资源简介 第七单元综合训练一、积累与运用。1.看拼音,写词语。2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.绝弦(xián) 谬误(miào) 霎时间(chà)B.奴婢(nú) 处士(chǔ) 入场券(juàn)C.恬静(tián) 仿佛(fú) 莱茵河(lái)D.尴尬(jiān) 拊掌(fǔ) 拾玉镯(zhuó)3.给下列加点的字选择正确的解释。(1)伯牙鼓琴( )A.一种打击乐器 B.发动;振奋 C.弹(2)终身不复鼓琴( )A.重复 B.恢复 C.再(3)汤汤乎若流水( )A.热水,开水B.食物煮后所得的汁水C.水流大而急的样子4.依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是( )(1)一天夜晚,他在 的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。 (2)皎洁的月光照着古朴的小镇,让这里的夜晚显得分外的 。 (3)月光正照在她那 的脸上。 (4)哀悼仪式开始了,烈士墓前一片 。 A.幽静 恬静 安静 宁静B.寂静 恬静 安静 肃静C.幽静 宁静 恬静 肃静D.肃静 寂静 平静 安静5.把下列词语补充完整,并填空。余音( )( ) ( )( )生花 巧夺( )( ) ( )妙( )肖(1)这件珍贵的艺术品真可谓是 。 (2)他美妙的歌声深深地打动了听众,真是 ,三日不绝。 (3)只要在日常生活中注意积累,写作时就能做到 。 (4)这座雕像很生动、形象,简直 。 6.给下列句子选择正确的关联词,最恰当的一项是( )①如果……就…… ②宁可……也不……③之所以……是因为…… ④虽然……但是……(1)兄妹俩 买不起音乐会的入场券, 家里太穷了。 (2) 她在我面前只停留了几分钟, 她在我的心底留下了深刻的印象。 (3)王老师 自己带病上课, 肯在家休息一天。 (4) 我们不变得坚强,成长路上的风雨与挫折 会把我们击倒。 A.③②①④ B.③④①② C.③④②① D.③①②④7.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是( )A. B.C.D.8.下列各句中没有语病的一项是( )A.小红因为唱歌很动听,所以跳舞很美妙。B.老师夸耀我们班纪律好。C.他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”D.是否坚持锻炼,是健康的保障。9.照样子,把句子补充完整。考场上真安静,连一根针掉在地上都听得见。我很紧张, 。10.根据课文内容和知识积累完成练习。(1)锺子期死,伯牙 ,终身不复鼓琴,以为 。 (2)他好像面对着大海,月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上, 。 (3)写出日常生活中使用的与戏曲有关的一些词语,如: 、 、 、 。 二、阅读与欣赏。(一)阅读非连续性文本,完成后面的题目。1.这本书的出版社是 。 2.适合的阅读人群是 。 3.出版社出版这套书的用意是 。 (二)阅读下面的文言文,完成后面的题目。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jù qì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!1.解释下列句子中加点的字。(1)其剑自舟中坠于水( )(2)是吾剑之所从坠( )2.翻译句子。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎! 3.文中刻画楚人运用了哪些描写方法 突出了他的什么特点 4.本文说明了一个什么道理 三、口语交际。你知道我国古代哪些书法家 选一个你自己最喜欢的书法家,说说他的故事。 四、习作。生活中处处有艺术,让我们来介绍一下自己熟悉的一种艺术形式。题目:我学会了 要求:①把题目补充完整,如“书法、舞蹈、绘画、弹琴”等;②选取具体事例,写出你学习时的感受;③重点突出,要写出真情实感;④不少于500字。 答案:一、1.烛光 琴键 茅屋 谱写 巍峨 纯熟2.C 3.(1)C (2)C (3)C4.C5.绕梁 妙笔 天工 惟 惟 (1)巧夺天工 (2)余音绕梁 (3)妙笔生花 (4)惟妙惟肖6.C 7.D 8.C9.心都快从胸口跳出来了10.(1)破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 (2)水天相接 霎时间洒满了银光 (3)示例 亮相 行当 压轴 行头二、(一)1.人民文学出版社2.中小学生3.让读书走进人生,让人生飘逸书香(二)1.(1)从 (2)这儿2.船已经前进了,而剑不能前进,像这样寻找剑,不也太糊涂了吗!3.运用了语言、动作描写。突出了楚人做事呆板、糊涂的特点。4.要考虑情况的变化,按照事物发展的规律来办事。三、示例 东汉大书法家张芝,年轻时学习书法十分刻苦。他天天勤奋练字,废寝忘食,几天就写秃了一支笔,一个月就要用掉几锭墨。每天写完字后,张芝就到自家后院的池塘里洗笔洗砚,久而久之,池水竟变黑了。四、略2 展开更多...... 收起↑ 资源预览