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18.面对“礼崩乐坏”的社会动荡，孔子提出“克己复礼”，老子主张“小国寡民”，墨子倡
弱，齐、楚、秦、晋始大，政由（注：政令由…决定)方伯（注：指诸侯)
导“兼爱非攻”，韩非子强调“以法治国”。这些主张共同反映了
《史记·周本纪》
A.
诸子百家对重建社会秩序的探索B.奴隶制向封建制过渡的必然结果
(1)材料一中的“天下为公”反映了什么制度？(1分)
C.不同学派之间的互相攻击
D.思想文化领域的大一统趋势
(2)比较材料一、二，说一说政治制度出现了什么新变化？(1分)
19.春秋战国时期的百家争鸣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。其历史意义在
(3)材料三中西周实行怎样的政治制度？(1分)其目的是什么？(1分)并根据材料
于
归纳出该制度下诸候有什么义务？(2分)
A.奠定了中国古代文化发展的基础
B.推动了诸侯争葫战争的爆发
(4)根据材料四并结合所学知识分析，在“平王东迁”后的社会特征是什么？(1分)
C.确立了儒家思想的正统地位
D.阻碍了社会变革的进程
23.“穷则变，变则通，通则久”，人类社会发展史，就是一部在改革中不断前行的历史，
20.
古蜀文明是中华文明的重要组成部盼。下列史料可用于研究商周时期古蜀文明的是
阅阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共8分）
材料一商君平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休
而国富，故秦无敌于天下.
一《赵国策秦策三》
材料二旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋
反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛
司母戊鼎
利及文
(1)材料一反映了我国古代哪一次著名的变法？(1分)哪位国君任用他进行了变法？(1分)
二、材料题（共4小题，30分）
(2)如果你是生活在这次变法时期的位农民，你是否支持变法？(1分)为什么？(1分)
21.杰出人物·书写历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共8分）
(3)根据上述材料指出，这次变法确立中央对地方管理的措施是什么？(1分)
材料一赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明套智，光被遐荒，建此伟业，
(4)这次变法后，据说该国将土作战非常勇敢，请分析一下其中的原因？(1分)
雄立东方」
一毛泽东《祭黄帝陵文》
(5)根据上述材料和所学回答，这次变法有何作用？(2分)
材料二
24.中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富。阅读材料，完成下列要求。(7分)
三皇五帝时期，黄河泛滥，禹受命于舜，负责治水。面对滔滔洪水，
材料一中华优秀传统文化是“民族文化血脉”.中华民族发展过程中，从《竹书纪
他从鲧治水的失败中吸取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏
年》…到文学、史学、农学、医学等，…为人类文明与进步做出不可磨灭的贡献。
导.…为了治理洪水，他长年在外，“三过家门而不入”，经过10多
摘编自人民网《习近平与中国优秀传统文化》
年的努力，终于完成了治水的大业，
材料二（右图)
【岗模之英】
材料三
材料三现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国.
商代，■83284千克
齐桓公改革任用管仲为相，改革内政，
晋文公改革重用狐偃、赵表等人，修明内政、
法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法…坚持德治与法治统
发展生产，训练军队。打着“尊天子，
整伤法纪，增强军备，施惠百姓，发展生产
一，
自律与他律并重，社会才能稳定有序.
一唐志君《中国传统德治思想的现代选择》
攘四夷”的旗号，号令诸侯。
接受狐偃“尊王攘夷”的主张」
材料四在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉
摘编自《春秋公羊传》
修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化
(1)根据材料一，
简述黄帝的历史地位。(1分)
在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
(2)根据材料二，概括禹治水中采取的创新措施(1分)和体现的精神。(1分)
,《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(3)根据材料三，归纳齐桓公和晋文公能够称霸的共同原因，(2分)并结合所学简述
(1)根据材料一并结合所学知识，列举我国战国时期的文学、医学方面的代表文献各
这一时期争霸战争的影响。（2分)
一例。（2分)
(4)综合上述材料，概括杰出人物对历史发展的作用。(1分)
(2)2002年1月18日，材料二中图作为一级文物，被国家文物局列入《首批禁止出
22.政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发
国（境）展览文物目录》，请写出此文物的名称。(1分)并根据你的理解说说为什么此
展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。（共7分）
文物会被列入该名录？（1分)
材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦.…是谓大同。今大道既隐，天
(3)请结合所学知识回答，材料三中“法治”、“德治”分别源于春秋战国时期哪一学派
下为家，各亲其亲，各子其子…是谓小康
《礼记礼运》
的思想主张？(2分)
材料二“禹传子，家天下.”
(4)根据材料四并结合所学知识，说说我们应当怎样对待中国传统文化。（1分)
材料三周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理
土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。
材料四平王之东迁于洛邑，辟（注：通“避”)戎寇。平王之时，周室表微，诸侯强并
七年级道德与法治历史第4页共4页

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