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人大附中2025一2026学年度第一学期初二年级期中练习
语文
制卷人：
审卷人：：
20脑卓11月4日
班级
姓名
学号】
考
1.本试卷共五道大题26道小题，共8页，满分100分，考试时间120分钟。
生
2,在试卷和答题纸密封线内准确填写班级、姓名和学号。
3.答案一钟填涂或书马在答题卡上，在试卷上作答无效。
知
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用属色字迹签字笔作容。
基础·运用（共18分）
金秋时节，“落实教有大会精神，推进科学散育工作会暨人大附中数智时代科学与工程
教育创新实践研讨会”在我校成功举办。大会期间，一系列精彩的展示和体验活动深深吸引
了同学们.
(一)学生会宜传部收典了同学们的活动体会、感悟，准备在公众号上推出。请你也参
与进来，完成1-5题。（共10分）
同学小明：在选次帝动中，中科学院白春礼院士的主题清座①《勇往克“潜”—世
速崛起的中国深海科技》让网呼们壁目结舌。白院士用生动的讲述，为我们橘开了深海探
常的神秘面纱。他还结合自身科研经历，chn(）述了“志存高远、勇于担当”的成
才之道。白院士的讲述令我心潮澎湖，作为李校机露人社田的成员，我会在打好知识根基的
同时，更者力培养独创能力，在真实的科研探索中锤旅科学精神。
同学小白：我印象最深的是舞团问学和机器人一起表流舞蹈。网学们舞艺精湛，机器人
愁态可期，二者【甲】老无违和感，【乙】相得益彰。人奥裙摆的孤度与机标臂的执连十分
默q1(）地呼应，彝步卡点时，金属光泽与肢体曲线交职成奇步的画面。我原本以为
科技是*冷的，可当机器人跟着奔者的节奏微调动作，②越趣格懂了一人机共年不仅是麦
速，更是两种“语言”的对话，让科技有了强度。也让艺术有了新可能。
同华正正：中国科学院院士谱永信做的关于探常火虽的讲座，是牧和同学们最近热议的
活题。滲院士从古罗马神活中战神的名宇和中国古代天文学专有名词“奖惑”开拾，介绍了
火星这个神款的红色星球古老的传说，以及人类勇敢趣象、探索太空的整定步伐。他还问了
同学们一系列问题③火星上到底有没有水？有滋有生命？什么是生命在在的标志？如何狼
定水型上是否有生全？这些问题让我对浩瀚的字宙充满了好奇，也感受到还有巨大的未知
世界等特着人类神别是青少年们去探索…
1,请将文段中括号处应该填入的汉字正确、规范地书写在下面田字格里(2分)，
chn
2.结合语境，文中加点成语使用不买当的一项是(2分)
A睑月结
B.心湖海部
C.整态可掬
D.相视益彰
3.为文段中属体字注音，准确的一项是(2分)
A.峒起jue
活粉bdn
B.蝎起U白
浩瀚hn
C.蝎起jue法瀚hdn
D.蝎起jue
法瀚hn
4,结合语境，在【甲】【乙】两处填入词语，景恰当的一项是(2分)
A.【甲】竟然【乙】因为
&【甲】不但
【乙】还
C.【甲】四为【乙】所以
D.【甲】既
【乙】又
5.关于文段画横线句子的标点使用，同学们展开了讨论，以下发言不买当的一项是(2分)，
A①向中的书名号使用不当，应改为双引号，并将“潜”字的引号改为单引号。
B.①句中的破折号使用不当，应改为冒号
C.②句中的破折号使用不当，应改为目号.
D.③间中的四个问号使用得当，不必修改，
(二)直传部方方同学针对本次活动，采访了学校的相关负责老师，.阅读下面的采访笔记，
并完成6-7题，(4分)
方方网学：老师，①在接朴所去总适动基去型科单教直中，李纹西临的景大热拉是仕么2
老师：目前最大的跳战是扣何平衡“科研实残的专业性”与“中学生的认知水平”的兰
亚，避免国实残活动过于“高大上”而导致教有效米不理忽。
方方网学：那么，②我校且苴已捉金出座些适令中学生的去强楼式？效采知何？
老狮：我们主要探索了三种实残模式。首先，是与本地高校、科研院所合作，将前浴课
题转化为“简化版探究项目”。并次，开设“微莖科研保迈”进修课，由学什教师措导学生
从生活中选题，比如“不同洗衣液对水平境的彩响”，全程樸椒“提出问题-设计实验得出
结论”的科研流程。第三，就是華办年度校因科研实残限，蛙励同学们以小组影式晨示成果，
去年有80%的杂展生反情“更理解科学研究的意义”，有3个项目被静荐至市蚊青少年科
技创新大赛。
方方问学：在您希来，参与科研实践对学生的长远成长而言，最独行的教育意义是什么？
这项工作的前景如何？
老师：我认为最独特的意义，是让教育从“扣识的传递”转向“完些人格的数遵”，它
能让学生真切感受到科学不是书本上的公式，而是能政善他人生活、服苏社会的工兵，这种
认扫会自然做生责任感，问时，参与科研实蛋，会让同学们更理解“种技自立自孩”的意义，
这种扎根于实残的信念，会成为他们长远成长的精神动力。当格，保入开展科乎与工征教有，
为实现科技强国、解决“卡修于”问题础备人才力量，是一项长期而风巨的任务，社会各界
应籍手努力，不斯探尔从“兴想培养”到“能力塑造”再到“价值引领鄂的阶梯式成长路径。
6.文段两处画线句子中有一句表达欠妥，请找出，并结合语境加以修改，(2分】
表达欠婴的句子是
一（填序号】
倍改：
7.方方同学对文段加点词“卡脖子”的意思不太明白，地查词典，发现“卡脖子”的本意是
描用双手掐住别人的脖子，结合语境，“卡群子”在这里的意思是
(2分)
机

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