山东省德州市开发区东城中学2025-2026学年上学期第一次月考八年级数学试卷(无答案)

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山东省德州市开发区东城中学2025-2026学年上学期第一次月考八年级数学试卷(无答案)

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2025-2026年八上第一次月考(东城中学)
一、选择题
1、以下是2024年巴黎奥运会体有项目图标,其中属于轴对称图形的是( )
已知等腰三角形的其中两边长分别为4,9,则这个等腰三角形的周长是( )
A、13 B、17 C、22 D、17或22
如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OA交于点B,再以B为圆心,BO长为半径画弧,两弧交于点C,画射线OC,则∠O的度数为( )
A、30° B、45° C、60° D、75°
利用身边的各种生活废品来满足我们的日常需要,这种“低碳”的生活方式逐渐影响居民的生活习惯。周末,小颖准备用家里废弃的布料手工缝制玩偶,找到了如图所示的一块四边形的余料,经过测量,∠BDC=90°,∠C=35°,∠A=32°,那么∠B的度数是( )
A、23° B、33° C、28° D、38°
某班开展“用直尺和圆规作角平分线”的探究活动,各组展示作图痕迹如下,其中射线OP为∠AOB的平分线的有( )
A、1个 B、2个 C、3 个 D、4个
古人对全等三角形的认识源于测量,据史料记载,古希腊学者泰勒斯应该是第一个应用全等三角形的人。下面是人们测量池塘两端距离的一种方法:如图,A、B两点分别位于池塘的两端,以BC为边作∠DCB=∠ACB,在∠DCB的另一条边上截取CD=CA,最后测出BD的长度就等于池塘两端A、B的距离。这种方法是利用了三角形全等中的( )
A、SSS B、ASA C、AAS D、SAS
如图,已知ABC,按以下步骤作图:(1)分别以B,C为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;(2)作直线MN交AB于点D,连接CD,若CD=AC,∠A=50°,则∠ACB的度数是( )
A、105° B、100° C、95° D、90°
如图,在ABC中,BE,CD分别平分∠ABC和∠ACB,BE,CD相交于点P,则下列结论不一定成立的是( )
∠BAP=∠CAP B、ABP与ACP的面积比等于边AB与AC之比
C、BC=AP+AC D、若∠BAC=60°,则∠BPC=120°
如图,在ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线交于点D,过点D作EF//BC交AB于点E,交AC于点F。若AB=12,AC=8,BC=14,则AEF的周长是( )
A、17 B、18 C、20 D、22
如图,在ABC中,∠BAC=60°,∠BAC的平分线AD与边BC的垂直平分线MD相交于点D,DE⊥AB交AB的延长线于点E,DF⊥AC于点F,有下列结论:(1)DE=DF (2)DE+DF=AD (3)DM平分∠EDF;(4)AB+AC=2AE。其中正确的有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
填空题
点M(2,-1)关于y轴对称的点的坐标为 。
12、如图,AD是ABC的中线,E是AD的中点,连接BE,CE。如果ABC的面积是16,那么图中阴影部分的面积为 。
13、如图,小明与小红玩跷跷板游戏,如果跷跷板的支点O(即两人的中点)至地面的距离是50cm,当小红从水平位置CD下降30cm时,小明离地面的高度是 cm。
14、如图,在ABC中,AB=AC,∠B=35°,D是BC边上的动点,连接AD,若ABD为直角三角形,则∠DAC的度数为 。
15、如图,在ABC中,∠ABC=90°,过点C作CD⊥AC,连接BD,,则BC的长为 。
ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,A、B、C三点在格点上。
作出ABC关于y轴对称的,并写出点的坐标;
作出ABC关于x轴对称的
(3)求的面积。
如图,点C、F、E、B在一条直线上,∠CFD=∠BEA,CE=BF,DF=AE。写出CD与AB之间的关系,并证明你的结论。
如图,RtABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.
尺规作图:作∠BAC的平分线AD,与BC交于点D(保留作图痕迹,不写作法);
(2)求点D到线段AB的距离。
如图,在四边形ABCD中,CD//AB,AB=AC,点E在AC上,且AE=CD,连接BE。
(1)求证:AD=BE
(2)若∠D=125°,∠ABE=25°,求∠ACB的度数。
如图,在RtABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,连接CD,AE.
若ABC的周长时14,AD的长是3,求AEC的周长;
若∠B=30°,求证:点E在线段CD的垂直平分线上。
21、小马和小虎在解这样一道题:“如图,在ABC中,∠ACB=90°。点D、E在边AB上,AE=AC。BD=BC,求∠DCE的度数。”他们对照后、发现结论不一致。小马说:“∠DCE的度数与∠B的度数有关,只有知道∠B的度数才能求出∠DCE的度数。”小虎说:“∠DCE的度数是一个定值,与∠B的度数无关。”他们谁说的正确?请说明理由。
22、ABC是等边三角形,点D是三角形外一动点,满足∠ADB=60°。
如图1,当点D在AC的垂直平分线上时,求证:DA+DC=DB。
如图2,当点D不在AC的垂直平分线上时,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由。
23、在ABC中,是AB=AC,点D为射线CB上一个动点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作ADE,∠DAE=∠BAC,过点E作EF//BC,交直线AC于点F,连接CE。
【初步思考】(1)如图1,若∠BAC=60°,则按边分类:CEF= 三角形。
【深入探究】(2)若∠BAC≠60°
<1>如图2,当点D在线段CB上移动时,判断CEF的形状并证明;
【拓展延伸】
<2>当点D在线段CB的延长线上移动时,CEF是什么三角形?请在图(3)中画出相应的图形并说明理由。

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