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(共41张PPT)
幻灯片 22：拼音小课堂 —— 秋日里的 “ie üe er”
内容：小朋友们，秋日拼音乐园里又来三位新的拼音朋友啦 ——ie、üe、er！它们和之前学的韵母不一样，ie、üe 是复韵母，由两个单韵母组成；er 很特别，是卷舌韵母，发音时舌头要轻轻卷起来。它们还藏在秋天的很多事物里，我们一起去认识它们吧！
发音小口诀（结合秋日场景）：
ie：先发 “i” 的音，声音轻短，然后快速滑向 “e”，嘴巴自然张开，像 “秋天的枫叶耶耶耶（yē）” 的声音，“枫叶耶 ie ie ie”。
üe：先发 “ü” 的音（嘴唇拢圆像吹蜡烛），再快速滑向 “e”，注意 “ü” 的两点别忘记，像 “秋天的月亮约约约（yuē）” 的声音，“月亮约 üe üe üe”（和 j、q、x 相拼时，ü 要去掉两点哦）。
er：这是个卷舌韵母，先发 “e” 的音，然后舌头轻轻向上卷，像 “秋天的耳朵听声音（ěr）”，“耳朵听 er er er”，它不能和声母相拼，只能单独使用。
互动引导：老师示范每个韵母发音，让学生观察口型变化（ie、üe 的口型从窄到宽，er 的舌头卷动），然后用手摸喉咙感受声音变化。分组比赛用秋日事物练发音（如 “枫叶 ie”“月亮 üe”“耳朵 er”），发音标准的小组获 “拼音小能手” 贴纸。
配图：展示 ie、üe、er 的卡通形象（ie 是枫叶，üe 是月亮，er 是耳朵），旁边配口型示意图和秋日场景图（枫叶飘落、月亮挂空、小朋友用耳朵听声音），标注 “ie、üe 是复韵母，er 是卷舌韵母” 的小提示。
幻灯片 23：拼读大乐园 —— 秋日事物拼一拼（ie üe er 版）
内容：认识了 ie、üe、er，我们来给秋天的事物拼拼音吧！ie、üe 能和很多声母组合，er 虽然不能和声母相拼，但能组成有趣的词语，快来试试！
拼读组合（结合秋日元素）：
ie 组合：
j+ie→jiē（秋天的枫叶结呀结）、q+ie→qiē（秋天的白菜切呀切）
x+ie→xiē（秋天的小鸟歇一歇）、y+ie→yē（秋天的枫叶耶耶耶）
üe 组合：
j+üe→jué（秋天的感觉绝绝子）、q+üe→què（秋天的喜鹊叫喳喳）
x+üe→xuě（秋天的雪花飘呀飘）、y+üe→yuè（秋天的月亮圆又圆）（注意 j、q、x、y 和 üe 相拼，ü 去掉两点）
er 组合：
er 单独使用：ěr（耳朵）、ér（儿子）、èr（数字二），可以组成 “秋天的耳朵听秋风”“秋天有两片枫叶” 等词语。
互动游戏：玩 “秋日拼音配对赛”！屏幕左边列拼音组合（如 jiē、xuě、ěr），右边列秋日事物图片（如枫叶、雪花、耳朵），小朋友举手说 “jiē连枫叶”“xuě连雪花”，配对正确的获 “拼读小达人” 贴纸。
配图：每个拼读组合旁配秋日卡通图和拼音音节，如 “jiē- 枫叶”“xuě- 雪花”“ěr - 耳朵”，背景是秋日夜晚（月亮、星星、落叶），营造温馨拼读氛围。
幻灯片 24：句子小创作 —— 用 ie üe er 说秋日
内容：学会了拼读，我们用 ie、üe、er 编秋天的句子吧！先看老师的例子，再自己创作，说得好的小朋友获 “句子小明星” 勋章！
例子展示：
例 1：秋天的枫叶 ie ie（耶耶）飘，真好看！
例 2：秋天的月亮 üe üe（约约）圆，挂天上！
例 3：秋天的耳朵 er er（听听），能听到秋风的声音！
例 4：秋天的雪花 üe üe（雪雪）落，盖满了草地！
互动引导：带领学生读例子，结合秋日场景理解句子，然后采用 “开火车” 形式让学生说句子，鼓励创新，如 “秋天的小鸟 ie ie（歇歇），落在树枝上”“秋天的白菜 üe üe（切切），真好吃”。对表达完整、有趣的学生，及时颁发勋章。
配图：每个例子旁配对应的秋日卡通图（如枫叶飘、月亮圆、小鸟歇），句子中的拼音用彩色字体突出，帮助学生结合拼音记忆句子。
幻灯片 25：拼音书写 —— 四线三格里的 “ie üe er”
内容：这些韵母在四线三格里怎么写才漂亮？它们的 “小房子” 位置很固定，跟着老师写，保证写得工整又规范！
书写指导：
ie：i 写在上中格（点在中格上方，竖在中上格），e 写在中格。先写 i（两笔），再写 e（一笔），两个字母靠紧，i 的竖不要和 e 连在一起。
üe：ü 写在中格（两点在中格上方），e 写在中格。先写 ü（四笔，两点别漏），再写 e（一笔），ü 和 e 挨近，不要分开。
er：e 写在中格，r 写在中格。先写 e（一笔），再写 r（两笔，第一笔竖，第二笔右弯），e 的半圆要饱满，r 的右弯不要太长。
互动环节：学生在练习本上书写，老师巡视指导，纠正书写错误（如 i 的点位置不对、ü 的两点漏写），挑选写得好的作业展示在屏幕上，表扬书写认真的学生，给他们发 “书写小明星” 贴纸。
配图：每个韵母的四线三格写法图，用红色箭头标注书写顺序，旁边配秋日简笔画（如 ie 旁画枫叶，üe 旁画月亮，er 旁画耳朵），帮助学生记忆书写位置。
幻灯片 26：综合拼音大闯关 —— 秋日拼音总决赛
内容：小朋友们，我们学完了 ie、üe、er，还回顾了之前的前鼻韵母、后鼻韵母，现在来一场 “秋日拼音总决赛”，看看谁能成为 “拼音总冠军”！
挑战题目：
听音辨韵母：老师读拼音（如 “jiē”“xu씓ěr”），学生举手说 “ie”“üe”“er”，说对得 1 分。
拼读辨事物：屏幕展示拼音（如 “xiē”“yuè”），学生说 “xiē是小鸟歇（ie）”“yuè 是月亮（üe）”，说对得 1 分。
韵母分类：给出一组拼音（如 “an、ie、ang、üe、er”），学生分成 “前鼻韵母”“后鼻韵母”“复韵母 / 卷舌韵母”，分对一个得 1 分。
挑战规则：全班分 4 组，累计得分最高的小组获 “拼音总冠军小组”，组员得小奖杯贴纸；个人前 10 名获 “秋日拼音小达人” 卡通证书（升级版）。
互动指导：对分类有困难的学生，提示 “前鼻韵母有 n，后鼻韵母有 ng，ie、üe 是复韵母，er 是卷舌韵母”，帮助他们区分。
配图：展示挑战关卡图（“听音关”“拼读关”“分类关”），背景是秋日丰收全景（稻田、果园、枫叶林），营造紧张又欢乐的总决赛氛围。
幻灯片 27：总结 —— 秋日拼音全掌握
内容：小朋友们，今天我们认识了 ie、üe、er，还巩固了之前学的拼音，能拼秋日词语、说秋日句子，甚至能给韵母分类，太厉害啦！以后看到秋天的事物，就能用学到的拼音准确描述，做秋天的 “拼音小专家”！
互动奖励：统计学生在总决赛中的表现，给获奖小组和个人颁奖，同时给所有参与的学生发 “秋日拼音小勇士” 贴纸，鼓励大家继续热爱拼音学习。
课后任务：1. 和爸爸妈妈玩 “拼音词语接龙” 游戏，用 ie、üe、er 的词语接龙（如 “枫叶 ie→月亮 üe→耳朵 er→枫叶 ie”）；2. 用 ie、üe、er 各写一个秋日词语，明天和小伙伴分享。
配图：展示 ie、üe、er 和前鼻韵母、后鼻韵母的卡通形象大合照，背景是金黄的秋日田野，下方用艺术字写着 “秋日拼音全掌握，我们是最棒的！”。
2024统编版语文一年级上册
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
4.12 ie üe er
第四单元·汉语拼音
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
看图说话
说说天上有什么，两位姑娘在哪里，在做什么？圈出图中的月亮、椰树、耳机等事物。
圆圆的月（üe）儿爬上树梢，美丽的椰(ie)树下有两位姑娘，其中坐着的姑娘戴着耳(er)机在听音乐（üe），站着的姑娘在唱歌。
复韵母宝宝ie、üe和特殊韵母er可真调皮，藏在这幅图画中，你能试着找出它们吗？
椰子
ie
月亮
üe
耳机
er
ye
yue
学习复韵母ie
ie
i
e
发音方法
先发i，紧接着向e滑动，i音较短，e响亮而长，就成了ie。
学习ie的四声
想一想，ie的四声给谁戴？
标调规则:
有ɑ在，给ɑ戴；
ɑ不在，o、e戴；
要是i、u一起来，
谁在后面给谁戴。
结合情景，读准ie的四声
iē iē iē，吃饭噎着。
ié ié ié，他是我爷爷。
iě iě iě ，
野外的风景可真美。
iè iè iè ，
秋天叶子都黄了。
复韵母辨析
仔细观察ie,回忆一下，它跟我们学过的哪个复韵母很相像？
ei
ie
ei和ie有点像，其实他两不一样。
小e在前ei ei ei，茶杯茶杯ei ei ei。
小i在前ie ie ie，椰子椰子ie ie ie。
怎么区分ei和ie呢？
学习复韵母üe
1.同桌合作读üe的读音和四声。
2.指名读，教师领读，男女生读。
üe
把“月亮”的“月”读成第一声，就是复韵母üe的音，ü音短，e音长而响。
学习复韵母er
耳
这是什么字？
“耳朵”的“耳”读成轻声就er的音。
er
发音方法
读er时，要把舌头卷起来。
动作识记
手伸平，四指上翘，表示卷舌。
学习er的四声
儿子
儿童
耳朵
木耳
二胡
特殊韵母
一二一
er er er真淘气，
不和声母在一起，
只和声调做游戏，
独自注音了不起。
游戏：捡贝壳
ěr
ié
üè
èr
üé
üē
iè
iě
ér
学习整体认读音节ye
ie
üe
er能直接给汉字注音，ie和üe两个复韵母宝宝也想变成音节给汉字注音，怎么办呢？
我们在学习单韵母的时候就知道，i、u、ü从来不在音节的开头，它们要给汉字注音，需要大y或大w来帮忙。
学习整体认读音节ye
i
e
y
整体认读音节
i
e
复韵母
ie、ie、ie,真调皮，
非要小i换大y，
整体认读ye、ye、ye。
yē
yé
yě
yè
读一读
联系生活，认读音节
椰子椰子yē yē yē
爷爷爷爷 yé yé yé
田野田野yě yě yě
夜色夜色yè yè yè
学习整体认读音节yue
ü
e
y
整体认读音节
u
比一比，说说你发现了什么？
üe
复韵母
üe、üe、üe,真含羞，非要大y走前头，
擦掉眼泪yue、yue、yue。
学习整体认读音节yue
yuē
yué
yuě
yuè
自由读，开火车读，打乱顺序读。
yuē
yuè
月亮
yuè
约定
yuē
音乐
yuè
阅读
yuè
指导书写
书写方法
ie、üe、er中，i和ü占中上格，e和r占中格，写时注意两个字母之间间距适当，大小写一致。
摘椰子
iě
üè
ěr
yuè
yé
ér
yuē
yè
声母和复韵母ie组成的音节
piě
dié
xié
jiě
qiē
bié
ie
复韵母ie和声母b、p、d、j、q、x交朋友，你会拼读吗？
请你自己读一读,然后试着将它们读给自己的同桌听。
试一试，用这些音节组成词语。
piě
dié
xié
jiě
qiē
bié
ie
看图组词，认读音节
撇嘴
piě zuǐ
蝴蝶
hú dié
分 别
fēn bié
鞋子
xié zi
切开
qiē kāi
姐妹
jiě mèi
练习巩固
hú dié
xié zi
jiě mèi
声母和复韵母üe组成的音节
lüè
nüè
xué
quē
jué
üe
请你圈出带声调的复韵母，先把复韵母读准，然后再把声母和韵母放在一起拼读。
n-üè→nüè
比一比，说发现
l-üè→lüè
j-üé→jué
q-üē→quē
x-üé→xué
请你仔细观察，n、l与üe相拼和j、q、x与üe相拼有什么不同？
拼读规则：小ü见到j、q、x去掉两点还读ü。
同桌互读，指名读、开火车读。
联系生活，说事物
洪水肆虐
省略
决心
缺少
学生 学习
游戏：大转盘
piě
jué
qiē
yé
lüè
nüè
dié
yuè
练习巩固
wā jué jī
quē shǎo
xué xí
指导书写
xiě zuò yè
xiě zuò yè
谁能说说，写好这些音节，我们需要注意什么？
书写提示：
①不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节；
②从左到右写，音节之间的距离要均衡。
想一想，说一说：我们写作业要注意什么？
拼读音节词
图上画了什么？分别是什么样子的？
梅花
méi huā
开
kāi
雪花
xuě huā
飘
piāo
夜色
yè sè
美
měi
圈一圈：观察书上的音节词，把本课学的复韵母和整体认读音节圈出来。
你能用上这些词语，说说图画内容吗？
学习生字
开
开花
开关
开门
开学
组词语
学习生字
借助图片
雪
xuě
大雪
雪山
滑雪
雪人
学习生字
夜晚的颜色是怎么样的？夜晚的景色是怎样的？
夜晚
黑夜
红色
白色
美
学习儿歌
自读儿歌，圈出自己认识的拼音和汉字。
弯
儿
月
弯
月儿 弯 弯 挂 蓝 天，
小 溪 弯 弯 出 青 山。
大 河 弯 弯 流入 海，
山 路 弯 弯 到 校 园。
yuè ér wān wān ɡuà lán tiān
xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān
dà hé wān wān liú rù hǎi
shān lù wān wān dào xiào yuán
朗读点拨：整首儿歌要读得轻缓些，边读变想象画面。
朗读时不儿化，作为两个音节来读。。
创编儿歌
你还知道什么是弯弯的？
_______弯弯_________。
_______弯弯_________。
彩虹
挂蓝天
小草
点点头
随堂练习
shù y____
q____ cài
x____ huā
uě
iē
è
试着把下面的音节补充完整，再读一读。
1.
ao
ai
ei
ui
ou
iu
ie
üe
返回
【点拨】要先知道复韵母有ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe 8个。做题时按题中给出的顺序将拼音字母两两组合，将组成的复韵母写下来即可。
返回
2.
j-üé →
q-iē→
【点拨】注意üe与j、q、x拼合在一起时，要变成ue，拆分音节时ue要变成üe。比如“j”和“üé”可拼合为“jué”，“què”可以拆分为“q”和“üè”。
jué
x-
üē
→ xuē
→ què
q
üè
qiē
l-üè →
lüè
→ nüè
n
üè
3.
返回
ie r u üe i ü
ye
ri
wu
yue
yi
yu
4.
yé
ye
qié
zi
xuě
huā
yuè
ér
返回
【点拨】第一幅图是位老爷爷，应写音节词yé ye，注意第二个ye读轻声；第二幅图是茄子，对应的音节词是qié zi，注意qié的音调标在e上，zi读轻声；第三幅图是雪花，对应的音节词是xuě huā，注意写xuě时，要去掉ü上的两点；第四幅图是月儿，对应的音节词是yuè ér。
5.
返回
①雪花 ②梅花 ③夜色
①
③
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！

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