资源简介

(共59张PPT)
一、导入
今天住在城中村
明日住在三里屯
爱上班，爱打工
加班加到要点钟
打工不能太轻松
轻松钱包就得空
打工人，打工魂
打工都是人上人
今天搬砖你不狠
明天地位你不稳
累就对了打工人
舒服是留给有钱人
导
教学目标
1.了解报告文学的基本特征。
2.学习以时间为线索组织材料点面结合的描写方法。
3.了解包身工的来源和包身工制度的起源、发展及其罪恶。
4.分析运用多种表达方式，在复杂记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情的写法。
5.关注现实，培养社会责任感和人权意识。
自由
尊严
金钱
关爱
法律保护
假如你作为劳动者，被要求必须放弃下列的两项权益，你会选择舍弃哪两个？
如还需放弃两项权益，请你做出选择。
导
八十多年前的中国大地上，就有这样一个群体，她们没有自由，没有权利，不被尊重，备受欺凌，甚至连最基本的生存需求都被无情漠视。
今天，就让我们一起走进包身工，走进不能忘却的历史。
导
第一课时
时代背景——半殖民地半封建社会
20世纪二三十年代，中国农村在帝国主义加紧侵略、各种黑暗势力残酷压迫下日益破产。
靠近上海的苏北地区，每年有大量家庭贫困无法生存的农村姑娘被“带工”老板诱骗，到上海的日本纱厂做包身工。她们完全丧失了人身自由，被当作“机器”“罐装了的劳动力”，过着人间地狱的生活。
另一方面，从“一 二八”事变以后，中国人民抗日情绪高涨，上海的工人运动重新抬头，日本资本家为了减少工人罢工的威胁，需要用包身工来代替“外来工人”，因此这一时期的包身工人数大量增加了。
导
文体知识——报告文学
报告文学，散文的一种，介于新闻报道和小说之间，兼有新闻和文学的特点。简单说，报告文学就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。
基本特征：新闻性、文学性、政论性。
新闻性：题材选择真人真事，迅速及时反映生活。
文学性：表达采用某些文学的表现手法形象生动。
被誉为“文学创作中的轻骑兵”。
学习报告文学的方法：
了解其人其事②把握作者情感倾向
学习叙事写人的技巧和方法④养成关注社会的意识
导
重点词语读音
蠕动 惺忪
水门汀 弄堂
褴褛 游说
执拗 轧票处
籼米 揩地板
五卅 锭壳
骷髅 怔住
rú
xīng
tīng
lòng
lánlǚ
shuì
niù
gá
xiān
kāi
sà
dìng
kūlóu
zhèng
思
《夏衍谈〈包身工〉》
其实，20年代后期，我就着手收集包身工素材了，到了1936年才完成，前后历时达十年之久。1927年开始，我做过一段时间的工会工作，认识了一些在纱厂工作的朋友和工人运动的同志，从他们口中，我了解了包身工制度和他们的遭遇，我觉得非把这个地狱揭开不可。为了看到包身工们早出晚归的上下班的生活，我足足打了两个月的“夜工”，每天半夜三点来钟起身，走十几里路到包身工们上班的杨树浦，混身于其中。这两个月，我比较详细地观察到了包身工们非人的生活。我本想写篇小说的，调查结束后，觉得小说不足以反映包身工的境遇，所以，我就把调查到的材料，不带虚构，如实地写成了《包身工》。
(节选自《夏衍谈〈包身工〉》，《新闻通讯》1995年第3期)
思
“立自愿书人×××,情由当年家中困难，今将少女 ××自愿包与招工员×××名下带到上海纱厂工作。 凭中言明，包得大洋三十元整，以三年满期，此款按 每年三月间付洋十元。自进厂之后，听凭招工员教训， 不得有违。倘有走失拐带， 天年不测，均归出笔人承 认，与招工员无涉，如有头痛伤风，归招工员负责。 三年期内，该女工添补衣服，归招工员承认。倘有停 工，如数照补。期限×年×月×日满工，满工后，当 报招工员数月。恐后无凭，立此承认。 ”
卖身契样例
思
1
通读全文，思考完成以下问题：
预习任务
①思考什么是“包身工”？并完成《包身工信息档案卡片》；
②《包身工一天作息时间表》；
③找出新闻的背景材料，完成表格；
④本文双线交织，梳理并完成表格。
思
给“包身工”下个定义
包身工是一群年龄_________________，因______________，受________________，由父母签署 ________ 并收三年 ________ ，由带工者__________________________ ____的_______________。
思
议
包身工信息档案卡
年龄： 性别： 绰号：
工作单位：
工作时间：
工作环境：
居住条件：
饮食条件：
劳动待遇：
来历（身份）：
思
议
包身工一天作息时间表 时间 主要事件 生活工作状况
思
议
梳理与包身工相关的背景资料
包身工的来历（8）
招揽包身工的手段（9-10）
包身工制度产生的原因 （7-11）
东洋纱厂大量使用包身工的原因(15-22)、结果(34)
包身工的命运结局(35)
包身工制度必然灭亡 （48-50）
思
议
主线 副线
段落
内容
段落
内容
1~6段
12~14段
23~33段
35~47段
7~11段
15~22段
34段
48~50段
——双线交织
任务3：思考，作者是如何将调查的事实内容与背景材料结合在一起的？
议
给“包身工”下个定义
包身工是一群年龄_________________，因______________，受________________，由父母签署 ________ 并收三年 ________ ，由带工者__________________________ ____的_______________。
十五六岁
生活贫穷困苦
包工头的诱骗
“包身契”
包身费
供给住食并全权操控，生死疾病一听天命
无偿女性劳动者
展
包身工信息档案卡片
年龄： 性别： 绰号：
工作单位：
工作时间：
工作环境：
居住条件：
饮食条件：
劳动待遇：
来历（身份）：
女
芦柴棒、猪猡、娼妓等
上海东洋纱厂
长达12个小时以上
三大威胁（音响、尘埃、湿气）
三大危险（殴打、罚工钱、停生意）
十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气
两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）
每天三角八分（成年人的三分之一）
贫苦农村少女
十五六岁
展
包身工的一天
4:15
（起床）
17:00（放工）
5:00
（上工）
4:30
（早餐）
一天
12
小时
课文是以______为线索，围绕包身工一天的生活和工作来组织材料的。
时间
展
包身工一天作息时间表 时间 主要事件 生活工作状况
4：15 起床
4：30 早餐
5：00 上工
17：00 放工
文章思路清晰。以时间为线索，通过对包身工住宿、饮食和劳动三个场面的描写，全方位地展现出包身工的悲惨生活。
蓬头赤脚、衣衫褴褛、睡眼惺忪；七尺阔、十二尺深的工房；充满汗臭、粪臭和湿气的空气；充斥威势的喊声。
每天两粥一饭，几乎没有菜吃；吃的是较少的籼米、锅焦、碎米和较多豆腐渣；四散地蹲伏或者站立在路上和门口。
没有自由；面临着音响、尘埃和湿气三大威胁；面对殴打、罚工钱和“停生意”的罚规。
猪猡般的生活，泥土一般的作贱；工作，工作，衰弱到不能走路还是工作。
（居住环境极差）
（饭菜质量极差）
（工作环境恶劣）
（卑微无自由）
展
任务2：背景，是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。它对于新闻事实的主要作用：
（1）说明新闻事件的起因;
（2）表明记者的观点;
（3）显示或帮助读者理解新闻事件的重要性;
（4）突出新闻稿件的新闻价值;
（5）衬托、深化主题。
文中穿插了不少背景材料，请在课文中标注出来。
①（8－11段）包身工的来历，说明中国农村经济的破产，点明包身工制度产生和发展的条件。（形成）
②（15－22段）包身工制度的原因，揭露帝国主义与封建势力对包身工的奴役和剥削。（发展）
③（34段）日本大财阀三十年资本迅速膨大的事实。（膨胀）
在揭露其罪恶的同时，进行抨击和控诉。
展
新闻背景是对新闻事件发 的历史、环境、原因所作的说明。
具体内容有：
1.这种背景材料是对事物进展的前后、左右、正反进 对 ，衬托出新闻事件本 的意义，帮助读者加深对新闻事实及其特点、意义的理解。
2.包括对新闻事件发 发展的时间背景的了解。
3.补充与新闻 物和新闻事件发 发展过程直接有关的背景材料。
4.向记者提供消息、介绍情况的 的背景情况等。
新闻背景的内容
新闻背景的作用
它对于新闻事实的作用主要有以下几点：
①说明新闻事件的起因；
②显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；
③突出新闻稿件的新闻价值；
④表明记者的观点；衬托、深化主题。
请你结合调查内容，整理与包身工相关的背景资料
包身工的来历（8）
招揽包身工的手段（9-10）
包身工制度产生的原因 （7-11）
东洋纱厂大量使用包身工的原因(15-22)、结果(34)
包身工的命运结局(35)
包身工制度必然灭亡 （48-50）
乡下或灾荒区域的女孩
哄骗她们的父母签下“包身契”
①日军殖民侵略，农村破产，女孩子为生存“卖身”求生；②东洋厂需要廉价劳动力；③“带工”老板从中渔利。
可靠 安全 廉价
获得巨大的利益，纱厂数量急速增加
能够做满三年期限的不到三分之二；衰弱到不能走路还要工作，直到死亡
黎明的到来无法抗拒
展
主线 副线
段落
内容
段落
内容
1~6段
12~14段
23~33段
35~47段
(四点一刻)起身
恶劣的住宿条件
(四点半后)早餐
恶劣的饮食条件
(五点)上工
恶劣的劳动条件
(十七点)放工
榨干最后一滴血汗
7~11段
15~22段
34段
48~50段
包身工的来源、身份——包身工制度的形成。
帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展。
在中国的日本纱厂飞跃地庞大——包身工制度的膨胀。
黎明的到来，是无法抗拒的——包身工制度必然灭亡。
——双线交织
任务3：思考，作者是如何将调查的事实内容与背景材料结合在一起的？
展
这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式。
副 线
主 线
以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。
穿插包身工制度形成发展及膨胀的状况，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。
任务3：思考，作者是如何将调查的事实内容与背景材料结合在一起的？
展
双线交织有何作用
双线交织：将包身工的生活劳动场景与包身工制度的成因、发展和趋向相结合。
作用：
①对包身工悲惨生活状况及原因更清楚；
②对包身工制度的成因、发展情况更清楚；
②对包身工制度罪恶的“吃人”本质认识更深刻。
答题思路：内容情节、人物、主题。
回顾：《林教头风雪山神庙》双线交织有何作用。
评
造成包身工的命运悲惨的直接原因是凋敝破败的农村经济，根本原因是帝国主义的入侵以及封建势力的剥削和压榨。
“包身工是20世纪的技术和管理方法同16世纪封建制度下的奴隶劳动结合的产物”，其悲惨命运正是根源于中国半殖民地半封建的社会形态。
思考：通过以上调查和资料整理，你认为造成包身工制度的社会根源是什么？
评
小结——新闻背景
包身工制度的产生，发展与庞大
产生——
历史原因（经济侵略、农村破产）
直接原因（欺骗、包身契）
发展——
历史原因（抗日高涨、避免罢工）
根本原因（可靠、安全、价廉）　
庞大——廉价劳动力滋养
评
检
笔记整理
自我检测
第二课时
课前预习
走近作者
夏衍(1900-1995)原名沈乃熙,现代著名剧作家。早年参加五四运动，从学校毕业后留学日本，并接触日本共产党,参加日本工人运动和左翼文化运动。
1
1927年回国,同年加入中国共产党。1929年同鲁迅等人筹建中国左翼作家联盟,后发起组织中国左翼戏剧家联盟。先后任《救亡日报》总编辑、重庆《新华日报》代总编辑等。为中国戏剧、电影事业做出重要贡献。
2
著有报告文学《包身工》剧本《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》等,据同名小说改编的电影剧本《林家铺子》《祝福》等。
3
“夏衍”这一笔名从发表《包身工》起使用的。
导
著作：《心防》《法西斯细菌》。
话剧剧本：《秋瑾传》《上海屋檐下》。
出版的选集：《夏衍剧作选》《夏衍选集》。
报告文学《包身工》。
创作改编的电影剧本有《狂流》《春蚕》《祝福》《林家铺子》等。
一生被家国情怀萦绕
历经磨难而不悔
作
品
介
绍
导
【典型人物、典型细节】
1、本文主旨在通过描写包身工这个群体的生活，揭露包身工制度的黑暗、残酷，那么作者重点选取了哪几个人来表现包身工的悲惨生活呢？怎样表现的呢？
思
1.芦柴棒的故事（16－20段）
有一位包身工，咱们不知道她的真实姓名，只知道她十五六岁，有一个外号叫“芦柴棒”，她为什么会叫“芦柴棒”，那是因为她瘦得像芦棒梗一样。就是这样一位女孩，当她生病时，会得到怎样的“医治”？
十五六岁；手脚瘦得像芦柴梗一样。
（1）出场
身体慢慢的移到屋子的角上，缩做一团，尽可能不占地方；手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼；“露骨”的突出的脚腿，碰痛了他的脚趾；顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水，迎头泼在芦柴棒的头上。
（2）重病遭打
实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体，“骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！”
（3）骨瘦如柴
展
芦柴棒是众多包身工中的一个典型人物。
芦柴棒骨瘦如柴，以及遭毒打、受折磨的情景，是包身工经常受到的虐待和侮辱的缩影，也是每一个包身工几乎都不可逃脱的厄运。作者虽然写的只是一个芦柴棒，但读者看到的却是成百上千个芦柴棒。这便是典型人物。
细节描写——刻画了她的“瘦”和受压迫下的本能的动作，具体而深入地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨的命运。
展
拿莫温打得比平时格外着力；东洋婆揪住小福子的耳朵，将他扯到太平龙头前面，叫她向着墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘芯子，不怀好意的叫她顶在头上。东洋婆会心地笑了：“这个小姑娘坏得很，懒惰！”
　　拿莫温学着同样生硬的调子说：“这样她就打不成瞌睡了！”
2.小福子——挨罚（28）
一把揪住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般听不清的嚷骂；血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。
3.不知名的女工—惨遭毒打（42）
展
通过拿莫温和东洋婆的语言、动作描写，我们可以看到他们对小福子及不知名女工的惩罚是随意的、残忍的。这种受罚的描写正体现了上文中所说的，包身工是“人人得而欺之”的这一点。真实地揭示出他们悲惨的处境和受到的残酷压迫，具体而又深刻地揭露了帝国主义与中国封建势力相勾结，任意凌辱工人的罪行，揭露出中外剥削者凶残的面目。
展
小结：
作者选取的这些典型人物和典型细节，与前面对包身工一天的生活状况的描写，形成了点面结合的关系。“面”上的描述搭起了一个包身工悲惨生活的基本框架，“点”的刻画，则是填充其中的具体材料。两者是骨架和血肉的关系。
同时，这些富有文学色彩的描写和前面调研性的分析、说明结合起来，既富有感染力，又不失客观、理性，更好地激起读者对帝国主义残酷压迫的强烈愤慨，以及对包身工悲惨遭遇的无限同情。
评
点面结合
点面结合
↓↑
（血肉）　　　　
点：典型人物、事件、细节、场面
面：一般的、概括性的材料
（骨架）
整体感；
具体生动
充实丰满，
评
“面” ：人物的群体描写。
写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现包身工制度的黑暗，残酷。
“点”：典型人物、典型事例（细节）、典型环境。
典型人物：“芦柴棒”“小福子”等；
典型事例：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食”等 ；
典型细节：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响地小便”等。
任务2：艺术手法——点面结合
评
1.包身工的衣食住行和做工情况。
2. 包身工的称谓，这些称谓反映包身工哪些方面的特性
3.包身工的劳动条件。
4.抓住报告文学中的“数字”这一环节来再现真实。请大家细读文本，完成表格概括。
再读课文
议
1.包身工的衣食住行和做工情况
表述 概括
衣
食
住
行
做工
褪色或胜了的短衣,短衫,下面是玄色 或是条纹的裤子。破脏的粗布鞋。（第23段）
破脏
短衣乡下气
两粥一饭:早晚吃粥,中午干饭。两“粥”一饭 无菜 量少 不够一人一碗 （第12、13段）
质差 吃不饱
面积约9.32平方来,要容十六七个人吃喝拉撒睡,人均居住面积不到0.6个平方（第3段）
狭窄 恶臭
没有自由,在严密监视下往来于工房与工厂之间,两点一线。（第21段）
没有自由
三大威胁（音响、尘埃、湿气）（第25段）、
三大罚规（殴打、罚工钱、停生意）（第26段）
工钱 三角八
劳动强度大、待遇差，猪狗不如的非人生活
展
生物(4次) 懒虫(3次) 猪獨(6次)
赚钱的“机器” 廉价的、不需要更多维持费“机器” 试验工 养成工 乡下姑娘 小姑娘 滋养物 没有 锁链的奴隶 死娼妓 饲养物
奴隶(2次) 罐装了的劳动力
自然身份 非人待遇 赚钱工具
这些称谓反映包身工哪些方面的特性
2、 包身工的称谓
她们是生物，是物品······
唯独不是人，她们早已失去了人的尊严和权利
展
阅读描写包身工上工的部分，总结包身工的劳动条件。
三大威胁：音响、尘埃、湿气。
三大危险：殴打、罚钱、停生意。
三大处罚：饿饭、吊起、关黑房间。
——“猪猡”一般的劳动
威胁、危险、处罚
展
任务：让我们来抓住报告文学中的“数字”这一环节来再现真实。请大家细读文本，完成表格概括。
《包身工》数字梳理 作息时间 起居环境 劳动产出 成本付出
四点一刻
四点半之后
五点钟
早晨五点钟
晚上六点钟
十五分钟
七尺阔
十二尺深
十六七个
230 块
6个、5个、 25 万、3000张 8000张、 1200 万元
20 元
三年
大洋 10 元
三角八分
展
第一笔账：包身工的住宿空间
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。
“七尺阔、十二尺深”约为 。
“十六七个”，平均居住面积约是 ；
房间除了作寝室外，还作“吃喝拉撒”用，生活如猪猡。
9.32m2
0.55m2
算清三笔账
评
第二笔账：请以“芦柴棒”为例,算算看,带工老板是如何压榨包身工的？
芦柴棒现在的工钱是每天三角八，拿去年的工钱三角二做平均，两年来在她身上已经收入了二百三十块了!
第三年若按第二年末的日工钱三角八分计算，并且就算是“芦柴棒”一年仅干340天，带工老板三年从她身上的收入是359块。
除去包身费二十块，带工老板从“芦柴棒”身上至少榨取了纯利润339块。
评
福临路工房的二千左右的包身工人，隶属在五十个以上的“带工”头手下，少一点的，三十五十，多一点的带着一百五十个以上。
第二笔账：请以“芦柴棒”为例,算算看,带工老板是如何压榨包身工的？
每个带工老板带三十、五十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可赚 块钱，多者可赚 块钱以上。
全上海当年有24000以上的包身工，她们仅在三年之内至少被带工老板榨取了
块钱以上。
10170
50850
8136000
评
一块大洋的购买力
据《上海解放前后物价资料汇编》和《上海工人运动史》披露：1927年在上海，切面1斤0.07元，猪肉1斤0.28元，棉花1斤0.48元，煤炭1担0.14元，煤油1斤0.06元，肥皂1块0.05元，香烟1盒0.036元，茶叶1斤0.23元，活鸡1斤0.37元，鲜蛋1个0.027元，豆油1斤0.19元，食盐1斤0.043元，白糖1斤0.096元，细布1尺0.107元。原文中的"石"，应为156斤；1包面粉，约为45斤。
《银元时代生活史》也有类似记载：二十年代的上海，拿了1块钱稿酬，请六七个同学去吃茶，茶资8个铜板，生煎馒头、蟹壳黄等各种小吃也才花去20多个铜板。
《文化人的经济生活》一书则提到：1929年，每块银元兑换两三百个铜板，一两个铜板可以换一只鸡蛋。
其他城市，大抵如此。在重庆，1936年，大米1斤2分5，100斤两块五角钱。
评
第三笔账：东洋厂飞跃的庞大
通过1902年与1932年数据对比来看，日本纱厂的发展，日本大财阀三井系由一个厂，不到两万锭子，发展到有六个纱厂、五个布厂，25万个锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。
评
如果有20%的利润,资本就会蠢蠢欲动;
如果有50%的利润,资本就会冒险;
如果有100%的利润,资本就敢于冒绞首的危险；
如果有300%的利润,资本就敢于践踏人间一切的法律。”
——马克思《资本论》
评
思
考
根据以上了解到的包身工的情况，你怎样评价他们的生活？
猪狗般的非人生活。这类人没有人身自由，甚至没有人格尊严，卑微而沉默的活在社会的最底层，像蝼蚁，像草菅，像尘埃。
评
“引号”的主要用法本文都有出现：
①表示引用部分：某人说的话；“工房重地，闲人莫入”。
②表示特定称谓：“芦柴棒”、“包身契”。
③表示突出强调：“安全地”“罐装了的劳动力”根本就没有“做”或者“不做”的自由。
④表示反语讽刺或否定：“慈祥”“文明的惩罚”。
⑤表特殊含义。她们是顺从地带工赚钱的“机器”。
⑥节日或历史事件的数字：“一·二八”战争。 　　
　
引号的作用
那个时代已经一去不复返了，今天我们为什么还要学这篇文章？
我们必须记往：赶走帝国主义，推翻那个人吃人的社会制度，我们的先人曾付出了无数生命、血汗和眼泪。
铭记历史，永不遗忘。
评
主题
本文通过对包身工一天生活遭遇的描写，概括了包身工的全部悲惨生活，揭露了包身工制度的罪恶，控诉了帝国主义勾结封建势力压榨、虐待中国工人的罪行，表达了作者对包身工不幸生活的深切同情与关注，并指出了黑暗必将过去，光明必将来临的历史趋势。
评
检
没有困难的工作，只有勇敢的打工人
搬砖使我快乐
撸起袖子加油干，我们都是追梦人
我们要悄悄打工，然后惊艳所有人
奋斗趁年轻，不要等到父母需要你的时候，除了眼泪一无所有
今天搬砖不狠，明天地位不稳
世界不曾亏欠每一个努力的人
每一个认真努力的现在，都会有一个水到渠成的未来
爱情只能陪你走一段路，工位才是你永远的家
检

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