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七年上·语文
德惠八中七年级上学期语文期中试卷
二、阅读(45分)
(一)阅读下面的课内文盲文，完成6一8。(7分)
题号
二
三
四
总分
《论)十二食
025
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不如而不忸，不亦君子
得分
乎？"(（学而）)
4
一、积界与运用(15分】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与则友交而不信乎？传不习乎？”(《学
点
阅读下而的文字，完成1一4题。(7分)
而》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立四十而不感，五十而加天命，六十而耳顺，七十
封
在数千年的汉字演变中，书法家们创迹了诸如茶、求、草、行、楷等不同风格的书写形
而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
报
休，伙汉字
具有记栽我们民获思如的实川功能，一升华为独具粘力
子曰：“温故而知新，可以为师矣。“（为政》）
线
的艺术形式，“横平竖直皆风骨，嫩捺(。)飞扬是血脉“。汉字形类如幽，音美如火意
子曰：“学而不思则周，思而不学则殆"(《为政)
乡
关如诗。汉字北是一道明折的光，唤促了梦寐中的四人，照亮了华夏文明之前的茶mi
子曰：“贤战，回也！一策金，一杯饮陋巷，人不堪非忧，回也不改北乐。贤战，回
也！”(（雍也》）
不
)和黑暗。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不乐之者。”(（雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，亦在其中矣。不义而高且贵，于我如浮云。"”
要
1.给下而加点字注音，根据排音写汉字。(2分)
(1)撇捺(
(2)蒙mèi(
(《述而)
答
子曰：“三人行，必有我师焉。择共善而从之，其不善者而改之。“(《述而)
2.语段中画线句子使用的修辞方法是
一。(1分)
乡
子在川上曰：“逝者如斯夫，不合昼夜“(（子罕）)
3.下而词语的词性与其他三项不同的是()(2分)
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志。"(（子罕）)
A.创造
B.记载
C.唤醒
人
D.明州
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(（子张）)
的
6.下列加点词语释有误的一项是(
(2分)
4.在语段横线处人关账词诉，正确的一项见()(2分)
A.学而时习之（时问）
B.吾日三省吾身（每天）
封
A.然但是B.不是而是C.不仪还D.即伙
也
C.思而不学则殆（疑惑）
D.博学而笃志（坚定）
灯
线
5.名篇名句欧写。(8分)1
颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何这休现了他怎样的精神品质？（2分)
外
诗人的一支笔写尽了四季的与情：同样写春，李白借“(1)
”(闻王昌龄左迁龙标迅有此
8.
“吾日三省吾身”已经成为很多人的座
铭，请结合实际谈谈这么做的好处。（3分)
②
资))，抒发刚零之感、离别之恨、迁谪之远：王湾川“(2)
(二)阅读下面的课外文盲文，完成9一11。(8分)
号
(《次北固山下)，表现时序变迁、新旧交替的自然哲理；同
子却五
宋人或得玉，献诸子罕①，子罕受。献五者曰：“以示玉人玉人”以为宝也故敢献
样写秋，曹操写下“(3)
”((观沧海))，描绘
之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”指首
姓
而告曰：“小人怀生，不可以越乡，纳此以请死也。”子罕置诸其里，伙玉人为之攻之，窗而
名
大海的水波动荡和山岛的高耸突兀：而马致远哀哀唱道“(4)
后使复其所。
【注释】①子罕：眷秋时宋国执政货族乐喜字。②玉人：治玉的工匠。③附首：古代一种
·((天净沙·秋思》)，荒凉和温解在眼前交织对
跪拜礼，叩头于地。
9.请用“/”给文中画线的句子断句。（限两处）(2分)
考
生
比，村托出漂泊天涯的苦痛，
以示玉人玉人以为宝也故献之，
座位序号引
语文试卷第1页（共8页)
语文试卷第2
（共8页)

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