资源简介

参考答案
1.（1）（1分每空） 懦 、嗤、 kuāng
（2）（2分） C
简析：“ 坚韧”强调柔韧持久性，侧重在压力或困难中保持耐力与适应力；“坚毅”强调刚毅果断性，侧重目标明确、意志坚定且行动果断。“ 坚韧”与“抵御风雪、自强不息”的精神内核更契合，更贴合语境。
“坚持不懈”指持续努力、毫不松懈，强调行为的持久性（如长期专注于某项任务）。“不屈不挠”指面对困难或压力时不屈服、不退缩，突出在逆境中的顽强性（如抵抗外部威胁或挑战）。“不屈不挠”更贴合语境。
故选C。
（3）（2分）示例：用心堆砌，我们可筑牢理想的高台。（句式相仿，表意通畅即可）
（4）（2分）把“就”改为“才”或者把“只有”改为“只要”。
2. （8分） ①雪拥蓝关马不前；②肯将衰朽惜残年；
③直挂云帆济沧海；④人迹板桥霜；
⑤何事长向别时圆；⑥湘水无情吊岂知；
⑦沉舟侧畔千帆过；⑧病树前头万木春。
【活动一】（3分）示例1：我最欣赏A。 A是楷书，“自强不息”四个楷书字，笔画平直方正，结构规范，就如自强不息精神中“端庄方正、脚踏实地”的典范。
示例2：我最欣赏B。 B是隶书，起笔圆润，转折处由圆转方，脱胎于篆书，又能化繁为简、不断发展，正是“自强不息”的完美写照。
示例3：我最欣赏C。C是草书，强调笔势连贯，节奏感强，纵横挥洒，与图强求变的“自强不息”精神相吻合。
【活动二】（3分）
参考示例：史铁生直面苦难，叩问生命，无愧“轮椅上的精神智者”。
张海迪身残志坚，奉献社会，无愧“新时代的保尔”。
司马迁忍辱负重，著成《史记》，无愧“史家之绝唱”的缔造者。
范仲淹忧国忧民，心怀天下，无愧“先天下之忧而忧”的践行者。
周树人以笔为刃，唤醒民众，无愧“民族魂”。
【活动三】（4分）选择1分，理由3分。
示例一：建议选择A图。理由：该图以漫画的形式呈现了一个失去双臂的残疾人头顶重物、双肩背包为生活努力奔波的状态，与旁边一个双臂健全却正在乞讨的人形成鲜明对比，有力地突出了“自强不息”的主题，与演讲主题相匹配。
示例二：建议选择B图。理由：该图描绘的是毛毛虫经历磨炼和风吹雨打，坚持不懈最终蜕变成蝴蝶的过程，展现了自强不息所需要的精神及意义，与演讲主题相匹配。
4.（3分）运用了比喻的修辞手法。将远处隐约的山峦比作“黛眉”，生动形象地写出了山峦轮廓的柔美、形态的纤细，赋予自然景物以女子的温婉之态，同时“一片明”的湖光与“黛眉横”的山峦形成色彩与形态的对比，凸显出骆马湖景色的清新秀丽。（比喻、对比写出一种，即可得分。）
5.（3分）天空中的云脚比较低，排成行列的大雁低低的飞着，悠悠落下，湖面上和风轻轻吹动渔船的白帆，小船行驶的更加轻快。
6.（4分）诗歌表达了诗人对骆马湖美景的喜爱与赞美，以及羁旅愁绪被美景消解后的轻松愉悦。如“照眼湖光一片明”“极浦孤村无限好”直接流露出对湖光、孤村等景色的欣赏；尾联“客愁连日忽销豁”则明确写出，此前的“客愁”因眼前美景忽然消散，字里行间洋溢着内心的轻松与畅快。
7.（4分）（1）④（2）客：名词作动词，客居、做客（3）暇：空闲，闲暇（4）丝管：本意指弦乐器和管乐器，这里代指音乐。
8.（4分）
(1)(他们)看见我，非常高兴地说：'在湖中哪能还有像您这样(有闲情雅致)的人呢！
(2)河堤上的游客，看见三个人呆呆地坐在树下,像参禅的和尚一样痴迷,都互相看着笑了起来。
9.（3分）时 柳 梢 新 翠/ 山 色 微 岚 / 水 与 堤 平 / 丝 管 夹 岸。（1处1分。）
10.（4分）张岱的核心情感是孤独中的闲适与故国之思，“独往看雪”显孤独，“强饮三大白”藏偶遇的暖意，背后暗含对往昔的追忆； 袁宏道的核心情感是对自然之乐的沉醉与对世俗喧嚣的不屑，“茗饮以为酒，浪纹树影以为侑”显闲适，对“筵中人”的评价显对纯粹乐趣的追求。（各2分，共4分，意思贴近即可酌情给分。）
11.（3分）答案选 B。材料一中说“绝大多数是学生、教师等普通人”也可能存在一些职业、半职业选手，所以用“都是”显绝对化。
12.（3分）
①地域文化共鸣：融入“楚汉争霸”“霸王故里”等地方IP，激发市民家乡认同感；
② 政企协同推动：官方设“第二现场”、推惠民举措，企业赞助+非遗展演形成“赛事+文旅”生态；
③媒体裂变传播：抖音话题高播放量，球迷二创内容（方言解说、地域梗）扩大影响力；
④赛事亲民且有精神内核：5元低价门票，业余球员“草根逆袭”与“死磕”态度打动观众。（答出3点即可）
（3分）
①组建球队：由区教育发展中心牵头，联动企事业单位、学校，吸纳“苏超”球员陈冠宇等骨干及普通爱好者；
②科学训练：教练组制定分阶段方案，先打磨攻防战术与体能，临近比赛细化战术以规避伤病；
③完善保障：升级场馆（加装座椅、改造照明），完善饮水供应等后勤服务。
（4分）
“对抗”指赛场内球队间的竞技比拼（如宿豫队逆转宿城区队、泗洪队逼平经开区队），及场外市民用“宿豫踢宿城，谁赢谁主城”等地域梗玩笑“较量”；“团结”指这种“对抗”未产生分裂，反而让市民主动成为家乡代言人，通过年轻化的文化表达形成情感与文化共同体，凝聚起城市精神，体现“输赢不重要，共鸣更珍贵”的氛围。
（3分）
年轻父亲：带女儿吃炸鸡腿（“垃圾食品”），不让妻子知道。
男人：身心疲惫，贫困潦倒，怕女儿担心，不告诉女儿实情。
年轻父亲的父亲：（1）为儿子还买手机的欠账并且帮儿子隐瞒母亲（2）诊断出肝癌晚期，怕儿子伤心，一直隐瞒。（意思对即可）
16．（3分）
男人接到女儿的电话，内心喜悦，所以“脸上瞬间泛起红光”；男人怕女儿担心自己而隐瞒实情内心紧张，女儿的一再追问和要求视频通话，男人更担心自己的谎言被发现而更加焦急、紧张，所以“脸涨得越来越红”。（意思对即可）
17．（3分）
参考示例：男人对女儿的爱让他感动；男人对家庭的责任担当让他敬佩；同样为父亲，自己也产生强烈的共鸣和家庭责任感；想起了父亲和自己的事，父亲的爱令他感动，更思念父亲；想到父亲独自面对病痛而去世，心疼；自己没有及时发现父亲的病情而关爱父亲，内疚、自责。（写出三点，言之成理即可）
18．（4分）
言之成理即可。（观点明确，理由充分）。有观点，理由较充分。有观点，有理由
【解析】
15.本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从第③段“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃。不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈，妈妈说这些都是垃圾食品，不让咱们吃。”年轻的父亲的秘室是：带女儿吃炸鸡腿（“垃圾食品”），不让妻子知道。
从第⑩段“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习。”“我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。我正在单位食堂吃饭呢！我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢！不信？你这丫头，老爸怎么会骗你？我真的在吃饭。视频？下次再视频吧，这会儿同事们都在，怪不好意思的。真的真的，我不骗你。”可知，男人的秘密是：他身心疲惫，贫困潦倒，怕女儿担心，不告诉女儿实情。
年轻父亲的父亲的秘密有两个：
从第 段“父亲扇了他一记耳光，那是父亲第一次打他。后来，父亲四处找人借钱，给他把账还了。父亲没有告诉母亲，那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜，三个月后才把借别人的钱还清了”可知，他为儿子的错误隐瞒并辛苦替他还债，不告诉母亲；
从第 段“他和父亲之间还有很多的秘密，有一个秘密，父亲却一直隐瞒着他……原来，父亲半年前就诊断出肝癌晚期，怕他伤心，一直没有告诉他”可知，他诊断出肝癌晚期，怕儿子伤心，一直隐瞒。
16．本题考查理解分析能力。
从“喂，丫头啊，你在学校还好吧？别太省，好好吃饭，好好学习。”“我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心……”可知，男人接到女儿的电话，内心喜悦，所以“脸上瞬间泛起红光”。这表现出他对女儿的关爱；
从“……不信？你这丫头，老爸怎么会骗你？我真的在吃饭。视频？下次再视频吧，这会儿同事们都在，怪不好意思的。真的真的，我不骗你。”可知，男人怕女儿担心自己而隐瞒实情内心紧张，女儿的一再追问和要求视频通话，男人更担心自己的谎言被发现而更加焦急、紧张，所以“脸涨得越来越红”。
17．本题考查理解分析能力。
从第⑩段“没吃几口，男人的手机突然响了，男人急忙放下筷子接电话，他声音洪亮，脸上瞬间泛起红光”可知，年轻父亲“眼睛湿润了”的原因可能是男人对女儿的爱让他感动；
从“我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心……”可知，年轻父亲“眼睛湿润了”的原因可能是男人不向家从说出自己的境况，怕家人担心，他对家庭的责任担当让年轻父亲敬佩；
从第 段“年轻的父亲见状，急忙走过去，对着男人的手机大声喊……”可知，年轻父亲“眼睛湿润了”的原因可能是因为同样为父亲，自己也产生强烈的共鸣和家庭责任感；
从第 段“看着男人瘦削的背影走远，淹没在大街上汹涌的人潮里，眼睛湿润了”可知，年轻父亲“眼睛湿润了”的原因可能是想起了父亲和自己的事，父亲的爱令他感动，更思念父亲；
从第 段“他和父亲之间还有很多的秘密，有一个秘密，父亲却一直隐瞒着他……原来，父亲半年前就诊断出肝癌晚期，怕他伤心，一直没有告诉他”可知，年轻父亲“眼睛湿润了”的原因可能是想到父亲独自面对病痛而去世，心疼及自己没有及时发现父亲的病情而关爱父亲，内疚、自责。
18．本题考查理解运用能力。
可根据文章内容，结合自己的理解，说出你对文中“与女儿通话的男人”、“年轻父亲的父亲”保守“秘密”行为的理解。
示例：如果你觉得是你信任的人你可以告诉啊，让他帮你一起分担。这样可以减轻你的难过等。朋友就是有福同享，有难同当的啊。但如果你的秘密会给别人带来心理负担，不告诉别人也是可以的。文中“与女儿通话的男人”、“年轻父亲的父亲”保守“秘密”等，他们对别人并不保守这些秘密，就是这个原因。
19.（1分）(1)松江
（3分）(2)①有学识与谋略：从“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”可看出，他并非草莽，具备一定的文化素养和谋划能力。
②能隐忍待时：“恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受”体现他虽身处逆境（刺配江州），却能暂时收敛锋芒，等待时机。
③有反抗精神与远大志向：“他年若得抱冤仇，血染浔阳江口”“敢笑黄巢不丈夫”展现出他不甘屈从、渴望复仇，且有超越黄巢的抱负，暗含反抗朝廷的决心。
20.（4分）（1）草料场；生辰纲(金银担)
（4分）（2）示例一：同意。二人都怕升迁之梦受到影响，其本质是一致的。此时的林冲还怀有安稳服刑，以后慢慢升迁之梦；若看管的草料场被烧毁，不仅梦想断送，自己也将是死罪。此时的杨 志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。
示例二：不同意。此时的林冲只想做个平常人，安稳度日，了此一生；若草料场被烧，自己的这一愿望不但无法实现，还将葬送性命。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。
作文略。■
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2025-2026学年度九年级第二次质量监测
【活动三】(4分)
语文答题卡
姓名：
13.(3分)
班级：
[0]
[0][0]
[0][0]
[0][0][0]
座位号：
[1]
[1][1]
1
[1]
[1][1][1]
2)
二、(63分)
14.(4分)
[2
2]
[2]
[2]
[2]
[2][2]
正确填涂：■
[3]
[3]
[3]
[3]
[3][3][3]
3
(一)古诗文阅读(25分)
错误填涂
[4
41
[41
41
[41
[4][4]
4
[5
[5]
51
51
[5]
[5][5]
51
4.(3分)
品品晋
[61
[61
[6]
[6]
[61
[6][6]
[6]
(三)文学类文本阅读(13分)
[7]
[7]
[7]
[7]
[7]
「71[71
[7]
5.(3分)
15.(3分)
缺考
[8]
[8][8]
[8]
[8]
[8][8]
[8]
[9]
[9][9]
[9]
「91
[9][9]
[9]
年轻父亲：
违纪

6.(4分)
男人：
填涂要求
填涂时用2B铅笔将选中项涂满涂黑，黑度以盖过框内字母为
“年轻父亲”的父亲：
准。修改时用橡皮擦干净。注意
题号顺序。
保持答题卡整洁，
不要折叠、污损。缺考标记与作弊标记由监考老师填涂。
一、(27分)
7.(4分)
16.(3分)
1.(1)(3分)nuò夫
chi笑诓骗
(1)是：
(选序号)(2)客：
(2)(2分)
(
)
(3)暇：
(4)丝管：
17.(3分)
(3)(2分)
8.(4分)
(4)(2分)
(1)
2.(8分)
18.(4分)
(1)①
@
(2)
③
④
⑤
⑥
(四)整本书阅读（12分)
9.(3分)
(2)⑦
⑧
时柳梢新翠山色微岚水与堤平丝管夹岸。
19.(1)(1分)①
(填人名)
3.(10分)
10.(4分)
(2)(3分)
【活动一】(3分)
20.(1)(4分)②
③
(2)(4分)
（二)组合文本阅读（13分)
【活动二】(3分)
11.(3分)(
)
12.(3分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
九年级语文第1页共2页
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三、写作(60分，含书写5分)
21.季美林先生曾经说过：“时间从来不语，却回答了所有问题。”回首
过往，时间给了我们怎样的回答？展望未来，时间又会以无声的笔触，续写
怎样的答案？
请以《时间的答案》为题，自选角度，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名：②除诗歌、戏剧外
文体不限：③书写工整，保持卷面整洁。
800
请勿在此区域作答
600
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
九年级语文第2页共2页
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■2025-2026学年度九年级第二次质量监测语文试卷
答题注意事项
1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
2.请将答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.选择题使用2B铅笔填涂相应选项：非选择题使用0.5毫米黑色字迹签字笔，在题卡上
对应题号的答题区域书写答案。不要答错位置，也不要超界。
一（27分)
1.年级举办“初三之年，君子需自强不息”主题活动，你积极准备发言稿。(9分)
初三之年，我们当奋勇前行，自强不息，因为一自强不息是点燃希望的火种，守护其
光，我们可拒绝人生的晦暗：自强不息是刺破阴霾的利剑，执剑前行，我们能斩断uò（▲）
夫的退缩：自强不息是铺就成功的砖石，
甲
。少年的意志如乙
的青松，抵御着风雪的不断侵袭，展现君子的风骨。面对他人的chT(▲)笑与生活的
诓（▲）骗时，更需丙，逆风前行！中考之路，必然重重困难，我们不应该有丝毫的懈
怠。只有做到自强不息，就一定能够克服困难挑战，最终赢得属于自己的荣光！
(1)根据拼音写出相应汉字，给加点的字注音。(3分)
nuò▲夫
chi▲笑
诓▲骗
(2)在文中乙、丙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是（▲）(2分)
A.坚韧
坚持不懈
B.坚毅不屈不挠
C.坚韧
不屈不挠
D.坚毅坚持不懈
(3)请在文中甲处加补充恰当的语句，使发言稿更完整。(2分)
(4)发言稿中画波浪线的句子有语病，请写出你的修改意见。(2分)
2.班级开展以“自强不息”为主题的“诗文闯关”活动，请完成下列任务。(8分)
(1)完成下面关于“自强不息者”的诗文连句。(6分)
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，古往今来，自强不息的精神始终是英雄们逐梦
山河的底色。这份精神里，藏着“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的家国担当，
哪怕身处“云横秦岭家何在？①”的困厄，仍有“欲为圣明除弊事，②”
的执着；这份精神里，也含着“长风破浪会有时，③”的乐观，纵使历经“旧时王
谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的世事变迁，依然能在“鸡声茅店月，④”的奔波中
守心前行，少些“不应有恨，⑤”的怅惘，更不会生出“汉文有道恩犹薄，⑥”
的怨怼，只因自强不息者，永远在向前的路上书写自己的答案。
(2)根据右侧画面的意境，题写一联合适的古诗。(2分)
⑦
,⑧
第1页共8页
3.班级响应年级号召，积极开展“自强不息”综合性学习活动，请你参与。(10分)
【活动一：畅所欲言写“自强”】下面是你同桌创作的三种字体的“自强不息”书法作品，
你最欣赏哪一幅？请根据书体特点和对自强不息精神的理解，说明你欣赏的理由。(3分)
自
自
3常
息
息
0
【活动二：光辉典范颂“自强”】你的同桌小厦在寻找“自强不息”榜样人物的过程中，发
现七年级至九年级语文书中也有许多自强不息的人物，他撰写了一个范例，请你仿照示例从
备选人物中选出一位，完成仿写。(3分)
备选人物：史铁生、张海迪、司马迁、范仲淹、周树人。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
仿写：
【活动三：精挑细选话“自强”】活动中，校团委准备开展以“青年当自强不息”为主题的
演讲比赛，制作幻灯片时需选配一幅插图。A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅？请简
述理由。(4分)
幼虫
成蛹
成长需要磨炼
经历了风吹雨打
破蛹
化蝶
才能
还能坚持下去
变成美丽的蝴蝶
B
二(63分)
(一)古诗文阅读(25分)
阅读下面的古诗，回答问题。（10分)
宿迁道中望骆马湖
清陈仪①
照眼湖光一片明，遥岑 隐约黛眉横。
云低雁阵垂垂下，风趁渔帆叶叶轻。
极浦孤村无限好，淡烟疏柳不胜情。
第2页共8页

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