资源简介

(共18张PPT)
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【节选】
学习目标
1.整体感知文章，体会窦娥的悲剧形象。
2.进一步研读文本，探究窦娥的悲剧根源及艺术效果。
3.领悟传统文化中对正义、善良的执着追求，以及对社会黑暗的批判精神。
整体感知
【主问题】：窦娥是一个苦命人，是一个遇事能忍则忍的弱女子。这样一个人，一步步被逼上绝路，面临死亡的时候，她的性格会有怎样的发展
（一）谁解窦娥女--赏析悲剧形象
（2）三桩誓愿看似临死前随兴而发，有内在联系吗
（3）封建社会孝顺媳妇很多，窦娥行为的动人之处是什么
（1）老百姓遇到冤屈也会呼天喊地，窦娥的不同是什么
《窦娥冤》塑造了怎样的一个人物形象？
窦娥人物形象：
窦娥感情发展：
怨－悲－恨
坚强刚烈、淳朴善良、富有反抗精神的古代年轻妇女。
总结：
合作探究
（二）谁解窦娥冤--挖掘悲剧根源
（二）谁解窦娥冤--挖掘悲剧根源
【主问题】窦娥为什么会陷于比海深的冤屈之中 窦娥的悲剧能不能避免 我们为她做一点假设，“假如她……不会死”，请你设想。
请你设想一下“假如窦娥......窦娥就不会死”。
但是她太恪守封建妇道，太孝顺善良；社会太黑暗，吏治太腐败......
窦娥的悲剧可以避免吗？
假如窦娥同意嫁给张驴儿，窦娥就不会死；
1
假如窦娥不承认罪行，即使婆婆受刑也不管，窦娥就不会死;
2
假如窦娥遇到一个清官，窦娥就不会死......
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悲剧主人公的不幸和毁灭，有历史的必然性和社会的普遍性。
—— 恩格斯
（二）谁解窦娥冤--挖掘悲剧根源
总结：
（二）谁解窦娥冤--挖掘悲剧根源
个人悲剧：
高利贷剥削、流氓地痞横行，善良被迫害。
社会悲剧：
贪官污吏草菅人命，抗争必然失败。
是黑暗的封建社会。
（二）谁解窦娥冤--挖掘悲剧根源
【主问题】：窦娥为什么会陷于比海深的冤屈之中 窦娥的悲剧能不能避免 我们为她做一点假设，“假如她……不会死”，请你设想。
——假如她不承认罪行，供出婆婆就不会死，但是她的善良不允许；
——假如她当初同意嫁给张驴儿，她就不会死，但作为贞节女子，她恪守的封建孝道不允许；
——假如她深谙官府规矩，贿赂官吏，就不会死，但她深信官府能主持正义，单纯的良民不会这样做……
——假如她遇到一个清官，就不会死，但从“这都是官吏每无心正法”看出，吏治黑暗，清官难寻；
善良的窦娥却落得被处斩的命运，她的悲剧是谁造成的？
个人悲剧：
高利贷剥削、流氓地痞横行，善良被迫害。
社会悲剧：
贪官污吏草菅人命，抗争必然失败。
合作探究
分析悲剧根源。
窦天章典卖女儿；
1
蔡婆婆放高利贷和买她作童养媳;
2
丈夫的离世；
3
蔡婆的引狼入室；
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张驴儿的陷害；
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桃杌的贪赃枉法,屈打成招,滥施刑罚,草菅人命。
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是黑暗的封建社会。
（三）谁解窦娥剧--探究悲剧艺术效果
【主问题】：比较以下三种结局，就表现主题而言，你觉得哪一种最好或最不好，选一个侧重来谈。
1.为了更好表现主旨，有导演做了改编。他认为三桩誓愿的浪漫主义手法最利于表现主题，于是让戏在高潮处结束。
2.原作结局：窦娥父亲窦天章中状元后，作为巡吏，到地方查案，窦娥鬼魂显灵，最后洗雪了冤情。
（三）谁解窦娥剧--探究悲剧艺术效果
3.明代叶宪祖把《窦娥冤》改编成《金锁记》，窦娥丈夫并没夭折，而是赴京赶考途中落水被救。三年后又入京科考，状元及第。窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。
有人说，原作结尾既对官员绝望，又借官员平反，削弱了批判力度，你觉得呢
请讨论一下：这样改好不好？为什么？
总结全文
1.人物形象
窦娥是一个饱受封建压迫与摧残的充满反抗精神的劳动妇女的形象。她善良，孝顺贤惠，同时又刚毅顽强，敢于与恶势力拼斗到底。
2.概括主题
作者通过窦娥蒙受的千古奇冤，揭露了封建社会的黑暗和统治阶级的昏庸残暴，歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。
总结全文
碧血飞溅素练染，
烈女柏舟意志坚。
六月霜雪三年旱，
感天动地窦娥冤。
齐读晋剧《窦娥冤》的结束唱词。
课后作业
在文学的世界里，我们阅读一个人物应该深入她的内心，用自己的心去触摸他的心。请揣摩窦娥这个人物，以“窦娥，我想对你说”为题写一段文字，400字左右。

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