资源简介 七年级生物月考选择题1.“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”刘长卿的这两句诗给我们展示了一个犬吠人归的场面。人归来时狗叫,这种现象体现了生物具有的生命特征是( )A.生物能进行呼吸 B.生物具有生长和繁殖的特性C.生物具有应激性 D.生物具有新陈代谢的特征2.在观察周边环境中的生物时,下列做法正确的是:( )A.观察一种生物,只需关注形态结构以及生活习性B.观察植物时,只记录好看的花和能吃的果实C.对不常见的动植物,可大量采摘或抓捕,带回家观察D.观察生物时,一次观察不可能全面,往往需要追踪观察其生长发育过程3.实验课上,同学们正在学习使用显微镜,下列操作正确的是( )A.小丽觉得光线有点暗,选择平面镜增大视野亮度B.小詹想换用高倍物镜观察,于是转动②换物镜镜头C.小婷转动③发现视野中污物移动,由此判断污物在③上D.小蔡观察的物像较模糊,于是用手去擦拭镜头4.动植物与人类关系密切。下图是动植物细胞模式图及相关结构,以下表述错误的是( )A.桂味荔枝果肉很甜,相关糖类存在于⑤液泡中B.动植物细胞的遗传物质主要存在于④细胞核中C.能控制植物细胞物质进出的结构是①细胞壁D.洋葱鳞片叶内表皮细胞不含有③叶绿体5.下列有关单细胞生物的叙述,错误的是( )A.单细胞生物仅由一个细胞构成B.草履虫、眼虫、衣藻都是单细胞生物C.单细胞生物无法独立完成生命活动D.草履虫的繁殖方式是分裂生殖6.细胞通过分裂产生新细胞。下列关于细胞分裂过程的叙述正确的是:( )A.细胞分裂时,细胞核先进行分裂,随后细胞质分成两份B.动物细胞的细胞质分裂时,是在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁C.植物细胞的细胞质分裂时,是细胞膜中部向内凹陷,把细胞缢裂成两个D.细胞分裂过程中不需要消耗能量7.下列关于动植物的结构层次的叙述,错误的是( )A.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织B.动植物的器官是由不同的组织按照一定的次序组合起来,形成的具有一定功能的结构C.动植物体的结构层次都是“细胞→组织→器官→个体”D.细胞是它们的结构和功能单位8.学习了绿色植物的基本类群后,某同学借助《植物志》一书对水绵、卷柏、里白、葫芦藓、水杉五种植物进行了认真研究。下面是他做的4条记录,其中正确的是( )A.五种植物都是绿色植物,都能够靠孢子来繁殖后代B.水绵、水杉的结构很简单,都没有专门的输导组织C.卷柏和里白属蕨类植物,埋藏于地下会很快形成煤炭D.葫芦藓可以当作监测空气污染程度的指示植物9.下列动物与其所属类群不正确的是( )A.蟹——爬行动物 B.海葵——刺胞动物 C.血吸虫——扁形动物 D.乌贼——软体动物10.下列与动物类群相关的说法不正确的是( )A.水螅身体辐射对称,体壁由两层细胞构成 B.蚯蚓的环带靠近身体前端C.涡虫两侧对称,有口无肛门 D.线虫、沙蚕、蜗牛都属于软体动物11.大肠杆菌和酵母菌是生物圈中分布广泛的微生物。它们都是( )A.是多细胞生物 B.属于真核生物C.具有细胞壁 D.靠孢子繁殖12.下列关于微生物的说法,错误的是( )A.病毒必须寄生在活细胞内才能生活和增殖B.细菌、真菌和病毒对人类都有害C.多数细菌依靠现成的有机物生活,其营养方式是寄生或腐生D.真菌的细胞中有成形的细胞核,属于真核生物13.下列关于多细胞动物体和植物体结构层次的叙述,正确的是( )A.动物细胞的结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.植物体有上皮组织、分生组织、输导组织、薄壁组织C.动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统D.动物体和植物体的结构层次均为:细胞→组织→器官→生物体14.生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中错误的是( )A.生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种B.生物分类等级中,“种”是最基本的分类单位C.生物分类单位越小,生物之间的亲缘关系越近D.生物分类单位越大,所包含的生物种类越少15.下列关于细胞的结构和功能的叙述错误的是( )A.细胞是构成生物体的基本单位B.细胞壁具有控制物质运输作用C.细胞中的有机物有糖类、脂质、蛋白质和核酸D.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转化器16.下列关于细菌和病毒的叙述,正确的是( )A.病毒只能在电子显微镜下观察 B.噬菌体是植物病毒C.细菌靠出芽进行生殖 D.醋酸菌可用于制酸奶17.如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图,下列说法错误的是( )A.细胞结构中A为细胞膜,B为细胞核B.除病毒外,生物体都是由细胞构成的C.杨树根部细胞的能量转换器为叶绿体D.细胞是物质、能量和信息的统一体18.种子植物是目前地球上最占优势的植物类群,有关种子植物的叙述不正确的是( )A.松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物B.种子植物可分为裸子植物和被子植物C.种子植物产生种子并用种子繁殖,并摆脱对水的依赖D.种子植物是植物界最高等的类群,它种类多,分布广,与人类关系密切19.《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画,九条可爱的锦鲤在水中嬉闹,寓意着长长久久,吉祥如意。下面对鱼类特征描述错误的是( )A.身体呈流线型,利于游泳 B.鳍是主要的运动器官,游泳是靠鳍的摆动C.体表常有鳞片覆盖,也有粘液 D.鱼鳔的收缩和膨胀可以使鱼在水中下沉或上升20.下列有关动物的叙述正确的是( )A.蛔虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存B.两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C.哺乳动物的牙齿有分化,胎生、哺乳提高了后代的产仔率D.家鸽飞行时呼吸特点是:肺和气囊都能进行气体交换21.如图是四种微生物图,请据图回答下列问题: (1)图中A、B、C、D中属于真核生物的是 。(2)图中的 (填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。(3)A在条件适宜时会快速繁殖,生殖方式是 ,条件不好时可形成 以度过不良的环境。(4)D中菌盖下面的菌褶里能产生孢子,所以它的生殖方式是 。(5)盐帮菜久负盛名,盐帮泡菜更是堪称一绝。制作泡菜所用的乳酸菌结构如图[ ],泡菜的制作必须在 (选填“有氧”或“无氧”)条件下完成。22.下图是乐乐绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的模式图,图中①和②表示细胞的 生理活动;细胞 1 、细胞 a 、细胞 b 、细胞 c......表示不同类型的细胞;A 、B 、C......表示不同类型的组织;甲、乙、丙......表示不同类型的器官。请据图回答问题。(1)过程①和②中,表示细胞分化的是过程 ,其结果是形成不同的 。(2)若 B 在人体内起调节和控制作用,构成该组织的细胞主要是: 。(3)若 C 在植物体内具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织,则它是: 。(4)若图中生物体表示我们自己,甲、乙、丙......会进一步形成 。(5)若图中的生物体是桃树,甲、乙、丙......可为 。其可以通过 制造有机 物,其制造的有机物通过 运输到植物体内其他部位。23.1)图二中的四种植物名字中均带有“藻”,而真正属于藻类植物的是 (填字母)。(2)诗句“苔花如米小,也学牡丹开”中的植物“苔”与图中 (填字母)所属类群相同,它对有毒气体十分敏感,可作为 的指示植物。(3)C山椒藻学名叫槐叶萍,是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长,在沉水叶的基部着生孢子,它属于孢子植物中的 植物。(4)D金鱼藻的花很小,是单性花。雌花具有一枚雌蕊,雌蕊中含有长卵形的子房,故而它属于植物中的 植物,该植物类群与云杉最大的区别是该类群 。(5)请据如表分析,沼虾在检索表中的对应位置是 (填字母),Q代表的生物应该属于无脊椎动物中的 动物。24.在“观察草履虫”的实验中,请据图回答:(1)用来观察草履虫的液滴应取自培养液的 ,因为此处含氧丰富。(2)为了防止草履虫在镜下运动过快,你有什么好办法?(3)草履虫身体虽然由一个细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动.如1 具有运动作用;氧的摄入和二氧化碳的排出通过4 ,取食通过 。(4)草履虫每天大约吃掉43000个细菌,食物由9口沟进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外,所以草履虫对 有一定的作用。(5)为探究草履虫对外界刺激的反应,小阳制作了如图2所示临时装片,你将在显微镜下发现草履虫______(填序号)。A.从左向右运动 B.从右向左运动C.不运动 D.ABC皆有可能答案及解析选择题部分:【答案】C 【解析】题干中"犬吠人归"属于对外界刺激产生的反应,体现生物具有应激性特征。【答案】D 【解析】观察生物需要长期追踪其生长发育过程,A选项描述不全面,B忽略结构观察,C错误采集方法,D符合科学观察原则。【答案】C 【解析】A应使用凹面镜;B应转动转换器而非②;C转动目镜污物移动说明在目镜;D镜头需用擦镜纸擦拭。【答案】C 【解析】①为细胞膜而非细胞壁,细胞膜控制物质进出,C选项存在表述错误。【答案】C 【解析】单细胞生物能独立完成生命活动,如草履虫能摄食、呼吸等,C选项错误。【答案】A 【解析】细胞分裂遵循先核裂后质裂的顺序,B描述的是植物分裂方式,C应为动物细胞,D需能量支持。【答案】C 【解析】植物无系统层次,动物体结构层次包含系统,C选项错误。【答案】D 【解析】葫芦藓叶片单层细胞,对SO 敏感,是典型监测植物。A水杉属种子植物,B水杉有输导组织。【答案】A 【解析】蟹属于节肢动物甲壳纲,非爬行类。海葵属刺胞动物正确。【答案】D 【解析】线虫属线形动物,沙蚕属环节动物,只有蜗牛是软体动物,D错误。【答案】C 【解析】大肠杆菌有细胞壁但属原核生物,酵母菌有细胞壁属真核生物,C正确。【答案】B 【解析】多数微生物无害甚至有益,如乳酸菌用于发酵,B错误。【答案】C 【解析】动物细胞无细胞壁,A错误;植物分生组织正确名称应为分生组织,B错误;C正确体现系统差异。【答案】D 【解析】分类单位越大包含种类越多,D错误。种是最基本分类单位正确。【答案】B 【解析】细胞膜控制物质运输,细胞壁主要起支持保护作用,B错误。【答案】A 【解析】病毒需电子显微镜观察。B噬菌体为细菌病毒;C细菌分裂生殖;D醋酸菌制醋。【答案】C 【解析】杨树根细胞无叶绿体,能量转换器应为线粒体,C错误。【答案】A 【解析】卷柏、满江红属蕨类植物,用孢子繁殖,A错误。【答案】B 【解析】鱼靠躯干部与尾部摆动产生前进动力,鳍主要起平衡作用,B错误。【答案】B 【解析】两栖动物受精需水环境,爬行动物卵具羊膜摆脱水限制,B正确。非选择题部分:【答案】(1)B、C、D;(2)B;(3)分裂生殖、芽孢;(4)孢子生殖;(5)C、无氧 【解析】图示A为细菌,B酵母菌属真菌,C霉菌,D蘑菇。乳酸菌形态类似A需填C图示标号。【答案】(1)②、组织;(2)神经细胞;(3)分生组织;(4)系统;(5)器官、光合作用、筛管 【解析】器官构成植物体,人体构建需组织-器官-系统层次,注意植物运输结构为筛管。【答案】(1)A、B;(2)E、空气污染;(3)蕨类;(4)被子、种子有果皮包被;(5)Y、节肢 【解析】沼虾具外骨骼属节肢动物,藻类植物需根据生殖方式判断。金鱼藻花器结构表明属被子植物。【答案】(1)表层;(2)放棉花纤维;(3)纤毛、表膜、口沟;(4)净化污水;(5)B 【解析】草履虫趋利避害会逃离食盐刺激,培养液表层含氧多利于呼吸,运动方向与装片移动相关。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河南省南阳市社旗县新时代国际学校2024-2025学年七年级上学期月考生物试题.docx 答案及解析.docx