资源简介

八年级思想品德（上册鲁）导学案
导学案编号
主备教师
学
校
授课人姓名
授课学校（班级）
授课时间
教学课题
法律在公民生活中的作用
学习目标
了解法律规范人们的行为，理解法律在公民生活中的作用
教学重点
法律在公民生活中的作用
教学难点
明白法律在公民生活中的规范和维护的作用
学
习
过
程
教师复备
一、问题导读、设疑解难（导学、自学）
导课——观案例：（播放最近最新的典型案例）（一）、导学问题（教师设计）情景活动1：案例分析（见教材P92-93郭某案例材料）议一议：镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？情景活动2：思考分析（见教材P93页材料）
我们要对不愿配合的人说：________________________________________遇到类似情况，我们应该如何去做？情景活动3：（见教材P93页材料）
试一试：根据自己的想象和意愿，续写这个故事，并说明理由。想一想：自己或自己的家人与他人发生过权益纠纷吗？是怎样解决的？情景活动4：（见教材P94-95页材料）说一说：我国法律是怎样维护公民的合法权益的？想一想：面对不法侵害可能采取的措施，哪些是正确的？理由是什么？情景活动5：（见教材P95页相关链接）我国的法律诉讼分为几种？我国的法律制裁分为几种？（二）、学生提出问题（学生设计）
二、跟踪训练、同步达标（互学、说学）选择题1、（2016广西南宁）维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段是（
）A．投诉
B．诉讼
C．仲裁
D．调解 2、（2016广东广州）今天，表明公平如水、惩恶扬善的“水”“去”仍是“法”不可或缺的组成部分，这深刻揭示了法律的（ ） ①规范作用 ②预测作用
③促进作用 ④保护作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3、某农民工为要回被拖欠的工资，以死威胁
( http: / / www.21cnjy.com )老板，引起众人围观，后被公安民警解救下来，在有关部门的干预下，他要回了自己的工资，却因扰乱社会秩序被拘留了７天，这一事例说明（　　）A．农民工的合法权益经常会受到侵害
B．公民的生命健康权不受侵犯C．公民要依法维护自己的合法权益
D．公民可用任何手段维权4、山西省阳泉地区三位农民与村委会签订了６.７公顷苹果园承包合同，当年获利4万元，有的村干部眼红想毁约。三位农民应该（　　）A．给村干部送礼私了
B．恐吓、殴打村干部，迫使其不敢毁约C．运用法律武器维护自己的合法权益
D．忍气吞声任村干部处理5、中国篮球运动员姚明曾经因为自己的肖像出
( http: / / www.21cnjy.com )现在可口可乐饮料包装上，以侵权为由将可口可乐中国公司告上法庭，要求赔偿一元钱，并公开道歉。对此事的正确看法是（　　）A．姚明打官司是为了出名　　　B．为一元钱打官司不值得C．姚明纯粹是小题大做　　　　D．姚明懂得依法维护自己的合法权益6、公民受到不法侵害时（　　）
A．只能到公安机关控告
B．只能到检察机关控告C．只能到人民法院起诉
D．可以到公检法机关和其他团体寻求法律保护7、某化工厂向河流排放未经处理的污水，给沿
( http: / / www.21cnjy.com )途居民的生产生活造成严重的损失和危害。环保部门查证落实后，依法对该厂处以20万元罚款并赔偿沿途居民的损失。但是该厂却对处罚置之不理，后来环保部门申请法院强制执行。这一案例说明我国法律最主要的特征是（
）A．由国家制定和认可
B．靠国家强制力保证C．对所有违法犯罪行为具有约束力
D．对全体社会成员具有普遍约束力8、在人们广泛享用计算机网
( http: / / www.21cnjy.com )络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明（
）
A．权利是技术进步带来的，义务是国家规定的B．公民先享有权利，然后才承担义务C．我国公民的权利和义务是一致的D．我国公民的权利和义务都是政府规定的9、2014年8月18日,台湾艺人柯震东因吸毒被行政拘留14天。对他的法律制裁（
）A.属于民事制裁
B.属于刑事制裁C.属于行政处分
D.属于行政处罚10、张某在某商场购买一劣质品，向消协
( http: / / www.21cnjy.com )投诉，经消协依法调解，张某获得了赔偿。某派出所抓到一个偷自行车的小偷，将该小偷拘留3天。某公安局抓到一个抢老人5万元钱的罪犯，由检察院提起诉讼，该犯受到刑事处罚。这些事例告诉我们（
）①我国法律通过解决公民之间的权利义
( http: / / www.21cnjy.com )务纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合法权益
②我国法律是广大人民意志和利益的体现
③我国法律规定了公民的权利和义务
④违法就必须受到刑事处罚A．①②
B．①③
C．①②③
D．①③④11、凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是（
）A．犯罪行为
B．违法行为
C．一般违法行为
D．行政违法行为12、欠债不还、拾获他人遗失的钱物不还、损害别人的名誉等，都属于(
)A．刑事违法行为
B．行政违法行为
C．严重违法行为
D．民事违法行为简答题13.（2015山东泰安）《最高人
( http: / / www.21cnjy.com )民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》自2014年10月10日期施行。其中第十二条规定，网络用户或者网络服务提供者利用网络宏凯自然人基因信息、病历资料、健康检查资料等个人隐私和其他个人信息，造成他人损害，倍侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院应予以支持。这意味着，不管有没有恶意，你帮助他人发布、转发消息，造成侵权事实，就有可能要承担法律责任。如此一来，人肉有风险，转发要小心。
请你结合所学初中《思想品德》知识，思考该《规定》实行的重要意义？14.（2016江西）2016年秋季开始，思想品德课将更名为道德与法治课。德治与法治如鸟之两翼，不可偏废。
(只做第二小题)（1）【道德之翼】从道德的角度，你想对“高考作弊”者说些什么？（2）【法律之翼】从法律的角度，谈谈国家严厉查处“高考作弊”带给我们的警示。分析说明题15.
（2016河北）评析生活事件。一名快
( http: / / www.21cnjy.com )递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光，虽然当地警方迅速展开调查，对打人者处于行政拘留10天的处罚，但这一打人视频被传到网上后，还是引起网友持续的关注，众多网友纷纷谴责打人者，一些“义愤”的网友为了给快递员出气，轮番污辱和恐吓打人者，甚至直接上门骚扰。
陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车，主动留下联系方式；浙江乐清一儿童开门碰到相邻车辆，家长留字条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人得到车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。
（1）从法律角度看，打人者应有的反思是什么？
（2）请对网友的“义愤”之举作出恰当评价。（3）从上述三起“剐蹭”事件中找出两个值得点赞的行为，并指出他们各自传递出的正能量。
三、交流互动、特长展示、（议学、演学）互动1：请同学们将本节课的知识认真总结、归纳，以小组的形式到黑板上进行展示。互动2：请同学们谈一谈这节课的收获
四、实践探究、拓展延伸（评学、扩学）实践探究题16.（2016广西南宁）2015年12月11日，经最高人民法院核准，复旦投毒案被告人林森浩被依法执行死刑，终年29岁。 案件回放：2013年4月，
( http: / / www.21cnjy.com )复旦大学医学院发生一起投毒案件，致在校研究生黄洋死亡，经侦查确认投毒者系黄洋同寝室同学林森浩。2014年2月18日，上海市第二中级人民法院以故意杀人罪判处被告人林森浩死刑，剥夺政治权利终身。林森浩提出上诉。2015年1月8日上海市高级人民法院做出二审裁定，驳回上诉，维持原判，并依法报请最高人民法院核准。 请运用所学知识回答下列问题： （1）林森浩被执行死刑属于我国刑罚种类中的哪一类？（2）从履行法定义务的角度，结合材料谈谈我们青少年应如何做一个合格公民？你还能提出的新问题是：你还没有学懂得地方是：你的建议和意见是：
教学随笔
参考答案
1-6
BBCCDD
7-12
BCDABD
13、有利于依法打击利用
( http: / / www.21cnjy.com )网络信息侵害人身权益的违法犯罪行为；有利于保护公民的合法权益，维护经济社会发展秩序；有利于推进依法治国的进程；有利于维护信息网络健康发展；有利于提高公民的法制观念和维权意识，正确认识权利和自由的关系，正确行使权利，自觉履行义务；有利于公民明确是非观念，做出正确的行为选择等。
14、①任何一类违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的相应制裁。
②法律靠国家强制力保障实施，具有强制性。
③法律具有规范作用、制裁作用
④我国坚持依法治国的基本方略。违法必究是依法治国的必要保证。
⑤生活在一个崇尚法治时代的公民，要依法自律，做个遵纪守法的好公民。
15、（1）打人者的行为是违法的，侵犯了公民的生命健康权．
（2）是不合法的行为，侵犯了打人者的名誉权和扰乱了打人者的正常生活．
（3）陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车，主
( http: / / www.21cnjy.com )动留下联系方式；浙江乐清一儿童开门碰到车辆，家长留纸条致歉．这两起“剐蹭”事件的当事人主动承担责任，化解了双方的矛盾和冲突．
（答案要点全面，意思对即可）
16、（1）主刑
（2）①树立正确的义务观念，自觉履行法律义务
②凡是想法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做
③凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，必须去做
④凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做．
林森浩实施了法律所禁止的行为，触犯了刑法，是犯罪行为，受到刑罚处罚．

展开更多......

收起↑