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七年级历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B C B C D B D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B D B B A D A D B
21. （1）为了富国强兵；内容：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
（2）原因：岷江水患严重。影响：它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。
（3）历史结论：商鞅变法和都江堰的修建都为秦朝的统一奠定了基础。
22. （1）磨光和钻孔技术。良渚古城，陶寺古城。
（2）商朝。《道德经》或《老子》，《论语》。
（3）焚书坑儒；三十税一；汉景帝。
23. （1）克己复礼，希望恢复西周的礼乐制度，强调君臣、父子等应各安其位，遵守等级秩序。
（2）
时间 事件
公元前551年 孔子生于鲁国陬邑（今山东曲阜）
公元前522年 授徒设教，创办私学
公元前517年 去往齐国途中，遇归葬的吴子
公元前500年 因政绩突出，由鲁国中都宰升任小司空、大司寇
公元前484年 孔子归鲁以后，专心从事教育和整理古典文献工作
（3）孔子是古代杰出的思想家与教育家。他创办私学，推动教育普及；主张“克己复礼”，照时刻教导学生温习学过的知识，进而又能从中获得新的体会和理解；因各人各种不同的性格，采取不同的教育方法，增强教学效果；只有虚心向别人请教，才能不断完善自己；提倡人人好学虚心求教；建立和谐的师生关系等，其思想为后世儒家学说奠基，对中国文化发展影响深远。2025年秋七年级教学质量过程监测试卷
（七年级历史）
一．选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1． 北京人遗址有四层面积较大并且较厚的灰烬层，有的灰烬层厚达6米。据此我们能得到的历史信息是，北京人（　　）
A．已经学会了使用火 B．使用打制石器
C．会建造半地穴房屋 D．掌握钻孔技术
2.某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（　　）
A．《探秘山顶洞人》 B．《走近河姆渡文化》
C．《半坡遗址之谜》 D．《大汶口文化密码》
3.《管子》载：“神农作，树五谷淇山之阳，九州之民乃知谷食，而天下化之。”材料中的“神农”是（　　）
A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹
4.2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（　　）
A．中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超
C．中华文化多元一体的特点 D．黄河流域孕育早期国家
5.《诗经》是我国现存的第一部诗歌总集，其中的一首诗《闇宫》写道：“后稷之孙，实维大王，居岐之阳，实始翦商（剪灭商纣）。”“翦商”事业成功的决定性战役是（　　）
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．阪泉之战 D．城濮之战
6． 西周时期，庶民与士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“国”（诸侯），更不知“天下”（天子），这说明当时（　　）
A．周天子失去天下共主地位 B．卿大夫取代诸侯地位
C．分封制下地方的独立性强 D．宗法制失去应有作用
7.春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这一变化促进了（　　）
A．民族差异的消失 B．农耕文明的收缩
C．国家制度的确立 D．华夏认同的形成
9.“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”战国时期社会的主要特征是（　　）
A．王室衰微，诸侯争霸 B．兼并战争，社会变革
C．百家争鸣，思想繁荣 D．统一中国，中央集权
9.朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面。”作者意在说明（　　）
A．人民群众是物质生产的主要承担者 B．阶级斗争是历史发展的直接动力
C．劳动在人类社会发展中的重要作用 D．社会变革促进了思想文化的发展
10.中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，铸就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（　　）
A．兼爱非攻 B．私学兴起 C．礼崩乐坏 D．百家争鸣
11.青铜铭文具有很高的历史学研究价值。如图青铜器中记载武王伐纣导致商朝灭亡的是（　　）
A．四羊方尊 B．利簋 C．三星堆青铜面具 D．司母戊鼎
12.甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。据材料可知甲骨文（　　）
A．已经具备了汉字的基本结构 B．是了解商朝历史的重要依据
C．是刻在龟甲和兽骨上的文字 D．是汉字发展的重要阶段
13． 《诗经 噫嘻》篇记述了西周成王祭祀上天及先辈，并亲率官、农播种百谷，训示田官勉励农夫努力耕田的情景。这一记载印证了当时（　　）
A．分封制度开始实施 B．农业生产快速发展
C．铁犁牛耕得到推广 D．农耕经济受到重视
14.《史记 秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中这些措施对国家发展的重要意义是（　　）
A．结束了长期争战混乱的局面 B．促进了经济文化交流与发展
C．创立了大一统的中央集权制 D．开创了国家地方行政的模式
15.据史料记载：秦朝修建骊山陵墓和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，北击匈奴以及修长城派了40万人，这段记载体现出秦朝社会（　　）
A．法律极其严酷 B．徭役非常繁重 C．社会人口众多 D．官场异常腐败
16.学者冯天瑜曾指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是（　　）
A．儒家、法家 B．墨家、道家 C．名家、杂家 D．兵家、农家
17.公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建了都江堰。作为全世界最古老的无坝引水工程之一，都江堰于2000年11月被联合国教科文组织列入了《世界遗产名录》。下列关于都江堰的表述中，不正确的是（　　）
A．为成都平原提供稳定的灌溉水源 B．促进了四川地区农业经济的发展
C．是我国古代劳动人民智慧的结晶 D．促进了南北地区经济文化的交流
18.秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。下面诗句准确反映秦长城作用的是（　　）
A．秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮 B．蓬鬓哀吟长城下，不堪秋气人金疮
C．万里长城横玉带，六街灯火已阑珊 D．云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿
19.“嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度（　　）
A．加强了中央对地方控制 B．加重了百姓的徭役赋税
C．巩固了统一多民族国家 D．缔造了至高无上的皇权
20． 在睡虎地秦墓竹简中，“夏”字最初是地理上的“西”之意，“秦”“夏”连称指代地处西边的秦国。伴随着秦统一局面的逐渐实现，秦人常将此“夏”解释为华夏，有过去的夏商周三代政权天下共主之意。“夏”字含义的演变体现了（　　）
A．中国汉字的含义捉摸不透 B．秦的统一促进华夏认同
C．秦人是华夏族的第一祖先 D．战国时期才形成华夏族
二．材料题（共3小题，共60分）
21．（19分） 阅读材料，完成下列要求。
材料一 战国时期，各诸侯国为实现富国强兵纷纷进行变法。公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅在秦国实行一系列的措施，包含平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，对秦国产生了极大影响，为秦国增加国家财富的同时又拓展疆土。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
材料二 岷江沿途高山深谷，水流湍急，每年夏秋，水量骤增，灌县以下常泛滥成灾。秦国蜀郡郡守李冰经过精心设计，选择高山与平原的交界处，建造了大型水利工程——都江堰。
——摘编自杨宽《战国史》
（1）（8分）根据材料一，指出商鞅变法的目的，简述商鞅变法的内容。
（2）（6分）根据材料二，概括李冰修建都江堰的原因。结合所学知识，分析该工程的修建对周边地区农业发展的影响。
（3）（5分）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。
22．（14分） 了解历史信息的途径多种多样。请结合所学完成下列探究。
（1）（4分）通过山顶洞人使用过的骨针和装饰品，可以说明当时他们掌握了哪一技术？分别写出证明我国长江流域和黄河流域出现早期国家的古城遗址。
（2）（4分）我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？为了解道家和儒家创始人的思想主张，我们可以查阅哪两部经典？
（3）（6分）为体现秦始皇的暴政，我们可以去探究他为禁锢人们思想言论实行的哪一措施？汉文帝时期为减轻农民负担把田租定为多少？哪位皇帝在位时期西汉与匈奴开通了边境贸易？
23．（27分）阅读材料，完成下列探究活动。
材料：公元前551年，孔子生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。公元前522年，授徒设教，创办私学。公元前517年，去往齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。公元前500年，因政绩突出，由鲁国中都宰升任小司空、大司寇。公元前497年，开始周游列国，宣传自己的政治主张。公元前484年，归鲁以后，孔子专心从事教育和整理古典文献工作。公元前479年，孔子去世。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）（5分）根据材料并结合所学知识，指出孔子的“政治主张”。
（2）（5分）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的孔子年谱。
（3）（17分）根据材料并结合所学知识，谈谈你对孔子的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右）

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