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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D A D B B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A A B B B D D D
21. （1）材料二发现：粟的遗存、蔬菜籽粒、家畜和野生动物骨化石、各种彩陶。推论：半坡人已经会种植粟和蔬菜，饲养家畜，还会制作彩陶。
（2）材料三发现：丰富的栽培稻谷、大面积的木建筑遗迹、捕猎的野生动物和家养动物的骨骸。推论：河姆渡人已经会种植水稻，建造房屋，会狩猎，饲养家畜。
（3）方法：考古发现。素质：专业知识、严谨的科学态度、敏锐的观察力、较强的分析和推理能力等。
22. （1）表现：经济上表现为铁制农具和牛耕的使用；军事上表现为诸侯纷争（或诸侯争霸）；政治上的表现是各国开展变法运动；思想上出现“百家争鸣”。
（2）积极影响：加强了对中原文化的认同感，形成了华夏观念；有利于民族交融；推动了局部统一。
时代特征：社会大变革。
23. （1）秦朝；郡县制。
（2）变化：由臣服于汉王朝到自立为王。原因：吕后临朝称制，改变了对南越的安抚政策，从政治经济上打压南越。
（3）汉文帝派人重修了赵佗先人的墓地，设置守墓人每年按时祭祀，对赵佗实行怀柔和安抚政策。
（4）为中央政权实现对岭南的统治做出贡献，基本保持了对中央的臣服关系；在民族政策上，赵佗实行“和辑百越”的政策，提倡汉越通婚，尊重越人风俗，促进融合和社会和睦发展；把中原地区的先进文化带到了南越之地，使南越得到了更好的发展。
24. （1）措施：秦朝创立中央集权制度，郡县制。作用：建立了统一的多民族封建王朝。措施：汉颁布推恩令，刺史制度。作用：实现了汉朝的大一统局面，巩固了统一的多民族国家。措施：隋加强中央集权，提高行政效率，创立科举制度，开通大运河。作用：加强了中央集权，大大促进了南北地区政治、经济文化的交流，使统一的多民族国家得到巩固和发展。
（2）主题：统一多民族国家的建立、巩固和发展。2025-2026学年度七年级上学期期中（历史）试卷
一、选择题：本部分共20小题，每小题2分，共40分。
1． 研究表明，北京人生活在距今约70万至20万年，而山顶洞人生活在距今约3万年。比起北京人，山顶洞人各方面都有所进步，但二者的生活习性也有相同之处，其表现在（　　）
A．有爱美意识 B．能建造房屋 C．用打制石器 D．会人工取火
2.某校举办“学文物讲故事”主题展。如图为文物介绍，据此推测（　　）
【名称】人面鱼纹彩陶盆
【简介】多作为儿童瓮棺的棺盖来使用，是一种特制的葬具。其出土时间可追溯到距今约6000-6700年。图案简洁奇幻，是中国原始彩陶工艺的典范。
①该文物出土于长江中游地区 ②当时社会阶级分化已经相当明显
③该器物是新石器时代的器物 ④当地居民已经开始过上渔猎生活
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.历史解释是对史实的认识或评判。下列关于都江堰的选项中属于历史解释的是（　　）
A．蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰
B．宝瓶口位于内江下游，是由人工凿山开出的出水口
C．渠首包括鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程
D．是一座综合性水利枢纽，充分反映我国人民的智慧
4.图片与文字都承载着历史。如图所示实物遗存可以用来了解当时的（　　）
A．纺织业 B．制陶业 C．冶金业 D．原始农业
5.中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是（　　）
A．华夏认同 B．革故鼎新 C．道法自然 D．和而不同
6.梁启超《饮冰室合集》载：“华夏民族，非一族所成，太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”作者认为华夏族（　　）
A．是由单一民族演变发展而来 B．与太古以来的诸族没有关联
C．是由若干民族杂合拼凑而成 D．是由多个民族长期交融而成
7.《世本》记载“黄帝见百物，始穿井”。考古发现，河南汤阴白营遗址中的水井，以及洛阳矬李遗址的一口圆形水井，距今约四千多年，证明四、五千年前中原地区水井已存在。根据材料可知（　　）
A．没有遗址辅证的古书必然有争议 B．古代书籍与考古发现有互证作用
C．考古遗址是历史认识的唯一来源 D．《世本》等书历史研究价值不大
8.公元前1046年，周朝建立，下列历史事件中与周朝建立有关的是（　　）
A．阪泉之战 B．武王伐纣 C．巨鹿之战 D．涿鹿之战
9.殷商时期，“王”总揽朝政；“卿士”总管各类事务；“卿士”之下有不同职位的高官，称为“大臣”，负责大型活动或执行王室的命令；“大臣”之下还有一系列官员，称为“官”“僚”“司”等。据此可知，殷商时期（　　）
A．形成了等级森严的宗法关系 B．具有原始民主的传统
C．建立了较为规范的行政体制 D．维系了王朝长治久安
10.在我国医学宝库中，有一本最早的医学典籍，历来被视为中医之祖。它全面阐述了中医学理论体系的基本内容，反映了中医学的理论原则和学术思想。在形式上，它采用了对话的方式，用黄帝与岐伯、伯高、雷公等大臣的对话（以与岐伯的对话为主）来阐述保健思想。这部著作是（　　）
A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《本草纲目》 D．《神农本草经》
11.齐桓公在位期间出兵制止了狄人对邢、卫两国的侵袭，又举兵击败了兵力强盛的楚国，迫使楚国参加召陵会盟承认周王室的共主地位，暂时阻止了楚国的北进。据此可知，齐桓公（　　）
A．实行了“尊王攘夷”的策略 B．维护了周王至高权威
C．推动社会经济文化的发展 D．扩大了分封制的影响
12.商鞅死后，秦惠文王“封其庶弟嬴疾于蜀郡之严道，号为严君”。这说明（　　）
A．商鞅变法措施已被废除 B．新法的推行具有曲折性
C．郡县制不适应秦国的扩张 D．秦惠文王推行依法治国
13.“春秋战国是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，也是我国从奴隶社会向封建社会过渡的时期。”推动这一时期“大变革、大发展”的根本原因是（　　）
A．社会生产力水平提高 B．新兴地主阶级势力增强
C．确立了新的政治经济秩序 D．秦国在兼并战争中取胜
14.面对“礼崩乐坏”的社会动荡，孔子提出“克己复礼”，老子主张“小国寡民”，墨子倡导“兼爱非攻”，韩非子强调“以法治国”。这些主张共同反映了（　　）
A．诸子百家对重建社会秩序的探索 B．奴隶制向封建制过渡的必然结果
C．不同学派之间的互相攻击 D．思想文化领域的大一统趋势
15.下面知识卡片表明分出二十四节气的意义是（　　）
立春：以立春为契机，积极备耕 惊蛰：进入春耕季节 芒种：麦类等有芒作物开始成熟并收割 处暑：大秋作物成熟了
A．促进教育事业的发展 B．指导人们的农业生产
C．对诗歌创作影响深远 D．掌握一定的医药知识
16.据文献记载，秦代“高为台榭，大为苑圆，力役三十倍于古，田租口赋、盐铁之利，二十倍于古”。这些记载可以用来说明秦（　　）
A．统一的贡献 B．短命的原因 C．灭六国的影响 D．经济的繁荣
17.学会计算历史年代是历史学习必备的素养。哥伦布于1492年横渡大西洋，“发现”美洲，这一时间换成世纪时间应是（　　）
A．公元15世纪初 B．公元15世纪末
C．公元14世纪初 D．公元14世纪末
18. “嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度（　　）
A．加强了中央对地方控制 B．加重了百姓的徭役赋税
C．巩固了统一多民族国家 D．缔造了至高无上的皇权
19.西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初统治者采取的政策是（　　）
A．尊王攘夷 B．奖励军功 C．禁锢思想 D．休养生息
20.西汉初期，王国“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师……自为法令，拟于天子”。汉景帝五年下诏，“诸侯王不得复治国，天子为置吏”。汉武帝时期，“诸侯惟得衣食租税，不与政事”。材料表明西汉（　　）
A．王国问题威胁中央 B．国力达到鼎盛时期
C．地方诸侯权力膨胀 D．中央集权不断加强
二、非选择题（共4大题，60分）
21．(14分) 充分利用考古发现，掌握学史常用方法。
材料一：1965年5月，考古学家在云南元谋上那蚌村发现了两颗170万年前的人类牙齿化石和一些粗糙的石器，石器人工痕迹非常清楚。
材料二；1952年发现的半坡遗址中，先后发现粟的遗存和蔬菜籽粒，以及家畜和野生动物骨骸化石。同时还发现粗砂罐、小口尖底瓶和钵等各种彩陶。彩陶十分出色，红地黑彩，花纹简练朴素。
材料三：1973年发掘的河姆渡遗址中，发现了丰富的栽培稻谷和大面积的木建筑遗迹、捕猎的野生动物和家养动物的骨骸等遗存。
结合以上材料，完成下面问题：
示例：依据材料一
发现：一些粗糙的石器，人工痕迹非常清楚。
推论：元谋人已经会使用打制的粗糙石器。
请你根据这一思路，结合材料二、三的内容，完成有关推论。
（1）(5分)依据材料二：发现 。推论 。
（2）(5分)依据材料三：发现 。推论 。
（3）(4分)通过上述活动，你知道了了解史前社会历史的什么重要方法？你认为作为一名考古学家，应该具备哪些素质？
22. (14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
春秋战国时期
为（替）田开（去掉）阡陌封疆，而赋税平（平均）。……集小（都）乡邑聚（集合）为县，置令、丞，凡三十县。 ——摘自《史记 商君列传》 各派各家都著书立说，议论政治，既互相批判，又互相影响，在学术思想领域内出现了繁荣的局面……这对于当时文化发展，起了促进作用。在这一时期形成的各种学术思想，成为以后中国思想文化的主要源头。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1）(8分)根据材料一，概括春秋战国时期在经济、军事、政治、思想方面的表现。
材料二 自春秋争霸到战国兼并，齐先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。
——摘编自卜宪群《中国通史》
（2）(6分)根据材料二并结合所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争的积极影响。综合上述材料，归纳春秋战国时期的时代特征。
23． (17分)南越（亦称南粤）王赵佗主政岭南期间，保境安民，屯垦开荒，大兴文治，被毛泽东形象地称为“南下干部第一人”。阅读材料，回答问题。
材料一 秦代河北真定（今河北正定县）人赵佗在秦始皇经略边疆活动中参加南征百越的战争，被授为南海郡龙川令。秦亡，赵佗继任南海尉……兼并桂林、象郡，建立南越国，称“南越武王”。
——摘编自张诚《试论赵佗对开发岭南的贡献》
材料二 （汉）高祖十一年……派遣陆贾出使南越，封赵佗为南越王……赵佗亦“称臣奉汉约”，汉越两国之间建立了君臣关系……吕后临朝称制，她改变了汉高祖时期制定的对南越安抚政策，实行“别异蛮夷”“禁粤关市铁器”……吕后五年“春，南越王尉佗自称南越武帝”。
——摘编自黄庆昌《论西汉王朝与南越国的关系》
材料三 汉文帝为赵佗父母的坟墓设置守墓的民居，按时供奉祭祀。在给赵佗的信上说：“以前我听说您发兵攻打边境，不断制造祸患。那时长沙国遭了殃，南郡受害更重，即使您的南粤国，就惟独能得到好处吗？………我希望与您共弃前嫌，从今以后直到永远，双方像原来一样互通使者。”最后，赵佗遵奉天子的命令，永远做汉朝的藩臣，履行贡纳之职。
——编译自班固《汉书》
（1）(2分)根据材料一，指出中央政权开始管辖岭南的时间和相应的地方管理制度。
（2）(5分)根据材料二，概括赵佗与汉王朝关系的变化及其原因。
（3）(4分)根据材料三并结合所学知识，评价汉文帝对赵佗的政策。
（4）(6分)依据上述材料并结合所学知识，谈谈赵佗的历史贡献。
24．(15分) 阅读材料，回答问题。
材料：隋朝结束了此前数百年的分化局面，国家扩大到前所未有的程度，需要统合、凝结为一体，应采取什么办法呢？……制度的建设和规范才是政权建构与运作的基本保障，这也是秦汉一统化国家建设积累的经验。
——摘编自《中华文明史（第三卷）》
（1）(12分)依据材料并结合所学知识，分别列举秦汉隋三朝在“一统化国家建设”方面采取的具体措施，并说明其作用。
（2）(3分)请为这段材料确定一个主题名称。

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