Ling.She's my best friend. This is Su Hai. And this is Su Yang. They are twins. We're in Class 1. This is Miss Li. She's my teacher. I love my class.
【点评】考查听力题，在听录音前，快速浏览题目中的句子，了解需要判断的内容；听录音时，集中注意力捕捉关键信息，与题目中的句子进行对比判断。
17．句意：我的名字是刘佳佳。根据听力原文Hello, I'm Liu Jiajia.可知名字是刘佳佳。故答案为正确。
18．句意：杨玲是我的新朋友。根据听力原文Look! He's Zhang Hua. He's my new friend. She's Yang Ling. She's my best friend.可知杨玲是我最好的朋友，不是新朋友，故答案为错误。
19．句意：苏海和苏阳是双胞胎。根据听力原文This is Su Hai. And this is Su Yang. They are twins.可知她们是双胞胎。故答案为正确。
20．句意：苏海、苏阳和张华在1班。根据听力原文We're in Class 1.可知苏海、苏阳和张华都在一班。故答案为正确。
21．句意：李先生是我的老师。根据听力原文This is Miss Li. She's my teacher.可知老师是李小姐，不是李先生，故答案为错误。
22．【答案】Aa Bb
Dd; Ff
Gg; Ii
Jj; Ll
Mm Nn
【知识点】字母
【答案】23．B
24．D
25．F
26．C
27．E
【知识点】可数名词；物主代词；be动词
【解析】【点评】考查选词填空，首先要通读句子或对话，理解其大致意思和语境；然后分析每个选项的含义和词性；最后根据句子中的关键信息和语法要求，选择最合适的词汇，注意词汇的正确形式和搭配。
23．句意：这是莉莉。她是我的朋友。根据This is Lily.可知是在介绍他人，结合语境可推测这里是说莉莉是我的朋友，friend朋友，符合语境。故答案为B。
24．句意：——早上好，同学们。——早上好，周老师。根据答语Good morning, Mr Zhou.可知这是老师和学生们打招呼的场景，所以问句应该是老师向同学们问候，class同学们，符合语境。故答案为D。
25．句意：——你是王老师吗？——是的，我是。对于Are you... 的一般疑问句，肯定回答用Yes, I am. 故答案为F。
26．句意：这是刘涛。他是我的朋友。这里需要一个形容词性物主代词来修饰名词friend，表示所属关系，my我的，是形容词性物主代词，符合要求。故答案为C。
27．句意：看！这是我的双胞胎姐姐。我们都是一班的。根据We are both（都）in Class 1.以及sister可推测这里说的是"双胞胎姐姐"，twin双胞胎之一的，twin sister双胞胎姐姐，符合语境。故答案为E。
28．【答案】C
【知识点】问候与告别
【解析】【分析】句意：——早上好，萨姆。——____。A：再见；B：下午好；C：早上好。当别人用Good morning打招呼时，我们也应该用Good morning回应，这是日常交际中的基本礼仪和固定回应方式。故答案为C。
【点评】考查日常交际用语，要熟悉不同日常交际用语的使用场景和回应方式，根据对话的情境和逻辑来选择合适的回答。
29．【答案】C
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】句意：——你是迈克吗？——____，我是刘涛。A：是的；B：不；C：不。根据I'm Liu Tao.可知是否定回答，且句子开头首字母要大写，所以用No。故答案为C。
【点评】考查一般疑问句的回答，要掌握一般疑问句肯定和否定回答的结构，同时注意句子开头首字母大写的规则。
30．【答案】C
【知识点】介绍；问候与告别
【解析】【分析】句意：——你好，蒂姆。——____。A：早上好，蒂姆。B：你好，我是王兵。C：你好，王兵。当别人用Hello打招呼时，我们也应该用Hello回应，并且如果知道对方名字，可以直接称呼对方名字。故答案为C。
【点评】考查日常交际用语，要熟悉不同日常交际用语的使用场景和回应方式，根据对话的情境和逻辑来选择合适的回答。
31．【答案】A
【知识点】问候与告别
【解析】【分析】句意：——这是我的朋友，苏海。——____，苏海。A：你好；B：再见；C：谢谢你。当别人向我们介绍新朋友并说出朋友名字时，我们通常用Hello来打招呼，故答案为A。
【点评】考查日常交际用语，要熟悉不同日常交际用语的使用场景和回应方式，根据对话的情境和逻辑来选择合适的回答。
32．【答案】A
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：这是迈克。____我的朋友。A：他是；B：你是；C：她是。前面提到This is Mike，迈克是男性，所以这里需要用表示男性的第三人称单数he来指代，be动词用is，He is缩写为He's，表示"他是"。故答案为A。
【点评】考查代词的用法，要根据所指代对象的性别和人称来选择合适的代词，同时注意代词与be动词的搭配。
33．【答案】B
【知识点】其他交际用语
【解析】【分析】句意：——____，你是鲍比吗？——是的，你说对了。A：谢谢你；B：打扰一下；C：再见。在向他人询问信息或确认事情时，通常会用Excuse me来引起对方注意，显得礼貌。故答案为B。
【点评】考查日常交际用语，要熟悉不同日常交际用语的使用场景和回应方式，根据对话的情境和逻辑来选择合适的表达。
34．【答案】B
【知识点】介绍；问候与告别
【解析】【分析】A：你好，李小姐。我是张鹏。B：你好，李先生。我是李明。C：嗨，李先生。Miss Li用于称呼女性；Mr Li用于称呼男性。班上来了男老师，用Mr Li称呼，并介绍自己的名字。B选项符合，故选B。
【点评】考查情景交际，根据题目所给语境，判断各选项是否符合这一语境，同时关注称呼语是否正确以及是否包含自我介绍内容。
35．【答案】A
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】A：你哪个班？B：你叫什么名字？C：见到你很高兴。What class are you in 用于询问对方所在班级；What's your name 用于询问对方姓名；Nice to meet you. 用于初次见面打招呼。根据题意，是想问对方是几班的，A选项符合，故选A。
【点评】考查情景交际，根据题目所给语境，判断各选项是否符合这一语境，同时关注各选项表达的具体含义。
36．【答案】C
【知识点】问候与告别
【解析】【分析】A：早上好，可可。B：下午好，可可。C：再见，可可。要回家了，需要和机器人Coco进行告别。A选项是早上见面时的问候语，不符合告别场景；B选项是下午见面时的问候语，也不符合告别场景；C选项是常用的告别用语，符合要回家的告别情境。故答案为C。
【点评】考查情景交际，根据题目所给的告别场景，判断各选项是否符合这一语境，同时关注不同场景下问候语和告别语的正确使用。
37．【答案】B
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】A：你是猪八戒吗？B：你是孙悟空吗？C：是的，我是孙悟空。B选项是直接询问对方是否是孙悟空，符合猪八戒想要确认对方身份的情境需求。故答案为B。
【点评】考查情景交际，根据《西游记》经典情节的特殊语境，判断各选项是否符合角色身份和场景需求，同时关注疑问句的正确使用方式。
【答案】38．B
39．E
40．A
41．D
42．C
【知识点】介绍；问候与告别
【解析】【分析】A. She's Su Hai. She's my friend. 她是苏海。她是我的朋友。
B. Yang Ling, this is my mum. 杨玲，这是我的妈妈。
C. Hello, I'm Mr White. 你好，我是怀特先生。
D. —Goodbye, class. —Goodbye. ——再见，同学们。——再见。
E. —Good afternoon, Liu Tao. —Good afternoon. ——下午好，刘涛。——下午好。
【点评】考查图文匹配，先理解各选项句子的含义，再观察图片所呈现的场景和人物关系等信息，将两者进行匹配，找出最符合图片描述的选项。
38．图片是一个男孩向同学介绍一位女士，图片与选项B描述相符。故选B。
39．图片是两个孩子互相打招呼的场景。图片与选项E描述相符。故选E。
40．图片是一个女孩。图片与选项A描述相符。故选A。
41．图片是老师和同学们告别的场景。图片与选项D描述相符。故选D。
42．图片是一位男士，图片与选项C描述相符。故选C。
【答案】43．B；44．D；45．E；46．C；47．A
【知识点】陈述句；问候与告别；一般疑问句；特殊疑问句
【解析】【分析】A. She's in Class 1. 她在1班。
B. No, I'm not. 不，我不是。
C. My name is Tim. 我的名字是蒂姆。
D. Hi, Sam. 嗨，萨姆。
E. Good afternoon, class. 下午好，同学们。
【点评】考查情景交际，先理解每个句子的含义，再根据日常交际习惯和语境，选择合适的答句。
43．句意：你是迈克吗？这是一般疑问句，询问对方是否是迈克，回答应该用yes或no。选项B符合，故选B。
44．句意：嗨，我是萨姆。这是萨姆在打招呼并自我介绍，回答应该也是打招呼。选项D符合，故选D。
45．句意：李小姐，下午好。这是下午见面时的问候语，回答也应该用下午的问候语。选项E符合，故选E。
46．句意：你叫什么名字？这是询问对方名字的句子，回答应该说出自己的名字。选项C符合，故选C。
47．句意：杨玲在哪个班？这是询问杨玲所在班级的句子，回答应该说出杨玲所在的班级。选项A符合，故选A。
【答案】48．②④①③；49．③①②；50．③②①；51．①⑤④③②；52．②⑤①④③
【知识点】陈述句；特殊疑问句
【解析】【点评】考查陈述句和特殊疑问句，先理解每个单词的意思，再根据对话的逻辑和语境，将单词按照正确的语序组合成完整的句子，注意句子的标点符号和语法结构。
48．②But 但是，④I'm 我是，①not 不，③Su Hai 苏海，根据所给句号，可知句子是陈述句。根据所给词义可连成句子：但是我不是苏海。即But I'm not Su Hai.故答案为②④①③。
49．③What's 是什么，①your 你的，②name 名字，根据所给问号，可知句子是疑问句。根据所给词义可连成句子：你叫什么名字？即What's your name 故答案为③①②。
50．③You 你，②are 是，①twins 双胞胎，根据所给句号，可知句子是陈述句。根据所给词义连成句子：你们是双胞胎。即You are twins. 故答案为③②①。
51．①What 什么，⑤class 班级，④are 是，③you 你，②in 在……里，根据所给问号，可知句子是疑问句。根据词义可连成句子：你在哪个班级？即What class are you in 故答案为①⑤④③②。
52．②I'm 我是，⑤in 在……里，①Class 1 一班，④with 和……一起，③you 你，根据所给句号，可知句子是陈述句。根据词义可连成句子我和你在一班。即I'm in Class 1 with you.故答案为②⑤①④③。
【答案】53．B
54．A
55．C
56．正确
57．正确
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】文章大意：讲述了新学生Jack向大家介绍自己在一班，并分别说明了好朋友Xu Kai、Nancy和Zhao Liang所在班级的情况。
【点评】考查阅读理解，仔细阅读文章，从文中找到与题目相关的信息进行对比判断。
53．根据原文This is Xu Kai. He's in Class 2.可知 Xu Kai 在二班，故答案为B。
54．根据原文This is Nancy. She's in the same class with me. I'm in Class 1.可知 Nancy 和 Jack 一样在一班，故答案为A。
55．根据原文This is Zhao Liang. He's in Class 3.可知 Zhao Liang 在三班，故答案为C。
56．句意：Jack 是这里的新学生。根据原文句子I'm new here.可知 Jack 是新学生。故答案为正确。
57．句意：Jack 和 Nancy 在一班。根据原文句子This is Nancy. She's in the same class with me. I'm in Class 1.可知 Nancy 和 Jack 都在一班，故答案为正确。
【答案】58．错误
59．正确
60．正确
61．正确
62．错误
【知识点】学校生活；日常对话
【解析】【分析】文章大意：讲述了同学们在体育馆上游泳课前互相介绍认识的情景。
【点评】考查阅读理解，认真阅读原文，提取关键信息，并与题目内容进行细致对比，从而准确判断句子的正误。同时要注意对人物关系和事件细节的把握。
58．句意：迈克认识杨玲和苏海。根据原文Mike: I'm Mike. What's your name Yang Ling: I'm Yang Ling. And this is(这是) Su Hai. She's my friend.可知，Mike先询问Yang Ling名字，说明他不认识Yang Ling和Su Hai，故答案为错误。
59．句意：杨玲和苏海是朋友。根据原文Yang Ling: I'm Yang Ling. And this is(这是) Su Hai. She's my friend.可知杨玲明确表示苏海是她的朋友。故答案为正确。
60．句意：苏海和苏阳看起来一样。根据原文Wang Bing: She is Su Yang. Su Hai and Su Yang are(是) twins(双胞胎)."Mike: Ha ha! They look the same.可知王兵介绍苏阳，且说明苏海和苏阳是双胞胎，迈克也说她们看起来一样。故答案为正确。
61．句意：孩子们正在上游泳课。根据原文The children are having a swimming lesson in the gym.可知孩子们正在体育馆上游泳课。故答案为正确。
62．句意：体育馆里有四个孩子。根据原文可知提到的孩子有Mike、Yang Ling、Su Hai、Su Yang、Wang Bing，至少有五个孩子，并非四个。故答案为错误。
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