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11.1 探问人生目标（导学案）
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课题 11.1 探问人生目标 课型 新授课 课时：1
学习目标 （1）道德修养∶通过了解庞众望的故事，学会树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。 （2）健全人格：通过了解庞众望的科研报国志，学习庞众望热爱生活积极向上的品质，树立正确的人生目标，促进自己发展。 （3）责任意识：通过议学活动的探究，能够树立为国家建设奋斗的人生目标，积极承担责任，增强责任意识。
重点 为什么要确立人生目标
难点 长远目标与近期目标的关系
课前案
自主预习：（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点（5分钟）
1.什么是人生目标？
人能够积极主动地 ，过 、 的生活。
2.为什么要确立人生目标？
人生目标体现着人在 中对未来的 ，决定着 的发展方向。
正确的人生目标会带来 的内在激励，让我们 ，克服困难， ，少走弯路，指引我们走上 的人生道路。
3. 长远目标与近期目标的关系？
①只有 实现一个个近期目标，才能实现 。
②所有近期目标都是 长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的 和喜悦感，鼓舞我们继续 ，朝着实现长远目标迈进。
（二）（交流合作→共享共长） 25分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】环节一：从庞众望的努力解析何为人生目标？
议学情境：进入清华后，庞众望从最初的迷茫不安逐渐找到方向，有了清晰的目标。2021年本科毕业后继续攻读博士学位，期间主导研发“超稳激光相位噪声测试系统”，在400多天里每天泡实验室14小时，最终突破国外垄断，核心指标超越同类产品。
议一议：①你的人生目标是什么呢 请同学们从家庭、学习、生活等方面谈谈自己的目标。②想想动物有目标吗
【学习任务二】环节二：从庞众望的选择探究为何确定目标？
议学材料：庞众望的人生目标是致力科研报国。
在高考时，他放弃了部分热门专业，选择清华大学精密仪器系。
本科毕业后，他拒绝了高薪工作邀请，继续攻读博士学位。
在众多科研方向中，他聚焦“光网络信息感知”领域，专门研究基础设施安全监测技术。
议一议：小组合作，分析庞众望为什么有着清晰的追求？
议学材料：短期目标（中学阶段：聚焦 “基础积累”）
中期目标（大学至博士阶段：聚焦 “专业深耕”）
长期目标（用科研成果服务国家发展，改善民生）
议学活动：小组合作，请你谈谈你的短中长期目标分别是什么？
【学习任务三】环节三：新时代的青少年应确定何种目标？
议学延伸：即使“天崩开局”，也要逆天改命。从“想让母亲过上好日子”的朴素愿望，到“我们这一代的时代使命就是科研报国”的清晰目标。他将个人命运与国家需求紧密相连。新时代的你们将确定怎样的人生目标为国家建设做出贡献？
（三）（归纳凝练→内化升华） 10分钟 内化运用：
1.人类具有强大的创造力，我们可以创造出现实中不存在的物品和环境，而动物通常只能根据本能进行有限的利用。这说明（ ）
A.人的生命活动方式与动物不同
B.人与动物的本质区别在于创造
C.人能够过有意识、有目的的生活
D.动物也可以有意识的进行创造
2.“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有（ ）
①只要确立人生目标，就可以无所不能
②只要有人生目标，就一定能够成功
③有目标，就有希望
④人生目标决定着人生道路的发展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这两句话鼓励我们（ ）
A．要始终坚定自己的信念 B．要制订切实可行的计划
C．要确立正确的人生目标 D．要适时调整努力的方向
4. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下列诗句与诗人的人生目标无关是（ ）
A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.正是江南好风景，落花时节又逢君
D.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
5.雷锋在日记中道出了他的梦想：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋的梦想反映了他有着（ ）
①正确的人生目标　
②正确的人生态度　
③正确的人生追求　
④正确的人生价值观
①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
6．长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。近期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。告诉我们（ ）
A．只要有长远目标，就能取得不朽成绩
B．人生目标可以分为长远目标和近期目标
C．近期目标最重要，长远目标不重要
D．确立人生目标是无意识的、本能的
7.没有阅读习惯的人会把读书看成是一件很痛苦的事情。如果你能够建立一个表格，每读完一个章节就在上面写上“+1”。逐渐养成习惯以后，改成阅读一本书之后写上“+1”，你会发现一个月你甚至能够读上5本书。这告诉我们（ ）
①实现小目标的成就感会鼓励我们继续奋发　
②阅读目标可以分为大目标和小目标　
③所有近期目标都是围绕长远目标展开的　
④树立起一个个小目标就能养成良好习惯
A．①②③　 B．①③④　 C．②③④　 D．①②④
8.阅读材料，回答问题
14岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“为名利而读书。”还有人回答：“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。
思考：魏校长为什么要为大家上题目为“立志”的修身课？
参考答案
一、规划人生方向；有意义；有价值
①社会生活；追求；人生道路
②持久；明确方向；提升动力；健康向上
①逐步；长远目标
②围绕
③成就感；前进
三、1—7 ADCCCBA
8、正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。

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