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福建省永春第一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题
一、名句名篇默写
1．根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）在《酬乐天扬州初逢席上赠》中，我们了解到刘禹锡即使屡遭贬谪，也依然能看到“ ， ”的欣荣之景，他对未来充满了信心。
（2）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了自己虽忠言遭斥，仍怀“ ， ”的报效之心。
（3）李商隐在《无题》中以春光易逝，人亦对此无可奈何，极写离别之痛和相思之苦的两句是： ， 。
（4）欧阳修的《醉翁亭记》用“ ， ”两句描绘琅琊山的早、晚变化多端的景象。
二、基础知识综合
2．阅读下面的文字，按要求作答。
人工智能正以前所未有的速度融入生活。数据显示，我国已有2.5亿人接触并使用AI技术，这意味着每六人中就有一人正在经历这场变革。AI不仅能提升效率，更能推陈出新，“智能+”已变得（ ）。它如同春雨般 ① （fù）能千行百业：医疗领域精准诊断病情，教育系统定制个性化方案，农业生产实现智慧监测。这种技术革新与人文关怀的深度融合，正润物无声地 ② （zhāng）显着科技的温度，进而厚积薄发地推动社会进步。
但AI发展也面临重要课题。作为新时代的“擎天柱”，它需要与人类智慧相配合，而非简单替代。为推动AI发展，我们既需要突破算法瓶颈，仍需要恪守伦理底线。专家指出，培养既懂技术又具人文素养的复合型人才，才是实现人机协作的关 ③ （jiàn）。唯有如此，方能在智能浪潮中守护人性光辉，让科技真正造福人类。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。
《辞海》对该成语释义：近在手边，一伸手就可以接触到。
(3)文中画横线句子关联词存在问题，请找出并修改为递进结构，但不改变句子原意。
三、名著阅读
3．名著阅读。
有人说，关注书中反复出现的内容是整本书阅读中探究主题的一种重要方法。请根据你阅读《艾青诗选》或《水浒传》的经验，写一段话阐明理由。
四、文言文阅读
阅读古诗文，完成小题。
【甲】
①予以罪废①，无所归。扁舟吴中，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。
②一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊遂以钱四万得之构亭北碕②号“沧浪”焉。
③前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜③小舟，幅巾④以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞⑤而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。
④形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明。返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢⑥利害相磨戛⑦，隔此真趣，不亦鄙哉！
⑤噫！古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷⑧，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵⑨万古。
——[北宋]苏舜钦《沧浪亭记》（节选）
【注释】①以罪废：因参与“庆历新政”，37岁的苏舜钦被罢职，闲居吴中（今苏州），修建沧浪亭。②碕：弯曲的水岸。③榜：驾船。④幅巾：古代男子以整幅帛巾束头发。⑤踞：蹲坐。⑥锱（zī）铢：比喻极其微小的数量。⑦磨戛：消磨。⑧冲旷：冲淡旷远。⑨闵：同“悯”，悲悯。
【乙】
沧浪静吟（节选）
苏舜钦
二子①逢时犹死饿，三闾②遭逐便沉江。我今饱食高眠外，唯恨澄醪③不满缸。
【注】①二子：指伯夷、叔齐，武王灭商后，他们耻食周粟，饿死于首阳山。②三闾：指。三闾大夫屈原。③澄醪（láo）：清醇美酒。
4．解释下列加点词的意思。
语句摘录 活用方法 加点字词释义
（1）不类乎城中 课内迁移：佛印绝类弥勒。 （1）
（2）东顾草树郁然 岸芷汀兰，郁郁青青。 （2）
（3）杠之南，其地益阔 成语迁移：精益求精 （3）
（4）日与锱铢利害相磨戛 词类活用：吾日三省吾身 （4）
5．为文中画“_______”的句子断句，限断3处。
予爱而徘徊遂以钱四万得之构亭北碕号“沧浪”焉
6．翻译句子。
（1）形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明。
（2）澄川翠干，光影会合于轩户之间。
7．下列对甲乙两文及《醉翁亭记》的理解，不正确的一项是（ ）
A．甲文中“形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明”，体现了作者在自然环境中获得的身心安顿与精神升华。
B．乙诗中“我今饱食高眠外，唯恨澄醪不满缸”，流露出诗人安于现状、知足常乐，全然无意于世事的心态。
C．甲文与《醉翁亭记》都通过描绘亭台景观抒怀，但欧阳修更多流露与民同乐之情，苏舜钦则侧重抒发个人闲适自安之趣。
D．乙诗用“三闾遭逐便沉江”的典故，与自身“饱食高眠”形成对照，含蓄表达了其在政治挫折后选择独善其身的复杂心境。
8．甲文《沧浪亭记》节选与《醉翁亭记》均以“亭”为核心意象，两位作者借“亭”分别寄寓了怎样的人生志趣？请结合文本简要分析。
9．乙诗《沧浪静吟》中，苏舜钦以“二子”（伯夷、叔齐）和“三闾大夫”（屈原）自比，这与甲文中“予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱”所表达的人生态度是否一致？请谈谈你的理解。
五、现代文阅读
阅读下面文章，完成题目。
脸谱
蒋冬梅
①乐师傅一生登过多少次舞台，他早已记不清了。台下的孩子们都戴着脸谱面具，那是乐师傅缝制的缩小版的面具，他们是来跟乐师傅学变脸的。之前乐师傅没见过他们，眼前的这些孩子们唯一的区别，只是图案各异的脸谱。孩子们正眼巴巴等着，看乐师傅的变脸表演。他们乐至这地方，会演变脸的人不少，可变来变去，人们还是觉得，自己一张干干净净的脸最好。
②讲台不过三尺宽，乐师傅尽展两臂，摆动长袖，衣底的风来回兜转，踹步抖衣，摇扇摆肩，舞得潇洒自由，通身成竹在胸的气派。恍然间只一瞬，他就从现世人间的乐师傅，转换为远古时代的猎手。彼时莽林茂盛，野兽凶猛，猎手脸绘七彩，身披红衣，头戴金冠，手持利弓，伴着虎啸狮吼，风吹林动，眨眼间，猎手脸孔变换出种种魅魑模样，热辣的色彩和骇人的图案，显得格外狰狞威慑。乐师傅常对人说，这脸谱绘得狰狞，本是猎人为恫吓野兽的，细细看那彩绘花纹，也是绝美的，但那终究是张假脸而已。
③台下的孩子们看得入了神，台上的乐师傅也入了神，在他眼中，已幻化出另一番情境。他是神的首领，带领一众小神，个个红衣花脸，彩帽蝶衣，御风飞驰。音乐渐止，台上乐师傅舞步手势随之渐缓，如一场风止花落。
④不等乐师傅下台，孩子们一拥而上把乐师傅团团围住，叽叽喳喳问起变脸的事。乐师傅心里高兴，一下子收了这么多小徒弟，以后，他再也不用寂寞一人，孤独地在戏台上，扯下一张张脸谱，每次最后露出自己那张本脸，总是忧心忡忡的表情。
⑤为了教这些孩子，乐师傅用心制作了几十张小版脸谱。裁剪描画贴合，他画的不是脸谱，而是能传世的画卷。一张张脸谱，在他眼前仿佛旋转起来，汇成七彩的河，流过百世华年。他想起当年师傅教他的话：艺术不是秘方，传下去才会活着。
⑥孩子们学得也用心，他们小手柔软灵巧，机关秘密掌握得很快，他们模仿着乐师傅的样子，端着姿势，迈着脚步，抖衣摆袖，有几分架势了。乐至的变脸技艺盛行，孩子们多少会些皮毛，学得快的孩子，已能扯下脸谱，变换表情了，虽然手法比乐师傅要拙得多，可已经让人非常惊喜了。其中一个孩子学得最快，他能变换三张脸谱了。乐师傅只给他们做了四张脸谱，如果他扯下最后那张脸谱，就能看见他的本脸了，可那孩子迟迟不肯扯掉最后那张脸谱。
⑦脸谱之下，在眼睛的孔洞处，露出一双水汪汪的眼睛，眼神怯生生的，似有什么话欲言又止。乐师傅鼓励他说：“你行的，变回本脸啊。”没等那孩子说话，旁边的孩子早插话说：“他啊，肯定是豁嘴子，怕丑喽。”一句话说得那孩子更羞了，隔着脸谱，乐师傅都能感到那脸上的窘态。乐师傅略一沉吟说：“没关系，你不想扯，就戴着吧。”
⑧随着练习进度的加快，越来越多的孩子都能变化脸谱了，有的孩子已能扯下第四张脸谱，最后露出一张本脸，做出滑稽的猴子表情，引大家哄堂大笑。乐师傅看到越来越多的孩子的脸，只剩那个羞涩的孩子，迟迟不肯摘下最后一张脸谱，他一个人坐在角落里，戴了脸谱的脸上，透着无限落寞。
⑨等孩子们哄闹着散了，乐师傅走过去，轻轻对他说：“别怕，只演给师傅一个人看吧。”那孩子抬起脸，乐师傅突然发现，脸谱上有一块小小水渍，那双黑亮亮的眼里，闪着涔涔泪光。乐师傅明白，孩子一定有难言之隐，他伸手擦去将要滑下的泪滴，想把孩子揽入怀里。
⑩就在那一瞬间，孩子以极快的速度，扯去了第四张脸谱。一张沟壑纵横的脸，赫然暴露在乐师傅眼前，那分明是受过伤的脸，皮肤扭曲着隆起褶皱，嘴巴那里有一个豁口，牙齿裸露着。乐师傅明白了，他不肯扯下最后一张脸谱，是想遮住自己的脸。
乐师傅觉得心如刀割，他沉吟片刻，慢慢贴近孩子耳边，声音颤抖着说了句话，片刻间，孩子布满褶皱的脸，正慢慢舒展，继而有一朵花开了。那一刻，乐师傅心里，有了一张新的脸谱图样，他想，那一定是他画过的，最美的一张脸。
（选自《小小说月刊》2024年9月刊有删改）
【情节 梳理】
10．请你阅读全文，梳理小说情节，将下面的鱼骨图补充完整。
①
②
③
【语言 品味】
11．文中画波浪线的句子描写精彩生动，请加以赏析。
彼时莽林茂盛，野兽凶猛，猎手脸绘七彩，身披红衣，头戴金冠，手持利弓，伴着虎啸狮吼，风吹林动，眨眼间，猎手脸孔变换出种种魅魑模样，热辣的色彩和骇人的图案，显得格外狰狞威慑。
【手法 赏析】
12．小说善设伏笔，请你结合知识卡片，分析画横线句伏笔的作用。
脸谱之下，在眼睛的孔洞处，露出那孩子一双水汪汪的眼睛，眼神怯生生的，似有什么话欲言又止。
知识卡片
伏笔：文学创作中叙事的一种手法，指前文看似无关紧要的事或物，对下文将要出现的人物或事件预先作出某种提示或暗示。如《智取生辰纲》中多次提到天气“大热”，“天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热”“虽是晴明得好，只是酷热难行”。为后文众军汉在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔，同时也为晁盖、吴用等人利用天气炎热设计劫取生辰纲的计策提供了条件。
【主旨 探究】
13．交流会中，同学们针对这篇小说的主旨展开了讨论，你赞成谁的观点呢？请结合原文，说说理由。
小语：我觉得这篇小说在探讨“文化传承的重要性”。
小文：我觉得不对，这篇小说的主题应该与“学会接纳自己”有关。
【拓展 迁移】
14．请在右侧两位人物中任选其一，为其设计脸谱。要求：设计两种及以上不同的主色，并结合链接材料和人物生平事迹阐述理由。
链接材料：
川剧变脸，这一独特的表演艺术，通过演员面部迅速变换脸谱来展现人物内心的情感变化。
脸谱的颜色和图案都经过精心设计，旨在通过视觉效果来增强角色的形象特点和情感表达。红色代表正义英勇、重情重义的性格；黑色代表刚烈勇猛、粗率鲁莽的性格；绿色在川剧中较为少见，通常用于表示草莽英雄或妖怪等角色；蓝色通常用于表示骁勇刚强、坚韧不屈的角色；黄色用于凶残阴险、工于心计的角色；白色用于表示阴险滥杀、冷酷无情的角色或者是用于僧道脸谱。
阅读下面的文字，按要求完成下面小题
有“批判精神”，也要有“建设心态”
①曾有人说，批判精神，是呼唤进步的闪耀火花，它证明至少我们还没有沉沦；批判精神，是追求真理的神圣之光，它证明至少我们还没有堕落；批判精神，是面向未来的热切向往，它证明至少我们还没有绝望。
②诚哉斯言。在漫长的人类历史上，批判是思想进步的活水、社会发展的源泉。没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活星球的真相。如果说问题是时代的呼声，那么批判则是对这呼声的回应。在认识论层面，批判是认识问题的逻辑起点；从方法论角度，批判为解决问题、推动进步提供了契机。然而，仅仅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明、丛生的问题是否就迎刃而解？
③比批判更进一步，a________。中国共产党人的态度，毛泽东说得清楚：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”。这样的态度，是辩证唯物主义者的态度，也是历史唯物主义者的态度。在他们眼中，推动历史前进的力量，不是置身事外的冷嘲热讽，也不是痛快一时的情绪宣泄，而是破与立的对立统一、批判与建设的相得益彰。他们懂得，当批判精神异化为“为批判而批判”，不加分辨地否定昨天、鄙薄今天、怀疑明天，结果只能陷入历史的虚无：昨天一无所有，今天一无是处，明天一无建树。
④社会总有不完美，值得批判的事情岂止车载斗量。13亿人口的中国，快速发展的转型期，有问题，甚至有很多问题，都再正常不过；即便是已经“熊抱”现代化的发达国家，也不得不承认，“今天，技术的进步已经使得人类可以往返于地球与月球之间，但我们在处理人类事务方面依然捉襟见肘”。对这些问题拿起批判的武器，正确而且必要。问题是，如果人人都坐而论道，谁来为我们解决问题？
⑤与解决问题相比，做个“批判家”并不难，对照理想，现实的缺憾俯拾即是。做个“愤青”就更容易，只需加一句“这个社会怎么了”，微博便会“很有气质”。但是，复杂的矛盾不会因批判自然遁形，社会的正义更不会因批判自动实现。b________。社会的每一根毛细血管，都不能放弃对肌体健康所负有的责任。中国的进步，不只需要“好不好”“该不该”的判断，也需要“行不行”“能不能”的探寻。
⑥令人欣慰的是，在我们的时代，有18名路人漠然而过的佛山街道，也有大学生司占杰倾注爱心的麻风病村庄；有彭宇案莫衷一是的质疑，也有硕士生李英强兴办乡村图书馆的志向；有郭美美炫富的空虚手袋，也有志愿者行动的朴实守望；有校园里“怀疑的时代还需要信仰吗”的不休争论，也有新闻界“我是建设者”倡议的强烈共鸣……站在这块剧烈转型的不完美土地，有人沉溺于愤世嫉俗，有人习惯于悲观抱怨，但总有一些人以行动肩起责任，用积极主动的点滴努力，积攒起改造社会的正能量。
⑦时代不仅需要解构，更需要建构。不要把批判的自由留给自己，却把创造的权利让给别人。历史的原野如此辽阔，作为时代的一员，你完全可以栽下花草、留下芬芳，种下树木、留下清凉。不仅当一个批判者，也要做一个建设者，每个人的一小步，就是时代前进的一大步。
（选自2013年05月23日《人民日报》有删改）
15．阅读全文，理清文章脉络，将下面的思维导图填写完整。
① ② ③
16．请你为文章第③⑤段的a、b两处分别选择合适的论据，并说明理由。
A斯洛文尼亚前总统德尔诺夫舍克说得好，“单靠政治人物的努力是难以改善世界的”。
B费尔巴哈贡献了唯物主义的思想武器，哥白尼勾画出太阳系运行的真实图景。
【拓展迁移】
17．同学们认为很多古人身上就具备“建设心态”，请你从下面选项中任选一个人物，结合文章观点以及人物作品阐述你的看法。
A．欧阳修《醉翁亭记》 B．范仲淹《岳阳楼记》 C．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
材料一：
①低空经济是指一般在垂直高度1000 米以下，根据实际需要延伸至不超过3000米的低空空域范围内以有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。涵盖航空器研发制造、低空飞行基础设施建设运营、飞行服务保障等各产业。
②2021年2月：低空经济首次写入《国家综合立体交通网规划纲要）；2023年12月，中央经济工作会议把低空经济列入战略性新兴产业；今年全国两会，低空经济作为“新增长引擎”之一首次写入我国政府工作报告，重要性日益凸显。
（摘编自《万亿元级低空经济如何“高飞” 》）
材料二：
（摘编自《中国低空经济发展研究报告（2024）》）
材料三：
①近年来，各省市也正在加速布局低空经济赛道，竞相发力建设“天空之城”，作为新质生产力催生的综合经济形态，低空经济随着科技的不断进步和政策的强劲赋能已渐露蓬勃之势，迎来了重大机遇期，2024年也被称为“低空经济元年”。
②向低空拓展，不只是尺度的扩张，更是维度的扩张，带来了无限的新经济资源。眼下，低空经济已经广泛融入观光旅游、农业生产、环境监测、应急救援、物流配送等领域，应用场景持续拓展，“飞行半径”不断延伸。民用无人机已在农林牧渔和娱乐航拍等领域率先实现行业普及，有人/无人协同运行、载人飞行等已进入试验验证阶段，无人机物流配送业务已延伸到城市商圈与社区，eVTOL（电动垂直起降飞行器）机型的适航审定工作也正在稳步推进。
③从区域角度看，地方政府灵活运用各类财政工具，一体推进低空经济各产业环节协同发展，产业集聚优势明显，呈现出各自的产业特征。其中深圳作为全球闻名的“无人机之都”，凭借着产业政策与资源上的优势，集聚了大量无人机行业头部企业，建立了良好的产业基础与相对完备的产业配套，飞行规模全国领先。
（摘编自《低空经济乘势起飞，开拓“万亿规模”新蓝海》）
材料四：
①日前，2024年全国航空航天模型（无人机项目）锦标赛暨中国无人机国家队选拔赛举行。本次比赛也是一次对未来无人机运动发展及青少年科技体育后备人才培养的集中展示。
②无人机运动作为新兴科技体育运动，近年来在国内迅速崛起，仅青少年群体参与数量已达10余万人。通过比赛和训练，有助于提高青少年的专注力，培养动手动脑能力和团队合作精神。无人机运动正逐步迈向职业教育化发展新阶段，高水平选手中不乏职业选手和俱乐部代表，
（摘编自《“空中F1”成低空经济发展新引擎》）
18．下列说法正确的一项是（ ）
A．6月2日，嫦娥六号成功在月球背面着陆，这是我国低空经济“高飞”的又一历史时刻。
B．材料三第②段中“飞行半径”指低空经济融入的领域及应用场景。
C．材料三中，有人/无人协同运行、载人飞行、无人机物流配送业务等已延伸到城市商圈与社区。
D．材料四中，无人机运动作为新兴科技体育运动，在国内参与人数已达10余万人。
19．概括材料二图表中的主要信息。
20．2024年德州市政府工作报告提出：持续精准推进科技创新，引领产业升级：这四则材料对促进我市新兴产业的发展有哪些启发
六、作文
21．阅读下面材料，完成写作任务。
假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。
我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……
结合上述材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身……带来的改变。
根据你的体验和思考，就其中一项或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
参考答案
1． 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 相见时难别亦难 东风无力百花残 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝
2．(1)①赋 ②彰 ③键
(2)触手可及
(3)句中的“既……仍”，可以改为“既……更”或“不但……而且”。
3．示例1：赞同。《艾青诗选》中，“土地”与“太阳”是反复出现的意象。如《我爱这土地》中“因为我对这土地爱得深沉”，《向太阳》里太阳升起时的壮丽景象。通过这些意象，艾青将个人情感与国家命运紧密相连，深刻地揭示了诗歌热爱祖国、追求光明、关注民族命运的主题。
示例2：赞同。《水浒传》中“官逼民反”这一情节不断以各种形式重复上演 。林冲却因高俅等人的迫害，家破人亡，最终被迫上梁山；武松为兄报仇，手刃西门庆和潘金莲后，又遭张都监等人的陷害，无奈落草为寇；还有鲁智深，因救助金氏父女，三拳打死镇关西，被迫出家为僧，最终上了梁山。这些反复出现的“官逼民反”情节，凸显了小说的主题——揭露封建社会的腐朽和黑暗，反映广大人民对公平正义的渴望以及对压迫的反抗。
4． 像/相似/类似 茂盛 更加 每天 5．予爱而徘徊/遂以钱四万得之/构亭北碕/号“沧浪”焉 6．（1）身体既然舒适了，精神就不烦扰；看到、听到的都是纯正无邪的，那么道理就因此而明白了。
（2）清澈的流水，翠绿的竹干，阳光、阴影在门窗之间交错相接。 7．B 8．苏舜钦：借沧浪亭寄寓了其因罪废黜后远离政治，在自然中寻求身心安适、精神独立的志趣，强调“安于冲旷，不与众驱”的独善其身。欧阳修：借醉翁亭抒写与民同乐、寄情山水的豁达胸襟，体现“醉能同其乐”的儒者情怀。两者均借亭抒怀，但苏偏重个人心灵的疗愈与超脱，欧更侧重在政治失意中寻求与民共乐的境界。 9．表面上看似矛盾，实则精神内核一致。乙诗中提及伯夷叔齐“死饿”、屈原“沉江”，是对历史上极端遭遇的反思，诗人以此反衬自己“饱食高眠”的生存选择，看似庆幸，实含无奈与自嘲。甲文中“安于冲旷，不与众驱”可视为这种选择的注脚：他不是真正的忘世，而是在政治现实面前选择了一种退守自我、保全心性的生活方式。两者共同体现了苏舜钦在仕途挫折后，既不效仿先贤激烈殉道，也不随波逐流，而是于静处中寻求精神自在与人格独立。
10． 师傅用心教孩子 孩子不肯摘下最后一张脸谱 孩子笑靥如花 11．该句通过细腻的场景描写和生动的形象刻画，展现了猎手在原始森林中狩猎的紧张与神秘，同时突出了变脸技艺的神奇与脸谱的威慑作用，增强了文本的感染力和艺术效果。 12．该句通过描写孩子眼神和神态的细节，为后文揭示孩子面部受伤而不敢摘下脸谱的情节埋下了伏笔，使得故事情节的发展更加自然、合理，增强了故事的悬念和吸引力。 13．示例：我赞成小文的观点，认为这篇小说的主题与“学会接纳自己”有关。文中那个面部受伤的孩子，因为自卑和羞怯而不敢摘下脸谱，最终在乐师傅的鼓励和引导下，勇敢地面对自己的不完美，实现了自我接纳和成长。这一过程深刻体现了小说对于个体自我认知和自我接纳的探讨，具有积极的现实意义。同时，乐师傅的宽容和理解也为我们提供了一个如何对待他人不完美的典范，进一步丰富了小说的主题内涵。 14．示例1：李逵：主色一：红色。理由：李逵性格豪放、勇猛无畏，且重情重义，是梁山好汉中的典型代表。红色在川剧脸谱中代表正义英勇、重情重义的性格，与李逵的性格特点高度契合。主色二：黑色。理由：虽然李逵性格豪放，但他也有粗率鲁莽的一面，这在他多次冲动行事、不顾后果的行为中有所体现。黑色在川剧脸谱中代表刚烈勇猛、粗率鲁莽的性格，可以用来表现李逵的这一面。
示例2：鲁智深：主色一：蓝色。理由：鲁智深勇猛无畏，且性格坚韧不屈，多次在危难中挺身而出保护他人。蓝色在川剧脸谱中代表骁勇刚强、坚韧不屈的性格，非常适合用来表现鲁智深的这一面。
主色二：绿色。理由：鲁智深虽然勇猛，但他的性格中也带有一些草莽英雄的气质，同时他还有慈悲和豁达的一面。绿色在川剧中虽然较少用于正面角色，但在这里可以表示鲁智深既勇猛又带有一些草莽和慈悲的气质。同时，绿色也可以用来象征鲁智深在五台山出家为僧的经历，以及他后来因打抱不平而走上梁山的英勇行为。
15． 仅仅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？丛生的问题是否就迎刃而解？ 每个人不能仅仅坐而论道，要主动解决问题。 总有一些人以行动肩起责任，用积极主动的点滴努力，积攒起改造社会的正能量。 16．
a 处选B，第③段强调批判与建设的统一，B选项中费尔巴哈贡献唯物主义思想武器、哥白尼勾画出太阳系运行真实图景，这两个事例体现了批判与建设的结合，能有力证明 “比批判更进一步，是建设” 这一观点。
b 处选A，第⑤段指出不能仅停留在批判，还需有人解决问题，A 选项中斯洛文尼亚前总统德尔诺夫舍克 “单靠政治人物的努力是难以改善世界的” 这句话，强调了每个人都应参与建设，与第⑤段中“社会的每一根毛细血管，都不能放弃对肌体健康所负有的责任”观点一致，能很好地支撑论点。 17．示例：选择B项范仲淹《岳阳楼记》。范仲淹在《岳阳楼记》中不仅描绘了岳阳楼的壮丽景色，更重要的是表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高情怀。这种情怀体现了作者对社会、对国家的深切关怀和责任感，他不仅仅批判社会的不公和苦难，更以实际行动（如为官一任，造福一方）去努力改善社会状况，实现国家的繁荣和人民的幸福。这种积极面对问题、勇于担当并付诸行动的精神，正是“建设心态”的体现。因此，可以说范仲淹身上具备“建设心态”。
18．B 19．中国低空经济规模2021年至2023年持续扩大，呈现出快速增长的趋势；预计未来三年规模还将进一步扩大，但增速会放缓。 20．深刻理解国家政，做好宣传和引导；地方政府因地制宜，抢先布局，做好规划与落实，在人力、物力、财力等方面给予有力支持；注重人才的培养和储备。
21．例文：
努力，让我遇见更好的自己
在成长的道路上，我们都在不断地努力着。努力学习，努力劳动，努力锻炼，努力探索，努力修身……每一种努力都如同璀璨的星光，照亮我们前行的路。
曾经的我，是一个怯懦的人。面对困难，我总是选择逃避；面对挑战，我常常犹豫不决。我害怕失败，害怕被嘲笑，害怕走出自己的舒适区。然而，一次偶然的经历，让我开始改变。
那是一次学校组织的演讲比赛。当老师宣布这个消息时，我的内心充满了恐惧。我想要逃避，但是看着同学们积极报名的样子，我又觉得自己不能这么懦弱。于是，我鼓起勇气报了名。接下来的日子里，我开始了紧张的准备。我查阅了大量的资料，认真撰写演讲稿，一遍又一遍地练习发音和语调。在这个过程中，我遇到了很多困难。有时候，我会因为紧张而忘记台词；有时候，我会因为发音不准确而感到沮丧。但是，我没有放弃。我告诉自己，只要努力，就一定能够克服这些困难。
终于，比赛的日子到了。当我站在舞台上，看着台下的观众和评委，我的心跳得厉害。但是，我深吸一口气，开始了我的演讲。在演讲的过程中，我逐渐忘记了紧张，沉浸在了自己的演讲中。我用坚定的声音，讲述着自己的故事和感悟。当我演讲结束的时候，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我感受到了一种前所未有的喜悦和自豪。我知道，我成功了。我不仅成功地完成了演讲，更重要的是，我战胜了自己的怯懦。
从那以后，我变得更加自信和勇敢。我不再害怕困难和挑战，而是勇敢地面对它们。我努力学习，不断提高自己的知识水平；我积极参加各种活动，锻炼自己的能力；我坚持锻炼身体，保持良好的状态。在努力的过程中，我也改掉了许多不良习惯。我不再懈怠，而是变得更加勤奋和自律；我不再浮躁，而是学会了沉稳和冷静。
努力，让我遇见了更好的自己。它让我明白了，只要我们敢于挑战自己，勇于付出努力，就一定能够实现自己的梦想，成为更好的人。在未来的日子里，我将继续努力，不断前行，让自己的人生更加精彩。

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