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桦南县第一中学2025-2026学年高二上学期10月期中生物试题
一、单选题
1．特异性免疫中能产生免疫活性物质细胞因子是（ ）
A．吞噬细胞 B．辅助性T细胞
C．B细胞 D．记忆 B细胞
2．下列关于神经元的叙述，正确的是（　　）
A．神经元是神经系统结构与功能的基本单位
B．神经元是高度分化的细胞，细胞核在分化过程中消失
C．每个神经元只有一个轴突和一个树突
D．神经元就是神经纤维
3．下列有关激素调节的叙述，错误的是（ ）
A．肾上腺髓质分泌的醛固酮可促进Na 的重吸收，以调节水盐平衡
B．多种激素调节同一生理功能时，有的相抗衡，有的存在协同作用
C．激素的作用具有特异性，一种激素可作用于一种或多种组织器官
D．激素在人体内的含量很少，但仍需要不断地产生以维持动态平衡
4．如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法正确的是（ ）
A．实验一证明生长素的产生依赖光照
B．实验二证明尖端产生的生长素能向下运输
C．实验三证明胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的“影响”分布不均
D．实验四证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质——吲哚乙酸作用的结果
5．下列不属于人体内环境的成分或不能发生在内环境中的生理过程的是（　　）
①尿素、血浆蛋白、胰岛素 ②呼吸酶 ③蛋白质的合成④淀粉的水解⑤血红蛋白与氧气的结合⑥丙酮酸和水反应产生CO2和[H] ⑦乳酸与NaHCO3反应
A．①③④⑤⑦ B．①②③⑤⑥ C．②④⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑥
6．下列关于减数分裂过程中联会的叙述，错误的是（ ）
A．同源染色体配对的同时，非同源染色体自由组合
B．配对的两条染色体，通常一条来自父方一条来自母方
C．联会形成的四分体中，非姐妹染色单体可以发生互换
D．联会将会使细胞的每极只得到各对同源染色体中的一条
7．兴奋在神经纤维上传导的过程主要是通过钠、钾离子跨膜运输实现的。研究神经细胞轴突膜两侧的电位变化，给予刺激后监测到神经细胞内的电位变化如下图。下列叙述错误的是（ ）
A．a点检测到电位-70mV，是K+外流导致的
B．bc段膜电位变化是Na+内流导致的
C．c点到达动作电位峰值，膜电位为外正内负
D．f点膜外Na+浓度高于膜内
8．下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据。下列相关说法中， 错误的是（ ）
成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl﹣ 有机酸 蛋白质
① ② 142 5.0 2.5 1.2 103.3 6.0 16.0
③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
④ 10 140 2.5 10.35 25 ﹣ 47
A．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将会导致③的增多
C．肝细胞中的CO2从产生的场所扩散到②，至少要穿越3层磷脂双分子层
D．④属于细胞内液，因为它含有较多的蛋白质和K+
9．下图1是其减数分裂过程中不同时期细胞中DNA、染色单体与染色体的数量关系，图2为某高等动物减数分裂过程中物质相对含量的变化示意图。下列有关说法正确的是（ ）
A．图1中甲、乙、丙分别代表染色体、染色单体、DNA
B．若图2纵坐标表示染色体/DNA的比值，则图1所示②时期处于图2中cd段
C．若图2纵坐标表示细胞中染色体含量的相对值，则图2的ab段一定会发生基因重组
D．若图2纵坐标表示细胞中DNA含量的相对值，则处于cd段的细胞中有姐妹染色单体
10．如图一为坐骨神经—腓肠肌实验，其中电流计放在传出神经纤维的表面，图二是某反射弧的部分结构。下列说法错误的是（ ）
A．刺激图一中的①，会引起肌肉收缩，且电流计指针发生两次方向相反的偏转
B．刺激图一中的②，会引起肌肉收缩，且检测到电流计指针发生一次偏转
C．刺激图二中c点，电流计①指针不偏转，电流计②指针偏转两次
D．刺激图二中e点，电流计②指针不偏转，原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上
11．科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是(　　)
A．①含生长素比②多，③含生长素比④多
B．①含生长素比②少，⑤含生长素比④多
C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多
D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
12．如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是 （ ）
A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C．抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长
D．物质④的化学本质是蛋白质,可特异性结合抗原
13．如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是

A．该病与系统性红斑狼疮属于同种免疫系统疾病
B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加
C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
14．图1为膝跳反射的反射弧结构模式图，①～⑦表示相关结构。在膝跳反射过程中，伸肌②收缩，屈肌⑦舒张，⑤为抑制性神经元；图2为某神经纤维受刺激后膜电位变化曲线。请据图分析，下列有关膝跳反射的说法正确的是（ ）
A．刺激图1中③处，在④处可检测到电位变化，该过程属于反射
B．若发生膝跳反射，⑧处的电位变化对应图2中的bc段
C．图1中③处的轴突末梢释放的神经递质作用于⑤后可使⑥神经元Cl-内流
D．信号在神经元之间的传递发生在脊髓，完全不受大脑皮层的影响
15．如图为某同学感染细菌后的免疫机制作模型图。图中大写字母表示细节细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。下列说正确的是（ ）
A．图中A为巨噬细胞，B为B淋巴细胞，F为细胞病毒T细胞
B．图中a为细细胞因子，c为抗体，每个抗体都有一个抗原结点
C．图中能特异性识别别原的细胞是细胞B 、细胞C 、细胞D 、细胞E 、细胞F和细胞H
D．若该同学感染的是病毒，则只有①②过程被活化，产生细胞C杀死被感染的细胞
二、多选题
16．下列疾病中，属于人体免疫失调病的是（ ）
A．原发性高血压 B．重症联合型免疫缺陷病
C．系统性红斑狼疮 D．类风湿关节炎
17．下列关于抗原、抗体和细胞因子的叙述，正确的是（ ）。
A．通常情况下，一个B细胞活化增殖分化后能产生多种特异性抗体
B．一种抗体只能与一种特定的抗原发生特异性结合
C．抗体与抗原结合后，通常会发生进一步的变化，如产生沉淀等
D．与流感病毒不同，细菌侵入机体后不会引起机体发生体液免疫反应
18．豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中错误的是（ ）
A．若图甲中a处的生长素浓度为200mg/L，则b处的生长素浓度可能在200～600mg/L之间
B．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/L
C．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，是因为顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
D．题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点
19．卡介苗是对毒性强烈的牛型结核分枝杆菌进行培养获得的减毒活疫苗，发现其对所有的试验动物都没有致病力，该疫苗的保护作用一般可以持续10－15年．下列叙述正确的是（ ）
A．接种过卡介苗的人，再次接触结核分枝杆菌时会出现过敏反应
B．接种卡介苗后记忆细胞可以在10－15年内保持对抗体的记忆
C．卡介苗对接种者一般无致病力，但不建议患免疫缺陷病的儿童接种
D．疫苗还可以利用病原体的某些成分及其产物制备，不一定包含一个完整的病原体
20．人甲胎蛋白（AFP）是原发性肝癌的高特异性和高灵敏度的肿瘤标志物之一，医学上常用“双抗体夹心法”定量检测AFP，其原理如下图，下列叙述错误的是（　　）
A．针对同一抗原机体只能产生同一种抗体
B．通过测定单位时间内产物量来检测AFP含量
C．抗体1与抗体2均与AFP同一位点结合
D．利用酶的高效催化作用放大了检测的效果
三、解答题
21．下图是运动员受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图，请据图回答下列问题：

(1)图甲中④虚线圈处受到一定强度的刺激后，A和B两个电流表中指针偏转次数分别是 、 。
(2)图乙中，在兴奋状态下，Na+进入神经元的方式为 。已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”（即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少）。临床上血钙含量偏高，会引起肌无力，原因是 。
(3)图丙为 的结构模式图，图中6是下一个神经元的 的膜，神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜，引起下一个神经元图中结构4处发生的信号转换是 （用文字和箭头表示）。
(4)神经递质大多是小分子化合物，但仍以囊泡转运的方式运输并以胞吐的方式释放，其意义是：__________（多选）。
A．避免在运输时被酶降解
B．释放时不需要能量消耗
C．短时间内可大量释放
D．可定点转运并释放
(5)图丙中兴奋传递时，只能由1→6单向传递，原因是 。
22．科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
(1)DC细胞能通过 方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的防御、 和自稳的功能。
(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有 作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的 。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有 等。
(3)T细胞发生免疫效应时，它产生的 可作用于已被少数抗原刺激的 细胞，并促进其增殖分化。
(4)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导T细胞迅速增殖分化成 精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于 免疫。
23．下列是某雌性动物有关细胞分裂的问题。图A表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图B表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图回答：
(1)在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于图A中 段细胞。
(2)图A中CD形成的原因是 。
(3)图B甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数依次是 ；丙细胞中染色体数和DNA分子数之比为 ，该细胞产生的子细胞的名称为 。
(4)图B中甲细胞处于图A中的 段，图B中 细胞处于图A中的BC段。
24．胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种主要由肠道L细胞分泌的激素，属于肠促胰素，在调节血糖稳态、食欲和能量代谢中发挥重要作用，部分调节机制如图所示。研究发现大多数Ⅱ型糖尿病患者GLP-1分泌量不足。请回答下列问题∶
(1)进食后，葡萄糖通过胰岛B细胞质膜上的葡萄糖转运蛋白进入细胞，经过一系列反应，使得K 通道蛋白发生 （填“磷酸化”“去磷酸化”），导致结构改变而关闭，此时膜内发生的电位变化是 。细胞质膜去极化使Ca2 通道开放，Ca2 进入细胞触发 ，最终通过胞吐作用将胰岛素分泌出细胞。
(2)在食物的刺激下，肠道L细胞分泌的GLP-1一方面可以促进 的分泌，另一方面可以促进肝细胞分泌FGF21，抑制 ，从而减少了血糖的来源。胰岛素和FGF21在维持血糖稳定过程中的关系为 。
(3)糖尿病患者有“三多一少”的症状，即 和体重减少。许多 （填“Ⅰ型”“Ⅱ型”）糖尿病患者的临床症状主要表现为胰岛素抵抗。某些药物可以激活GLP-1受体，通过一系列调控 （填“升高”“降低”）血糖水平，达到治疗效果。
(4)大量研究表明，GLP-1与人体胰岛A细胞存在一定程度的联系，下表为对60例糖尿病前期患者（观察组）和60例健康人（对照组）进行的GLP-1和胰高血糖素含量检测。结果显示 ，据此推测GLP-1对胰高血糖素的分泌有 作用。
项目 观察组（n=60） 对照组（n=60）
GLP-1（μmol/L） 进食后立刻 11.33±0.78 17.32±0.63
进食后1h 14.52±0.88 21.61±0.59
进食后2h 17.74±1.22 24.32±0.79
胰高血糖素（pg/mL） 进食后立刻 70.27±6.63 12.37±1.18
进食后1h 82.46±7.76 13.39±1.33
进食后2h 75.86±4.24 10.28±1.07
25．研究发现抑郁症患者体内单胺类神经递质如5-羟色胺（5-HT）、去甲肾上腺素（NE）等低于健康人，糖皮质激素（GC）比健康人高。图1是5-HT合成、释放、作用及灭活的示意图，图2是糖皮质激素（GC）分泌的调节示意图。请回答下列问题：
(1)5-HT在突触间隙以 方式运输到突触后膜，与受体1结合后引起 内流，使突触后神经元兴奋。部分5-HT发挥作用后可通过突触前膜上 的协助回收，回收的5-HT一部分被 催化转化，另一部分进入囊泡储存。
(2)当 时会激活受体2，通过 调节机制抑制5-HT的释放，维持细胞外液中5-HT含量的稳定。
(3)已知氟西汀是以5-HT转运蛋白为靶点的抗抑郁药物，该药能够 ，从而提高突触间隙5-HT的含量。长期服用氟西汀会导致药物依赖，其原因可能是突触间隙积累大量的5-HT，导致突触后膜的 。
(4)下列可能具有抗抑郁作用的药物有________（填选项字母）。
A．舍曲林（5-HT再摄取抑制剂）
B．安非他酮（去甲肾上腺素再摄取抑制剂）
C．吗氯贝胺（单胺氧化酶抑制剂）
D．美曲磷脂（胆碱酯酶抑制剂）
(5)长期压力环境下海马受损萎缩，据图2分析，此时GC含量升高的原因可能是 。若长期给小鼠词喂过量的CRH，小鼠不会出现焦虑或抑郁等疾病的原因是 。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C D A C C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D B C C BCD BC BCD CD AC
21．(1) 0 1
(2) 协助扩散 细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”， 血钙过高使钠离子内流减少，降低了神经细胞兴奋性，最终导致肌细胞无法兴奋、收缩而表现出肌无力
(3) 突触 树突或细胞体 电信号→化学信号
(4)ACD
(5)神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜（上的受体）
22．(1) 胞吞 监视
(2) 识别 信息交流 巨噬细胞、B细胞
(3) 细胞因子 B
(4) 细胞毒性T细胞 细胞
23． AB 着丝点分裂 0、8、4 1：2 卵细胞和极体或2个极体 DE 乙、丙
24．(1) 磷酸化 由负电位变为正电位 含胰岛素的囊泡与细胞质膜融合
(2) 胰岛素 非糖物质转化为葡萄糖 协同作用
(3) 多饮、多食、多尿 Ⅱ型 降低
(4) 观察组的GLP-1水平低于对照组，胰高血糖素水平高于对照组 抑制
25．(1) 扩散 Na+/阳离子 5-羟色胺转运蛋白 单胺氧化酶
(2) 突触间隙5-HT过多 负反馈
(3) 阻断5-HT转运蛋白对5-HT的回收 5-HT受体（受体1）减少
(4)ABC
(5) 海马产生的NE减少，对下丘脑的抑制作用减弱 CRH口服会被消化失去作用

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