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2025学年八年级上科学期中测试卷
考生须知：
1. 全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ。试题卷有4大题33小题。满分160分，考试时间为120分钟。
2. g取10N/kg
试题卷Ⅰ
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．端午假期期间，小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后能闻到阵阵香气；剥开粽子，一口下去满口鲜香。上述描述中，不涉及的感觉是 (　　)
A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 D．味觉
2．如图所示，一只小鸭子正在湖中游泳。小鸭子的脚掌向后拨水，自身受力向前运动，使小鸭子前进的力是(　　)
A．湖水对小鸭子身体的力 B．湖水对小鸭子脚掌的力
C．小鸭子的脚掌对湖水的力 D．鸭子腿部肌肉产生的力
3．如图所示，将尺子伸出桌面一定长度，用手拨动尺子可发出声音。下列说法中，正确的是 （　　）
A．拨动尺子发出的声音，不是振动产生的
B．人耳可以听到声音，说明声音的传播不需要介质
C．改变尺子伸出桌面的长度，可探究音调与振动频率的关系
D．保持尺子伸出桌面的长度不变，用更大的力拨动尺子会听到更高的音调
4．小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中，图中数字表示的是确定平面镜位置时作图的先后顺序，其中作图过程正确的是(　　)
A． B． C． D．
5．如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上。将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动。使球向前运动的力的施力物体是（　　）
A．气球 B．气球外边的空气
C．气球内泄出气体 D．绳子
6．下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　）
A． B．C． D．
7．小科学习光学知识后，整理了如图所示的知识结构图。小科补全后应为(　　)
A．①凸面镜；②光的直线传播；③正立虚像
B．①凸透镜；②光的直线传播；③正立虚像
C．①凸透镜；②光的直线传播；③正立实像
D．①凸透镜；②光的色散；③正立实像
8．如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向上做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景应该是图中的（　　）
A． B． C． D．
9．下列是一些常见的光学实验，其中实验设计与实验目的不相符的是（　　）
A．图甲：将右侧背景板向后折，是为了探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面上
B．图乙：用茶色玻璃代替平面镜，是为了便于确定像的位置
C．图丙：抬起木板的B端使杯子倾斜，可研究光从空气射入水中时折射角随入射角大小变化规律
D．图丁：改变小孔形状，是为了研究像的形状与小孔的形状是否有关
10．如图所示，取完全相同的砖块1块、2块、3块，分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲、p乙和p丙(已知砖块的长>宽>高，高小于长的一半)，则(　　)
A．p甲=p丙>p乙 B．p甲=p丙< p乙
C．p甲>p乙>p丙 D．p甲< p乙11．如图，虚线框内各放置一个透镜，由发光点发出的两束光通过透镜的方向可知(　　)
A．图甲为凹透镜，图乙为凸透镜 B．图甲、乙都为凸透镜
C．图甲为凸透镜，图乙为凹透镜 D．图甲、乙都为凹透镜
12．小科将两个放大镜分别放在离书本相同高度处，观察文字，放大效果如图，则(　　)
A．甲放大镜凸度大，观察的范围小
B．甲放大镜凸度大，观察的范围大
C．乙放大镜凸度大，观察的范围小
D．乙放大镜凸度大，观察的范围大
13．用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来，如图所示。今对小球a 施加一个水平向左的恒力F，同时对小球b施加一个水平向右的恒力F，最后达到平衡。平衡后的状态可能是 (　　)
A． B．C． D．
14．如图所示，只有物体B 左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的。如果用水平力 F 将物体A 和B 压紧在竖直墙上不动，则物体A 受到摩擦力的情况是 (　　)
A．左、右面都受向上的摩擦力
B．左面受向上的摩擦力，右面受向下的摩擦力
C．左、右面都受向下的摩擦力
D．左面受向下的摩擦力，右面受向上的摩擦力
15．在“探究凸透镜的成像特点”的实验中，所用凸透镜的焦距为10 cm，光屏是用表面涂有白漆的铁板制成的。小科把发光物“F”置于距离凸透镜13 cm处，移动光屏，在光屏上找到清晰的像，如图所示。小科看到光屏上像的形状和大小分别是 (　　)
A．、放大 B．、放大 C．、缩小 D．、缩小
试题卷Ⅱ
二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共36分）
16．如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停，这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了电，因此能够　 　小纸屑，小纸屑接触有机玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们　 　。
17．2025年 6月 6日是我国第30个“爱眼日”，青少年要珍视眼睛，守护健康视力。
（1）正常人能看清远近不同的物体，是因为眼球中　 　(填结构名称)的凸度会变化。
（2）小科是一个近视患者，他的视力缺陷能用图　 　(填“甲”或“乙”)来解释。
（3）小科妈妈为他配了“角膜塑形镜”(俗称“OK镜”)，它能通过改变原本厚度均匀的角膜弧度，实现视力矫正。矫正后的眼角膜应是图丙中的　 　(填字母)形态。
18．（1）如图甲所示，弹簧测力计使用前必须调零、观察量程、认清分度值；该图中存在的操作错误：　 　。
（2）利用弹簧测力计测量手的拉力，如图乙所示，弹簧测力计的示数是 　 　N，使弹簧伸长的力是 　 　(选填“手拉弹簧的力”或“弹簧拉手的力”)。
19．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平地面上，将 的水平力作用在物块 B 上。A、B一起做匀速直线运动，此时物块A 受到地面的摩擦力的方向为　 　；若将 的水平力按如图乙所示作用在物块A 上，它们仍一起在该水平地面上做直线运动，则图乙中物块A 受到地面的摩擦力大小为　 　N。
20．如图所示，小明从滑梯上匀速下滑，则小明　 　(填“处于”或“不处于”)平衡状态，此时滑梯对小明的作用力有　 　个。若我们把滑梯对小明的所有作用力等效为一个力 F，则F 的方向是　 　(填“竖直向上”“垂直于滑梯向上”或“平行于滑梯向上”)的。
21．小阳观看某频道的围棋讲座时发现，棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，棋子不掉下来的原因是棋子受到的摩擦力与棋子受到的
(填“重力”“吸引力”或“支持力”)是一对平衡力。质量不同的两枚棋子吸附在棋盘上时，质量大的棋子受到的摩擦力　 　(填“较大”或“较小”)。
22．中国空间站“天和”核心舱的圆形观察窗有两种开启方式：甲窗可沿舱壁平移，乙窗可绕中心轴旋转。(航天员在舱内正对关闭的窗户)
（1）若航天员将甲窗沿舱壁平移打开，他在甲窗玻璃中所成的像将 　 (选填“跟随窗户移动”或“相对于舱壁保持静止”)。
（2）若将乙窗向外旋转开启90°，则窗边缘标记点A 与其在玻璃中的像之间的距离将
　 　(选填“变大”“不变”或“先变大后变小”)，从舱内固定视角看，A点的像移动所经过的路径是 　 　。
A.一条线段 B.四分之一圆弧 C.半圆弧 D.无法确定
三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共50分）
23．吉他音乐活动中，如图甲所示，同学们观察琴弦的发声情况，提出琴弦发声的音调与哪些因素有关。于是组装了如图乙所示的实验装置，一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂个数不同、规格相同的重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率，实验记录如表所示。
次数 长度L/m 重物个数/个 频率f/Hz
1 0.4 2 375
2 0.8 2 170
3 　 4 265
（1）分析表格中的数据，第　 　次实验中琴弦发声的音调最高。
（2）分析　 　两次实验数据可知，在松紧程度相同时，琴弦　 　，琴弦发声的音调越低。
（3）当表格中的空格数据为　 　时，可用2、3两次实验来研究琴弦发声的音调和弦的松紧程度的关系。
24．游泳时，小科发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想液体内部的压强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。
①观察压强计的结构，并用大拇指轻压压强计金属盒上的橡皮膜。
②将金属盒放入水中5cm 深度处，观察现象，如图甲所示。
③将金属盒放入水中10 cm深度处，观察现象，如图乙所示。
请回答下列问题：
（1）步骤①中，轻压橡皮膜，当U形管两侧液面出现　 　时，说明压强计可以正常使用。
（2）该实验能得出的结论是　 　。
（3）小科认为只进行两次实验就得出结论是不可靠的，还需改变深度、更换不同液体进行多次实验，其目的是　 　。
25．小明同学为模仿伽利略斜面实验“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲），让同一辆小车从同一斜面分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的水平木板上，观察并记录小车水平滑行的距离。（不计空气阻力）
（1）在毛巾、棉布和木板上运动的小车最终都会停下，此现象说明了　 　；
（2）在实验过程中，为了使小车刚到达水平面时的速度相等，该同学需要进行的操作是　 　；
（3）小明根据图甲实验绘制出小车到达水平面后的速度与时间的大致关系图，并推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像，如图乙所示；其中可表示小车在光滑水平面运动的是　　（填图中的序号）；
（4）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，通过大量的类似实验，推理概括得出了“牛顿第一定律”，这是科学研究的重要方法．下列实验过程中运用了该研究方法的是____。
A．通过乒乓球被弹开体现音叉的振动
B．在探究平面镜成像的特点时，选用两根相同的蜡烛
C．保持受力面积大小不变，研究压力的作用效果与压力大小的关系
D．逐渐抽出密封玻璃罩内的空气，通过听内部电铃的声音响度来研究声音传播需要介质
26．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验
（1）如图1，让一束平行于主光轴的平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为　 　cm。
（2）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图2，此时光屏上得到了一个清晰的像，这个像是倒立、　 　（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。
（3）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将　 　（选填“变大”或“变小”）
（4）随着实验的进行，蜡烛在逐渐变短，出现了如图3所示现象，为了把像调整到光屏中央，应选____。
A．将蜡烛向下移动 B．将凸透镜向下移动 C．将光屏向下移动
27．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示：
（1）甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小，操作都要求水平　 　拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为 F1、F2 和 F3，其中示数最大的是　 　。
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：　 　 。
（3）在丙图中，木块 A 向右匀速运动时，弹簧测力计示数为 2 牛，若弹簧测力计示数增大到3 牛，此时的木块 A 所受滑动摩擦力为　 　牛。
（4）实验装置改为丁图后，　 　（“必须”/“不必”）拉着木板做匀速运动。
28．某兴趣小组在探究“平面镜成像特点”时，选用了较厚的玻璃板(P、Q两面均为平整的反射面，可作为平面镜使用)、两支完全相同的蜡烛A和B、白纸、笔、支架等器材，实验装置如图甲所示。
经多次改变蜡烛A 的位置，认真测量并记录了对应数据，如表所示：
实验序号 1 2 3 4
物距u/ cm 4.2 5.0 6.8 10.0
像距 v/ cm 3.7 4.5 6.3 9.5
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是 　 　。
（2）实验探究的步骤正确的顺序是　 　。
A、移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上述的实验，在纸上记录物与像的位置B、B'；C、C'
B、拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A'
C、在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置
D、选取两支大小相同的蜡烛，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，在纸上记下蜡烛的位置A
（3）实验时，若蜡烛以0.01m/s的速度向玻璃板靠近，此过程中蜡烛在玻璃板中的像相对蜡烛的速度是　 　m/s， 像的大小　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）分析表中实验数据，小明发现平面镜成像中：物到镜面的距离不等于像到镜面的距离。请分析小明得出上述结论的原因　 　。
四、解答题（本题共5小题，29、30、32题每题6分， 31题4分，33题7分，共29分）
29．如图一束光从空气斜射入平行玻璃砖(入射角为50°)后，再折射入空气；
（1）图甲、乙两图中，符合光的折射规律的是图　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）光从玻璃斜射入空气中的折射角　 　50°(填“大于”“小于’或“等于”)。
（3）把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，则“科学”两字是____。
A．变浅的虚像 B．变浅的实像 C．变深的虚像 D．变深的虚像
30．将一袋大米放在匀速向右运动的传送带上，传送带开始运动时，米袋与传送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随传送带一起匀速运动。当传送带突然停止时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
（1）米袋放上传送带的瞬间，米袋在水平方向上的受力情况为 (填字母，下同)。
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力
（2）当米袋随传送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上的受力情况为____。
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力
（3）当传送带突然制动时，米袋在水平方向上的受力情况为____。
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力
31．在极寒地区的冬夜，当空气湿度较大时，偶尔会出现绚烂的“寒夜光柱”现象，人们可以看到大气中出现一根根竖直向上拉长的光柱；但在上述地区干燥的冬夜或夏季，往往难以看到该现象。如图所示为“寒夜光柱”的形成示意图，请根据上述信息并结合所学知识，对“寒夜光柱”现象的形成原因作出合理的解释。
32．某项目化学习小组利用可乐瓶等材料制作水火箭(如图甲)，并进行飞行高度测试笑验。水火箭的结构如图乙所示。将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内气压足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直地向上飞。
（1）请在丁图中画出水火箭在上升过程中受到的重力的图示(水火箭受到的重力为10牛)。
（2）如图丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A 处起飞，到C 处达到最高点的运动情况，请描述从发射到达最高点时，水火箭运动速度的变化过程：　 　。
（3）水火箭到达最高点C时，若此时撤去一切外力，水火箭将保持　 　状态。
33．如图所示， 平底茶壶的质量为0.4kg， 底面积为4×10-3m2，内盛质量为0.6kg的开水，水面高度在图中标出，放置在面积为1m2的水平桌面中央。
（1）茶壶对桌面的压力。
（2）水对茶壶底部的压强。
（3）水对茶壶底部的压力。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】听到声音利用的是听觉。
【解答】学包粽子，利用的是视觉；闻到阵阵香气，利用的是嗅觉；一口下去，满口鲜香，利用的是味觉。
故答案为：B。
2．【答案】B
【解析】【分析】相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。
【解答】小鸭子向后拨水，给水一个向后的作用力，力的作用是相互的，所以水给鸭子一个向前的作用力，使鸭子向前运动。
故答案为：B。
3．【答案】C
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，振动频率越快，声音的音调越高，振动幅度越大，声音的响度越大，声音的传播需要介质。
【解答】A、声音都是由物体的振动产生的，故A错误；
B、人耳可以听到声音，是因为空气可以传播声音，故B错误；
C、改变尺子伸出桌面的长度，用等大的力拨动尺子，尺子振动的频率不同，声音的音调不同，
可探究音调与振动频率的关系，故C正确；
D、保持尺子伸出桌面的长度不变，用更大的力拨动尺子，尺子振动的频率不变，声音的音调不变，
尺子振动的幅度变大，可知声音的响度变大，故D错误。
故答案为：C。
4．【答案】B
【解析】【分析】根据作光路图的一般步骤进行分析解答。
【解答】首先画出反射光线，使其竖直射入井中，根据入射光线与反射光线作出其角平分线即为法线，再作出与法线垂直的线，即为平面镜的位置。
5．【答案】C
【解析】【分析】（1）力的作用是相互的：当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对这个物体施加一个大小相等、方向相反的力。
（2）施力物体的判断：物体间力的作用是相互的，要判断使气球运动的力的施力物体，需分析气球与哪个物体之间发生了相互作用。
【解答】A、气球是受力物体，不是施力物体，故该选项错误。
B、气球向前运动的力不是气球外边的空气施加的，故该选项错误。
C、气球内的气体泄出时，气球对泄出的气体有向后的力，根据力的作用是相互的，泄出的气体对气球有向前的力，所以施力物体是气球内泄出的气体，故该选项正确。
D、绳子对气球的力是限制其运动方向，不是使气球向前运动的力的施力物体，故该选项错误。
故答案为：C。
6．【答案】A
【解析】【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
【解答】A．定滑轮两侧挂两个质量相等的钩码，则纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，因此是一对平衡力，纸片能保持平衡状态，故A符合题意；
B．左侧挂两个钩码，右侧挂一个钩码，则左右拉力大小不等，不能保持平衡状态，故B不符合题意；
CD．纸片扭转一个角度，此时左右两个拉力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故CD不符合题意。
故选A。
7．【答案】B
【解析】【分析】光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，
当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的。
【解答】 凸透镜成像属于光的折射现象，所以①为凸透镜；小孔成像是由光的直线传播形成的，所以②为光的直线传播；平面镜成像是由光的反射形成的，所以③为正立、等大的虚像。
故选B。
8．【答案】B
【解析】【分析】 处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；根据二力平衡的条件，结合小球受到的力进行分析。
【解答】根据题意可知， 车连同小球M沿着斜面匀速向上做直线运动， 小球处于平衡状态，即它受到的重力和绳子的拉力相互平衡。因为重力的方向竖直向下，所以拉力的方向竖直向上，即小球的悬线应该在竖直方向上，故B正确，而ACD错误。
故选B。
9．【答案】C
【解析】【分析】（1）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让两个纸板不在同一平面上来研究；
（2）用玻璃板代替平面镜，同时能看到镜前物体的像，又能看到物体的像，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；
（3）根据水面的变化分析；
（4）根据控制变量法分析。
【解答】A、甲图：将右侧背景板向后折，是为了探究反射光线、法线和入射关系是否在同一平面上，故A不合题意；
B、乙图：玻璃是透明的，既可以让物体在里面成像，又可以通过玻璃看到后面移动的物体，从而找到像的位置，故B不合题意；
C、丙图：抬起B端，水面仍然是水平的，无法研究光从空气射入水中时折射角大小的变化，故C符合题意；
D、丁图：根据控制变量法，改变小孔形状，其他因素不变，是为了研究像的形状与小孔的形状是否有关，故D不合题意。
故答案为：C。
10．【答案】A
【解析】【分析】（1）物体放在水平地面上时，对地面的压力等于其自身的重力；
（2）根据压强公式考虑在不同情况下受力面积的大小，从而确定压强的大小。
【解答】 已知3块砖完全相同，设长方体砖块的长、宽、高分别为a、b、h，
则1块砖竖放时对水平地面的压强，
2块砖平放时对水平地面的压强，
3块砖竖放时对水平地面的压强，
由题和图知，a＞b＞h，且，
所以，它们对地面的压强关系为：p甲=p丙＞p乙。
故选A。
11．【答案】C
【解析】【分析】根据透镜对光有不同的作用：凸透镜对光有会聚作用，光经过凸透镜后传播方向向主光轴更靠拢；凹透镜对光有发散作用，光经过凹透镜后传播方向会更远离主光轴。
【解答】A.甲图中光经过透镜后传播方向更靠近了主光轴，说明甲透镜对光有会聚作用，甲为凸透镜，乙图中光经过透镜后传播方向更远离了主光轴，说明乙透镜为凹透镜，故A错误；
B.图甲为凸透镜，图乙为凹透镜，则B错误；
C.图甲对光有会聚作用是凸透镜，图乙对光有发散作用是凹透镜，则C正确；
D.甲为凸透镜，乙为凹透镜，D错误。
故答案为：C
12．【答案】C
【解析】【分析】根据凸透镜成像规律：当物体在凸透镜一倍焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像，且凸透镜的焦距越小，同一物距放大倍数越大。
【解答】A.甲的放大倍数更小，因此焦距长、凸度小，观察的范围更大，故A错误；
B.甲放大镜的凸度更小，观察范围更大，故B错误；
C.乙放大镜的放大倍数更大，因此焦距小、凸度更大，观察范围更小，故C正确；
D.乙放大镜凸度大，但观察范围更小，故D错误。
故答案为：C
13．【答案】B
【解析】【分析】物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。
平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
【解答】将a、b和两球之间的细线看作一个整体，对整体的受力分析如下，左右两侧的拉力相平衡，可知a球上方的细线应在竖直方向与总重力相平衡。
故答案为：B。
14．【答案】D
【解析】【分析】物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。
平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。
【解答】对B进行受力分析，B静止，说明受力平衡，重力竖直向下，可知A给B竖直向上的摩擦力，力的作用是相互的，所以B给A一个竖直向下的反作用力，A还受到重力的作用，A静止，受力平衡，可知墙壁给A的摩擦力方向竖直向上，大小等于B给A的摩擦力加上A的重力。
故答案为：D。
15．【答案】A
【解析】【分析】 凸透镜成实像时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像；
凸透镜成实像时，像与物上下、左右均倒（是互换的）。
【解答】 凸透镜的焦距f=10cm，物距u=13cm，满足2f＞u＞f条件，成倒立、放大的实像；
由图可知，光源“F”开口向里（即垂直于纸面向里），因凸透镜成的实像是倒立的，即像与物体的左右、上下相反，所以，在光屏前面看到的字母“F”是开口向外的（或开口向右），即像的形状应该是“”，故A正确，BCD错误。
故选A。
16．【答案】吸引；带上了同种电荷而相互排斥
【解析】【分析】根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引和带电体可以吸引轻小物体进行分析。
【解答】 有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了电，带电体可以吸引轻小物体，所以会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。
小纸屑接触有机玻璃板后迅速被弹开，是因为其与有机玻璃板带有同种电荷，所以会因为相互排斥而弹开。
17．【答案】（1）晶状体
（2）乙
（3）B
【解析】【分析】（1）在看远处的东西时，晶状体的曲度变小，折光能力弱，使像成在视网膜上。同理，看近处的物体时，晶状体的曲度变大，折光能力强，使像成在视网膜上。
（2）远视眼像成在视网膜后，近视眼像成在视网膜前。
（3）凹透镜具有发散光线的能力，若矫正后的眼角膜的结构与凹透镜类似，中间薄、两倍厚，可以延后成像，使像成在视网膜上。
【解答】（1） 正常人能看清远近不同的物体，是因为眼球中晶状体的凸度会变化。晶状体通过睫状肌的调节改变其凸度，从而实现对远近物体的聚焦。
（2）近视是由于眼球前后径过长或晶状体曲度过大，导致远处物体的像落在视网膜前方，如图乙所示。
（3）角膜塑形镜（OK镜）通过压平角膜中央部分（减少角膜弧度）来矫正近视，使光线能聚焦在视网膜上。因此矫正后的眼角膜形态应为图丙中的B（中央较平）。
18．【答案】（1）拉力方向与弹簧的轴线方向不一致
（2）2.6；手拉弹簧的力
【解析】【分析】 （1）弹簧测力计的使用方法如下：
①使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置。如果没有指在零位置就需要调零；
②明确量程和分度值。读数时，视线要与指针位置相垂直；
③被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致。
（2）先明确弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数；使弹簧伸长的力是作用在挂钩上的力。
【解答】 （1）使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零；
使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致；
由甲图知，该图甲中存在的操作错误是：被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致。
（2）由图知，该弹簧测力计上1N平均分成5等份，所以一份是0.2N，即该弹簧测力计的分度值是0.2N，那么弹簧测力计的示数为2.6N；使弹簧伸长的力是作用在挂钩上的力，即手拉弹簧的力。
19．【答案】水平向左；30
【解析】【分析】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。
滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
【解答】甲：对B进行受力分析，受到水平向右、大小为30N的推力，和A给B的水平向左、大小为30N的摩擦力，力的作用是相互的，所以A受到B给的、水平向右、大小为30N的摩擦力，A做匀速直线运动，受力平衡，可知A还受到水平向左，地面给的、大小为30N摩擦力。
乙图中B和A之前没有相对运动或运动的趋势，可知AB之间没有摩擦力，两图中物体对地面的压力保持不变，接触面的粗糙程度也不变，可知滑动摩擦力大小不变，仍为30N，即图乙中物块A 受到地面的摩擦力大小为30N，此时推力大于摩擦力，物体会做加速运动。
20．【答案】处于；2；竖直向上
【解析】【分析】 物体在平衡力的作用下，物体将处于静止状态和匀速直线运动，
该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。
【解答】 因为小明同学从滑梯上匀速下滑，所以小明是处于平衡状态；
此时滑梯对小明的作用力有斜向上的摩擦力和垂直滑梯的支持力，共2个；
若我们把这两个力的作用等效为一个力F，由于该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，所以F的方向应该是竖直向上的。
21．【答案】重力；较大
【解析】【分析】 二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。
【解答】 棋子不掉下来处于静止状态，受到摩擦力和重力是平衡力；摩擦力和重力大小相等，质量大的棋子受到的重力较大，摩擦力较大。
22．【答案】（1）相对舱壁保持静止
（2）变大；C
【解析】【分析】（1）平面镜成像的特点：像与物体关于镜面对称，像与物体的连线垂直于镜面，像与物体到镜面的距离相等。
（2）当物体绕某一轴旋转时，其像也会绕对应的像轴做对称旋转，可根据旋转轨迹的形状进行判断。
【解答】（1）对于甲窗沿舱壁平移的情况，根据平面镜成像中像与物体关于镜面对称的特点，航天员的位置相对于舱壁不变，所以他在甲窗玻璃中所成的像相对于舱壁保持静止。
（2）若将乙图Q窗户从关闭状态向外打开到90°，像远离物体，距离变大；从舱内固定视角看，A的像绕着与A旋转轴相对称的轴做旋转，轨迹是半圆弧，故选C。
23．【答案】（1）1
（2）1、2；越长
（3）0.8
【解析】【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关。
（2）在其它条件相同时，琴弦越长，频率越低，音调越低。
（3）在长度和其它条件相同时，琴弦越紧，音调越高。
【解答】（1）音调的高低与频率有关，频率越高，音调越高；分析表格中的数据，第1次实验中琴弦发声的音调最高。
（2）分析1、2两次实验数据可知，在松紧程度相同时，琴弦越长，琴弦发声的音调越低。
（3）当表格中的空格数据为0.8时，琴弦的长度相同，弦的松紧程度不同，可用2、3两次实验来研究琴弦发声的音调和弦的松紧程度的关系。
24．【答案】（1）高度差
（2）液体内部压强与液体的深度有关，同种液体深度越大，液体内部压强越大
（3）避免实验偶然性，得出普遍结论
【解析】【分析】（1）气密性检查时，使用手指按压压强计的橡皮膜时，若U形管两侧液面不发生变化，则说明该装置气密性差，若液面灵活升降，说明气密性好；
（2）由A、B两图的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答，得出结论；
（3）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
【解答】（1）使用手指按压压强计的橡皮膜时，若U形管两侧液面出现高度差，说明该装置气密性好，说明压强计可以使用；
（2）由A、B两图知液体的密度相同，深度不同，且深度越深，U形管液面的高度差越大，故可以得出同种液体，深度越深，压强越大；
（3）改变深度更换液体进行多次实验，其目的是得出普遍性的结论。
25．【答案】（1）力能改变物体的运动状态
（2）让同一辆小车从同一斜面的同一高度静止滑下
（3）①
（4）D
【解析】【分析】（1）力与运动状态的关系：力是改变物体运动状态的原因。小车在水平面上最终停下，是因为受到阻力的作用，这说明力能改变物体的运动状态。
（2）控制变量法的应用：在探究阻力对物体运动的影响实验中，为了使小车刚到达水平面时的速度相等，需要让同一辆小车从同一斜面的同一高度静止滑下，这样小车到达水平面时的初始速度才会相同。
（3）牛顿第一定律的推论：如果物体不受力，将保持匀速直线运动状态。在光滑水平面上，小车不受阻力，速度将保持不变，所以其速度与时间的关系图像是一条平行于时间轴的直线。
（4）科学推理法：在实验基础上，通过逻辑推理得出客观规律，牛顿第一定律就是通过大量实验推理概括得出的。
转换法：将不易观察的现象转换为易观察的现象；等效替代法：用一个量等效替代另一个量；控制变量法：控制其他因素不变，研究某一因素的影响。
【解答】（1）在毛巾、棉布和木板上运动的小车最终都会停下，此现象说明力能改变物体的运动状态。
（2）为了使小车刚到达水平面时的速度相等，该同学需要进行的操作是让同一辆小车从同一斜面的同一高度静止滑下。
（3）小车在光滑水平面运动时，不受阻力，将做匀速直线运动，速度保持不变，所以可表示小车在光滑水平面运动的是①。
（4）A、通过乒乓球被弹开体现音叉的振动，运用的是转换法，不是科学推理法，故该选项错误。
B、在探究平面镜成像的特点时，选用两根相同的蜡烛，运用的是等效替代法，不是科学推理法，故该选项错误。
C、保持受力面积大小不变，研究压力的作用效果与压力大小的关系，运用的是控制变量法，不是科学推理法，故该选项错误。
D、逐渐抽出密封玻璃罩内的空气，通过听内部电铃的声音响度来研究声音传播需要介质，是在实验基础上推理出 “真空不能传声”，运用了科学推理法，与牛顿第一定律的研究方法一致，故该选项正确。
故答案为：D。
26．【答案】（1）10
（2）放大
（3）变小
（4）B
【解析】【分析】（1）与主光轴平行的光线经过凸透镜时，光线会发生偏折，经过凸透镜的焦点，可据此判断焦距大小。
（2）（3）凸透镜成像规律：物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像；物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，物距等于像距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物距大于两倍焦距，像距在一倍和两倍焦距之间时，成倒立、缩小的实像。
凸透镜成实像时，具有“物远像近像变小”的特点。
（4）经过凸透镜光心的光线不发生偏折，可将凸透镜向下调整，使像回到视野中央。
【解答】（1）题目描述通过平行光聚焦法测量凸透镜的焦距，当光屏上出现最小最亮的光斑时，光斑到凸透镜的距离即为焦距。根据图1中的刻度尺读数（假设光斑位置在60cm刻度处，凸透镜中心在50cm处），焦距为 10.0cm。
（2）图中物距为15cm，在一倍和两倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像。
（3）当烛焰逐渐远离凸透镜时，即物距变大，像距会变小，且像也会变小，即烛焰所成的实像将变小。
（4）蜡烛的像由于蜡烛变短而出现在光屏上方，要使像回到光屏中央，可向上调整蜡烛或光屏的位置，也可向下调整凸透镜的位置。
故答案为：B。
27．【答案】（1）匀速；F3
（2）压力相同时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大
（3）2
（4）不必
【解析】【分析】（1）要测量摩擦力，需拉动木块在水平方向做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；
掌握影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度和压力的大小。并且压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（2）比较甲、乙两图，找出相同的量和变化的量，从而可以得出结论。
（3）若压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，与拉力大小的变化无关；
（4）根据木块相对于地面相对静止，受到平衡力分析。
【解答】 （1）用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小，操作都要求水平匀速拉动木块，此时拉力与摩擦力是平衡力，测力计示数等于摩擦力的大小；
甲、乙两图的压力相同，乙图比甲图接触面粗糙，所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力；
乙、丙两图相比，接触面的粗糙程度相同，丙图比乙图压力大，所以丙图的摩擦力大于乙图的摩擦力；
又因为物体做匀速直线运动，所以F=F摩，因此F3示数最大；
（2）甲、乙两图的压力相同，乙图比甲图接触面粗糙，所以可得在压力相同时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大；
（3）在丙图中，当弹簧测力计示数为2N时，木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，物体受到的滑动摩擦力等于拉力，大小为2N；若弹簧测力计示数增大到3N，因压力大小和接触面粗糙程度不变，此时木块A所受滑动摩擦力不变，仍然为2N；
（4）如图丁所示的方式测量滑动摩擦力，木块相对于地面相对静止，受到的测力计的拉力与受到的摩擦力为一对平衡力，此时木块处于平衡状态，故图丁实验中不一定要匀速拉动长木板。
28．【答案】（1）便于确定像的位置
（2）CDBA
（3）0.02；不变
（4）把A'到Q的距离当成了像距
【解析】【分析】（1）平面镜成像实验中，玻璃板的特点：玻璃板是透明的，既能反射光成像，又能透过光看到玻璃板后面的物体，便于确定像的位置。
（2）平面镜成像实验的步骤逻辑：实验应先搭建实验装置，再放置物体，确定像的位置，最后多次实验获取普遍规律。
（3）平面镜成像的特点：像与物体关于镜面对称，像与物体的大小相等，像与物体到镜面的距离相等；速度方面，物体靠近镜面的速度与像靠近镜面的速度相同，所以像相对物体的速度是物体速度的 2 倍。
（4）厚玻璃板的成像特点：厚玻璃板有两个反射面（P、Q 面），都会成像，若测量时混淆了像到不同反射面的距离，就会导致物距和像距不相等。
【解答】（1）用玻璃板代替平面镜，因为玻璃板透明，能透过它看到后面的蜡烛，从而便于确定像的位置。
（2）实验步骤应先在水平桌面铺白纸，竖立玻璃板并记录位置（C）；再选取两支相同蜡烛，将点燃的蜡烛放在玻璃板前并记录位置 A（D）；然后拿未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到与像重合，记录像的位置 A'（B）；最后多次改变蜡烛位置重复实验（A）。所以正确顺序是 CDBA。
（3）蜡烛以0.01m/s的速度向玻璃板靠近，像也以0.01m/s的速度向玻璃板靠近，所以像相对蜡烛的速度0.01m/s+0.01m/s=0.02m/s；
根据平面镜成像特点，像的大小与物体大小相等，所以像的大小不变。
（4）由于玻璃板较厚，有 P、Q 两个反射面，小明错误地把 A'到 Q 面的距离当成了像距，而实际应测量 A'到 P 面的距离，所以得出物到镜面的距离不等于像到镜面的距离的错误结论。
29．【答案】（1）甲
（2）大于
（3）A
【解析】【分析】（1）（2）光的折射：折射光线与入射光线分居法线两侧，空气中的角角度更大，无论作为入射角还是折射角。
（3）光经玻璃板折射后成的像是位置被抬高的虚像，是由光线的反向延长线相交形成的像。
【解答】（1）光从空气斜射入平行玻璃砖时，折射角小于入射角（光线向法线偏折）；当光从玻璃砖斜射入空气时，折射角大于入射角（光线远离法线偏折）。由于玻璃砖两面平行，出射光线与入射光线平行，但会侧移一段距离。图甲中光线在进入和离开玻璃砖时偏折方向正确，且出射光线与入射光线平行，符合光的折射规律。而图乙中光线偏折方向错误，不符合规律。
（2）根据光的折射规律，光从光密介质（玻璃）斜射入光疏介质（空气）时，折射角大于入射角。题目中入射角为50°，因此折射角大于50°。
（3）光从书上的字反射后经过玻璃砖折射进入人眼，由于玻璃砖的折射作用，字的位置看起来比实际位置高（变浅），形成的是虚像（因为光线反向延长线相交形成的像，无法用光屏承接）。因此“科学”两字是变浅的虚像。
30．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【解析】【分析】（1）摩擦力是阻碍相对运动的力，总是与相对运动方向相反的，或者与相对运动趋势方向相反；
（2）物体在水平方向上如果受力只是摩擦力，其他任何力都不受。
（3）物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力。
【解答】（1）输送带是向右匀速运动的，米袋刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力。
故答案为：A；
（2）物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力。米袋向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力。
故答案为： C。
（3）输送带制动时，米袋由向右运动变成静止，只有摩擦力方向向左，才能阻止米袋继续向右运动。 故答案为： B。
31．【答案】在极寒地区的冬夜，当空气湿度较大时，空气中的水蒸气凝华成大量冰晶；光源发出的光经过水平片状冰晶的反射，形成的虚像和光源的连线与水平片状冰晶是垂直的，不同高度的冰晶所成的虚像的高度不同，人眼所见的这些虚像会排列成竖直向上拉长的光柱，即“寒夜 胶片 光柱”。
【解析】【分析】 空气中的水蒸气遇冷会凝华成小冰晶；平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
32．【答案】（1）
（2）先变大后变小
（3）静止
【解析】【分析】（1）根据重力的方向始终竖直向下和作用在物体重心位置画图。
（2）由路程等于速度与时间的比值和图像进行分析。
（3）由牛顿第一定律可知，一切物体在不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态。
【解答】（1）重力的方向竖直向下，作用在水火箭重心位置，如图所示
。
（2）由图可知，从A到C，经过相同的时间，水火箭经过的路程先变大后变小，可知速度先变大后变小。
（3）水火箭到达最高点C时，速度为零，若此时撤去一切外力，由牛顿第一定律可知，水火箭将保持静止状态。
33．【答案】（1）茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的总重力，可知压力为。
（2）水对茶壶底部的压强。
（3）水对茶壶底部的压力
【解析】【分析】（1）水平放置时，压力等于重力，结合G=mg计算压力。
（2）液体压强用进行计算。
（3）液体对容器底部的压力可用压强公式的变式进行计算。
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