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锡林郭勒盟三县联考2025-2026学年度
七年级生物期中考试卷
考试时间：30分钟；考试分数：30分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（每题2分，共10分）
1．（本题2分）利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由图1调至图2时，需要进行的操作是（ ）
A．调节细准焦螺旋 B．调节粗准焦螺旋
C．转动目镜 D．转动反光镜
2．（本题2分）19世纪30年代，德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，从而揭示了植物界与动物界的统一性。下列关于细胞的结构和功能的叙述错误的是（　　）
A．所有生物都是由细胞构成的，细胞是生命的结构和功能单位
B．动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
C．细胞核是细胞中最重要的结构，控制着细胞的生命活动
D．细胞中的细胞膜具有保护细胞、控制物质进出细胞等功能
3．（本题2分）某兴趣小组使用显微镜观察黄瓜果肉细胞，在相同光源的情况下，所看到的细胞数目最多的镜头组合是（　　）
A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁
4．（本题2分）“红杏出墙”出自宋代诗人叶绍翁的名句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。描述的是植物“向光弯曲生长”，蕴含的生物的特征有（ ）
A．能对刺激作出反应、繁殖 B．能对刺激作出反应、生长
C．生长、发育和繁殖 D．植物生活需要营养、生长
5．（本题2分）下列生物中哪种不是由细胞构成的（ ）
A．含羞草 B．草履虫 C．蕨菜 D．新冠病毒
第II卷（非选择题）
二、综合题（共6分）
6．（本题6分）图甲、乙分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题：（“[ ]”内填序号，“_______”横线上填名称）
(1)与乙不同，甲能自己制造有机物，是因为甲中有能进行光合作用的场所⑥ 。
(2)种瓜得瓜，种豆得豆反应了生物具有 特性，它与图中的 （填序号）有关。
(3)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的某结构中，该结构对应图甲中的[ ] 。
(4)图中能为细胞生命活动提供能量的结构是[⑦] 。
三、实验探究题（共7分）
7．（本题7分）请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题，在[ ]中填序号：
(1)甲图中实验操作的正确顺序是： 。
(2)甲图中②步骤滴的液体是 ，目的是维持细胞正常形态。
(3)观察中发现细胞出现重叠，是甲图步骤[ ]未涂抹均匀。
(4)乙图中 （填写“A”或“B”）是观察的人体口腔上皮细胞临时装片，其中出现的问题是因为甲图中步骤[ ]操作不当，导致出现了 ，正确的操作应悬着下图中的 。
四、资料分析题（共7分）
8．（本题7分）张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络资源认识了下面两种生物。请据资料回答以下问题。
资料一：鲸不是鱼类，而是哺乳动物。鲸体温恒定，听觉十分灵敏，能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴或逃避敌害。鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面利用头上的喷水孔。喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。
资料二：红杏，落叶乔木，是著名的观花树种，可配植庭院前、墙隅，道旁或水边。红杏在每年的三至四月间陆续开放，果实可食。
(1)我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“红杏出墙”体现 这种非生物因素影响生物，反映了生物能 特征。
(2)红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映生物的生活需要 。
(3)红杏伸出墙外开花结果，这反应了生物能 的特性。
(4)资料一中划线部分体现了生物的基本特征是生物能进行 。
(5)除了 以外，红杏和鲸等生物，一般都是由 构成的。
(
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) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
答案第1页，共2页《锡林郭勒盟三县联考2025-2026学年度七年级生物期中考试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A A D B D
1．A
【分析】题图1中细胞物像模糊不清晰，而题图2中的细胞物像很清晰。
【详解】AB．粗准焦螺旋用于快速调节物像的高低位置，使物像大致进入视野范围。细准焦螺旋是显微镜上的一个精细调节部件，用于在粗调后进一步微调物像的清晰度。当图1中的细胞物像模糊不清晰时，通过调节细准焦螺旋，可以逐渐使物像变得清晰，如图2所示，A正确、B错误。
C．目镜是靠近观察者眼睛的放大结构，转动目镜并不能改变物像本身的清晰度，C错误。
D．反光镜用于反射光线，使光线能够照亮被观察的物体，转动反光镜并不能改变物像的清晰度，D错误。
故选A。
2．A
【分析】植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体；而动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由此可见，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。
【详解】A．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，细胞是除病毒外的生物体结构和功能的基本单位，故A错误。
B．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。因此动、植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，故B正确。
C．细胞核是细胞中最重要的结构，内含遗传物质，是细胞的控制中心，控制着细胞的生命活动，故C正确。
D．细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去，有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞。因此细胞中的细胞膜具有保护细胞、控制物质进出细胞等功能，故D正确。
故选A。
3．D
【分析】观图可知：甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长，据此解答。
【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜。甲、乙一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；丙、丁有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是甲和丁的组合。
故选D。
4．B
【分析】生物的基本特征有： ①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性。
【详解】A．诗句中主要描述的是红杏向光生长伸出墙外的现象，没有直接体现出繁殖这一特征，繁殖一般是指生物产生后代的过程，如开花结果产生种子等，在“红杏出墙”现象中没有明显体现，故A不符合题意。
B．“红杏出墙”是红杏受到墙外光的刺激，表现出向光弯曲生长的现象，体现了植物能对外界刺激作出反应的特征。红杏枝条不断生长，伸出墙外，这体现了生物的生长特征，植物通过细胞的分裂和伸长等方式实现体积和重量的增加，从而表现出明显的生长现象，故B符合题意。
C．诗句中没有明确体现出繁殖以及发育，发育通常涉及到生物从一个阶段到另一个更成熟阶段的变化过程，如种子萌发成幼苗、幼苗长成成熟植株等，在该诗句中没有相关体现，故C不符合题意。
D．“红杏出墙”主要强调的是红杏对光刺激的反应以及生长状态的表现，没有直接涉及到植物生活需要营养这一特征，植物需要营养一般体现在从土壤中吸收水分和无机盐、通过光合作用制造有机物等方面，诗句中未体现这些内容，故D不符合题意。
故选B。
5．D
【分析】除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位。
【详解】含羞草和蕨菜属于多细胞植物，草履虫属于单细胞动物，均由细胞构成。而新冠病毒属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。
故选D。
6．(1)叶绿体
(2) 遗传 ②
(3)①液泡
(4)线粒体
【分析】图中：①是液泡，②是细胞核，③是细胞质，④是细胞膜，⑤是细胞壁，⑥是叶绿体，⑦是线粒体。甲是植物细胞，乙是动物细胞。
【详解】（1）与乙（动物细胞）不同，甲（植物细胞）能自己制造有机物，这是因为甲中有能进行光合作用的场所，即⑥叶绿体。在叶绿体中，植物可以利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。
（2）“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语反映了生物具有遗传的特性。遗传是指生物体在繁殖过程中，将自身的遗传信息传递给后代，使后代保持与亲代相似的性状。在细胞结构中，与遗传有关的是②细胞核。②细胞核中含有遗传物质DNA，它携带着生物体的遗传信息。
（3）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质。这些物质存在于洋葱细胞的①液泡中。①液泡是植物细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，其中溶解着多种物质，包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等。因此，当洋葱被切开时，①液泡中的物质会流出，刺激眼睛导致流泪。
（4）在细胞结构中，能为细胞生命活动提供能量的结构是⑦线粒体。⑦线粒体是细胞中的“动力工厂”，它通过将有机物氧化分解，释放出能量供细胞使用。
7．(1)②①③⑤④
(2)生理盐水
(3)③
(4) A ⑤ 气泡 A
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。①取材，②滴加生理盐水，③涂材料，④染色。⑤盖盖玻片。图乙中：图A为观察人口腔上皮细胞临时装片，图B为观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
【详解】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下。“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。甲图中实验操作的正确顺序是：②滴加生理盐水，①取材，③涂材料，⑤盖盖玻片，④染色。
（2）甲图中②步骤滴的液体是生理盐水，目的是维持细胞正常形态，便于观察细胞的形态结构。
（3）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤中的“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下。因此，观察中发现细胞出现重叠，是甲图步骤③未涂抹均匀。
（4）植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有叶绿体、液泡和线粒体等。人体口腔上皮细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。分析可知，乙图中A是观察的人体口腔上皮细胞临时装片，其中出现的问题是因为甲图中步骤⑤操作不当，导致出现了气泡，正确的操作方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡，所以正确的操作应是下图中的A。
故选A。
8．(1) 光 对外界刺激作出反应
(2)营养
(3)繁殖
(4)呼吸
(5) 病毒 细胞
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）植物的生活需要光照，墙外有光，“红杏出墙”是为了获取阳光，是红杏对光刺激的反应；因此，“红杏出墙”反映了生物能对外界刺激做出反应。
（2）对于植物来说生长过程中需要的营养物质，是根从土壤中吸收的水和无机盐。因此，红杏在生长发育的过程中，需要从土壤中吸收水和无机盐，这说明生物需要摄取营养。
（3）开花结果是为了产生种子，繁殖下一代；因此，红杏伸出墙外开花结果，这反应了生物能繁殖的特性。
（4）鲸是哺乳动物，用肺呼吸。鲸每隔一段时间必须到水面上，利用头上的喷水孔形成“喷泉”，是为了进行呼吸。因此，体现了生物的基本特征是生物会进行呼吸。
（5）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，红杏和鲸等生物，都是由细胞构成的。
答案第1页，共2页

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