资源简介 2025学年第一学期八年级上册科学2.1-2.3学习检测一、选择题(每题3分,共45分)1,如图所示,下列选项中对各图解释误的是()甲丙A.甲图是脚暍球使球飞出去,说明力是维持物体运动的原因B.乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向C.丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变D.丁图是鱼线的拉力使钓鱼竿发生形变2.下列事例中,为了减小压强的是()A.书包带通常都做得较宽B.莱刀的刀刃要磨得很薄C.鞋底上刻有四凸不平的花纹D.体操运动员上单杠前手上擦些镁粉3.下图实例中,通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是(刹车时用力捏间冰壶运动中刷冰面手上涂防法粉4.关于力和运动的关系,下列说法正确的是(A.抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用滚动轴承装有钢管B.在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用C.汽车刹车时人会向前“冲”是因为受到惯性的作用D.运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动,运动状态不改变5.右图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景,下列分析正确的是(A,人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力B.人受到的重力与人对独轮车的压力是-对平衡力C.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力D,人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力6.如图所示,将两个完金相同的弹簧测力计A、B串联在一起(不计测力计和绳子的闫重),小柯用I00的水平拉力粒测力计B,此时A、B测力计的示数分别是()A.200N、100NB.100N、100NC.100N、20UND.200N、200NA第6题图第7题图第8题图 .如图所示。质量相等的甲、乙两个圆杜形容器(甲的底面积比乙的大)放在水平桌面上,它们盛有相同质量的不同液体,下列说法正确的是()A,甲容器底受到液体的压力-定比乙容器底受到液体的压力大B、甲容器底受到液体的压强“定比乙容器底受到液体的压强大C.甲容器对水平桌面的压力一定比乙容器对水平桌面的压力小D.申容器对水平桌面的压强一定比乙容器对水平桌面的压强小8.去年,长兴县城区的收了旧版的共享电动车,换了一批新升级的共享单车,关于共享电动车涉及的科学知识,正确的是()A.水平匀速骑行时,车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力B.共享单车的轮胎上刻有较深的花纹,是为了增大压力来增大摩擦C.骑共享单年下坡时,人和自行车受到的惯性越来越大D.骑共享单车要求佩戴头盔,因为头盔能增大头部被撞时的压强9.如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,底面积S>S,在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为F、F,对桌面的压强为p、P,则下列关系正确的是()A.Fm>f;·<.2B.FmC.FnF么;pp-p2D.F=F∠5puuC斜向上)→D冰鸭甲乙竖包第9题图第10题图第11题图10.弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是()A.弹簧测力计示数大于木块所受摩擦力B.木块的速度越快,木块所受摩擦力越大C.若在木块上放砝码,同样操作弹簧测力计示数变大D.若在木板上铺毛巾,同样操作弹簧测力计示数变小11如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将()A.沿BD方间运动B.沿BB方向运动C.沿BC方向运动D.在B点保持静止12.小应探究“二力平衡条件”的实验装置如图,下列说法正确的是()A.向左盘和右盘同时放入等重的砝码后木块保持静止,说明木块所受的一对平衡力方向相同B.保持两盘砝码质量相等,将木块扭转一个角度后松手观察,目的是研究这两个力是否在同一物体上C.向左、右盘同时放入不等重砝码时,木块仍保持静止状态,说明桌面光滑无摩擦D.将木块换成轻质弹簧测力计,左右两盘各放入重5N的砝码,则测力计示数为5N发阀F据2分乙第12题图第13题图13、如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,先用一水平力F向右缓慢地推木板,使其-部分露出桌面,如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()A.F、p不变,f变大B.F、f不变,p变大E.F变小,p、f变大D.F、f不变,p变小14.如图所示,同体积。同材料的两个非实心正万体甲、乙两物体做匀速直线运动,不计空气阻力,则下列说法正确的是()↑F甲=10N↑Fz=8NA,甲的速度…定大于乙的速度B.甲的重力一定大于乙的重力C.将甲、乙放在同-一水平桌面上,若要使它们都在水平桌面上作匀速直线运动,甲则对甲的水平推力可能等于对乙的水平推力D.把甲、乙分别放在水平桌面上时,甲对桌面的压强与乙对桌面的压强一定相等 展开更多...... 收起↑ 资源预览