资源简介

《日月潭》教案
教材分析
本课描绘了我国台湾省日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍日月潭名称的来历；最后介绍日月潭清晨和中午不同的秀丽风光。课文语言流畅优美、清新自然，字里行间无不体现着景色的美，洋溢着作者对日月潭的喜爱之情。教学中应主要通过情境促读、读中悟情等方法引导学生对景之美、文之美进行品味，激发学生对日月潭及宝岛台湾的热爱之情。
教学目标
1.会认15个生字，会写8个生字，会写8个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重难点
重点：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.积累语言，学会生字新词。
难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备
教师：
准备生字卡片、词语卡片、中国地图。
学生：预习生字新词。
课时安排
1课时
教学过程
第一课时
一、谈话引入课题
同学们，你知道这是哪里吗？这里的景色美不美？（生自由说）这就是美丽的日月潭，今天我们走进课文，看一看作者笔下的日月潭美景吧！同学们请看图：这就是宝岛台湾的日月潭。（板书课题）你想知道日月潭到底是什么样子的吗？那我们赶快去那里游览吧。
小资料。
请同学们展示自己收集的小资料。
老师补充出示：日月潭是中国台湾省最大的一个湖。它以光华岛为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月。湖面辽阔，潭水澄澈。一年四季，晨昏景色各有不同。
二、师范读课文，生看图欣赏
1.出示图片欣赏，了解“潭”的意思。
2.听老师读完《日月潭》后，你有什么感受？
三、生自主读文，识记生字
1.自由读课文，圈出本课的生字，注意要读准字音。
2.师生交流，检查初读的效果。
3.读含有生字的词语，巩固生字。
4.变换语言环境识字。（读词语，找出生字）
5.用熟字换偏旁的方法识字：浇—绕　镜—境
6.自读课文，圈出重点词语，理解词语，并用词语说一句话。
名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。本课指日月潭附近的山区风景优美还是历史遗迹。暑假我去参观了很多名胜古迹。
风光秀丽：风景清秀美丽。本课指日月潭风景很美丽。我的家乡风光秀丽，景色迷人。
隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。本课指晨星和灯光倒映在水中的样子很模糊。我隐隐约约地看到巍峨的顶峰上有个小亭子。
清晰：清楚明晰。本课指中午阳光下的日月潭美景看得很清楚。
我们清晰地听到远处传来的歌声。
朦胧：月光不明；不清楚，模糊。本课指雨中日月潭的景物很朦胧。
朦胧的月光笼罩着田野和村庄。
四、写字指导
1.出示生字，读一读。
注意两个前鼻音的字（弯、现）要读准。
2.发现规律。
同结构：生字中有五个是左右结构，一个是上下结构，两个是半包围结构的字。
3.示范书写：提示易写错的字。
区：半包围结构，被包围部分要写得紧凑，且重心要稳。先写横，再写撇，撇要从横的中间稍靠左的位置起笔，最后写竖折。
岛：上下结构，上宽下窄。“鸟”字作为上部，要写得宽扁一些，以覆盖住下面的“山”字；“山”字的中竖要垂直且居中，两边的竖折折钩要对称，转折处要圆润。整体书写时要注意上下部分的呼应和连贯。
弯：上下结构，上小下大。“亦”字要写得紧凑小巧，位于整个字的上方；“弓”字要写得略宽扁，且与“亦”字的中心对齐；中间的长竖要垂直有力，弯钩要写得舒展、圆润，且有一定的弧度。注意各部分之间的间距和比例关系，使整个字看起来协调美观。
现：左右结构，左窄右宽。“王”字旁要写得窄长一些，最后一提不要写得过长；“见”字的撇画要舒展，与左边的部分相呼应，竖弯钩要写得圆润、流畅，且重心要稳。左右两部分要紧密配合，避免出现松散或不协调的情况。
就：左右结构，左右宽度相当。“京”字要写得端正、稳重，中间的竖钩要垂直有力；“尤”字的撇画要向左下方伸展，与“京”字的最后一点相呼应，右上的点要写成短撇，且位置要恰当。整个字在书写时要注意左右部分的高低错落和比例协调，使字体看起来既规整又有美感。
五、朗读感悟
1.请同学们，自读感悟，思考：
（1）数一数，课文一共有几个自然段。我会给每个自然段标上序号。读后交流：文中哪个句子最能表达你读文的感受？
（2）“日月潭”这个名字是不是很动听，它为什么叫这个名字呢？你能找到答案吗？
2.请同学们边读边思考，从文中画出相关语句。
3.汇报交流：课文一共有5个自然段日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
圆圆的太阳日潭，弯弯的月亮月潭。
4.课文是怎样描写日月潭的？请同学们快去课文里找找答案吧！
课文首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，接着介绍了日月潭名称的来历，然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的由衷赞美。
六、实践活动
查找有关日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。
板书设计
日月潭
湖
区
胜
岛
弯
现
就
外
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