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鄞州实验中学2025学年第一学期七年级科学学科期中测试卷
参考答案
一、选择题（每题2分，共30分）》
题号
1
2
6
7
8
10
选项
D
C
A
C
B
A
题号
11
12
13
14
15
选项
B
B
B
D
二、填空题（每空1分，共20分）
16.(1)AB
3.30-3.31
(2)42
(3)-7
17.（1)试管
(2)烧杯
(3)量筒和胶头滴管
18.(1)④③②⑥⑤①
(2)③：⑥
19.(1)下降
(2)逆时针
20.(1)A
(2)细胞壁
(3)3
21.(1)种
(2)被子植物
(3)不是
22.（1)鳃
(2)设立自然保护区（合理即可）
三、实验探究题（每空2分，共40分）
23.(1)大蒜对大肠杆菌的生长和繁殖有抑制作用
出现抑菌圈的大小
(2)大蒜可以抑制大肠杆菌的生长和繁殖
(3)没有设置对照组
(4)没有道理，烫一烫的时间过短，难以达到杀菌效果（合理即可）
24.(1)偏小
(2)用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中
(3)V4-V3
(4)V4+V1-V3-V2
25.（1)BD
(2)生理盐水
(3)A
(4)口腔上皮细胞中没有液泡结构
(5)材料环保且成本较低
(6)控制物质进出细胞
四、综合题（每空2分，共20分)
26.(1)31
(2)60
27.(1)阳光、土壤等（合理即可）
(2)生态系统
(3)捕食与竞争
(4)水稻→昆虫→鸭
28.(1)节肢动物
(2)梭子蟹
(3)身体分20节，第五对步足呈浆状
(4)乙鄞州实验中学2025学年第一学期七年级科学学科期中测试卷
班级： 姓名： 得分：
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是（　　）
A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂
C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽
2．下列现象体现的“生物与环境的相互关系”与其他三种不同的是（　　）
A．荒漠中的骆驼刺的根系非常发达
B．寒冷海域中的海豹，其皮下脂肪很厚
C．土壤中的蚯蚓可以疏松土壤
D．避役的体色可以随环境的改变而改变
3.下列选项中“错误实验操作”与其对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A．腐蚀标签 B．腐蚀胶头 C．中毒受伤 D．引起失火
4．小吴想测量1角硬币的直径，下列测量方法最佳的是（　　）
A． B． C． D．
5．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、
12.37cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ）
A.12.36cm B.12.357cm C.12.505cm D.12.51cm
6.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（　　）
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．体积小 D．能对环境的变化作出相应的反应
7.如图所示是某同学用显微镜观察装片时的视野前后变化情况，该同学进行视野转换正确的操作步骤为（　　）
①向左上移动装片 ②向右下移动装片
③转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔
④调节细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 ⑥调节光圈
A．③①⑥④ B．③②⑤⑥ C．①③⑥④ D．②③⑥④
8．风仙花又名“指甲花”，因其花瓣可以捣碎染指甲而得此名，风仙花细胞内的色素从细胞内释放出来，经过的结构有（　　）
A．液泡→细胞核→细胞膜 B．液泡→细胞膜→细胞壁
C．叶绿体→液泡→细胞膜 D．叶绿体→细胞膜→细胞壁
9．学习勇士小组的同学们在校园内发现了一种奇特的昆虫——蜂鸟鹰蛾（如图1）。蜂鸟鹰蛾和蜂鸟（如图2）无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。下列描述不正确的是（　　）
A．蜂鸟鹰蛾属于鸟类
B．蜂鸟鹰蛾的身体分为头、胸、腹三部分
C．蜂鸟是体温恒定
D．它们都是体内受精、卵生
10．小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2－V1。实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是（　　）
A．注入一定量水后仰视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确
C．捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确
D．在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确
11．小科同学进行了如图所示的探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板将三个区域上方全部覆盖住。下列有关叙述正确的是（　　）
A．该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境
B．一边用潮湿的土壤一边用干燥的土壤是为了进行对照
C．1min后发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布无影响
D．为了节约实验资源，可选用2条蚯蚓进行实验
12．在古诗词中，我们常常能遇见各种植物的美丽身影。结合你所学的植物分类知识，以下诗句的描述正确的是（　　）
A．“宁可食无肉，不可居无竹。”诗句中描写的竹子为裸子植物
B．“西湖春色归，春水绿于染。”诗句描绘春天西湖水面长满藻类植物
C．“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的梅花属于蕨类植物，通过孢子繁殖
D．“向夕稍无泥，闲步青苔院。”这里提到的“青苔”，它们没有真正的根、茎、叶分化
13．用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　）
A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.3℃、38.4℃、38.4℃
C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.1℃、38.4℃、37.6℃
14．武陵腹水草是中国科学院胡光万研究团队命名的新物种。该植物会在顶端开紫红色小花，并可借助种子繁殖。如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的二歧分类检索表（部分）。关于这三种植物，下列说法正确的是（　　）
A．武陵腹水草与车前草的共同点最多
B．该分类表中，最小的分类等级是科
C．武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近
D．共同的分类等级是界、门、纲、目
15.饮料瓶内装一部分水，倒置于水平桌面，测得底部直径为D，上
方高度为L1，再正置于水平桌面，测得液面高度为L2。若瓶子厚
度不计，则该瓶的容积为（　　）
A． B． C． D．
二、填空题（本大题有7小题，每空1分，共20分）
16．请将图中所示的结果填在相应的空格处。
（1）图甲中四种测量方法正确的有 （填字母）
正确的测量方法中，木块长度精确度更高的测量值为 厘米。
（2）图乙中，量筒中液体的体积为　 　毫升。
（3）图丙中，气温为　 　℃。
甲图 乙图 丙图
17．学习科学需要经常在实验室做各种实验，为达到相应的实验目的，请选择合适的仪器，将名称填写在相应横线上。
（1）用于少量液体反应的容器是　 　。
（2）需要垫石棉网才能加热的仪器是　 　。
（3）量取一定体积的液体时，需要用　 　。
18．科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流：②制订探究计划：③建立猜测和假设：④提出问题：⑤得出结论：⑥获取事实与证据。
（1）一次较完整的探究所经历的流程应该是：　 　(用以上序号排序)。
（2）某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中从探究的角度上讲，老师的“估计”属于　 　，要求该同学测量体温的目的是　 　 (用序号表示)。
19．如图为普通光学显微镜的结构图，请根据图回答下列问题：
（1）小科按照图甲中所示以逆时针方向调节A结构，则镜筒移动的方向为　 　（填“下降”或“上升”）；
（2）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是　 　（填“逆时针”或“顺时针”）。
20．石井水库位于上浦镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从树林中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。
（1）A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图　 　（选填“A”或“B”）。
（2）水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的　 　有关。（填结构名称）
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的　 　内。（填数字）
21．科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据。
（1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是　 　。
（2）如图所示是二月兰的花，请你判断，它是种子植物中的　 　(填“被子植物”或“裸子植物”)。
（3）二月兰属于罂粟目白花菜亚目。罂粟属于罂粟目罂粟亚目，“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则二月兰和罂粟在分类学上　 　(填“是”或“不是”)同一科的生物。
22．长江白鲟在自然界进化了两亿年之久，曾被誉为中国“淡水鱼之王”，长江白鲟属于鱼类，用　 　呼吸，它的灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出保护珍稀动物的一种措施　 。
三、实验题（本大题有3小题，每空2分，共30分）
23.课外研究小组的同学们在老师的指导下，培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌的生长和繁殖是否有抑制作用。实验步骤及结果如下：
①将新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，制成100%大蒜提取液。
②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。
③吸取适量且等量的不同浓度大蒜提取液，分别滴入制备好的含大肠杆菌的培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温培养箱内18～24小时。
⑤拍照记录抑菌圈大小，并测量其直径。
（1）该实验的猜想是　 　。
实验中，通过　 　反映抑菌效果。
（2）如图1所示，含大肠杆菌菌群的培养皿中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明　 　。
（3）有同学们认为上述实验不够严谨，其理由是　 　。
（4）在日常生活中，人们常通过煮沸的方式杀菌。如图3是餐具上细菌在100℃沸水中的存活情况。人们在餐馆用餐前，常常会将餐具用开水烫一烫后再使用，认为这样就干净了。据图分析，这种做法有道理吗？并阐述理由　 　。
24．鄞州实验中学牛顿社的同学想测量教室中粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小组继续进行下列探究。
（1）在利用排水法测量形状不规则的小固体体积时，量筒中的水应“适量”。甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作是　 　 。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　 （用题中的字母表示，下同）。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　。
25．科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。
（1）【认识显微镜】图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是　 　(填序号)。
（2）【制作装片】第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴　 　，这样做的目的是维持细胞的正常形态。
（3）【观察】下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是 。
A．转动转换器——切换目镜的放大倍数
B．调节反光镜——可以改变视野的亮度
C．调节光圈——控制光线进入镜筒的多少
D．调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒
（4）【制作模型】某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型(如图3)。请指出该模型存在的错误　 。
（5）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。
细胞模型评价量表
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有 2 处及以上缺失
材料选择 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能
环保与成本 　 　 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高
（6）【改进】根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜　 　的功能。
四、综合题（本大题共2小题，共20分）
26．在标准大气压下，一支没有刻度的温度计，插入30℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为1厘米。
（1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为　 　厘米；
（2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为19厘米，则此热水的温度为　 　℃。
27.如图是某农场生态农业的运作模式。
（1）图中非生物因素有　 　（列举两个）。
（2）图中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用，形成一个统一的整体，生物学将其称作　 　。
（3）昆虫和鸭之间存在的生物关系有　 　。
（4）请写出图中最长的一条食物链：　 　。
28．青蟹、梭子蟹、河蟹是浙江常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如表格：
名称 身体分节 头胸甲 第五对步足
青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 第五对步足呈桨状
梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 第五对步足呈桨状
河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 第五对步足扁而尖
（1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于　 　（填“爬行动物”或“节肢动物”）。
（2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和　 　的亲缘关系更近。
（3）小科根据上述资料建立检索表，请你补充完整。
la身体分21节，第五对步足扁而尖..........河蟹 1b 　 　............................2 2a头胸甲呈梭形........................................梭子蟹 2b头胸甲呈椭圆形........................................河蟹
（4）小科搜索到青蟹、梭子蟹、河蟹的图片如下，根据表中信息可判断梭子蟹是　 　。

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