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(共45张PPT)
读儿歌
有只小青蛙，住在井底下，
整天笑哈哈，把那井儿夸！
呱呱呱，呱呱呱，
我的井儿比天大。
小鸟在天上，青蛙在地上，这两个动物之间会发生了什么故事呢？
坐井观天
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ɡuān
第五单元·阅读
坐井观天
11
ɡuān
“坐井观天”是什么意思吗？
看。
坐在井里看天空。
朗读课文，标出自然段序号。
1
2
3
4
5
6
7
标一标
观 沿 渴 话
弄 错 际 抬 信
tái
yán
kě
huà
nònɡ
cuò
jì
你用什么好办法记住这些生字的呢？
我会认
ɡuān
xìn
喝
kě
hē
渴
（口渴）（干渴）
比一比，认一认。
口渴要喝水
喝水要张口
氵
（喝水）（喝茶）
（ ） （ ）＝
又
见
加一加
观看
＋
观
（ ） （ ）＝
讠
舌
说话
＋
话
（ ） （ ）＝
阝
示
边际
＋
际
（ ） （ ）＝
扌
台
抬头
＋
抬
井沿 口渴 大话 弄错 抬头
不信 坐井观天 无边无际
读一读
观
沿
渴
话
弄
际
抬
信
错
观 呀 答
话 抬 能 信
我会写
观
组词：观看 坐井观天
造句：青蛙坐井观天，不知道天有多大。
我会写
呀
组词：好呀 来呀
造句：快来呀，人多更好玩！
答
组词：回答 答题
造句：明明回答问题的声音很响亮。
话
组词：说话 对话
造句：他俩的对话真有意思。
抬
组词：抬头 抬高
造句：他做了错事,不敢抬头看妈妈。
能
组词：写信 相信
造句：我要写信给远方的朋友。
信
组词：写信 相信
造句：我要写信给远方的朋友。
同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。
我会读课文
课文讲了________和________在争论________ 。青蛙认为天________________，
小鸟认为天_____________________。
小鸟
天有多大
青蛙
只有井口那么大
无边无际，大得很
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
找一找:“井沿”在哪里？
井沿
杯
桌
帽
找一找,填一填。
沿
沿
沿
默读第二至第七自然段，用“横线”画出青蛙说的话，用“ ”画出小鸟说的话。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
第一次对话
分角色读一读。
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
小鸟飞过了_______，飞过了_______，飞过了_______，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
小鸟一百多里都飞过了哪些地方？
田野
村庄
大海
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
第二次对话
分角色读一读。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
“大话”是什么样的话？
吹牛，说谎，不符合实际的话，就是“大话”。
青蛙认为小鸟说的“大话” 是______：
飞了一百多里。
口渴了，下来找点水喝。
A
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
这句话的意思是______：
要飞那么远。
不用飞那么远。
B
天不过井口那么大，不用飞那么远。
读一读，比一比：两句话的语气有什么不一样呢？
平 静
怀疑
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
怀疑
可笑
自大
这真是一只_______________的青蛙。
目光短浅、
自以为是
根据提示读出青蛙的不同语气。
读出天很大很大的感觉。
天无边无际，大得很哪！
你在生活里还看见过什么是无边无际的呢？
天无边无际，大得很哪！
无边无际的___________
你在生活里还看见过什么是无边无际的呢？
大海
沙漠
森林
草原
第二次对话
观点：
天不过井口那么大
观点：
天无边无际
表演读青蛙和小鸟的第二次对话：
青蛙的话要用自信、傲慢的语气；
小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，你跳出井来看一看吧。”
第三次对话
分角色读一读。
青蛙为什么笑了？小鸟为什么也笑了？
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，你跳出井来看一看吧。”
自以为是的笑
无奈的笑
表演读青蛙和小鸟的第三次对话：
青蛙的话要用自以为是的语气；
小鸟的话要用无奈、劝告的语气。
青蛙为什么认为天只有井口大呢？
青蛙天天坐在井里，高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以青蛙看到的天的范围有限。
如果你是那只青蛙，跳出井口你会看到什么，说些什么？
青蛙跳出井口，它看到了 。青蛙对小
鸟说：“_______________________________。”
小鸟回答说：“______________________________。”
无边无际的蓝天
我真的弄错了，天真的无边无际。
你到处去看看，会发现更广阔的天地
编故事，演一演。
青蛙之所以目光狭小，是因为高高的井壁挡住了他的视线。所以看事物要看全面，站得高才能看得远。
看待事物，不能只看到一面，就认为自己是对的，要多看、多听、多思考。
学习了这个故事，你有什么收获？
我们怎样做才能见识广，不成为井底之蛙呢？
读万卷书，行万里路。
飞向高远的智慧天空！
看得全面
坐井观天
无边无际
小鸟
青蛙
井口那么大
目光狭小
板书设计
和同学一起演一演《坐井观天》的故事。
课后作业

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