2025-2026学年天津市西青区杨柳青第一中学高二上学期第一次月考数学试卷(含答案)

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2025-2026学年天津市西青区杨柳青第一中学高二上学期第一次月考数学试卷(含答案)

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2025-2026学年天津市西青区杨柳青第一中学高二上学期第一次月考数学试卷
一、单选题:本题共9小题,每小题5分,共45分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.直线的倾斜角是( )
A. B. C. D.
2.空间直角坐标系中,点关于平面的对称点是( )
A. B. C. D.
3.如图所示,已知三棱锥,点,分别为,的中点,且,,,用,,表示,则等于( )
A. B. C. D.
4.如图所示,直线与的图象可能是( )
A. B. C. D.
5.直线,无论取何值,该直线恒过定点( )
A. B. C. D.
6.若两平行直线与之间的距离是,则( )
A. B. C. D.
7.已知直线的方向向量为,点在直线上,则点到直线的距离为( )
A. B. C. D.
8.在以下命题中:
若两个非零向量与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则共线;
对空间任意一点和不共线的三点,若,则四点共面
若是两个不共线的向量,且,则构成空间的一个基底:
若为空间的一个基底,则构成空间的另一个基底.
其中真命题的个数是( )
A. B. C. D.
9.如图,点是棱长为的正方体的侧面上的一个动点包含边界,则下列结论不正确的( )
A. 当时,点一定在线段上
B. 当为的中点时,三棱锥的外接球的表面积为
C. 当点在棱上运动时,的最小值为
D. 线段上存在点,使异面直线与所成角的正切值为
二、填空题:本题共6小题,每小题5分,共30分。
10.已知向量,且,则的值为 .
11.已知向量,则向量在向量上的投影向量的坐标为 .
12.已知,直线与线段相交,则直线的斜率的取值范围 .
13.设两直线与若,则 ,若,则 .
14.已知直线过点,且在轴和轴上的截距互为相反数,则直线的方程为 .
15.如图,在正方体中,,点分别为的中点,则平面截正方体所得截面面积为 ,动点满足,且,则当取得最小值时二面角的余弦值为 .
三、解答题:本题共5小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.已知,.
若,求的值;
若,求实数的值;
若,求实数的值.
17.已知平行六面体的底面是边长为的菱形,且,.
证明:;
求异面直线与夹角的余弦值.
18.已知两条直线与的交点为.
求直线的斜率,以及它在轴的截距:
求过点,且斜率为的直线方程:
求过点,且与,的距离相等的直线方程.
19.如图,四棱锥 的底面是边长为的正方形,侧面底面,且 ,,分别为棱,的中点.
求证 ;
求异面直线与所成角的余弦值;
求点到平面的距离.
20.已知底面是正方形,平面,,,点、分别为线段、的中点.
求证:平面;
求平面与平面夹角的余弦值;
线段上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值是,若存在求出的值,若不存在,说明理由.
参考答案
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13.
14.或
15. 或
16.由已知可得,,
所以;
因为,,
又,
存在实数使得,
,,,
解得;
因为,
所以,
即,
解得.

17.设,,
由题可知:两两之间的夹角均为,且,

所以即证.
由,又
所以,


又异面直线夹角范围为
所以异面直线夹角的余弦值为.

18.由,
可得:,
即直线的斜率为,以及它在轴的截距;
联立,解得
点的坐标为
直线经过点,且斜率为,
直线的方程为,即.
当直线过点且与平行,可得,即直线的斜率,
故直线的方程,即;
当直线过点和的中点时,因为,,可得,则不存在,
所以直线的方程,
综上,满足条件的直线方程为或.

19.因为侧面底面,取中点,
因为,则交线,所以底面,
如图,以,所在直线分别为轴和轴建立空间直角坐标系,
则,,,,,

则,所以;

所以,
设异面直线与所成角为,
则,
所以异面直线与所成角的余弦值为.
因为.
设平面的一个法向量为,
由,得
取,得,
所以,又,
所以点到平面的距离.

20.证明:法一:分别取、的中点、,连接、、,
由题意可知点、分别为线段、的中点.所以,,
因为,所以,所以点、、、四点共面,
因为、分别为、的中点,所以,
因为平面,平面,所以平面,
又因为,平面,平面,所以平面,
又因为,、平面,所以平面平面,
因为平面,所以平面;
法二:因为为正方形,且平面,所以、、两两互相垂直,
以点为坐标原点,以、、所在直线分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系,
则、、、、、,
所以,易知平面的一个法向量,
所以,所以,
又因为平面,所以平面.
解:设平面的法向量,,,
则,取,可得,
所以平面的一个法向量为,
易知平面的一个法向量,设平面与平面夹角为,
则,
所以平面与平面夹角余弦值为;
解:假设存在点,使得,其中,
则,
由得平面的一个法向量为,
由题意可得,
整理可得即,
因为,解得或,所以,或.

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