黑龙江省绥化市望奎县四中联考2025-2026学年(五四学制)八年级上学期11月期中语文试题(含答案,答题卡)

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黑龙江省绥化市望奎县四中联考2025-2026学年(五四学制)八年级上学期11月期中语文试题(含答案,答题卡)

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2025-2026学年度第一学期期中考试
初三语文试题
考生注意:1、考试时间120分钟
2、全卷共四道大题,总分120分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
基础知识及运用(共31分)
1.下列画线字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.翘首(qiào)飞漱(shú) 鬈发(juǎn) 一绺(liǔ) 诘责(jié)
B.刹那(shà) 镌刻(juān) 妯娌(chú) 佃农(diàn)悄然(qiāo)
C.绯红(fēi) 肖像(xiào) 锃亮(zèng) 酒肆(sì) 畸形(jī)
D.炽热(zhì) 缥碧(piáo) 禁锢(gù) 滞留(zhì) 不逊(xùn)
2.下列词语的书写完全正确的一项是( )(2分)
A.祖藉 潇洒 惊心动魄 诚惶诚恐 B.阻遏 推祟 摩肩接踵 眼花瞭乱
C.泄气 浩瀚 锐不可当 和颜悦色 D.镌刻 和霭 杳无消息 屏息敛声
3.下列各句中画线的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.时隔多年,王鹏和老同学在湖畔相逢,他们激动得热泪盈眶。
B.据调查,在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规,乱闯红灯的行为最深恶痛疾。
C.一阵巨响后,东南方向蹿起滚滚浓烟,令驻足凝望的人们瞠目结舌。
D.“低头族”的注意力几乎都集中在手机屏幕上,他们往往对身边的世界不以为然。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。
5.下列对文学文化常识的述,不正确的一项是( )(2分)
A.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元,三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡总称。
B.律诗是古体诗的一种,分“五律”和“七律”,每两句成一联,计四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。
C.建安七子,是汉建安年间七位文学家的合称,包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
D.《答谢中书书》中的第二个“书”指书信,是应用性文体,多记事陈情。
6.小文要写一则关于城市马拉松比赛的消息。下面写作思路最合理的一项是( )(2分)
A.先详写自己观看比赛时的内心感受,再写比赛结果。
B.按照比赛开始、进行、结束的时间顺序依次罗列所有参赛选手的表现。
C.运用倒金字塔结构,首先写消息的核心事实,比如冠军产生;再围绕核心事实展开叙述,详述比赛相关背景、过程等。
D.着重描写比赛现场观众加油的场景,弱化比赛本身的竞技内容。
7.默写(每空1分,共10分)
(1)树树皆秋色,_________________。
(2)_________________,芳草萋萋鹦鹉洲。
(3)王维《使至塞上》中描绘黄河边,看夕阳下烽烟直起的两句是_________________,_________________。
(4)李白在《渡荆门送别》中乘舟东下,看向江中的月亮和江上云霞多变形成的美丽景象,脑海中涌现出的画面是_________________,_________________。
(5))《梁甫行》中描绘边民为躲避战乱,带领妻儿躲进山林险阻之地的两句是_________________,_________________。
(6)吴均在《与朱元思书》中运用夸张和比喻写水流湍急的两句是_________________,_________________。
8.阅读白居易的《钱塘湖春行》完成习题。(5分)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)下面对诗歌的赏析有误的一项是( )(2分)
A.首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。
B.“争”和“啄”两个动词表现力很强,细致传神地写出了早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了早春的蓬勃生机。
C.“乱花渐欲迷人眼”说明乱花初放,而未缤纷;“浅草才能没马蹄”说明芳草才生,尚未长高。
D.该诗语言既符合格律诗的规范,又清新明快、晓畅平易,充分体现了白居易诗歌的风格。
(2)请你从这首诗中,找出一个最能传递诗人情感的字,请从抒情方式的角度赏析诗歌的尾联。(3分)
9.阅读名著回答下列问题。(4分)
(1)《红星照耀中国》又名____________ (1分),作者是美国记者____________(1分)
(2)下列关于《红星照耀中国》的表述错误的一项是( ) (2分)
A.《红星照耀中国》中“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命。
B.《红星照耀中国》是一部纪实作品,记录的是作者通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。
(
装订线内不许答

)
C.朱德在长征路上总是背着受伤的部下行军。即使在他当国民党将领时,他的生活也和 (
1
) 第7页,共8 页 第 8页,共8 页
普通士兵一样朴素。
D.书中写到的“大迁移”是指中国工农红军长征。在这次大迁移中,关系到红军生死冬存亡的重大事件之一是强渡大渡河。
二、综合性学习(共6分)
学校将开展“人无信不立”主题活动,请你参加并按照要求完成习题。
10.请写出两个含“信”字的成语。(2分)
11.小红在活动中写下了感言,请你仿照画线句再续写一句。(2分)
诚信是中华民族的传统美德,更是我们的立身之本:诚信是石,失去它就无法筑牢人生的根基;诚信是火,失去它就无法锻造高尚的灵魂;______________,__________________________________。
12.小华围绕本次活动主题,拟写了一副对联,请你选出合适的下联( ) (2分)
上联:做人有道唯诚信 下联:
A.智慧可资百岁春 B.常把自心比他心
C.处世无奇但善良 D.品行能灿千秋史
三、阅读(共33分)
阅读《三峡》,完成习题。(13分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
13.解释下列词语(3分)
奔__________ 绝巘 __________ 凄异__________
14.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分)
A.有时朝发白帝 见其发矢十中八九 B.春冬之时 学而时习之
C.绝巘多生怪柏 哀转久绝 D.隐天蔽日 日月星辰
15.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )(1分)
A.常有/高猿长啸 B.每/至晴初霜旦
C.至于/夏水襄陵 D.哀转/久绝
16.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
②清荣峻茂,良多趣味。
17.作者笔下三峡不同季节的景物各有特征。第二段,作者用夸张的手法写出了夏水______的特点;第三、四段,作者分别用四个字“__________”和“__________”概括描写了三峡春冬和秋季的景象,语言凝练俊雅。(3分)
(二)阅读《学会看食品的“简历”》回答18-21题。(9分)
①在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,
要看的是哪些项目?
②首先,看食品类别。说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范
名称,以免企业“忽悠人”。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮
料,还是一种牛奶制品?如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就
说明,这是在牛奶当中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛
奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。
③第二,看配料表。食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点:
④第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应当排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖,麦芽糊精等”,其品质显然会好得多。
⑤第二大看点,看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的时候一定要仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。
⑥第三大看点,看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从2010年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”“胭脂红”等,一般是色素;看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”“阿斯巴甜”“甜菊糖”等,肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等。看多了就习惯了。
⑦第三,看营养含量。对很多食物来说,营养素是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低越好的。
⑧第四,看产品重量、净含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜,甚至贴着“降价”标签,但如果按照产品重量来算,反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重,但重量都来自包装,或者其中加的水,包的冰,结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。
⑨第五,看生产日期、保质期和保质条件。保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日 (
2
)
期便不能保障食用的安全性。在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期,随着时间的延长,其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。
⑩最后,还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志,比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等,还有QS标志,没有它的食品就不能进入超市销售。在同等情况下,最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意,但产地说明还是值得看看的,因为如果产地生态环境好,周围没有污染源,产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方,各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内,比施农药还可怕。
细看以上信息之后,产品的优劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。(摘自《这样选购食品最安全》,有改动)
18.标题中“简历”指的是什么?(2分)
19.根据本文提示,如果你再到超市买食品,你要看包装上的哪几大项?(2分)
20.文中画线句使用什么说明方法,有何作用?(2分)
21.下面句子中划线的词语能否删去?为什么?(3分)
保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但可能吃了也没危险。
(三)阅读《又“训”了父亲一顿》回答22-25题(11分)
①结束晨练准备洗澡,父亲来电话:“搭了个顺风车到银行办点事,是不是还得戴口罩?走得急忘戴了。”末了,还怯怯地“呵呵”一声,像在掩饰他的“过失”。
②距银行开门还有俩小时,我只得又穿戴整齐,骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角,瑟缩着,双眼盯着我来的方向。看到他的窘态,我生气了:“来这么早,也不提前打电话?不知道流感严重呀,还往县城跑?我帮你办不行啊?添乱!”
③父亲不敢看我,瞅着稀疏的行人、车辆,喃喃道:“村里你大叔工地赶早,我就搭他摩托来了,你工作忙,没打电话麻烦你;医保卡改密码,必须本人,得来呀!”我自觉言重了:“来了就回家吧,吃早饭。”父亲慌了神:“不不不,不饿,办完就回,这一身土两脚泥。”我又“生气”了:“我家不是你家呀!”父亲慢慢站起,塌着腰,右手紧握着提兜,左手扶着车座,右腿迈了三次,坐了上来;左手又紧紧抓住了我的衣襟。
④搓了几搓鞋底,父亲进了电梯;又搓了几搓鞋底,进了家门。我嗔怪:“哎呀,不用搓啦!”父亲只顾搓,不理我。妻子已把饭盛好,父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜,慢慢提出一塑料袋鸡蛋:“还不赖,没打碎!”这一路颠簸,父亲得多经心呀,我的气又来了。盛了满满一碗面条,加一个荷包蛋、两根油条,父亲吃了个精光;又加一碗,我逗他:“必须吃完啊!”父亲顺从地“嗯”了一声。
⑤父亲坐在偌大的沙发里,更显小,且只坐了个沿儿,双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水,手才放定。问我娘,问庄稼,问乡亲,问树,问鸡……我问啥,父亲应啥。我慌了:原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了?那个问学习,问交友,问婚姻,问工作,连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪去了?
⑥父亲倒是慢慢轻松下来,说着家里村里的情况,可怎么感觉都像是在向我汇报,没有丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。反而,我却时不时地厉声厉色起来。
⑦父亲说,办完事给我娘买点儿饼干。我急了:“千万别买甜的,她血糖高!”父亲低下声:“可她就想吃甜的呢。唉,年轻时,你娘哪舍得吃呀,有啥好吃的都紧着你们、紧着我。七十来岁的人了,想吃就吃点儿。我听了她一辈子话,依着她吧!”又心酸,又好笑,又担心:“那一定少吃,记得吃降糖药,听到没?”父亲:“哦。”
⑧父亲又说,那天花十块钱找人捎着买了张小渔网,从大河里捞了些小鱼,收拾干净,冻在冰箱里,等我回家炸着吃。我更急了:“大河水急,你不小心侧歪到河里咋办?即便你心里有准儿,可身体没准儿了呀,不能冒险!”父亲弱弱地说:“老张头儿比我大一岁,还……”“那也不行!”“哦。”
⑨越聊越“有气”,怎么觉得父亲做啥都不对呢?此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我?父亲真的老了,真的变小了,小到被他老儿子训得唯唯诺诺,毫无主张。恍惚间,父亲成了儿子,我成了父亲。
⑩其实,父亲还是很“听话”的。我“训”他“上房顶摔着咋办”,他就再没上房晾晒过东西、扫过雪;我“训”他“冬天生炉子,晚上一定盖好炉盖,窗户留条缝”,他就每天晚上检查好几遍……
每一次忍不住“训”了父亲,我也很自责。听母亲说,父亲从小没了爹娘,营养跟不上,长得很瘦小;拉扯我们兄弟仨,下过煤窑,下过包工队,土里刨食,吃过许许多多苦……我还一度怨这个家,怨父亲没给我坚强厚实的靠山,害我一直自卑地,自食其力地苦拼到今天。可父亲又谈何容易?
我偷偷瞟了一眼父亲,还坐在沙发沿儿上,端着水杯,两眼瞅瞅窗外,瞅瞅洗手间的方向……眼前腾起一团雾,我迅速打开水龙头猛洗脸。完毕,拿出崭新的口罩,拉父亲起来,给他戴好,又塞了一包到提兜。出门,上街,领他办业务,买东西,送他回家。其间,又“训”他过马路一定跟紧我,一定抄好密码,有事一定跟我说……
中午有个应酬,我打电话给妻子。女儿接过电话,劈头一句:“不准喝酒,你酒精过敏不知道吗?”我“呵呵”一声:“知道了。”听到女儿那边和她妈说:“放心,我又训了我爸一顿……”(选自《桂林日报》2021年1月31日,有删改)
22、请用简洁的语言,按顺序把“我”“训”父亲的情节补充完整。(2分)
①父亲进城到银行改医保卡密码→②_______________→③父亲进门搓鞋底、带鸡蛋→④_______________→⑤父亲说用小渔网从大河里捞小鱼。
23、按要求回答问题。(4分)
(1)品析第③段画线句子的表达效果。
(2)第 段运用了什么记叙顺序?并说说这种顺序所起的作用。
24、怎样理解第⑨段的画线句“父亲成了儿子,我成了父亲”?(2分)
25、有人说结尾语段写女儿,与表现“我”与乡下父亲的感情无关,应该删去。你赞成吗?请说明理由。(3分)
(
1
)
四、作文(任选其一)(50分)
26、(1)请以《记忆中的你》为题目,写一篇记叙文。“你”可以是老师、同学,也可以是亲人,甚至是陌生人。
要求:①有真情实感,内容具体充实。不得套作。②不少于600字。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣,有时又让人忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请结合自身的经历与体验,以“忍不住_________”为题写一篇文章。
要求:①把题目补充完整;②自选文体,不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。
(
4
)
八年级语文期中答题卡
1 2 3 4 5 6
7、(1)_____________________
(2)_____________________
(3)_____________________ _____________________
(4)_____________________ _____________________
(5)_____________________ _____________________
(6)_____________________ _____________________
8、(1)(_______)
(2)___________________________________________________________
_______________________________________________________________
9、(1)_______________ _______________
(2)(_______)
10、_____________ ______________
11、____________________________________________________________
12、(_______)
13、_______________ _______________ _______________
14、(_______) 15、(_______)
16、①__________________________________________________________
②______________________________________________________________
_______________ _______________ _______________
18、____________________________________________________________
19、____________________________________________________________
________________________________________________________________
20、____________________________________________________________
________________________________________________________________
21、____________________________________________________________
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________________________________________________________________
22、____________________________________________________________
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23、(1)________________________________________________________
________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________
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24、____________________________________________________________
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25、____________________________________________________________
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(
1
)初三语文期中考试参考答案
C 2、C 3、D 4、A 5、B 6、C
7、(1)山山唯落晖
(2)晴川历历汉阳树
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)月下飞天镜 云生结海楼
(5)妻子象禽兽 行止依林阻
(6)急湍甚箭 猛浪若奔
8、(1)A
(2)最爱湖东行不足中的“爱”字。(1分)直抒胸臆(直接抒情),抒发了作者对西湖美景的喜爱和赞美之情。(2分)
9、(1)《西行漫记》 埃德加·斯诺
(2)C
10、示例:背信弃义、言而有信、信口开河 ……
11、示例:诚信是水 失去它就无法滋润心灵的家园
12、C
13、这里指飞奔的马 极高的山峰 凄惨悲凉
14、D 15、B
16、①在三峡七百里当中,两岸都是相连的山峰,全然没有中断的地方。
②水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
17、湍急 清荣峻茂 林寒涧肃
18、包装上的食品说明。
19、食品类别,配料表,营养含量,产品重量、净含量或固形物含量,生产日期、保质期和保质条件、认证标志。
20、举例子,说明了原料排序的法规要求(或“说明了按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应该排在最后一位”),浅显易懂。
21、不能删去。“可能”表示推测,是说食品过了保质期吃了不一定就有危险,但不排除有危险的可能性;如果去掉,则变成完全没有危险了,这与事实情况不符,体现了说明文语言的准确性。
22、②父亲不想跟“我”回家吃早饭,④父亲说要给“我”娘买点儿饼干
23、(1)运用动作描写,生动形象地写出了父亲上车的艰难,表现了父亲年龄大、行动不灵便的特点,暗含了儿子对父亲的疼惜。
(2)插叙,通过母亲的讲述来表现父亲的辛苦和不易,既加深了“我”的自责,也表达了“我”对父亲的爱和理解。
24、示例:老年的父亲挨我“训”的样子极像“我”小时候挨父亲训时的样子,此时的父亲像儿子一样顺从听话,而“我”像父亲一样管教严厉。写出了父子之间为对方着想时互相的关爱和真挚的深情。(言之有理即可)
25、不赞成。女儿“训”我,体现了她对“我”的关爱之情;照应了上文“我”作为儿子“训”父亲的行为;深化了文章中心,揭示了“错位”之训中蕴含的浓浓亲情。

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