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第12课
历史文物仿制活动
教学目标：
1、知识与能力：①提高对历史文物的观察鉴赏能力，增强文物保护意识。
②培养动手能力，增强想象能力。
2、过程与方法：①帮助学生树立独立解决历史问题的能力。
②培养集体合作的团队精神，激发探究历史的兴趣。
3、情感态度与价值观：感悟古代文化的内涵，增强民族自信心和自豪感。
重点难点：历史文物仿制
活动准备：
1、学生准备
①收集历史文物图片、实物或仿古文物，了解仿制文物的有关知识。
②准备制作的材料及使用的工具如：陶泥、瓷泥、橡胶泥、竹片、木板、纸板、颜料、油漆、橡皮、雕刻工具、钢笔等。21cnjy.com
2、教师准备
活动资源：历史实物或仿制品，不同版本的历史教科书，与陶器、瓷器制作有关的书籍资料、图片、音像资料，多媒体制作设备和辅助材料等。
活动过程：
活动主题：仿制历史文物
集中作品进行展评：
评价标准：1、造型是否美观大方；2、颜色搭配是否合理；3、做工是否细致；4、仿制是否到位，能否反映当时的社会风貌或特点。21世纪教育网版权所有
学生交流体会和感悟：
教师总结并进行思想教育：
活动小结：通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有：________________________________________21教育网
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