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(共36张PPT)
幻灯片 11：拼音小课堂 —— 秋日里的 “ɑng eng ing ong”
内容：小朋友们，在秋日语文大闯关里，我们还藏了一个 “拼音小关卡”！今天要认识的拼音朋友是ɑng、eng、ing、ong，它们都是后鼻韵母，发音时鼻子会轻轻 “哼哼” 哦！而且这些拼音还能和秋天的事物搭配，特别有趣，我们一起认识它们吧！
发音小口诀（结合秋日场景）：
ɑng：发音时，嘴巴张大，先发 “ɑ” 的音，然后舌根后缩，鼻子出气，像 “秋天的枫叶红通通（tōng）” 里的尾音，“枫叶红ɑng ɑng ɑng”。
eng：先发 “e” 的音，接着舌根后缩，鼻子出气，像 “秋天的风呼呼吹（fēng）” 的尾音，“秋风 eng eng eng”。
ing：先发 “i” 的音，再舌根后缩，鼻子出气，像 “秋天的星星亮晶晶（jīng）” 的尾音，“星星亮 ing ing ing”。
ong：嘴唇拢成圆形，先发 “o” 的音，然后舌根后缩，鼻子出气，像 “秋天的冬瓜胖乎乎（pàng）” 的尾音，“冬瓜胖 ong ong ong”。
互动引导：老师示范每个韵母的发音，让学生用手摸鼻子感受气流（发音时鼻子会振动），然后分组模仿，每组选代表用秋日事物练发音（如 “枫叶ɑng”“秋风 eng”），发音标准的小组获得 “拼音小能手” 贴纸。
配图：展示ɑng、eng、ing、ong 的卡通形象（ɑng 是红枫叶，eng 是秋风，ing 是星星，ong 是胖冬瓜），旁边配发音时的口型示意图和秋日场景图，帮助学生直观理解。
幻灯片 12：拼读大乐园 —— 秋日事物拼一拼
内容：认识了ɑng、eng、ing、ong，我们来给秋天的事物拼拼音吧！它们和声母组合在一起，就能拼出很多秋日里的词语，快来试试！
拼读组合（结合秋日元素）：
ɑng 组合：
f+ɑng→fāng（秋天的枫叶红方方）、t+ɑng→tāng（秋天喝碗热汤汤）
l+ɑng→láng（秋天的狼狗叫汪汪）、g+ɑng→gāng（秋天的稻谷堆满仓）
eng 组合：
f+eng→fēng（秋天的风吹呀吹）、d+eng→dēng（秋天的路灯亮堂堂）
t+eng→téng（秋天的葡萄藤儿长）、l+eng→léng（秋天的玉米有棱棱）
ing 组合：
x+ing→xīng（秋天的星星眨眼睛）、q+ing→qīng（秋天的河水清又清）
b+ing→bīng（秋天的冰棍甜冰冰）、m+ing→míng（秋天的月亮明晃晃）
ong 组合：
d+ong→dōng（秋天过了是冬天）、t+ong→tóng（秋天的梧桐叶儿黄）
l+ong→lóng（秋天的灯笼挂树上）、g+ong→gōng（秋天的丰收乐融融）
互动游戏：玩 “秋日拼音配对” 游戏！屏幕左边列拼音组合（如 fāng、fēng），右边列秋日事物图片（如枫叶、秋风），小朋友们举手说 “fāng 连枫叶”“fēng 连秋风”，说对的点击屏幕完成配对，获得 “拼读小达人” 贴纸。
配图：每个拼读组合旁配对应的秋日卡通图片和拼音音节，如 “fāng - 枫叶”“fēng - 秋风”，背景是秋日田野，营造拼读氛围。
幻灯片 13：句子小创作 —— 用拼音说秋日
内容：学会了拼读，我们来用ɑng、eng、ing、ong 说秋天的句子吧！先看老师的例子，然后自己试着说，说得好的小朋友能获得 “句子小明星” 勋章哦！
例子展示：
例 1：秋天的枫叶红ɑng ɑng（红通通），真好看！
例 2：秋天的风 eng eng（呼呼）吹，真凉快！
例 3：秋天的星星 ing ing（亮晶晶），挂天上！
例 4：秋天的冬瓜 ong ong（胖乎乎），真可爱！
互动引导：先带领学生读例子，结合秋日场景理解句子，然后采用 “开火车” 形式，让学生依次说句子，鼓励用不同的秋日事物创作，如 “秋天的苹果红ɑng ɑng”“秋天的路灯亮 ing ing”。对表达完整的学生，及时颁发勋章。
配图：每个例子旁配对应的秋日卡通图（如红枫叶、亮星星），句子中的拼音用彩色字体突出，帮助学生结合拼音记忆句子。
幻灯片 14：拼音书写 —— 四线三格里的 “ɑng eng ing ong”
内容：这些后鼻韵母在四线三格里怎么写呢？它们都有自己的 “小位置”，跟着老师写，保证写得漂漂亮亮！
书写指导：
ɑng：ɑ写在中格，n 写在中格，g 写在中下格。先写ɑ（中格，两笔），再写 n（中格，两笔），最后写 g（中下格，两笔），三个字母要靠紧，不要分开。
eng：e 写在中格，n 写在中格，g 写在中下格。先写 e（中格，一笔），再写 n（中格，两笔），最后写 g（中下格，两笔），注意 e 的半圆要饱满。
ing：i 写在上中格，n 写在中格，g 写在中下格。先写 i（上中格，两笔，点在中格上方），再写 n（中格，两笔），最后写 g（中下格，两笔），i 的竖要直。
ong：o 写在中格，n 写在中格，g 写在中下格。先写 o（中格，一笔，圆形要匀称），再写 n（中格，两笔），最后写 g（中下格，两笔），三个字母间距要适中。
互动环节：学生在练习本上书写，老师巡视指导，挑选写得好的作业展示，表扬书写认真的学生，给他们颁发 “书写小明星” 贴纸。
配图：每个韵母的四线三格写法图，用红色箭头标注书写顺序，旁边配对应的秋日简笔画（如ɑng 旁画枫叶），帮助学生记忆书写位置。
幻灯片 15：拼音闯关总结 —— 秋日拼音小达人
内容：小朋友们，今天我们不仅闯完了秋日语文大闯关，还学会了ɑng、eng、ing、ong 四个后鼻韵母，能拼秋日词语、说秋日句子，太棒啦！要记住它们的发音小口诀，以后看到秋日事物，就可以用这些拼音来描述哦！
互动奖励：统计学生在拼音关卡中的表现，给获得 “拼音小能手”“拼读小达人”“句子小明星”“书写小明星” 贴纸的学生，额外颁发 “秋日拼音小达人” 徽章。
课后任务：和爸爸妈妈一起玩 “秋日拼音接龙” 游戏，用ɑng、eng、ing、ong 的拼音组合接龙（如 fāng→fēng→xīng→dōng）；在生活中找 3 个含这些韵母的秋日事物，明天和小伙伴分享。
配图：展示ɑng、eng、ing、ong 的卡通形象和秋日事物的大合照，背景是金黄的秋日景色，下方用艺术字写着 “秋日拼音小达人，我们最棒！”。
2024统编版语文一年级上册
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
4.14ɑng eng ing ong
第四单元·汉语拼音
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
游戏：旋转飞机
旋 转 飞 机
xuán zhuàn fēi jī
yuán
jūn
chén
quán
zhǔn
pīn
jiān
ɑn en in un ün
前鼻韵母
前鼻小尾巴
学习后鼻韵母
仔细观察这幅图，说说图上有什么？
屋外，弯弯的月牙爬上了窗台。屋里，墙上的猫头鹰挂钟在嗒嗒嗒地走着；灯光下，妈妈坐在床上哄着怀里的婴儿。
窗ɑnɡ
鹰inɡ
yinɡ
灯enɡ
钟onɡ
床ɑnɡ
墙ɑnɡ
哄onɡ
婴inɡ
yinɡ
学习后鼻韵母
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
看看这些后鼻韵母，你发现它们有什么相同点吗？
-nɡ
后鼻韵尾
读“-nɡ”时，嘴巴半张开，舌头放平向后缩，舌根用力，鼻子哼出声。
指导发音：读“ɑnɡ”的时候，张大嘴巴，舌头放平，先发ɑ，再读nɡ，中间不能断开。声音读得又长又响。
学习后鼻韵母ɑnɡ
ɑnɡ
chuānɡ
窗 户
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
学习后鼻韵母enɡ
dēnɡ
台 灯
enɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
学习后鼻韵母inɡ、onɡ的发音
inɡ
onɡ
yīnɡ
猫头鹰
yīnɡ
婴 儿
zhōnɡ
挂 钟
练读四声
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
识记发音和形
你能用编口诀的方法记住ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ的发音吗？
编口诀
窗户窗户 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
台灯台灯 enɡ enɡ enɡ
婴儿婴儿 inɡ inɡ inɡ
挂钟挂钟 onɡ onɡ onɡ
在这4个后鼻音中有两个容易弄混，你发现了吗？
口形扁扁enɡ enɡ enɡ
口形圆圆onɡ onɡ onɡ
区分前、后鼻韵母
前鼻韵母
后鼻韵母
ɑn
ɑnɡ
en
enɡ
in
inɡ
onɡ
发音
清亮
发音
浑厚
un
ün
听一听，辨一辨。
游戏：听音举卡片
ɑn
en
in
inɡ
ɑnɡ
enɡ
学习整体认读音节
n
y
i
n
y
i
ɡ
我们知道in想给汉字宝宝注音，必须找大y帮忙，组成整体认读音节yin。
后鼻韵母inɡ,遇到大y，又会组成什么呢？
对比巩固
音乐
yīn yuè
夜莺
yè yīnɡ
银色
yín sè
晶莹
jīnɡ yínɡ
饮料
yǐn liào
影子
yǐnɡ zi
手印
shǒu yìn
坚硬
jiān yìnɡ
拼读由ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节
试着自主拼读
同伴互读互听，小组合作读
指名读，分组轮读，自我展示读
在这些音节中，你认为拼读有困难的音节是哪些？
学习音节
ɡ-ānɡ→ɡānɡ
大缸
钢铁
ɡ-u-ānɡ→ɡuānɡ
光明
学习音节
k-ánɡ→kánɡ
k-u-ānɡ→kuānɡ
请你做一做“扛”的动作。
筐子
学习音节
借助熟字，拼读音节
上
姓
名
王
请你借助这些熟悉的字，拼读它们的音节并口头组词。
sh-ànɡ→shànɡ
x-ìnɡ→xìnɡ
m-ínɡ→mínɡ
w-ánɡ→wánɡ
游戏：眼疾手快
tái dēnɡ
chuānɡ hu
zhōnɡ biǎo
māo tóu yīnɡ
指导书写
书写方法
书写时注意把每个韵母当成一个整体来写，每个字母不要写的过开。注意字母的占格。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
游戏：采蘑菇
fēnɡ
huánɡ
jǐnɡ
qiónɡ
hǒnɡ
qiánɡ
rēnɡ
tīnɡ
bānɡ
sònɡ
拼读音节词
图上画了谁？它们在干什么？
海豚在游泳。
___在______
北极熊在滑冰。
大象和小老鼠
在比赛骑自行
车。
两只小昆虫在打乒乓球。
游 泳
yóu yǒnɡ
滑 冰
huá bīnɡ
骑自 行 车
qí zì xínɡ chē
打 乒 乓 球
dǎ pīnɡ pānɡ qiú
学习生字
三点水
和水有关
bīnɡ
这个“冰”字，是几点水？和什么有关？
两点水
和冰有关，
表示冷的意思。
怎么记住这个字？
加一加
冫+水=冰
冰块
冰水
学习生字
zì
你又是怎么记住“自”这个字的？
加一加
白+一=自
自己
自由
自主
学习生字
人行横道
xínɡ
行 人
xínɡ
行 走
xínɡ
学习生字
chē
这是古时候的车，是用木头做的，我们的祖先根据它的样子，造出了最早的“车”字。
你见过什么车？
火车
马车
卡车
消防车
拓展音节和词语
pǎo bù
跑 步
tiào shénɡ
跳 绳
tī zú qiú 踢 足 球
zuò ɡuǎnɡ bō tǐ cāo
做 广 播 体 操
tiào yuǎn
跳 远
tiào ɡāo
跳 高
dǎ pái qiú 打 排 球
dǎ yǔ máo qiú
打 羽 毛 球
学习儿歌
这两只羊，都要过河，你猜猜会发生什么事？
学习儿歌
自读儿歌，圈出自己认识的拼音和汉字。
你喜欢这两只羊吗？为什么不喜欢？
这首儿歌告诉我们，人与人之间要礼貌相待，互相谦让。
指导书写
mínɡ liànɡ
mínɡ liànɡ
想一想，说一说：在我们身边，什么事物是明亮的？
1.
āng
ēng
ing
ōng
返回
【点拨】根据图片选出正确的韵母即可，注意区分前鼻韵母和后鼻韵母。如第一幅图为窗户，“窗”是后鼻音，因此填“āng”。第四幅图为时钟，“钟”的韵母为ong，故填“ōng”。
返回
2.
zh-
ěng
→ zhěng
→ qióng
i
óng
q-
→ bīng
b
īng
→ shuǎng
sh
u
ǎng
3.
过人行 道，仔细看车 。
路面结冰 ，自 己小心。
.
.
.
.
xíng
chē
bīng
zì
返回
【点拨】注意“行”和“冰”都为后鼻音，“自”是平舌音，“车”是翘舌音。
4.
①wǒ ài yóu yǒng. ②tā zài qí zì xíng chē.
③wǒ xǐ huan hé míng ming yì qǐ dǎ pīng pāng qiú.
④jiě jie xǐ huan huá bīng.
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
返回
②
①
③
④
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！

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