资源简介 九 植物体内的物质与能量变化(30分钟 40分)【基础达标】1.(1分)(2025 河北学业考)某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水散失的影响,建立了下列四种叶片横切模型,其中表示相同条件下单位时间内水散失最多的是(C)2.(1分)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,这样做是为了降低植物的(C)A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用3.(1分)(2025 江西学业考)为提高蔬菜产量,以下智能调温方式中更有效的是(B)A.日出、日落均升温B.日出升温、日落降温C.日出、日落均降温D.日出降温、日落升温4.(1分)某生物学兴趣小组设计了如图所示的装置,用以探究植物的蒸腾作用,下列关于杨树枝叶叙述正确的是(C)A.细长玻璃管相当于植物体内的筛管B.室外静置一段时间后,气泡向下移动C.气泡的移动速度可表示蒸腾作用强度D.a内气压大于小烧杯内气压5.(1分)(2025 云南学业考)航天员开展空间植物栽培实验时,用注射器向栽培基质内注入空气,可让植物的根更好地进行(B)A.光合作用B.呼吸作用C.运输作用D.蒸腾作用6.(1分)某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用,实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是(D)A.温度计显示的温度会升高B.燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭C.应该再用一组煮熟的种子作对照D.完善后的实验能够证明呼吸作用产生氧气7.(1分)某生物学兴趣小组的同学将从实践活动地采集的水绵样本放入盛有清水的烧杯中,然后放置在样品柜中保存。一段时间后,水绵沉到烧杯的底部。在温度适宜的环境中,若要使水绵快速地浮上来,需要再给予的条件是(B)A.适量氧气B.适当强度的光照C.黑暗处理D.适量二氧化碳8.(1分)(2025 河北学业考)将某植物放在黑暗处一昼夜,取一片叶进行处理,如图一所示。将装置置于光下一段时间,取出叶,经脱色、漂洗、滴加碘液,观察到叶片①处不变蓝,②处变蓝,如图二所示。该实验验证了光合作用的原料是(B)A.水B.二氧化碳C.氧气D.淀粉9.(1分)(2025 安徽学业考)呼吸作用的原理在农业生产中有着广泛的应用。下列做法中促进了植物呼吸作用的是(A)A.田间管理时,中耕松土B.储藏粮食时,保持干燥C.果蔬保存时,保持低温D.种子收获后,及时晾晒10.(1分)每年的3月12日是植树节,旨在动员人们参加植树造林活动。植物在生态系统中的作用是(B)①减弱温室效应②保持水土,防止水土流失③降低大气湿度和增加降雨量④维持大气中二氧化碳和氧气的平衡A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.(1分)(2024·成都学业考)在适宜光照条件下,某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是(B)A.二氧化碳、水、氧气B.二氧化碳、氧气、水C.氧气、二氧化碳、水D.氧气、水、二氧化碳12.(1分)(2025 重庆学业考)为力争在2060年前实现碳中和(二氧化碳排放量与吸收量相等),我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能(A)A.吸收二氧化碳B.吸收光能C.制造有机物D.蒸腾水13.(10分)(2024·乐山学业考)某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响,设计了如下实验方案:选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条,分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片,枝条C摘除全部叶片,分别插入三个大小相同、盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在如图所示环境中,一段时间后观察量筒液面的变化。请根据上述实验方案回答下列问题:(1)(2分)A枝条可以和B枝条形成对照实验,探究温度对蒸腾作用的影响。(2)(4分)为了确保量筒中水分的减少只是被植物吸收的,该实验方案如何改进 往三个量筒中各滴加油滴,让油滴铺满水面(合理即可),理由是在量筒中的清水表面形成油膜,防止量筒内水分蒸发(合理即可)。(3)(2分)一段时间后,如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒,则实验结论是:蒸腾作用主要通过植物的叶片进行;温度升高,蒸腾作用加强。(4)(2分)根据上述实验结论,请你提出一条有利于树木移栽的措施:傍晚或阴雨天移栽(或移栽时去掉大部分叶片)。14.(7分)(2025 苏州学业考)某生物研究社团在学习光合作用后,开展了“利用光合作用绘制熊猫画”的趣味实验,部分操作如图所示。请回答下列问题:①用两种材料剪出两张相同的熊猫卡片,将卡片固定在叶片的正反两面,移到阳光下照射4小时②将天竺葵植株放在黑暗处24小时③将叶片漂洗后用碘液染色,观察叶片上的熊猫画呈现情况④剪下遮光处理的叶片,利用酒精将叶片绿色褪去(1)(1分)操作①~④的正确顺序是②①④③。(2)(2分)操作②将天竺葵进行黑暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉转运、耗尽。(3)(1分)操作④的装置中,盛装酒精的容器是d(填字母)。(4)(2分)操作③染色后,该叶片的b(填“a”或“b”)区域变蓝,而a(填“a”或“b”)区域不变蓝,从而呈现出熊猫轮廓。(5)(1分)若该实验成功绘制出熊猫画,则说明了光是光合作用不可缺少的条件。【能力提升】15.(1分)(2025 烟台学业考)在森林里,松鼠有时候会将小树苗的树皮啃食一圈、从而导致树苗死亡。关于树苗死亡原因的分析,顺序正确的是(C)①水的吸收和运输受阻②根细胞缺少营养死亡③叶片得不到水干枯④叶片制造的有机物无法运输给根A.①③④②B.④①③②C.④②①③D.①③②④16.(1分)(2025 徐州学业考)柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义,常被用来表达离别之情,图1是柳树部分物质运输路线图,图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是(C)A.M表示有机物B.N在柳树体内通过导管运输C.温度较高时,部分④会张开D.制造M的场所主要位于叶片结构中的②17.(1分)(2025 资阳学业考)“乐至五月鲜桃”品质优良,具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验,以研究如何丰产增收,结果如图所示。下列对实验结果的分析,正确的是(C)A.光照越充分,桃树的叶面积越大B.光照越充分,桃树光合作用的强度就越大C.生产实践中,适当遮阴可以提高鲜桃的产量D.生产实践中,影响鲜桃产量的只有光照强度18.(1分)(2025 福建学业考)圆柏具有刺叶和鳞叶两种叶形,幼树以刺叶为主。随着树龄增长,树木长高,叶不易被遮挡,刺叶逐渐被鳞叶取代。两种叶形的叶绿素含量和气孔开放程度如下图所示。下列分析正确的是(B)①刺叶可减少叶片间相互遮挡,会降低光合作用②刺叶的叶绿素含量更高,有助于幼树生长发育③鳞叶的气孔开放程度小,具有较好的抗旱功能④树龄增长,鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境A.①②B.②③C.①④D.③④19.(1分)(2025 泸州学业考)“共和国勋章”获得者袁隆平培育的“杂交水稻”,为我国乃至世界解决饥饿问题作出了巨大贡献。为传承他的科研精神,某科研小组对水稻进行了如图所示的生理过程研究。下列说法错误的是(D)A.水稻植株的所有活细胞,都能进行生理过程CB.水稻通过生理过程B,参与了生物圈的水循环C.水稻通过生理过程A,维持生物圈的碳氧平衡D.为了提高水稻的产量,种植时应合理密植并保持恒温20.(6分)(2025 广安学业考)为加强劳动教育,某校组织了“插秧”实践活动。生物兴趣小组对水稻后续的生长过程进行了观察和记录。图一为水稻植株部分结构示意图,图二表示某株水稻在晴朗夏季某一天二氧化碳释放量和吸收量随时间变化的曲线图,请据图回答:(1)(1分)水稻从出苗到结实需要大量的水,它吸收水的主要部位在图一中的A区,此处有许多根毛,增大了吸收面积。(2)(1分)图一中水稻花的传粉方式为自花传粉。(3)(1分)水稻收获后经过脱壳、抛光等工序,变成了超市售卖的精制大米,将精制大米放置在适宜的环境中,不会萌发的原因是胚不完整(或胚受损)(答案不唯一)。(4)(3分)图二中,水稻植株在一昼夜内有机物含量最少的是c(填字母)点。de段出现的原因是植物为了减弱(填“减弱”或“增强”)蒸腾作用,保护性关闭了部分气孔,使叶片吸收的二氧化碳减少,从而导致光合作用强度降低。九 植物体内的物质与能量变化(30分钟 40分)【基础达标】1.(1分)(2025 河北学业考)某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水散失的影响,建立了下列四种叶片横切模型,其中表示相同条件下单位时间内水散失最多的是( )2.(1分)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,这样做是为了降低植物的( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用3.(1分)(2025 江西学业考)为提高蔬菜产量,以下智能调温方式中更有效的是( )A.日出、日落均升温B.日出升温、日落降温C.日出、日落均降温D.日出降温、日落升温4.(1分)某生物学兴趣小组设计了如图所示的装置,用以探究植物的蒸腾作用,下列关于杨树枝叶叙述正确的是( )A.细长玻璃管相当于植物体内的筛管B.室外静置一段时间后,气泡向下移动C.气泡的移动速度可表示蒸腾作用强度D.a内气压大于小烧杯内气压5.(1分)(2025 云南学业考)航天员开展空间植物栽培实验时,用注射器向栽培基质内注入空气,可让植物的根更好地进行( )A.光合作用B.呼吸作用C.运输作用D.蒸腾作用6.(1分)某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用,实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是( )A.温度计显示的温度会升高B.燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭C.应该再用一组煮熟的种子作对照D.完善后的实验能够证明呼吸作用产生氧气7.(1分)某生物学兴趣小组的同学将从实践活动地采集的水绵样本放入盛有清水的烧杯中,然后放置在样品柜中保存。一段时间后,水绵沉到烧杯的底部。在温度适宜的环境中,若要使水绵快速地浮上来,需要再给予的条件是( )A.适量氧气B.适当强度的光照C.黑暗处理D.适量二氧化碳8.(1分)(2025 河北学业考)将某植物放在黑暗处一昼夜,取一片叶进行处理,如图一所示。将装置置于光下一段时间,取出叶,经脱色、漂洗、滴加碘液,观察到叶片①处不变蓝,②处变蓝,如图二所示。该实验验证了光合作用的原料是( )A.水B.二氧化碳C.氧气D.淀粉9.(1分)(2025 安徽学业考)呼吸作用的原理在农业生产中有着广泛的应用。下列做法中促进了植物呼吸作用的是( )A.田间管理时,中耕松土B.储藏粮食时,保持干燥C.果蔬保存时,保持低温D.种子收获后,及时晾晒10.(1分)每年的3月12日是植树节,旨在动员人们参加植树造林活动。植物在生态系统中的作用是( )①减弱温室效应②保持水土,防止水土流失③降低大气湿度和增加降雨量④维持大气中二氧化碳和氧气的平衡A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.(1分)(2024·成都学业考)在适宜光照条件下,某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是( )A.二氧化碳、水、氧气B.二氧化碳、氧气、水C.氧气、二氧化碳、水D.氧气、水、二氧化碳12.(1分)(2025 重庆学业考)为力争在2060年前实现碳中和(二氧化碳排放量与吸收量相等),我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能( )A.吸收二氧化碳B.吸收光能C.制造有机物D.蒸腾水13.(10分)(2024·乐山学业考)某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响,设计了如下实验方案:选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条,分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片,枝条C摘除全部叶片,分别插入三个大小相同、盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在如图所示环境中,一段时间后观察量筒液面的变化。请根据上述实验方案回答下列问题:(1)(2分)A枝条可以和 枝条形成对照实验,探究 对蒸腾作用的影响。(2)(4分)为了确保量筒中水分的减少只是被植物吸收的,该实验方案如何改进 ,理由是 。(3)(2分)一段时间后,如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒,则实验结论是:蒸腾作用主要通过植物的 进行;温度升高,蒸腾作用 。(4)(2分)根据上述实验结论,请你提出一条有利于树木移栽的措施: 。14.(7分)(2025 苏州学业考)某生物研究社团在学习光合作用后,开展了“利用光合作用绘制熊猫画”的趣味实验,部分操作如图所示。请回答下列问题:①用两种材料剪出两张相同的熊猫卡片,将卡片固定在叶片的正反两面,移到阳光下照射4小时②将天竺葵植株放在黑暗处24小时③将叶片漂洗后用碘液染色,观察叶片上的熊猫画呈现情况④剪下遮光处理的叶片,利用酒精将叶片绿色褪去(1)(1分)操作①~④的正确顺序是 。(2)(2分)操作②将天竺葵进行黑暗处理的目的是 。(3)(1分)操作④的装置中,盛装酒精的容器是 (填字母)。(4)(2分)操作③染色后,该叶片的 (填“a”或“b”)区域变蓝,而 (填“a”或“b”)区域不变蓝,从而呈现出熊猫轮廓。(5)(1分)若该实验成功绘制出熊猫画,则说明了 是光合作用不可缺少的条件。【能力提升】15.(1分)(2025 烟台学业考)在森林里,松鼠有时候会将小树苗的树皮啃食一圈、从而导致树苗死亡。关于树苗死亡原因的分析,顺序正确的是( )①水的吸收和运输受阻②根细胞缺少营养死亡③叶片得不到水干枯④叶片制造的有机物无法运输给根A.①③④②B.④①③②C.④②①③D.①③②④16.(1分)(2025 徐州学业考)柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义,常被用来表达离别之情,图1是柳树部分物质运输路线图,图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是( )A.M表示有机物B.N在柳树体内通过导管运输C.温度较高时,部分④会张开D.制造M的场所主要位于叶片结构中的②17.(1分)(2025 资阳学业考)“乐至五月鲜桃”品质优良,具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验,以研究如何丰产增收,结果如图所示。下列对实验结果的分析,正确的是( )A.光照越充分,桃树的叶面积越大B.光照越充分,桃树光合作用的强度就越大C.生产实践中,适当遮阴可以提高鲜桃的产量D.生产实践中,影响鲜桃产量的只有光照强度18.(1分)(2025 福建学业考)圆柏具有刺叶和鳞叶两种叶形,幼树以刺叶为主。随着树龄增长,树木长高,叶不易被遮挡,刺叶逐渐被鳞叶取代。两种叶形的叶绿素含量和气孔开放程度如下图所示。下列分析正确的是( )①刺叶可减少叶片间相互遮挡,会降低光合作用②刺叶的叶绿素含量更高,有助于幼树生长发育③鳞叶的气孔开放程度小,具有较好的抗旱功能④树龄增长,鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境A.①②B.②③C.①④D.③④19.(1分)(2025 泸州学业考)“共和国勋章”获得者袁隆平培育的“杂交水稻”,为我国乃至世界解决饥饿问题作出了巨大贡献。为传承他的科研精神,某科研小组对水稻进行了如图所示的生理过程研究。下列说法错误的是( )A.水稻植株的所有活细胞,都能进行生理过程CB.水稻通过生理过程B,参与了生物圈的水循环C.水稻通过生理过程A,维持生物圈的碳氧平衡D.为了提高水稻的产量,种植时应合理密植并保持恒温20.(6分)(2025 广安学业考)为加强劳动教育,某校组织了“插秧”实践活动。生物兴趣小组对水稻后续的生长过程进行了观察和记录。图一为水稻植株部分结构示意图,图二表示某株水稻在晴朗夏季某一天二氧化碳释放量和吸收量随时间变化的曲线图,请据图回答:(1)(1分)水稻从出苗到结实需要大量的水,它吸收水的主要部位在图一中的A区,此处有许多 ,增大了吸收面积。(2)(1分)图一中水稻花的传粉方式为 。(3)(1分)水稻收获后经过脱壳、抛光等工序,变成了超市售卖的精制大米,将精制大米放置在适宜的环境中,不会萌发的原因是 。(4)(3分)图二中,水稻植株在一昼夜内有机物含量最少的是 (填字母)点。de段出现的原因是植物为了 (填“减弱”或“增强”)蒸腾作用,保护性关闭了部分气孔,使叶片吸收的二氧化碳减少,从而导致 强度降低。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九 植物体内的物质与能量变化 - 学生版.docx 九 植物体内的物质与能量变化.docx