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(共23张PPT)
想一想 江西新余火灾给我们带来什么启示
新闻回放
2024年1月24日15时22分，江西省新余市渝水区佳乐苑小区临街商住综合楼发生特别重大火灾事故，造成39人死亡、9人受伤，直接经济损失4352.84万元。经初步查明，发生事故店铺地下一层正在进行冷库装修，火灾由施工人员违规动火施工引发，已有12名相关责任人员在接受公安机关调查。
第九课 守护生命安全
第一框 增强安全意识
1、理解增强安全意识的重要性；
2、掌握增强安全意识的方法。
3、牢固树立安全意识、规则意识、风险意识，增强安全意识，守护生命安全。
核心素养目标：
道德修养：增强安全意识，了解生活中常见的规则与风险隐患，懂得安全与每个人息息相关。
法治观念：树立法治意识，在日常生活中自觉遵纪守法，保护自己的生命安全。
健全人格：：增强安全意识、规则意识、风险意识，树立正确的生命安全观，学会尊重自己与他人的生命。
责任意识：培养生命意识，学会对自己、对家庭、对社会负责。
核心素养目标
生活观察
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
1.你如何看待上述同学的想法和做法？
2.请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
提示 有的同学有安全意识，有的同学安全意识差。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。所以我们一定要增强安全意识，守护生命安全。
（1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
如何增强安全意识？
笔记整理一
1
2
3
生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
1.为什么要增强安全意识？
《未成年人保护法》第三十六条规定：使用校车的学校、幼儿园应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，定期对校车进行安全检查，对校车驾驶人进行安全教育，并向未成年人讲解校车安全乘坐知识，培养未成年人校车安全事故应急处理技能。
《未成年人保护法》第四十四条规定：国家鼓励国家机关、企业事业单位、部队等开发自身教育资源，设立未成年人开放日，为未成年人主题教育、社会实践、职业体验等提供支持。
怎样增强安全意识？
②树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
想一想
学校每次放假前为什么都要致家长一封信，并提示各种安全？
好不容易放个假，怎么这么多限制？
这些安全提示很必要，是对我们的保护。
你如何看待上述观点？说说你的理由。
（3） 增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。
2.如何增强安全意识？
放学回家的路上，路过护城河，小刚听别人说上游水库放水，现在河里有很多小鱼。于是，他便约一同回家的小明去河道里摸鱼......
故事续写：如果你是小明，你会怎么做？
强化责任意识，担当安全使命
故事续写
3.增强安全意识的意义？
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
增强
安全意识
原因：三个方面
做法（三个意识）：
安全意识
规则意识
风险意识
用心对待安全的原因： 对自己（生命安全）负责；对家庭和社会负责
课堂小结
课堂检测
1．“居安思危，思则有备，有备无患。”这句话提醒我们
A.要树立规则意识 B.要增强风险意识
C.生命安全的重要性 D.安全与每个人息息相关
B
1.生活谨慎一分，安全伴随一生。下列漫画中，主人公具有安全意识的是（　 ）
A B C D
D　
课堂检测
课堂检测
某天，七年级学生小强家举行家庭聚会。聚会结束后，小强的叔叔在喝了酒的情况下，准备驾车离开。如果你是小强，你会（ ）
A.同意，提醒他系好安全带，小心驾驶
B.制止，提出自己代他开车，送他回家
C.制止，劝诫他这既会危害生命安全，也是对家庭和社
会的不负责
D.劝阻，提醒他附近有交警查酒驾，等交警工作结束后
再开车离去
C　
2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ）
①保障所有学生免受意外伤害，健康成长
②体现了对未成年人的政府保护
③减轻了学校和家庭的责任
④有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练来，校园欺凌事件频发，不仅损害学生身心健康，而且影响到校园稳定，引发社会各界广泛关注。预防校园欺凌，未成年人应( )
①与人友好相处，上下学结伴而行
②建立防控制度，开展教育培训活动
③不炫耀财物，不带贵重物品到校
④实施正当防卫，及时保护自己
A. ①③ B.①④ C.②④ D. ②③
A
课堂练习
课堂精炼
2024年7月1日，《湖南省预防中小学生溺水若干规定》（以下简称《规定》）正式施行。《规定》第一条明确：本省预防中小学生溺水工作遵循多方参与、标本兼治的原则，实行政府领导、家校联动、社会参与、部门协作的联防联控机制，共同做好预防中小学生溺水工作。对此，下列认识正确的是（ ）
① 《规定》的施行体现了对我们生命安全的保障
② 《规定》限制了我们游泳的自由，可以不必理会
③ 我们要树立规则意识，及时纠正自己的不当行为
④ 预防中小学生溺水是政府的责任，与青少年无关
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
随着旅游消费日趋个性化多样化，不少人开始寻找冷门小众景点，享受“不走寻常路”的乐趣。进隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山坡……网络平台上，一些博主推荐的各种“野生景点”吸引了大批网友前去打卡。任性“野游”（ ）
①潜藏着威胁生命安全的因素，我们要增强风险意
识 ②扰乱公共秩序，破坏生态环境 ③有利于锻
炼胆量，值得提倡 ④是对生命不负责任的表现
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D

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