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部编版道德与法治七年级9.1《增强安全意识》教学设计
课题 《增强安全意识》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 通过讨论关于安全意识的不同观点，牢固树立安全意识、远离危险，知道安全与每个人息息相关。通过学习关于未成年人的规则和要求，结合自身经历，树立规则意识，自觉遵守规则，保护我们的生命安全。通过探究与分享活动，增强风险意识，发现潜在的威胁生命安全的因素，守护生命安全。
重点 如何增强安全意识？
难点 如何增强安全意识？
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 思考：为什么要设立中小学生安全教育日？提示：为增强中小学安全意识，保护中小学生生命财产安全。怎样守护生命？如何增强安全意识？本节课我们一起学习9.1《增强安全意识》。重点问题：1. 为什么要增强安全意识？2. 如何增强安全意识？引出本课主题—增强安全意识 视频：全国中小学安全教育日思考：为什么要设立中小学生安全教育日？学生分享自己的答案思考：你如何看待上述同学的想法和做法？请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。思考：阅读上面的安全标语，说说我们为什么要增强安全意识？请学生回答思考：面对这些可能危害我们安全的人和事，我们应该如何做？学生想一想，分享自己的答案思考：（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？（2）我们为什么要遵守这些规则和要求？视频：全国首张自然灾害综合法规罚单思考：二人受到处罚启示我们如何树立规则意识？阅读课堂的观点素材，思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。材料：“熊孩子”10楼扔下水气球致汽车受损，法院判了思考：增强安全意识需要我们如何做？师生共同总结如何增强安全意识？
讲授新课 探究一 为什么要增强安全意识思考：你如何看待上述同学的想法和做法？提示：第一、二个同学观点错误，没有树立安全意识；第三个同学观点正确，具有安全意识。思考二：查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。思考：阅读上面的安全标语，说说我们为什么要增强安全意识？提示：安全与每个人息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对每个家庭和社会负责。笔记 为什么要增强安全意识①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。p67②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。p67③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。p69探究二 如何增强安全意识思考：面对这些可能危害我们安全的人和事，我们应该如何做？提示：我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。P68思考：（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？提示：未成年人不得考取驾照、禁止用人单位招录未满十六周岁的未成年人等。思考：（2）我们为什么要遵守这些规则和要求？提示：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。思考：二人受到处罚启示我们如何树立规则意识？提示：树立规则意识。自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。提示：女同学的观点正确，男同学的观点错误。这些安全提示是学校对我们的保护，警醒我们不要因好奇去做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，有助于潜移默化地增强我们的风险意识，提高我们的抗风险能力。思考：增强安全意识需要我们如何做？提示：增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情。如何增强安全意识？我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。我们要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。我们要增强风险意识。我们要能察觉潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不能盲目碰触一些危险的领域。
课堂小结 每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）(共24张PPT)
第九课 守护生命安全
9.1 增强安全意识
单元框架
生命可贵
保持身心健康
8.1认识生命
8.2敬畏生命
9.1增强安全意识
9.2提高防护能力
第三单元 珍爱我们的生命
守护生命安全
10.1爱护身体
10.2滋养心灵
重点问题
1. 为什么要增强安全意识？
2. 如何增强安全意识？
探究一 为什么要增强安全意识
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
学习实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
思考：你如何看待上述同学的想法和做法？
提示：第一、二个同学观点错误，没有树立安全意识；第三个同学观点正确，具有安全意识。
生活观察：
思考二：查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
小心地滑
当心台阶
当心触电
当心夹手
注意安全
注意儿童
禁止烟火
禁放易燃物
黄色标志—提醒与警告
禁止非机动车通行
禁止遛狗
禁止驶入
禁止攀爬
人行横道
露天停车场
室内停车场
打开车灯
公交线路专用车道
应急避难场所
紧急出口
急救点
避险处
红色标志—禁止做
蓝色标志—请按规则做
垃圾桶
应急电话
加油站
绿色标志—按照提示做
探究一 为什么要增强安全意识
探究一 为什么要增强安全意识
思考：阅读上面的安全标语，说说我们为什么要增强安全意识？
提示：安全与每个人息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对每个家庭和社会负责。
据国家卫健委公布：在我国每年非正常死亡人数超过320万，平均每天8767人死于意外事故，平均每分钟6个人。另外，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人。
1.为什么要增强安全意识？
笔记 为什么要增强安全意识
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。p67
②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。p67
③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。p69
探究二 如何增强安全意识
想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？
探究二 如何增强安全意识
材料：警惕身边的安全隐患—充电宝
材料一：2025年4月15日上午，北京石景山区一居民家中突发火灾，致该住户南侧卧室内的桌子、床铺、空调等物品过火，严重烧损，其他房间也存在不同程度的烟熏痕迹。经调查，起火原因为正在充电的充电宝锂电池发生热失控。
材料二：2024年12月，上海一名大学生将充电宝放在宿舍书桌上充电，约5个小时后充电宝突然爆炸。据其室友称，爆炸前疑有电流声，随后爆炸起火宿舍楼层有浓烟，造成该学生的平板电脑、充电器、桌子等物品均被炸坏。
探究二 如何增强安全意识
思考：面对这些可能危害我们安全的人和事，我们应该如何做？
①我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。P68
民航局通知显示，自6月28日起，禁止旅客携带没有3C标识、3C标识不清晰、被召回型号或批次的充电宝乘坐境内航班。
探究二 如何增强安全意识
探究与分享：
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所……对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点……任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
思考：（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？
提示：未成年人不得考取驾照、禁止用人单位招录未满十六周岁的未成年人等。
提示：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
探究二 如何增强安全意识
思考：（2）我们为什么要遵守这些规则和要求？
第十六条　中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。
②树立规则意识。
原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
笔记：如何增强安全意识
做法：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。P68
探究二 如何增强安全意识
1.不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。
2.不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。
3.不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。
4.严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。
5.不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。
探究与分享：
探究二 如何增强安全意识
思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。
提示：女同学的观点正确，男同学的观点错误。这些安全提示是学校对我们的保护，警醒我们不要因好奇去做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，有助于潜移默化地增强我们的风险意识，提高我们的抗风险能力。
好不容易放个假，怎么这么多限制？
这些安全提示很必要，是对我们的保护。
探究二 如何增强安全意识
思考：增强安全意识需要我们如何做？
12岁的乐乐（化名）将灌满水的气球，从10楼窗户口扔下，砸中了徐某停在楼下的汽车，致汽车车顶凹陷。
法院审理认为，乐乐的行为构成了侵权，最后判决乐乐的家长赔偿徐某相关损失7000元。
材料：“熊孩子”10楼扔下水气球致汽车受损，法院判了
③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情。
02
03
01
我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
我们要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
我们要增强风险意识。我们要能察觉潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不能盲目碰触一些危险的领域。
如何增强安全意识？
笔记：
本课小结
9.1 增强安全意识
增强
安全意识
如何做
原因
①牢固树立安全意识
②树立规则意识
③增强风险意识
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
②突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命
③安全与每个人息息相关
本课小测
1. 2025年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ）
①保障所有学生免受意外伤害，健康成长
②体现了对未成年人的政府保护
③减轻了学校和家庭的责任
④有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
2. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定:学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者,不得允许未成年人进入……上述条文的规定(　 )
A.是为了限制未成年人的发展　　
B.是对未成年人自由和生命安全的保障
C.能保证未成年人不受到任何伤害　　
D.要求未成年人增强安全防范意识
B
本课小测
3.晓伟的网友建议他参加“刷单业务”赚零花钱。晓伟开始刷的几单,对方立刻返还了本金,还支付了佣金。于是晓伟相信了对方,加大了刷单的金额,并扫描对方发来的二维码,结果被骗走了两千多元。这警示我们(　 )
A.理性结交网友,增强风险和防范意识　　
B.拒绝网络交友,筑牢信息安全防线　　
C.制定法律法规,打击网络交友骗局　　
D.保护个人隐私,提供虚假身份信息
A
本课小测
4.牢固树立安全意识，对于初中生的成长有重要意义。下列选项中，能够体现这一主题的是（ ）
A．增加学习压力，影响学业成绩
B．辨别潜在危害，保护好我们的生命
C．限制自由，妨碍个人发展
D．浪费时间和精力，不值得投入
B
本课小测
5.某校以“生命·安全 ”为主题开展校园系列活动，请你参与。
(1)部分同学的安全意识强(或不强) ，(2分)自我保护能力强(或弱) 。
本课小测
全校学生日常行为调查表 项 目 是否经常购买路边摊贩的食品 课间是否常与同学相互追逐打闹 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能
是 56.2% 31% 36.9%
否 43.8% 69% 63.1%
(1)从表格中你能获得什么信息？
①树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备。
②树立规则意识。要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评 估，并及时纠正自己的不当行为。
③增强风险意识。不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
④积极参加学校组织的各种安全演练活动，提 高安全防护能力。
本课小测
（2）请你结合以上调查，围绕“增强安全意识 ”向同学们提出建议。

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