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江西省抚州市临川区临川六中、临川区第五实验2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题
一、选择题
1．江西非物质文化遗产非常丰富，下列工艺的制作过程中，涉及化学变化的是
A．瑞昌剪纸 B．瑞昌竹编 C．南昌板画 D．临川贡酒酿制
2．下列说法正确的是
A．道尔顿发现质量守恒定律
B．门捷列夫提出分子学说
C．拉瓦锡编制元素周期表
D．闵恩泽院士为我国炼油催化剂制造技术奠定基础
3．下列实验操作正确的是
A．滴加液体 B．清洗试管
C．添加酒精 D．铁丝在氧气中燃烧
4．化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是
A．用托盘天平称量5.75 g氯化钠固体
B．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
C．滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶
D．实验室用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管
5．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A．液氧，澄清石灰水 B．矿泉水，过氧化氢溶液
C．冰水混合物，高锰酸钾 D．稀有气体，洁净的空气
6．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白色烟雾
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳
C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
7．科学家研制的“人造空气”供航天员呼吸，“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%的氧气、少量二氧化碳及其他气体。下列对“人造空气”的分析错误的是
A．“人造空气”属于混合物
B．少量二氧化碳及其他气体的质量分数占10%
C．氮气的含量比空气低
D．用红磷燃烧可测其氧气的含量
8．某化学兴趣小组为探究影响铁丝燃烧剧烈程度的因素，设计了相关实验，其结果如图所示，下列说法正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧的产物为氧化铁
B．欲使直径为0.2mm的铁丝剧烈燃烧，所需氧气体积分数最低为80%
C．直径为0.5mm的铁丝，只有在纯氧中才能剧烈燃烧
D．由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径
9．分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．分解反应的反应物只有一种，所以反应物只有一种的反应一定是分解反应
B．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的变化一定属于化学变化
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关
D．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以二氧化锰可以作任何反应的催化剂
10．下列图像不能正确反映对应的变化关系的是
A．加热一定量的高锰酸钾制取氧气 B．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气
C．一定量的硫粉在过量的氧气中完全燃烧 D．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
A．A B．B C．C D．D
二、选择填充题
11．性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是 。
A．金属铜用作导线
B．氧气用于医疗急救
C．稀有气体用于制作霓虹灯
D．
12．关注空气质量检测，提高全民环保意识。目前计入空气污染指数监测项目的气体污染物是 。
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．氧气 D．
13．下列实验方法能达到实验目的的是 。
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色
B 检验蜡烛燃烧生成的水 在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
C 区分氧气和氮气 分别伸入燃着的木条
D 区分酒精和食醋
三、填空与简答
14．正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题：
(1)如图用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 (填字母序号，下同)，木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是 ，吸取和滴加少量液体时用 。
(2)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：
①图甲中所表示的食盐的质量为 g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为 g。
②若某同学使用量筒量取某液体时，最开始俯视读数为50 mL，倒出一部分液体后仰视读数为30 mL，那么该同学倒出液体的体积 (填“大于”、“小于”或“=”)20 mL。
15．空气中有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等其他气体，工业上以空气为原料制备氧气的流程如图，回答：
(1)工业上制取氧气属于 。(填“物理变化”或“化学变化”)
(2)净化装置中除去了空气中的一些污染物，还除去了空气组成中的 _______。
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 E．水蒸气
(3)在蒸发时，将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察现象是木条 ，(填“熄灭”或“燃烧更旺”)，液态空气蒸发分离是利用了液氮和液氧的 不同。
16．某实验小组同学通过以下实验探究氧气的性质。请回答下列问题
(1)实验一硫在氧气中燃烧的实验现象是 ，集气瓶中加水的目的是 。
(2)实验二铁丝在氧气中燃烧，发生反应的文字表达式是 。
(3)实验三用坩埚钳夹取一块木炭在氧气中燃烧，燃烧停止后取出坩埚钳，向集气瓶中倒入澄清石灰水，目的是 。
(4)实验四将氧气倒入烧杯中，观察到带有火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是： 、 。
四、实验题
17．两百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，仿照这个历史上著名实验的原理，我们可以利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。
(1)主要步骤如下，正确的顺序为 (填序号)。
①弹簧夹夹紧胶皮管
②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹
③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧瓶塞
④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间划分成5等份
(2)图中实验水面未达到刻度“1”处，可能的原因是 。(写出一点)
(3)红磷燃烧的文字表达式为 。
(4)如果将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验 (填“能”或“不能”)成功，原因是 。
(5)已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应，如果用镁条代替红磷进行实验，则进入集气瓶中的水会 瓶内空气总体积的五分之一、(填“>”“=”或“<”)。
18．如图是实验室制取气体常用的常见装置，请按要求填空：
(1)写出标有编号的仪器名称：② 。
(2)用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管口塞一团棉花的目的是 ，反应的文字表达式为 ，该反应所属的基本反应类型是 。
(3)实验室若改用C装置来收集氧气，验满的方法是 ，若用F装置收集氧气，所得气体不纯的可能原因是 (答出一点即可)。
(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，气体的发生装置应选用 。
(5)氨气(NH3)是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。若用E装置收集氨气，则发生装置应该连接 (“a”或“b”)口。
五、科学探究题
19．某化学兴趣小组开展了“探究催化剂的奥秘”的项目式学习。
【任务一】认识催化剂
(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是___________(填字母)。
A．催化剂只能加快不能减慢反应速率
B．不加入催化剂化学反应就不能发生
C．同一个化学反应可以有多种催化剂
【任务二】探究催化剂
化学兴趣小组发现，将氧化铁加入到过氧化氢溶液中。过氧化氢溶液的分解速率也加快了。该小组成员就“氧化铁能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂”进行了如下探究：
【提出问题】氧化铁能不能作为过氧化氢溶液分解的催化剂呢？
【作出猜想】氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。
【实验验证】同学们设计了实验装置并进行了气体的制取和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：
实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液体积/mL 过氧化氢溶液温度/℃ 氧化铁质量/g 收集40mL氧气所用时间/s
① 5 10 20 0 128
② 5 10 20 0.5 28
③ 15 10 20 0.5 10
④ 5 10 50 0 55
(2)通过实验①②对比可知： 。
(3)若要证明氧化铁是过氧化氢溶液分解的催化剂，还需要证明它在过氧化氢溶液反应前后的 和 没有发生变化。
实验证明，氧化铁也可以作为过氧化氢溶液的分解的催化剂。
(4)上述实验还验证了一些影响过氧化氢溶液的分解速率的因素。通过实验 (填实验序号)对比可知，过氧化氢溶液的分解速率与过氧化氢溶液的温度有关。
(5)要证明氧化铁是否可作过氧化氢分解的催化剂，除了可以通过测量收集40mL氧气所用时间这种方法外，还可以测量相同时间内 。
(6)请写出氧化铁催化分解过氧化氢的文字表达式 。
六、计算题
20．小丽学习了氧气之后，对人每天呼吸消耗氧气的量产生了兴趣。于是查阅资料：
信息一：成人平均每分钟呼吸约12.5 L空气
信息二：氧气的密度约为1.429 g/L，空气的密度约为1.293 g/L。
请计算：
(1)平均每个成人每分钟呼吸多少L氧气？
(2)平均每个成人每天呼吸氧气的质量。(按氧气占比20%计算，写出计算过程)
参考答案
1．D
2．D
3．C
4．B
5．A
6．C
7．B
8．D
9．C
10．C
11． B 氢气用作燃料（合理即可）
12． B 二氧化硫（）、一氧化碳（）、臭氧（）
13． C 闻气味
14．(1) b c i
(2) 7.4 2.6 小于
15．(1)物理变化
(2)DE
(3) 熄灭 沸点
16．(1) 发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
(2)
(3)验证木炭燃烧有二氧化碳生成
(4) 氧气密度比空气大 氧气具有助燃性
17．(1)④①③②
(2)红磷量不足（合理即可）
(3)
(4) 不能 硫燃烧会生成二氧化硫气体，反应前后压强几乎没有改变
(5)>
18．(1)锥形瓶
(2) 防止加热时粉末状的物质进入导管 分解反应
(3) 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满 最初的集气瓶中未装满水/未等导管口有气泡连续均匀冒出就开始收集
(4)B
(5)a
19．(1)C
(2)氧化铁能加快过氧化氢溶液分解的速率
(3) 质量 化学性质
(4)①④
(5)收集氧气的体积
(6)
20．(1)解：成人平均每分钟呼吸约12.5 L空气，氧气约占空气体积分数的20%，则成人每分钟呼吸氧气体积=12.5L×20%=2.5L
答：成人每分钟呼吸2.5L氧气。
(2)解：成人平均每分钟呼吸约12.5 L空气，氧气约占空气体积分数的20%，氧气的密度约为1.429 g/L，则成人每天呼吸氧气的质量=12.5 L/min×24 h×60 min/h×20%×1.429 g/L=5144.4g
答：成人每天呼吸氧气的质量为5144.4g。

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