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课堂导入
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毕节市生机镇
—“英雄”生机
地形地貌
生机镇属典型的喀斯特地形地貌，地势东南高、西北低。最高点罩子山位于生机村，海拔1930米。
地形地貌
生机镇属典型的喀斯特地形地貌，地势东南高、西北低。最高点罩子山位于生机村，海拔1930米。
喀斯特地区地表异常缺水和多洪灾，对农业生产影响很大。但地下水蕴藏丰富。
穿越时空：1.如果是你生活在这里，你会怎么办？
阅读教材84---86页，思考下列问题。
1.个人与社会的关系
2.树立人生目标的要求
徐荣修渠的“困难清单”：
①缺少工具（如炸药、专业设备等）
②专家否定（崖壁太陡“修不成”）
③悬崖危险（坡度近70度，无安全绳）
④村民质疑（不相信能成功）
议学情境
1.“清单”中的哪个问题最致命？徐荣为什么坚持必须修渠？
2.面对村民的质疑，如果你是徐荣，你会选择用哪几个词说服大家克服困难？
议学任务
子议题一：凿渠者为谁而凿？
子议题一：凿渠者为谁而凿？
在修筑绝壁天渠和水库过程中，有15人牺牲，50余人受伤。
程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“祖国需要什么,我便学什么”。
当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。
程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发?
观看视频：到2035年我国发展的总体目标，思考：青少年怎样树立人生目标？
青少年时期是价值观形成的关键时期，容易迷茫彷徨，最需要高远志向的引导和激励，实现中华民族伟大复兴的目标为当代青少年立志成才指明了努力方向。告诉我们树立人生目标，就要将个体命运和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
分组讨论：“你的特长如何转化为社会价值？”
（例：擅长绘画可宣传环保）
片段：哪吒利用“妖魔之力”冲破束缚，以“魔童之力”对抗命运，最终转化为守护力量，对比无量仙翁不顾实际的“盲目野心”，探讨目标的合理性。
02从自身出发—魔童之力的“转化法则”
02从自身出发—魔童之力的“转化法则”
现实联结：河南、天津等地争抢“哪吒故里”的文旅现象，说明地方如何结合自身特色制定发展目标。
下图中的河流代表你的人生。在河流的源头贴上你出生时的照片，选择适当的位置贴上你最近的照片。
1.你实现了哪些目标？请在人生的河流上找一个点，标明目标实现的时间，在浪花里用简短的语言描述自己已经实现的目标。
2.以小组为单位，分享自己未来想要实现的目标，讨论我们应该树立怎样的人生目标。
中国“核司令”——程开甲
树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
阅读感悟
钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发，目睹国家危难，钱伟长做出决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”
我看文学作品大都是在青少年时期，后来看得更多的是政治类书籍。记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。当时，我母亲在中央党校工作。从中央党校到西苑的路上，有一家新华书店。我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。当时有两个版本，一个是《岳飞传》，一套有很多本，里面有一本是《岳母刺字》；还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的，母亲都给我买了。买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。“精忠报国”四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。
——2016年10月14日，习近平总书记的文学情缘
阅读材料，袁隆平的事迹对你树立人生目标有什么启示？
“一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。”年轻时，袁隆平决意报考大学的农学专业。父母都不同意，袁隆平说，吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存，最终说服了父母。“让所有人远离饥饿”这个当时看来遥不可及的梦，让袁隆平展开了长达半个多世纪的追逐。
他一生致力于杂交水稻技术研究、应用与推广，发明了“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建超级杂交水稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展、世界粮食供给做出杰出贡献。从1976年到1987年，中国杂交水稻累计增产1亿吨以上，每年增产的稻谷可养活6000多万人。“谁来养活中国？”他给出了中国人自己的答案。
树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
少年远略，志在万里长空；奋力拼搏，谱写人生华章。
课堂小结
树立正确的人生目标
要求
正确认识个人和社会关系
从自身实际出发
与国家、民族和人民的利益相关
与人类的福祉相统一
1. “沙是散的，聚合起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是（ ）
①个人是社会的有机组成部分
②个人和社会互不相干
③人的身份是在社会关系中确定的
④每个人都是社会的一员
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
2. 中国文学巨匠鲁迅在青年时代为国家发展曾三改志愿。这说明他（ ）
A. 从个人的爱好和兴趣出发，选择自己的志愿
B. 从自己的实际利益出发，考虑自己的志愿
C. 把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起
D. 把自己的前途和命运放在祖国利益之上
C

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