2026年中考生物一轮复习:第四单元 第二~三章 动物的生殖和发育 人类的生殖和发育课件(共65张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年中考生物一轮复习:第四单元 第二~三章 动物的生殖和发育 人类的生殖和发育课件(共65张PPT)

资源简介

(共65张PPT)
第四单元 物种的延续
第二~三章 动物的生殖和发育 
人类的生殖和发育
【知识框架】
知识点1 昆虫的生殖和发育
1.昆虫的生殖
(1)特点:有性生殖、_____受精、_____。
(2)过程:在生殖季节,昆虫通过_______________或_____等
不同方式吸引异性个体前来_____。交尾后,精子与卵细胞在
雌虫体内结合成_______。
体内
卵生
分泌挥发性物质
鸣叫
交尾
受精卵
2.昆虫的发育
(1)完全变态发育和不完全变态发育
项目 完全变态发育 不完全变态发育
图示
过程 ①___________________ ②_______________
卵→幼虫→蛹→成虫
卵→幼虫→成虫
项目 完全变态发育 不完全变态发育
特点 幼虫与成虫的形态结构
和生活习性差别③_____ 幼虫与成虫的形态结构和生活习性差别④_______
举例 家蚕、蜜蜂、
菜粉蝶、蚊、蝇 蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
明显
不明显
名师点拨
昆虫发育类型的判断
发育过程中出现蛹期的为完全变态发育,不出现的为不完全变态发育;幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异明显的是完全变态发育,差异不明显的是不完全变态发育。
(2)蜕皮:由于昆虫体表的_______不能随幼虫身体的长大而生
长,所以在幼虫的发育过程中有蜕皮现象。
3.昆虫对农作物的危害时期
(1)完全变态发育的农业害虫,主要在_______对农作物造成危
害。
(2)不完全变态发育的农业害虫,_____和_____都会对农作物
造成危害,如蝗虫、椿象等。
外骨骼
幼虫期
幼虫
成虫
4.农业防治害虫的方法
(1)农药防治,效果好,但污染环境,农药残留危害人体健康。
(2)生物防治法主要包括,以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫等,其优点是减少环境污染不伤害其他生物。
(3)人工合成“性引诱剂”干扰昆虫交尾,防治害虫。
知识点2 两栖动物的生殖和发育
1.两栖动物的生殖
(1)特点:有性生殖、卵生。
(2)过程(以青蛙为例)
求偶(_____口角有一对鸣囊,鸣叫以吸引雌蛙)→抱对(雌雄蛙
抱对,促进同时_________________,提高受精率)→受精(精
子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,属于_________)
雄蛙
排出卵细胞和精子
体外受精
易混辨析
抱对≠交配
青蛙的抱对不是“交配”,不进行体内受精,抱对有利于精子和卵细胞同时排入水中,有利于精子和卵细胞在水中结合成受精卵,从而提高卵细胞的受精率。
2.两栖动物的发育 (以青蛙为例)
(1)发育过程
(2)发育过程的变化
发育时期 生活环境 外部形态 呼吸器官
幼体(蝌蚪) 水中 有尾无四肢 ②___
成体(青蛙) ①_________ 有四肢无尾 ③_________
水陆两栖
肺和皮肤

(3)变态发育:青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差
异,而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化。
这样的发育称为_____发育。
变态
知识点3 鸟的生殖和发育
1.鸟的生殖
(1)繁殖行为:筑巢、_____、交配、产卵、孵卵、育雏。
(2)特点:具有季节性、有性生殖、_____受精、卵生(产具有
坚硬外壳的大型卵)。
求偶
体内
2.观察鸟卵的结构
(1)实验要点
①用镊子敲击鸡卵的_____并去除卵壳及外壳膜,可观察到卵
壳下的空腔——_____。
②用剪刀将内壳膜剪破后将卵白和卵黄等倒入烧杯或培养皿中
观察。
③证明卵壳上有气孔:把新鲜的鸡蛋放在40 ℃~50 ℃温水
中,卵壳上会有小气泡冒出。
钝端
气室
(2)鸟卵的结构(如图)和功能
3.适于陆地繁殖的特点
鸟卵贮存丰富的_________供胚胎发育,卵外有卵壳、卵壳膜
的保护,能减少水分的散失,生殖发育过程脱离了_______的
限制。
营养物质
水环境
易混辨析 鸟卵结构的“3”个易混点
(1)一个鸟卵≠一个卵细胞,卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。
(2)卵黄和卵白都能为胚胎发育提供营养物质,但主要由卵黄提供,卵白只提供水分和少量营养物质。
(3)并不是所有的鸟卵都能孵化出雏鸟,只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟。其中受精的鸟卵胚盘色浓而略大,未受精的鸟卵胚盘色浅而略小。
4.鸟的发育
(1)鸟发育的过程
(2)早成雏和晚成雏
①早成雏:孵出时已充分发育,体被_____,眼已睁开,腿足
有力,可随亲鸟觅食,如鸡、鸭、鹅等。
②晚成雏:孵出时尚未充分发育,身体_____,眼未睁开,腿
足无力,完成后期发育才能独立生活,有育雏行为,可以提高
后代成活率,如大山雀、家燕、鸽等。
羽毛
裸露
名师点拨
鸟的行为
所有的鸟类都有求偶、交配、产卵行为,但并不是所有鸟类都有筑巢、孵卵、育雏行为,如杜鹃。
知识点4 人类的生殖和发育
1.生殖系统的组成
(1)第一性征:男性与女性_________的差异,这是区别人类性
别的主要依据。
生殖器官
(2)男性生殖系统(如图):男性的主要性器官是_____,能够产
生_____,分泌_________。
睾丸
精子
雄性激素
(3)女性生殖系统(如图): 女性的主要性器官是_____,能够产
生_______,分泌_________。
卵巢
卵细胞
雌性激素
2.人的生殖过程
(1)胚胎发育过程
①受精:卵细胞成熟后,由卵巢排出,进入_______,如果此
时与精子相遇,卵细胞就与众多精子中的一个结合,形成___
_____,
完成受精作用。
②着床(怀孕):受精卵沿_______向_____移动,同时进行细胞
分裂,形成_____并植入增厚的_________的过程。
输卵管

精卵
输卵管
子宫
胚胎
子宫内膜
③胎儿形成:胚胎发育到________,已初具人形,从这时起到
出生前的胚胎叫做胎儿。
④分娩:成熟的_____从母体阴道产出的过程。
(2)胚胎发育的营养:胚胎发育_____所需要的营养来自_____;
胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过_____从母体获得。
(3)胚胎发育的场所:初期在_______内;随后在母体_____内
继续发育至___周。
(4)胚胎发育的起点:精子和卵细胞结合成_______开始(新生命
的起点)。
第8周末
胎儿
初期
卵黄
胎盘
输卵管
子宫
40
受精卵
易混辨析
辨析人的生殖发育的“3”组概念
(1)脐带≠物质交换的场所:胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
(2)受精场所≠胚胎发育场所:受精的场所是输卵管,而胚胎发育的主要场所是子宫。
(3)婴儿诞生≠新生命的开始:受精卵的形成标志着新生命的开始。
3.青春期发育
(1)青春期形态发育的显著特点:___________迅速增长。
(2)青春期发育最突出的特征:_________的发育和成熟。男、
女性除了第一性征的不同之外,在___________等方面也相继
出现差别,叫做第二性征。
身高和体重
生殖器官
外貌、体征
(3)第二性征
性别 生殖器官发育 生理现象
男 ①_____增大,并能产生精子,
分泌雄性激素 ②_________
女 卵巢发育加快,并能产生
③___________,分泌④_________ ⑤_________
睾丸
出现遗精
成熟卵细胞
雌性激素
出现月经
4.走向成熟
(1)强身健体:青少年在日常生活中必须做到_________,不
偏食、不挑食,保证满足每天对蛋白质和钙等营养物质的需
求量。
(2)正确对待异性:与异性交往时_________,礼貌、大方、
得体。
合理膳食
互相尊重
(3)保持稳定情绪
①意义:积极健康的情绪可以引起心脏血液输出量_____,促
进血液循环,使人精神振奋,大脑_________加快。
②调节方法:利用_________、适当倾诉或体育娱乐转移注意
力等方式,进行_________;建立合理的物质需求观念,倡导
“_____”生活方式。
增加
反应速度
合理宣泄
自我调节
绿色
考点1 昆虫的生殖和发育(16地4考)
1.[2025·临沂]如图表示蜻蜓的发育过程。下列叙述错误的是( )
A.蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生
B.①为受精卵,是蜻蜓发育的起点
C.据图可知,蜻蜓的发育过程为不完全变态发育
D.蜻蜓与家蚕的发育过程相同
2.[2024·滨州]在生物学实践活动中,小明通过饲养家蚕,了解了家蚕的生殖与发育过程,对观察到的现象进行了总结与思考。下列说法错误的是( )
A.部分蚕种没有孵化出幼虫;可能是卵未受精
B.幼虫期有蜕皮现象,说明外骨骼不随身体的长大而生长
C.蛹期不食不动,说明虫体内部不进行生命活动
D.幼虫和成虫有明显差别,说明蚕的发育过程属于完全变态
3.[2024·济南]下列有关动物生殖发育的叙述,正确的
是( )
A.图一中,①可表示有性生殖,体内受精
B.图一中,②可表示卵生,完全变态发育
C.图二如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则C是蛹
D.图二如果表示蝗虫的发育过程,若D是受精卵,则A是幼虫
考点2 两栖动物的生殖和发育(16地2考)
1.[2025·枣庄]“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下列关于水稻和青蛙的叙述错误的是( )
A.稻花具有雌蕊和雄蕊,是两性花
B.水稻经过传粉和受精后形成果实
C.青蛙通过抱对进行体内受精
D.青蛙的发育是变态发育
2.“蛙声篱落下,草色户庭间。”青蛙的受精方式和生殖方式分别是( )
A.体外受精 无性生殖
B.体内受精 有性生殖
C.体外受精 有性生殖
D.体内受精 无性生殖
考点3 鸟类的生殖和发育(16地4考)
1.[2025·枣庄]鸟类通过产带硬壳的卵进行生殖。不同鸟的卵大小不同,蜂鸟的卵只有1克重,鸵鸟的卵重达1 500克。无论鸟卵大小,将来发育成雏鸟的结构都是( )
A.卵黄 B.卵白
C.卵黄膜 D.胚盘
2.[2024·聊城]鸟类和青蛙是农林业害虫的天敌,分别被称为“农林卫士”和“农田卫士”。根据提供的资料和鸟卵的结构模式图,请结合所学知识,分析回答下列问题。
资料一 青头潜鸭是国家一级重点保护野生动物,由于栖息地丧失,天敌捕食等原因导致其野外繁殖难度增大,濒危程度日趋严重。2022年4月,北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群。
资料二 在距今约3亿年前,地球上温暖湿润,水域密布,这一时期两栖动物种类繁多,被称为两栖动物时代。之后,地球上气候逐渐干燥,出现了大片沙漠,两栖动物种类大量减少。目前,地球上已知的两栖动物只有4 000多种。
(1)资料一指出“天敌捕食”是青头潜鸭减少的原因之一,而
有些鸟的卵壳上有许多斑点,如鹌鹑卵,这种鸟卵就不容易被
天敌发现,按照达尔文的进化观点分析,这是_________的结
果。
(2)分析资料二,你认为影响两栖动物繁殖的重要生态因素是
___。比较蛙卵与鸟卵,鸟卵能在陆地上孵化,是因为鸟卵有
图示的[ ]_____保护。蛙卵孵化后,经蝌蚪、幼蛙发育为成
蛙,属于_____发育,鸟卵孵化后的发育过程___(填“有”或
“无”)此种发育方式。
自然选择

卵壳
变态

1
(3)“梁上双飞燕,青虫喂黄嘴”,反映了鸟类繁殖的_____阶
段。有些“青虫”,如菜青虫。在发育过程中有蜕皮现象,是
因为体表有_______,而且必须经过表面不食不动、体内结构
变化的___期,才能发育为成虫,这种发育过程称为_________
发育。
育雏
外骨骼

完全变态
考点4 人的生殖和发育(16地3考)
1.[2025·烟台]试管婴儿是经过体外受精、胚胎早期培养后,再移植到子宫继续发育产生的个体。 胚胎在体外培养时需向培养皿中添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质。相关叙述错误的是( )
A.胚胎发育需要营养
B.受精卵通过细胞膜与外界进行物质交换
C.胚胎发育所需的能量主要来自线粒体
D.受精卵分裂时细胞核内的遗传物质平均分配到两个新细胞
2.[2024·菏泽]下列关于人体生殖发育的说法,错误的
是( )
A.睾丸是男性的性腺,能产生精子和分泌雄性激素
B.受精卵在输卵管中形成,其发育初期所需要的营养物质来自卵黄
C.子宫是胚胎发育的主要场所;胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
D.同卵双胞胎由于遗传物质完全相同,因此性状也完全相同
3.[2025·临沂改编]下列关于人的生殖和发育过程,说法错误的是( )
A.受精卵经过细胞分裂发育成胚胎,胚胎最终附着在子宫内膜上
B.胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的场所
C.试管婴儿是指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并在试管内发育诞生的婴儿
D.进入青春期,男孩出现遗精,女孩出现月经都是正常的生理现象
考点5 青春期(16地2考)
1.[2025·烟台]青春期是人一生发育的关键时期。图一表示女性生殖系统,图二表示人的脑、生殖器官与全身的相对生长速率曲线。相关叙述错误的是( )
A.1是受精场所
B.2能产生卵细胞,分泌雌性激素
C.青春期脑开始快速生长
D.曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率
2.[2025·聊城]“告别童年,青春启航。”下列关于青春期的叙述错误的是( )
A.生殖器官在青春期开始形成并逐渐发育成熟
B.身高突增是青春期生长发育的显著特点
C.男生出现遗精,女生出现月经,都是正常的生理现象
D.在性激素的作用下,男女各自出现第二性征
3.[2024·滨州]进入初中以来,同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声音变粗;女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法不正确的是( )
A.上述变化与生殖器官的发育与成熟有关
B.神经系统的调节功能明显增强
C.适当参加体育运动可促进身体发育
D.独立意识逐渐增强、情绪稳定,遇事可自作主张
1.[2025·连云港]某校组织学生开展了饲养家蚕的实践活动,同学们用摄像机记录了家蚕的完全变态发育过程。下列有关家蚕发育过程的叙述正确的是( )
A.卵→幼虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫
C.卵→蛹→成虫
D.卵→蛹→幼虫→成虫
2.[2025·重庆]每年5~6月,云南红河蝴蝶谷的箭环蝶破蛹而出,枯黄色的翅极像落叶,貌似“一夜入秋”,其发育过程如图。下列有关箭环蝶叙述不正确的是( )
A.体表有外骨骼
B.不完全变态发育
C.体内受精
D.可以帮助植物传粉
3.[2025·陕西]如图表示蝗虫的个体发育过程,下列叙述正确的是( )
A.发育过程会经历蛹期
B.发育过程中会定期蜕皮
C.①通过飞行扩大危害范围
D.②对农作物的危害最大
4.[2024·绵阳]“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。诗句中的梅雨时节,正是青蛙繁殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙述,错误的是( )
A.青蛙属于两栖动物,有雌雄抱对的现象
B.青蛙体外受精,通过有性生殖产生后代
C.青蛙的变态发育过程是从卵细胞到成蛙
D.青蛙一次产出较多的卵有利于种群繁衍
5.[2025·湖南]彩鹬雄鸟独自孵化、抚养后代。彩鹬雄鸟没有参与的繁殖行为是( )
A.交配
B.育雏
C.孵卵
D.产卵
6.[2024·湖南]民谚曰:“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是( )
A.生殖方式为胎生
B.体外受精
C.发育摆脱了对水环境的依赖
D.变态发育
7.[2025·安徽]比较青蛙和家鸽的生殖发育过程,发现两
者既有相同点也有不同点。下列关于相同点的叙述,正确的
是( )
A.卵的形态和结构都相同
B.幼体发育为成体都在母体外进行
C.受精过程都在母体内进行
D.生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖
8.[2024·绵阳]如图是女性生殖系统示意图,下列叙述正确的是( )
A.女性的主要生殖器官是②
B.月经期间,①的内膜自然脱落
C.受精和胚胎发育的场所均是③
D.①可产生卵细胞和分泌雌性激素
9.[2025·成都]生殖细胞是基因在亲代和子代间传递的“桥梁”。如图中甲、乙是人类的两种生殖细胞。下列叙述错误的是( )
A.甲细胞是由男性睾丸产生的
B.乙细胞是由女性卵巢产生的
C.甲、乙的结合发生在输卵管中
D.甲能为胚胎发育提供大量营养
10.[2025·宜宾]“试管婴儿”是指利用人工方法,让卵细胞与精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。下列有关叙述错误的是( )
A.体外受精形成的受精卵不断分裂后直接发育成胎儿
B.胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
C.“试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程
D.试管婴儿技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女
11.[2025·苏州]图示的人造子宫是用特殊材质制成的大塑料袋——生物袋,其中充满了电解质溶液,另外在生物袋外部还配置了氧合器和营养袋与早产小羊的脐带连通。下列相关叙述错误的是( )
A.正常情况下母羊的子宫内能形成受精卵
B.含电解质溶液的生物袋模拟了母羊子宫
C.氧合器和营养袋为小羊提供氧气和营养
D.小羊发育过程中还需要控制适宜的温度
12.[2025·巴中]如图是男、女主要性器官
发育曲线图,从图中不能得出的结论是( )
A.女孩性器官开始发育的年龄比男孩早
B.性器官迅速发育是青春期的突出特征
C.8~9岁之前男、女性器官的发育都很缓慢
D.青春期是智力发育的黄金时期
13.[2025·长沙]青春期的男孩和女孩在生活中常有较多的心理矛盾。下列不利于排解心理矛盾的是( )
A.向朋友倾诉烦恼
B.寻求咨询帮助
C.积极参加文体活动
D.拒绝与他人来往
14.[2025·凉山州]“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”辛弃疾描绘了生动有趣的乡村夏夜,关于诗句中动物的生殖发育叙述不正确的是( )
A.蛙为体外受精,变态发育
B.蝉的发育为完全变态发育
C.鹊、蝉、蛙三种动物均为卵生
D.鹊卵的胚盘含细胞核,是将来孵化成雏鸟的重要结构
15.生殖发育是生物的共同特征。图一为植物嫁接示意图,图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图,请据图及所学知识回答下列问题。
(1)图一所示的嫁接过程中,确保①成活的关键是使①和②的
_______紧密结合。若将②黑枣树作为砧木,将①柿树的枝条
作为_____,将来这个枝条上所结柿子是否具有黑枣的味道?
___________________。
(2)图二所示家蚕的幼体[ ]与成体[ ]在形态结构和生活习
性上差异很大,这种发育过程称为_____________________。
为提高蚕丝产量,应在家蚕发育的___________阶段满足食物
供应。与蝗虫相比,家蚕特有的发育阶段是[ ]___。
形成层
接穗
不具有(或否、没有)


变态发育(或完全变态)
幼虫(或②)


(3)图三所示蝗虫的发育过程包括①_____________→②_____
_________→成虫。
(4)在图四所示的青蛙生殖发育过程中,由①_____________发
育成的蝌蚪用___呼吸,只能生活在水中,而成蛙的主要呼吸
器官是_______________,可以在陆地生活。青蛙的________
____________等行为有利于其繁衍后代。
卵(或受精卵)
若虫
(或幼虫)
受精卵(或卵)

肺(或肺和皮肤)
抱对(或
鸣叫、求偶)
(5)与图一相比,图二、三、四所示生物生殖方式的特点有___
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_________________________________________________(任答
两点)等。

代具有双亲的遗传特性、都是有性生殖;由两性生殖细胞结
合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体;后代适应环境的
能力更强;能产生可遗传的变异(任答两点,合理即可)

展开更多......

收起↑

资源预览