2025年多版本适用小学1-6年级音乐乐理测试作业

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2025年多版本适用小学1-6年级音乐乐理测试作业

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/ 让教学更有效 精品 | 音乐学科
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音乐作业29
音乐作业30
姓名:
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日期:
◇知识点:
◆给下面歌曲画节奏
在节拍的每一循环中,不止一个强音时,
小兔子乖乖
第一个带强音的单位拍叫作“强拍”。
1=D
莫欣制谱
其他带强音的单位拍,叫“次强拍”。
J=80
不带强音的单位拍,叫作“弱拍”。
5
6
L
\L
535
5
51

兔子乖
乖把



【4/4】:强弱次强弱
●代表强拍
代表次强拍
●代表弱拍
\L
\L
\L
6
53
2
23
53
231



开我





X
X
X
X
X
6

弱次强



次强

6
53
5
-1


开我

5532
1
-11
23
-1
妈妈没回来
谁来也不开

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音乐作业39
音乐作业40
姓名:
班级:
日期:
姓名:
班级:
日期:
◇将音符的时值涂上颜色。
◇拍子加减法
(一个西瓜=1拍)
」=1拍」=2拍0=4拍
[1]
1.。+=
2+=
[2]
●●1
3。+。=
4=
[3]
5.。-=
7.+
[4]
※终极挑战
[5]Π
++。+++。=
进{
州丝
o'vo
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0307766
音乐作业31
音乐作业32
姓名:
日期:
姓名:
日期:
四分音符
:X
八分音符:
X




D
音乐作业33
音乐作业34
姓名:
姓名:一日期:
日期:
高音谱号
二分音符:X-
2

音乐作业35
音乐作业36
姓名:
日期:
姓名:日期:
低音谱号
全音符:X一一一

●③

1
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音乐作业
。音乐作业
姓名:
班级:
日期:
姓名:
班级:
日期:
◇【do dodo】
◇【rere re】

下加一线
下加一间
dodo do
rerere
敲门客人到
喇叭大声叫
◆写一写
◆写一写
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0307766
力度记号作业2
力度记号作业1
班级:
姓名:
得分:
班级:
姓名:
得分:
◆练习题
1、按照音从弱到强,以下哪个顺序是正确的?()
◆表示音的强弱程度的记号叫作力度记号。
A:pp mp p f mf ff
分为“基本力度记号”和“变化力度记号”。
B:pp p mp mf f ff
C:mp p pp ff f mf
◆基本力度记号①:
◆基本力度记号②:
D:ff f mf mp p PP
fff ff f mf
mp p pp ppp
2、以下哪个是渐强?()哪个是渐弱?()
最强很强强中强
中弱弱很弱最弱
◆变化力度记号:
渐强
渐弱
3、连一连
mp

crese.
dim.
ff
极弱
f
中弱
◆按照力度排序:
PPP
很强
ppp4、排序
【ppp,mf,fff,mp,f,pp】
极弱、很弱、弱、中弱、中强、强、很强、板强/ 让教学更有效 精品 | 音乐学科
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音乐作业
音乐作业
姓名:
班级:
日期:
◇[认识拍号]:表示拍子的记号
姓名:
班级:
日期:
每个小节有几拍
◇知识点:
小节线
小节线
小节线终止线
2
×--k--x--x-
小节
小节线
1
2
3
5
12355321
以几分音符为一拍
2
2
5
6
23565321
四二拍
四分音符为一拍

4
终止线
每小节有两拍
3
四分音符为一拍
◆小节线涂成紫色
四三拍
4
每小节有三拍
M
8
四四拍
四分音符为一拍
每小节有四拍
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0307766
音乐作业
音乐作业
姓名:
班级:
日期:
姓名:
班级:
日期:
◇前十六后八
◇四个十六分音符
音乐作业
音乐作业
姓名:
班级:
日期:
姓名:
班级:
日期:
◇音符关系图
◇五线谱
1个全音符=2个二分音符
(由五条线和四个间组成)
2个二分音符=4个四分音符
五线
4个四分音符=8个八分音符
第四间
四线
第三间
三线
第二间
第一间
二线
一线
音衍
可以画在线上·也可以画在间上
o

区:如果有超出五条线范围以外的音符怎么办呢?
→上加二线
二上加一线
!可以在上方或者下方加一条
短短的线·叫作"上加线“或者
"下加线”·
下加-线上二
下加二线k/ 让教学更有效 精品 | 音乐学科
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音乐作业
器音乐作业
姓名:
班级:
日期:
姓名:
班级:
日期:
◇二八分音符
八分音符:人


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0307766
草音乐作业
音乐作业
姓名:
班级:
日期:
姓名:
班级:
日期:
◇知识点:强弱规律
◇知识点:
※节拍的每一循环中,只有一个强音时,
在节拍的每一循环中,不止一个强音时,
带强音的单位拍,就叫作“强拍”。
第一个带强音的单位拍叫作“强拍”。
不带强音的单位拍,就叫作“弱拍”。
其他带强音的单位拍,叫“次强拍”。
不带强音的单位拍,叫作“弱拍”。
【4/4】:强弱次强弱
●代表强拍
①代表次强拍
。代表弱拍
【2/4】:强弱
>
D

●代表强拍
●代表弱拍
X
X
X
X
X
>

弱次强



次强

×
X
X




【3/4】:强弱弱
6
×
×
×
×
X





弱/ 让教学更有效 精品 | 音乐学科
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音乐作业
音乐作业
姓名:
班级:
日期:
姓名:
班级:
日期:
◇高音谱号
◇低音谱号
正999
专黄有奇有有有
三三E三
专◆名名名名专
力度记号作业2
力度记号作业1
班级:
姓名:
得分:
班级:
姓名:
得分:
◆练习题
1、按照音从弱到强,以下哪个顺序是正确的?()
◆表示音的强弱程度的记号叫作力度记号。
A:pp mp p f mf ff
分为“基本力度记号”和“变化力度记号”。
B:pp p mp mf f ff
C:mp p pp ff f mf
◆基本力度记号①:
◆基本力度记号②:
D:ff f mf mp p PP
fff ff f mf
mp p pp ppp
2、以下哪个是渐强?()哪个是渐弱?()
最强很强强中强
中弱弱很弱最弱
◆变化力度记号:
渐强
渐弱
3、连一连
mp

crese.
dim.
ff
极弱
f
中弱
◆按照力度排序:
PPP
很强
ppp4、排序
【ppp,mf,fff,mp,f,pp】
极弱、很弱、弱、中弱、中强、强、很强、板强

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