资源简介

(共47张PPT)
幻灯片 34：拼音小课堂 —— 秋日里的 “ɑi ei ui”
内容：小朋友们，秋日拼音乐园里先来了三位温暖的复韵母朋友 ——ɑi、ei、ui！它们和ɑo、ou、iu 一样，都是由两个单韵母快速连读组成的，发音时口型会慢慢变化，还藏在秋天的美食、景物里，我们一起去和它们交朋友吧！
发音小口诀（结合秋日场景）：
ɑi：先发 “ɑ” 的音（嘴巴张大，像咬苹果），然后快速滑向 “i”（嘴巴变窄，像微笑），像 “秋天的白菜脆又脆（bái cài）” 的尾音，也像小朋友喊 “哎（āi），看枫叶！”，“白菜脆ɑi ɑi ɑi”。
ei：先发 “e” 的音（嘴巴半开，像叹气），再快速滑向 “i”（嘴巴变窄），像 “秋天的杯子装热水（bēi zi）” 的尾音，也像秋风 “吹（chuī，ei 音藏其中）” 过树叶的声音，“杯子装水 ei ei ei”。
ui：先发 “u” 的音（嘴唇拢圆，像吹蜡烛），接着快速滑向 “i”（嘴巴变窄），像 “秋天的围巾暖又暖（wéi jīn）” 的尾音，也像小朋友说 “喂（wèi），快来玩！”，“围巾暖 ui ui ui”（注意 ui 和 iu 的区别：ui 是 “u” 开头，先圆后窄；iu 是 “i” 开头，先窄后圆）。
互动引导：老师示范每个韵母发音，用手比划口型变化（ɑi：大→窄；ei：半开→窄；ui：圆→窄），让学生跟着模仿，再用 “听声音猜韵母” 游戏（播放 “哎，看枫叶”“喂，快来玩” 的录音），让学生举手说对应的韵母，猜对的小组获 “拼音小能手” 贴纸。
配图：展示ɑi、ei、ui 的卡通形象（ɑi 是白菜，ei 是杯子，ui 是围巾），旁边配口型变化示意图和秋日场景图（菜园里的白菜、桌上的热水杯、脖子上的围巾），标注 “复韵母，口型要变化” 的小提示。
幻灯片 35：拼读大乐园 —— 秋日事物拼一拼（ɑi ei ui 版）
内容：认识了ɑi、ei、ui，我们来给秋天的事物拼拼音吧！它们和声母组合在一起，能拼出超多秋天的温暖事物，快来试试！
拼读组合（结合秋日元素）：
ɑi 组合：
b+ɑi→bāi（秋天的白菜摆一排）、p+ɑi→pái（秋天的苹果排一队）
m+ɑi→mái（秋天的麦子埋土里）、d+ɑi→dāi（秋天的小鸟待树上）
ei 组合：
b+ei→bēi（秋天的杯子装果汁）、p+ei→péi（秋天的妈妈陪我玩）
m+ei→méi（秋天的梅花要开放）、f+ei→féi（秋天的小鸡长得肥）
ui 组合：
w+ui→wēi（秋天的围巾围脖子）、g+ui→guī（秋天的乌龟躲壳里）
k+ui→kuí（秋天的葵花向太阳）、h+ui→huī（秋天的阳光真光辉）
互动游戏：玩 “秋日拼音连连看”！屏幕左边列拼音组合（如 bāi、bēi、wēi），右边列秋日事物图片（白菜、杯子、围巾），小朋友举手说 “bāi 连白菜”“wēi 连围巾”，连对的获 “拼读小达人” 贴纸。
配图：每个拼读组合旁配秋日卡通图和拼音音节，如 “bāi - 白菜摆一排”“bēi - 杯子装果汁”“wēi - 围巾围脖子”，背景是秋日温馨的家（桌上有杯子、窗边挂着围巾、阳台摆着白菜），营造温暖的拼读氛围。
幻灯片 36：句子小创作 —— 用ɑi ei ui 说秋日
内容：学会了拼读，我们用ɑi、ei、ui 编秋天的句子吧！先看老师的例子，再发挥想象自己创作，说得完整、温暖的小朋友能获 “句子小明星” 勋章！
例子展示：
例 1：秋天的白菜ɑi ɑi（脆又脆），炒着吃真香！
例 2：秋天的杯子 ei ei（装热水），喝一口真暖！
例 3：秋天的围巾 ui ui（暖又暖），围在脖子真舒服！
例 4：秋天的葵花 ui ui（向太阳），长得真漂亮！
互动引导：带领学生读例子，结合秋日温暖场景理解句子，再采用 “小组接力说” 形式，每组轮流说一句，鼓励用不同的秋日事物创作，如 “秋天的苹果ɑi ɑi（排一队），看着真想吃”“秋天的妈妈 ei ei（陪我玩），我真开心”。对表达生动的小组，全员获勋章。
配图：每个例子旁配对应的秋日卡通图（白菜、装热水的杯子、围巾、葵花），句子中的拼音用彩色字体突出，帮助学生结合拼音记忆句子，拓展思路。
幻灯片 37：拼音书写 —— 四线三格里的 “ɑi ei ui”
内容：这些复韵母在四线三格里怎么写才工整？它们的两个单韵母要 “手拉手” 靠紧，位置也有讲究，跟着老师写，保证写得漂漂亮亮！
书写指导：
ɑi：ɑ写在中格（两笔，半圆要饱满），i 写在上中格（两笔，点在中格上方，竖要直）。先写ɑ，再写 i，ɑ的右边要靠近 i 的竖，不要留空隙。
ei：e 写在中格（一笔，半圆要自然），i 写在上中格（两笔）。先写 e，再写 i，e 的右边挨近 i 的竖，整体重心在中格。
ui：u 写在中格（两笔，竖弯要圆润），i 写在上中格（两笔）。先写 u，再写 i，u 的右边靠近 i 的竖，i 的点别掉在中格里。
互动环节：学生在练习本上书写，老师巡视指导，纠正 “字母分开太远”“i 的点位置不对”“u 的竖弯不圆润” 等错误，挑选写得好的作业展示在屏幕上，表扬书写认真的学生，给他们发 “书写小明星” 贴纸。
配图：每个韵母的四线三格写法图，用红色箭头标注书写顺序，旁边配秋日简笔画（ɑi 旁画白菜，ei 旁画杯子，ui 旁画围巾），帮助学生记忆书写位置，关联秋日主题。
幻灯片 38：综合拼音挑战赛 —— 秋日复韵母大团圆
内容：小朋友们，我们学完了ɑi、ei、ui，还回顾了之前的ɑo、ou、iu、ie、üe、er，现在来一场 “秋日复韵母大团圆” 挑战赛，看看谁能分清所有复韵母，成为 “拼音总冠军”！
挑战题目：
听音辨韵母：老师读拼音（如 “bāi”“bēi”“wēi”“māo”“jiē”），学生举手说对应的韵母（ɑi、ei、ui、ɑo、ie），说对得 1 分。
拼读辨事物：屏幕展示拼音（如 “pái”“méi”“guī”“tāo”“xuě”），学生说 “pái 是苹果排一队（ɑi）”“méi 是梅花要开放（ei）”“guī是乌龟躲壳里（ui）”，说对得 1 分。
韵母分类：给出一组拼音（如 “ɑi、ei、ɑo、iu、ui、ie”），学生分成 “ɑ开头”“o/u 开头”“i 开头”，分对一个得 1 分（ɑ开头：ɑi、ɑo；o/u 开头：ei、ui；i 开头：iu、ie）。
挑战规则：全班分 4 组，累计得分最高的小组获 “拼音总冠军小组”，组员得小奖杯贴纸；个人前 10 名获 “秋日拼音小达人” 卡通证书（终极版）。
互动指导：对分不清复韵母类别的学生，提示 “看第一个单韵母”，比如 “ɑi 开头是ɑ，ei 开头是 e，ui 开头是 u”，帮助他们快速分类。
配图：展示挑战关卡图（“听音关”“拼读关”“分类关”），背景是秋日全景（菜园、果园、农家小院、枫叶林），营造热闹又温馨的总决赛氛围。
幻灯片 39：总结 —— 秋日复韵母全家福
内容：小朋友们，今天我们认识了ɑi、ei、ui 三位温暖的复韵母朋友，还和之前学的ɑo、ou、iu、ie、üe、er 聚成了 “秋日复韵母全家福”！我们学会了它们的发音、书写，能用它们拼秋日词语、说秋日句子，甚至能给它们分类，太厉害啦！以后看到秋天的任何事物，都能用这些复韵母准确描述，做秋天的 “拼音小专家”！
互动奖励：统计学生在挑战赛中的表现，给获奖小组和个人颁奖，同时给所有参与的学生发 “秋日拼音小勇士” 纪念贴纸，鼓励大家继续热爱拼音学习，发现生活中的拼音乐趣。
课后任务：1. 和爸爸妈妈玩 “复韵母全家福” 游戏，把所有秋日复韵母（ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er）对应的事物画下来，贴成 “秋日拼音手抄报”；2. 用ɑi、ei、ui 各拼一个秋日词语，明天和小伙伴分享自己的 “秋日温暖句子”。
配图：展示所有秋日复韵母的卡通形象大合照（ɑi - 白菜、ei - 杯子、ui - 围巾、ɑo - 大枣、ou - 莲藕、iu - 柚子、ie - 枫叶、üe - 月亮、er - 耳朵），背景是堆满秋日果实和温暖物品的农家小院，下方用艺术字写着 “秋日复韵母全家福，我们最棒！”。
2024统编版语文一年级上册
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
4.10 ɑi ei ui
第四单元·汉语拼音
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
复习导入
ɑ
o
e
i
u
ü
单韵母
看图说话
请你仔细观察这幅图，谁能用完整的句子说说图中画了什么？
院子里的大树下，小朋友一个挨着一个，围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶奶讲故事。小圆桌上放着一杯水。
三个复韵母宝宝ɑi、ei、ui可真调皮，藏在这幅图画中，你能试着读出它们吗？
奶奶奶奶ɑi ɑi ɑi
挨着挨着ɑi ɑi ɑi
奶
nǎi
挨
āi
ɑi
围巾围巾ei ei ei
背着背着ei ei ei
围
wéi
背
bēi
ei
水杯水杯ui ui ui
绘本绘本ui ui ui
水
shuǐ
绘
huì
ui
学习复韵母ɑi
复韵母滑滑梯，从ɑ滑到i，ɑi ɑi ɑi。
发音方法
读ɑi的时候，先要张大嘴巴，从ɑ的口形，快速滑向i的口形，口型由大变小。
比较ɑ-ɑi
ɑ
ɑi
它们的模样有什么不一样？
ɑ
i
ɑi
单韵母
单韵母
复韵母
ɑi
读一读
奶奶奶奶ɑi ɑi ɑi
nǎi nɑi
挨着挨着ɑi ɑi ɑi
āi zhe
学习ɑi的四声
复韵母ɑi，声调帽子戴在了谁的头上？
有ɑ在，给ɑ戴。
āi 我挨着你，你挨着我。
ái 下雪了，到处都是皑皑的白雪。
ǎi 我和哥哥比高矮。
ài 我爱爸爸和妈妈。
学习复韵母ei
ei
发音方法
读 ei 的时候，先从 e 的口形，马上滑向 i 的口形，口形由半开变闭合。
ei
读一读
围巾围巾ei ei ei
wéi
背着背着ei ei ei
bēi zhe
学习ei的四声
现在ei里没有ɑ了，想一想给谁戴？
ɑ不在，o、e戴。
水 杯
bēi
被 子
bèi
ui
学习复韵母ui
喂，你好！
学习ui的四声
ui的声调帽子戴在谁的头上？
要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。
向你微笑uī uī uī
围巾围巾uí uí uí
松鼠尾巴uǐ uǐ uǐ
打扫卫生uì uì uì
复习巩固
有ɑ在，给ɑ戴。
ɑ不在，o、e戴。
要是i、u一起来，
谁在后面给谁戴。
标调规则
uī
ài
èi
指导书写
书写要点
ɑi、ei、ui在书写时候，前面的韵母和后面的韵母之间间距适当，大小写一致，都要写得紧凑些。
复习巩固
ǎi
āi
uí
ěi
èi
uì
ēi
uí
ɡ
āi
ɡāi
声母ɡ和复韵母ɑi交朋友呢，怎么读？
注意拼读方法：
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
你能用“ɡāi”说句子吗？
我们应该多看书。
声母和ɑi组成的音节
ɡāi
认读音节
tái
kāi
cāi
请你自己读一读,然后试着将它们读给自己的同桌听。
学习三拼音节
ɡ
u
āi
ɡuāi
声母
介母
复韵母
三拼音节
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
认读音节
huài
kuài
请你自己读一读,然后试着在小组读一读。
认读音节
tái
台灯
开心
kāi
cāi
认读音节
ɡuāi
好
坏
huài
kuài
声母和ei、ui组成的音节
bēi
péi
fēi
ɡěi
wéi
hēi
l-èi→lèi
huì
duī
chuī
zuǐ
ruì
suì
t-uǐ→tuǐ
请你圈出带声调的复韵母，先把复韵母读准，然后再把声母和韵母放在一起拼读。
泪
腿
涂色游戏
huī sè
hēi sè
nǎi bái sè
随堂演练
认一认，读一读，选一选。
ɡuaǐ（ ）
ɡuǎi（ ）
fēi（ ）
fèi（ ）
shuí（ ）
shuǐ（ ）
wéi（ ）
weí（ ）
学习音节词
pái duì
pái duì
我们都会在四线格中，书写声母、韵母、音节，那音节词怎么书写呢？
书写提示：
①不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节；
②把音节的所有字母都写完后，再标调。
字母之间要靠近，写得紧凑、匀称。
音节和音节之间，
要空开大约一个字母的距离。
想一想，说一说
我们在什么时候需要排队？
学习生字
图上画了什么？
萝卜
luó bo
白菜
bái cài
鸭梨
yā lí
西瓜
xī ɡuā
shū cài
蔬 菜
shuǐ ɡuǒ
水 果
认读生字
白
bái
生活中，哪些事物是白色的？
白糖
白雪
白云
白花
认读生字
菜
cài
你认识哪些蔬菜和水果？
果
ɡuǒ
组词语
蔬
水
炒菜
菜地
种菜
用“菜、果”组成词语。
水果
果汁
果园
学习生字
试一试
西
xī
瓜
ɡuā
自己试一试，用“西”和“瓜”组成的词语说句子。
西瓜
东西
西风
瓜子
瓜果
南瓜
学习儿歌
同学们，你们知道怎么洗手吗？什么时候需要洗手呢？
学习儿歌
自读儿歌，圈出自己认识的拼音和汉字。
朗读点拨：
1.注意读好轻声字；
2.用轻松、活泼的语气读。
pái duì
pái duì
指导书写
1.
【点拨】第一幅图中，天天和妹妹一高一矮提示复韵母ai；第二幅图中，树和男孩举着的斧子组合成的形状提示复韵母ei；第三幅图中，小女孩脖子上的围巾和小女孩的手组合成的形状提示复韵母ui。
ai
ei
ui
返回
2.
h-uī →
huī
f-
éi
→ féi
t-
ài
→ tài
→ zhuì
zh
uì
g
u
ài
→ guài
返回
【点拨】通过观察可以发现，题中既有两拼音节，又有三拼音节，要注意区分。易出错的是zhuì，这是一个两拼音节，是由声母zh和韵母uì组成的；guài是一个三拼音节，由声母g、介母u、韵母ài组成。
3.
返回
ǎi
uī
ì
ei
uǐ
ēi
uài
i
4.
返回
5.
pái duì
sǎ shuǐ
（1）洒水车在 。
（2）同学们 接（jiē）水。
sǎ
shuǐ
pái
duì
返回
【点拨】观察图片可知，（1）题是洒水车在洒水，（2）题是同学们在排队接水。据此选择正确的音节词填空即可。
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！

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