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生物试卷
考试时间：60分钟；卷面分值：100分
注意事项：
1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填在答题卡上
2.请将答案正确填写在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，如需改动，请用橡皮擦擦干净后再选其他答案；非选择题请用黑色水笔填写在答题卡上，写在试卷上无效
第I卷（选择题）
一、选择题：本大题共30小题，共60分
1. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。下列节肢动物中属于昆虫的是（ ）
A. B.
C. D.
2. 身体分节能使躯体运动灵活。下列动物中身体分节的是（ ）
①水螅 ②涡虫 ③蚯蚓 ④蜗牛 ⑤蜘蛛 ⑥蛔虫
A. ①③ B. ②④ C. ⑤⑥ D. ③⑤
3. 下图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（ ）
A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. DNA（拟核）
4. 下图分别是蝗虫、蜈蚣、蝉、螃蟹，下列关于它们的说法不正确的一项是（ ）
A. 沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物
B. 蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活
C. 蝉、蝗虫、蜈蚣、螃蟹都是节肢动物
D. 螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
5. 下列诗句中的动物，有社会行为的是（ ）
A 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 B. 天高云淡，望断南飞雁
C. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
6. 下列属于先天性行为的是（ ）
A. 大雁南飞、公鸡报晓、海豚顶球 B. 狗辨主客、惊弓之鸟、鹦鹉学舌
C. 蚂蚁搬家、蜘蛛织网、孔雀开屏 D. 猫捉老鼠、黄牛耕地、小狗算术
7. 在岳麓山的一条小溪的石块上，人们发现了一种小动物．它们像一片柳叶，背腹扁平，头部呈三角形，背面有两个黑色眼点，腹面处有口．请判断，这种动物属于（ ）
A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物
8. 细菌和真菌一般“无影无踪”，但又“无处不在”。下列对细菌和真菌的认识，错误的是（　　）
A. 真菌有的单细胞，有的多细胞
B. 真菌细胞内有真正的细胞核
C. 细菌靠分裂进行生殖
D. 细菌没有细胞壁，有荚膜
9. 下列叙述中正确的是（　　）
A. 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹
B. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C. 动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节
D. 所有动物体内都有骨骼
10. 我国古籍《草木疏》上说：“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明动物能通过（　　）来传递信息。
A. 声音 B. 气味 C. 动作 D. 语言
11. 下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（　　）
A. 体表被毛，用于吸引异性和求偶 B. 具有高度发达的神经系统和感觉器官
C. 胎生可以提而产仔数量 D. 牙齿有分化，不利于食物消化
12. 下列脊椎动物中卵生、体温恒定的是（ ）
A. 象 B. 金鱼
C. 丹顶鹤 D. 蟾蜍
13. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（ ）
A. 蚯蚓的刚毛——辅助运动
B. 涡虫的眼点——感受光线
C. 水螅的刺细胞——攻击防御
D. 河蚌的外套膜——气体交换
14. 环境条件适宜时，细菌、真菌的繁殖速度都比较快。下列关于细菌、真菌生殖的叙述错误的是（　　）
A. 自然界中，细菌一般都是靠分裂进行生殖的 B. 芽孢是细菌在恶劣环境中产生的特殊生殖细胞
C. 单细胞的酵母菌主要通过出芽生殖来繁殖后代 D. 多细胞的食用菌主要通过孢子生殖来繁殖后代
15. 生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”，在教室不同高度“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的（　　）
A. 制作培养基 B. 消毒、灭菌 C. 接种 D. 培养
16. 破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破）一般不会得破伤风。据此推测合理的是（　　）
A. 破伤风杆菌只在有光条件下繁殖
B. 破伤风杆菌只在低温条件下繁殖
C. 破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖
D. 破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖
17. 外科手术器械消毒，可降低手术感染率。消毒是否彻底，一般看是否杀死了下列哪种结构
A. 芽孢 B. 孢子 C. 荚膜 D. DNA
18. 在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（ ）
A. 能帮助植物传播种子
B. 维持生态平衡
C. 人类提供食物
D. 能制造有机物，供其他动物摄取
19. 下列关于细菌的叙述，不正确的是（　　）
A. 由一个细菌繁殖后可形成肉眼可见的菌落
B. 细菌的菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥
C. 巴斯德的实验结果证实了细菌是自然发生的
D. 细菌没有成形的细胞核，靠分裂进行生殖
20. 老师和父母常常要求我们勤洗手、讲卫生。某班两名同学想根据自己所学的知识，探究洗手前后手上细菌数量的变化情况，设计了如下图所示的实验。下列相关叙述不正确的是（　　）
A. 手指按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌处理
B. “手指在培养基上轻轻按一下”的操作相当于接种
C. 乙同学的实验设计比甲同学的更合理
D. 手指按培养基之后，培养基再次进行高温灭菌处理
21. 某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解，玻璃酸钠溶液应该注射在（ ）
A. 关节腔 B. 关节软骨
C. 韧带 D. 关节囊
22. 如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述中错误的是
A. ①是骨，起杠杆作用 B. ②是关节，起动力作用
C. 需要神经系统的调节 D. 需要多块骨骼肌的参与
23. 下列对动物行为的叙述，正确的是（　　）
A. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B. 只要多加训练，动物一定能学会复杂的行为
C. 动物的学习行为越复杂，越不容易适应环境
D. 蜜蜂的社会行为是生来就有的先天性行为
24. 鸟在飞行中需要消耗大量能量，下列关于鸟的叙述中，与产生大量能量无关的是( )
A. 心跳快，血流速度快 B. 骨骼轻便牢固，可减轻体重
C. 食量大，消化能力强 D. 气囊辅助，可获得充足氧气
25. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（　　）
A. B.
C. D.
26. 如图为“探究牛奶变质原因”的实验装置，三支试管均放置于25C下。下列说法错误的是（　　）
A. 加热至100°C主要目的是灭菌
B. 放置数天后，③中牛奶最先变质
C. 3组实验中使牛奶变质的细菌都来自空气
D. 由实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用
27. 下图是几种常见的微生物。下列相关描述符合事实的是（ ）
A. 甲、乙、丙、丁都有细胞壁、细胞膜和细胞质
B. 甲、丙是真核生物，乙、丁是原核生物
C. 甲、丙进行孢子生殖，乙、丁进行分裂生殖
D. 乙能产生芽孢抵抗不良环境，丙能进行光合作用制造有机物
28. 如图中菌落的类型及判断依据正确的是（ ）
A. 甲是细菌菌落，菌落表面光滑黏稠
B. 乙真菌菌落，菌落表面粗糙干燥
C. 甲是真菌菌落，菌落小且数量多
D. 乙是细菌菌落，菌落呈红色
29. 下列说法正确的是（　　）
A. 鲸生活在水中，属于鱼类
B. 蝙蝠有翼，属于鸟类
C. 苍蝇有翅能飞，属于节肢动物
D. 龟既能在水中又能在陆地生活，属于两栖类
30. 动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系正确的是（　　）
A. 水螅——消化腔有口有肛门 B. 蝗虫——足和触角都分节
C. 蛔虫——身体背腹扁平 D. 蚯蚓——呼吸器官是鳃
第II卷（非选择题）
二、非选择题：本大题共5小题，共40分
31. 据图回答问题
（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是______的有无。
（2）蟾蜍的幼体生活在水中，用______呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用______呼吸，______辅助呼吸。
（3）蜜蜂跳“8”字舞进行通讯，这种行为属于______（“先天性行为”或“学习行为”），其群体间往往有分工合作，说明蜜蜂具有______。
（4）猫在生殖发育方面的主要特点是______，其体温不随环境变化而改变，属于______动物。
32. 鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答：
（1）如图1，家鸽身体呈______可以减少飞行的阻力。
（2）如图2，附着在胸骨上发达的[①]______可驱动双翼上下扇动，利于飞行。
（3）图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的______，是气体交换的场所，小气球模拟的是______，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：______，呼吸一次，氧气经过肺______次，进行______次气体交换。
33. 下图是3种微生物，请据图回答下列问题：
（1）上图中属于真核生物的是______。（填字母）
（2）图C中的a是______，这类生物可以利用a进行生殖。
（3）图A中的生物有些具有致病性，这与其特殊结构______有关。
（4）A在条件适宜时会快速生殖，生殖方式是______生殖，条件不好时可形成______，以度过不良环境。B除了具有和C相同的生殖方式外，还可以进行______生殖。
34. 如图是屈肘、伸肘动作示意图及关节模式图，请据图回答：
（1）人的运动系统是由骨、______和______组成的。
（2）图A是______动作，这时，肌肉[1]______处于______状态（“收缩”或“舒张”）。
（3）图B中的一块骨骼肌包括[3]______和[4]______两部分，它运动时接受刺激来自于______。
（4）图C是关节模式图，关节既牢固又灵活，使关节灵活因素有[4]______和[______]关节腔内由关节囊壁内表面分泌的滑液。
35. 为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们们做过如下的实验：
（一）检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如上图，请回答：
（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_______________过程，为什么要用无菌棉棒涂抹_______________。
（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是_______________菌落，它的主要生殖方式是：_______________。
（二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A．B），并进行高温处理，冷却后使用；
③设置对照实验；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况，请回答：
（3）请完成上述步骤③中对照实验的设计：实验组_______________、对照组_______________。
（4）通过实验可知，不同的环境中都有细菌真菌的分布，因为这些环境中有细菌和真菌生存需要的_______________、_______________、_______________等条件。
生物试卷
考试时间：60分钟；卷面分值：100分
注意事项：
1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填在答题卡上
2.请将答案正确填写在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，如需改动，请用橡皮擦擦干净后再选其他答案；非选择题请用黑色水笔填写在答题卡上，写在试卷上无效
第I卷（选择题）
一、选择题：本大题共30小题，共60分
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】C
【26题答案】
【答案】C
【27题答案】
【答案】A
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】B
第II卷（非选择题）
二、非选择题：本大题共5小题，共40分
【31题答案】
【答案】（1）有无脊柱
（2） ①. 鳃 ②. 肺 ③. 皮肤
（3） ①. 先天性行为 ②. 社会行为
（4） ①. 哺乳、胎生 ②. 恒温
【32题答案】
【答案】（1）流线型 （2）胸肌
（3） ①. 肺 ②. 气囊 ③. 双重呼吸 ④. 两 ⑤. 两
【33题答案】
【答案】（1）BC （2）孢子
（3）荚膜 （4） ①. 分裂 ②. 芽孢 ③. 出芽
【34题答案】
【答案】（1） ①. 关节 ②. 骨骼肌
（2） ①. 屈肘 ②. 肱二头肌 ③. 收缩
（3） ①. 肌腹 ②. 肌腱 ③. 神经系统
（4） ① 关节软骨 ②. 2
【35题答案】
【答案】 ①. 接种 ②. 避免杂菌的干扰 ③. 真菌 ④. 孢子生殖 ⑤. 在教室中将培养皿打开，暴露几分钟 ⑥. 不做任何处理 ⑦. 水分 ⑧. 适宜的温度 ⑨. 有机物

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