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张家口一中北校区高三年级第一学期 期中考试
生物试题
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题目要求。）
1．肺炎支原体可引起支原体肺炎，其结构如下图所示。相关叙述正确的是( )
A ．肺炎支原体只有核糖体一种无膜结构的细胞器
B ．肺炎支原体可通过核孔进行核质间的信息交流
C ．肺炎支原体以有丝分裂或无丝分裂方式进行增殖
D ．可用青霉素（抑制细胞壁的形成）来治疗支原体肺炎
2 ．下图表示细胞的生命历程，其中甲～辛表示相关生理过程。下列叙述中正确的是 ( )
A ．乙过程中细胞分化改变了细胞中的遗传信息
B ．丁过程的发生有利于多细胞生物体完成正常发育
C ．戊过程的发生是由遗传物质控制的
D ．已过程中细胞内呼吸速率减慢，所有酶活性降低
3.如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列有关说法正确的是( )
A.葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解
B.在过程②中，水和[H]既是产物，又是反应物
C.无氧条件下，发生在酵母菌细胞中的是过程③
D.无氧呼吸产生 ATP 较少，原因是大部分能量以热能形式散失
4．细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质，其信号调控如图所示，AKT 和mTor 均为有关的酶。下列叙述正确的是 ( )
A ．AKT 的失活会引发细胞凋亡，营养物质的缺乏会引发细胞自噬
B ．细胞自噬需要借助溶酶体的降解，降解后的物质都被排出细胞外
C ．胰岛素浓度偏低时会促进葡萄糖的水解，抑制细胞自噬和细胞凋亡
D ．细胞自噬会降解自身的结构和物质，不利于细胞的生存和稳定
5．兴趣小组用如图所示装置进行性状分离比的模拟实验。下列相关叙述错误的是 ( )
A ． 甲、乙两桶可分别代表雌、雄生殖器官
B ． 甲、乙两桶中的小球的总数量必须相等
C ．每一次从桶中抓取小球前都要摇匀
D ． 甲桶中 D 、d 两种小球的大小相同、数量相等
6 ．若某种植物的红花和白花是由一对等位基因控制的一对相对性状。某同学用红花植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一红花植株授粉，子代均为红花
③用植株甲给白花植株授粉，子代中红花与白花的比例为 1 ：1
④用植株甲给另一红花植株授粉，子代中红花与白花的比例为 3 ：1能够判定植株甲为杂合子的实验是 ( )
A ．①或② B ．②或④ C ．①或④ D ．③或④
7 ．“假说一演绎法”包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，孟德尔运用“假说一演绎法”进行实验研究，成功提出两大遗传定律。下列相关叙述正确的是 ( )
A ．孟德尔提出问题是建立在纯合亲本杂交和 F1 自交两组豌豆遗传实验基础上的
B ．孟德尔实验中“F1 自交，F 出现了 9 ：3 ：3 ：1 的性状比例”属于“作出假设”
C ．孟德尔作出假说的核心内容是豌豆产生的雌雄配子数量相同
D ．在研究一对相对性状的杂交实验时，F2 的表型比为 3 ：1 的结果最能说明基因分离定律的实质
8 ．细胞分裂过程中，当某一阶段出现异常时，细胞会通过调控排除故障，或中断细胞周期处于静息状态。如缺少某种氨基酸时，细胞会终止间期蛋白质的合成，变成静息状态，补充营养后，则重新启动合成。下列有关细胞有丝分裂的说法错误的是 ( )
A ．细胞进入静息状态可以避免物质和能量的浪费
B ．进入分裂期，中心粒倍增，并在移向细胞两极过程中发出星射线，形成纺锤体
C ．蛋白质合成中断后，重新启动的过程受核酸调控
D ．观察细胞分裂时，应选择分裂期相对较长的细胞
9 ．已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，则下列说法正确的是 ( )
A ．三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B ．如果基因型为 AaBb 的个体在产生配子时没有发生交换，则它能产生 4 种配子
C ．基因型为 AaDd 的个体与基因型为 aaDd 的个体杂交的后代会出现 4 种表型，比例为 3 ∶3 ∶ 1 ∶ 1
D ．基因型为 AaBb 的个体自交后代会出现 4 种表型，比例为 9 ∶3 ∶3 ∶ 1
10 ．基因型为 AaBb 的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为 Ab ，则在形成该卵细胞时，随之产生的极体的基因型为 ( )
A ．Ab 、ab 、ab B ．Ab 、aB 、aB
C ．Ab 、aB 、ab D ．ab 、AB 、Ab
11．在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①、②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①、③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后，重复 100 次。下列叙述正确的是 ( )
A ． 甲同学的实验仅模拟基因分离定律
B ．乙同学的实验模拟基因自由组合定律
C ．乙同学抓取小球的组合类型中dR 约占 1/2
D ．从①~④中随机各抓取 1 个小球的组合类型有 16 种
12 ．下列有关果蝇细胞分裂的叙述哪一项是正确的 ( )
A ．有丝分裂前期与减数分裂Ⅱ后期染色体形态数目都相同
B ．减数分裂Ⅱ前期与减数分裂Ⅰ前期染色体组数量相等
C ．有丝分裂 DNA 复制前与减数分裂Ⅱ前期核 DNA 数目相等
D ．减数分裂Ⅰ前期四分体中的姐妹染色单体间有可能会发生互换
13 ．下图为马蛔虫（2n =4）和果蝇（2n =8）减数分裂过程的示意图。下列叙述错误的是 ( )
A ．①一定来自马蛔虫的精巢
B ．②可能来自马蛔虫的精巢或果蝇的卵巢
C ．③可能来自马蛔虫的精巢或马蛔虫的卵巢
D ．④一定来自马蛔虫的卵巢
14．某植物自花传粉，其粗秆和细秆分别由等位基因 A、a 控制，该植物中含 a 基因的花粉 50%可育。基因型为 Aa 的植株自交得 F1 。下列相关叙述正确的是 ( )
A ．F1中粗秆:细秆=3:1
B ．F1粗秆中纯合子所占比例为 2/5
C ．为了验证含 a 基因的花粉 50%可育，可让 F1作母本进行测交实验
D ．F1粗秆植株作母本与细秆植株杂交，F2中细秆所占比例为 1
15 ．通过减数分裂形成的成熟生殖细胞中染色体数目会减少。下列关于玉米（2N=20）植株正常减数
分裂过程的叙述，正确的是 ( )
A ．减数分裂过程中，有染色单体的细胞中一定有同源染色体
B ．减数分裂过程中，经联会后可以形成 10 个四分体
C ．减数分裂过程中，生殖细胞中同源染色体数目减少为 5 对
D ．减数分裂过程中，细胞连续分裂两次，细胞中染色体数目也连续减半两次
16 ．细胞增殖是指细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。下列相关叙述错误的是 ( )
A ．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程
B ．有丝分裂分裂期时间长短与分裂间期时间长短成正相关
C ．有丝分裂结束后，形成的子细胞可能再次进入分裂间期
D ．动物细胞的中心体在有丝分裂过程中与染色体运动有关
17 ．有丝分裂是真核细胞细胞增殖的主要方式，下列有关叙述错误的是 ( )
A ．精原细胞和卵原细胞也能进行有丝分裂
B ．分裂间期进行染色体复制后，细胞核中 DNA 数目加倍而染色体数目不变
C ．高等动、植物细胞有丝分裂的主要区别分别发生在前期、末期
D ．有丝分裂中期所有染色体整齐排列在细胞板上
18．如图为某种高等植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是 ( )
A ．①→②过程是有丝分裂间期，细胞核内染色体复制，但数量不变
B ．②→③过程中进行中心粒的复制，并发出星射线形成纺锤体
C ．④→⑤过程中染色体的着丝粒分裂，核 DNA 的含量加倍
D ．⑥→⑦过程中细胞中部向内凹陷形成细胞板将细胞一分为二
19 ．图Ⅰ和图Ⅱ表示某生物（2n=4）有丝分裂过程中两个不同时期的细胞。下列叙述错误的是 ( )
A ．细胞Ⅰ中染色单体数目为 8
B ．细胞Ⅱ中染色体已缩短到最小程度
C ．细胞Ⅱ中核 DNA 含量与细胞Ⅰ中相同
D ．该生物的细胞通过凹陷实现胞质分裂
20 ．医学上把已经消除体细胞“记忆” ，且恢复到胚胎细胞状态的细胞称为“重编程”细胞。研究发现，将通透性强的纤维原细胞短暂地暴露于鼠胚胎干细胞提取物中能获得“重编程”细胞。下列有关叙述正确的是 ( )
A ．提取物通过改变细胞的遗传物质获得“重编程”细胞
B ．“重编程”细胞的获得过程体现了纤维原细胞的全能性
C ．“重编程”细胞的获得过程会改变细胞的形态、结构和功能
D ．该项研究可以表明正常机体内细胞的分化过程是可逆的
二、多项选择题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。）
21．如图表示溶酶体膜上的离子转运机制，V-ATPase 为质子泵，Cl- /H+转运蛋白介导离子交换。下列叙述错误的是 ( )
A ．V-ATPase 具有转运和为化学反应提供活化能的作用
B ． Cl-和H+ 通过Cl- /H+ 转运蛋白进出溶酶体的方式相同
C ．细胞自噬过程中，溶酶体依赖酸性水解酶分解衰老细胞器
D ．溶酶体破裂释放的水解酶在细胞质基质中活性增强
22．孟德尔探索遗传规律时运用了假说一演绎法，该方法的基本内容是在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是 ( )
A ．“F2 出现 3:1 的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B ．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C ．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D ．“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
23 ．下图表示孟德尔豌豆杂交实验，下列叙述不正确的是 ( )
A ．①中由位于 DNA 分子两条单链上的等位基因 A 、a 分开，形成 A 、a 两种配子
B ．②中性状分离比 3 ：1 的出现是基因自由组合的结果
C ．②中2 种表型和⑤中4 种表型的出现必须满足 A 对 a 、B 对 b 完全显性
D ．AaBb 的个体经③产生以上四种配子，两对等位基因不一定位于非同源染色体上
24 ．番茄的紫茎和绿茎（A 、a）是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶（B 、b）是另一对相对性状两对基因独立遗传。现用紫茎缺刻叶①与绿茎缺刻叶②杂交，子代中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3 ：1。下列有关叙述正确的是 ( )
A ．这两对相对性状中的显性性状为紫茎和缺刻叶
B ．控制这两对相对性状的基因的遗传遵循自由组合定律
C ．紫茎缺刻叶①和绿茎缺刻叶②的基因型分别是 AABb 和 aaBb
D ．①和②杂交，子代紫茎缺刻叶植株中纯合子所占的比例为 1/3
三、非选择题（含 4 道小题，共 44 分）
25 ．(每空 2 分，共 12 分)
为探究基因 OsNAC 对光合作用的影响研究人员在相同条件下种植某品种水稻的野生型(WT)、
OsNAC 敲除突变体(KO)及 OsNAC 过量表达株(OE)，测定了灌浆期旗叶(位于植株最顶端)净光合速率和叶绿素含量,结果见下表。回答下列问题。
净光合速率（umol.m2.s-1） 叶绿素含量（mg ·g-1）
WT 24.0 4.0
KO 20.3 3.2
OE 27.7 4.6
(1)研究水稻中的叶绿素含量时，研磨叶片需加入一定量的________ ，防止色素被破坏。
(2)旗叶从外界吸收 1 分子 CO2 与核酮糖-1,5-二磷酸(C5)结合，在特定酶作用下形成 2 分子 3-磷酸甘油酸(C3)；在有关酶的作用下，3-磷酸甘油酸(C3)接受 释放的能量并被还原，随后在叶绿体基质中转化为糖类和 C5。
(3)与WT 相比，实验组 KO 的设置采用了自变量控制中的 （填科学方法）。
(4)据表可知，OsNAC 过量表达会使旗叶净光合速率 。为进一步探究该基因的功能，研究人员测定了旗叶中编码蔗糖转运蛋白基因的相对表达量、蔗糖含量及单株产量，结果如图。
结合图表，分析 OsNAC 过量表达会使旗叶净光合速率发生相应变化的原因：
① ;
② 。
26 ．（每空 1 分，共 8 分）
莲藕是被广泛用于观赏和食用的植物。研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的 56% 。图 1 表示在 25℃时不同光照强度下突变体和普通莲藕的净光合速率。图 2 中A 、B 分别表示光照强度为 1500μmol·m-2 · s-1 下突变体与普通莲藕的气孔导度（可表示单位时间进入叶片单位面积的 CO2 量）和胞间 CO2 浓度。回答下列问题：
(1)图 1 中光照强度低于a 时，突变体莲藕的净光合速率低于普通莲藕，据题意推测引起这种差异的主要原因是 ，导致光反应较弱。光照强度大于a 点时，突变体却具有较高的净光合速率，推测原因可能是一方面外界的 弥补了内部某些缺陷带来的不利影响；另一方面突变体的 （填光合作用生理过程）效率较高。
(2)莲藕切开后极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。将切好的莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度，原因是 。
(3)据图2 分析， （填“普通”或“突变体”）莲藕在单位时间内固定的 CO2 多，该过程发生的场所是 ，若突然进行遮光处理，则图 2 中 B 图的柱形图会 （填“上升”“下降”或“不变”）。
(3)藕的气腔孔与叶柄中的气腔孔相通，因此藕主要进行有氧呼吸。在藕采收的前几天，要向藕田灌水并割去荷叶的叶柄，使藕 ，从而提高藕的品质。
27 ．（每空 1 分，共 10 分）
图甲表示某高等动物（二倍体）在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生物的细胞内染色体及核 DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题：
（1）图甲中属于有丝分裂过程的图有(填字母)________ ，不具有姐妹染色单体的细胞有_______ ，染色体与 DNA 的比例是 1 ∶2 的图有(填字母)___________。
（2） 图甲中 B 处于 期，此细胞的名称是 ；C 细胞分裂后得到的子细胞为 。
（3） 图乙细胞内不含同源染色体的区间是 （填数字），图乙中8 处染色体与 DNA 数量加倍的原因是 （填生理过程）。
（4）若该生物体细胞中染色体数为 20 条，则一个细胞在6～7 时期染色体数目为 条。
（5）若某种哺乳动物（基因型AaBb）进行如图甲中C 细胞的分裂，产生的生殖细胞基因型为 AB，则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为 。
28 ．（每空 2 分，共 14 分）
某种鼠的毛色受常染色体上的两对等位基因控制，分别用 A 、a 和 B 、b 表示。毛色有黑色、灰色和白色三种，其中黑毛基因型为 Abb ，灰毛基因型为 ABb ，白毛基因型为 ABB 或 aa 。为探究毛色性状的遗传规律，研究者利用纯合的黑毛小鼠和三只基因型不同的纯合白毛小鼠进行了如下杂交实验。回答下列问题：
(1)实验一亲本基因型为 ，实验二中 F1 灰毛雌鼠的基因型为 。
(2)实验二 F2 中白毛鼠群体中的纯合子所占比例为 ，该群体包含的基因型有 种。
(3)现欲通过杂交实验区分上述三只基因型不同的纯合白毛小鼠，现有已知纯合的不同基因型毛色的小鼠若干，请选择合适基因型的小鼠进行实验，并确定杂交方案。①可先选择基因型为 的小鼠。将小鼠与三只白毛小鼠交配，若后代均为黑色鼠，则该白毛小鼠基因型为 aabb；②若后代均为灰毛鼠，则继续选择基因型为 的小鼠与其余两白毛鼠交配，若后代 ，则白毛小鼠基因型为 AABB；若后代均为白毛鼠，则白毛小鼠基因型为 aaBB。

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