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第二章　动物的类群
考点1无脊椎动物
识记理解
主要类群 代表动物 主要特征 与人类 的关系
1. 刺胞 动物 水螅:口周围伸展着细长的触手,攻击和防御的利器是刺细胞 身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门 食用,形成珊瑚礁　　
2. 扁形 动物 涡虫:腹面有口,寄生生活,消化器官简单,生殖器官发达 身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门 大多数寄生,使人患病
3. 线虫 动物 蛔虫:角质层主要起①保护作用,消化管结构②简单 身体细长,呈③圆柱形;体表有④角质层;⑤有口⑥有肛门 寄生在人或动物体内,危害人体、农牧业
4. 环节 动物 蚯蚓:靠①湿润的体壁呼吸 身体呈②圆筒形,由许多相似的 ③体节组成;靠④刚毛或疣足辅助运动 做饵料、饲料,做药物,疏松土壤,提高土壤肥力
5. 软体 动物 缢蛏:贝壳是由外套膜的分泌物形成的,呼吸器官是鳃 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足 食用、药用,传播疾病
6. 节肢 动物 蝗虫:身体分①头部、胸部和腹部三部分,有一对②触角,三对③足,两对④翅 体表有坚韧的⑤外骨骼;⑥身体和附肢都分节 食用,帮助植物传粉,传播疾病,危害农作物
答疑解惑　
所有的节肢动物都会飞行吗
　　不是。节肢动物包括:昆虫纲、甲壳纲、多足纲、蛛形纲。只有昆虫纲有三对足,两对翅,适于飞行,是无脊椎动物中唯一能飞的动物。
易错易混
(1)气门≠气管
蝗虫用气管进行气体交换,而气门只是气体进出的门户,不进行气体交换。
(2)节肢动物≠昆虫
所有的昆虫都属于节肢动物,而节肢动物并不都是昆虫,节肢动物中只有昆虫具有一对触角、三对足,一般有两对翅。
(3)软体动物≠身体柔软的动物
身体柔软的动物很多,如涡虫、蛔虫、蚯蚓等,但都不是软体动物;软体动物最大的特点是不仅身体柔软,而且身体外面有外套膜,大多数有贝壳。
考点2脊椎动物
识记理解
它们的体内都有由脊椎骨组成的脊柱。
1.鱼类:
2.两栖类:
3.爬行类:
4.鸟类:
名师点拨　
鸟的气囊的四个作用
(1)暂时储存空气,辅助肺呼吸。
(2)减轻身体比重。
(3)减少肌肉间与内脏间的摩擦。
(4)促进体内热量的散发。
5.哺乳类:
答疑解惑　
如何区分恒温动物和变温动物
　　体温不随外界环境温度的改变而变化,是恒温动物,如哺乳类、鸟类;相反,体温随外界环境变化而改变的,是变温动物,如鱼类、两栖类、爬行类。
易错易混
(1)鱼类辨析:
误区 名称 类别
不叫鱼是鱼 海马、海龙、中华鲟、黄鳝、泥鳅、河豚 鱼
叫鱼非鱼 鲸鱼 哺乳动物
鳄鱼、甲鱼 爬行动物
墨鱼、章鱼、鲍鱼、 鱿鱼 软体动物
娃娃鱼 两栖动物
(2)误认为既能在水中生活,也能在陆地上生活的动物就是两栖动物:鹅、鸭、龟、鳖都既能在水中生活,也能在陆地上生活,但它们都不是两栖动物。两栖动物必须体现幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸的特征。
(3)误认为鸟的气囊也能进行气体交换:鸟进行气体交换的部位只有肺。气囊起到辅助呼吸的作用,没有进行气体交换。
实践应用
1.我们到菜市场买鱼时,在很多已经死亡的鱼中,可根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜。
2.生活中经常会见到飞行的蝙蝠,它属于哺乳动物。
易错字书写
喙__________　　　翼__________
鳃__________　　　肺__________
水螅________　　　疣足________
黏液________　　　臀鳍________
哺乳________　　　脊椎________
臼齿________　　　蜕皮________
气囊________　　　附肢________
鳞片________　　　流线型______
外骨骼______　　　辐射对称______
考点　动物的分类及与其生活环境相适应的特征
(2025·济南学业考改编)我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物,请据图回答下列问题:
(1)A是缢蛏,其柔软的身体表面有外套膜,具有贝壳,运动器官是足,属于软体动物。
(2)B在成长过程中需要定期蜕皮,是因为外骨骼会限制其发育和长大。
(3)C是很多农田害虫的天敌,号称“农田卫士”。其幼体生活在水中,用鳃呼吸。
(4)E的很多特征都与飞行生活相适应,如身体呈流线型,可以减少飞行中空气的阻力。
(5)F生殖发育的特点是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。
(6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类,其中与D属于同一类的还有C、E、F(填字母)。
与生活环境和习性相适应的呼吸结构
(1)蚯蚓生活在潮湿的土壤中,与此相适应的呼吸结构是湿润的体壁;C既能在水中生活,也能在陆地生活,与之相适应的呼吸器官是肺和皮肤。
(2)“天高任鸟飞”,各种姿态的鸟在蓝天中翱翔,形成一幅美丽的画卷,鸟类适于飞行的结构特征有:身体呈流线型,减小飞行中空气的阻力;气囊能够暂时储存气体,能辅助呼吸;骨骼轻、薄,有的骨中空,可以减轻体重;胸肌特别发达,为飞行提供足够的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
(3)活水池塘比普通池塘水溶氧量高,有利于草鱼通过鳃丝中的毛细血管与水进行气体交换。草鱼不停地吞水,从鳃盖后缘流出的水中的气体含量发生了变化,其中氧的含量减少,二氧化碳的含量增加。
与生活环境相适应的体表结构
(4)B属于节肢动物,身体分为头部、胸部、腹部三部分,足和触角都分节。
(5)蛔虫体表有角质层,能避免被人体消化液侵蚀,适于寄生生活;E的体表覆羽,适于在空中飞行;F的体表被毛,可以起到保温作用。
与生活环境相适应的运动器官和运动方式
(6)鱼生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳;蚯蚓通过刚毛和肌肉的配合在土壤中蠕动;B的运动器官是足和翅,既能跳跃,又能飞行,运动能力强,扩大了分布范围;E的运动器官是翼,其上生有几排大型羽毛,适于在空中飞行。
动物分类
(7)图中的E、F(填字母)是恒温动物。
跟踪诊断,请使用“梯级进阶训练 五”第二章　动物的类群
考点1无脊椎动物
识记理解
主要类群 代表动物 主要特征 与人类 的关系
1. 刺胞 动物 水螅:口周围伸展着细长的触手,攻击和防御的利器是刺细胞 身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门 食用,形成珊瑚礁　　
2. 扁形 动物 涡虫:腹面有口,寄生生活,消化器官简单,生殖器官发达 身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门 大多数寄生,使人患病
3. 线虫 动物 蛔虫:角质层主要起① ,消化管结构② 身体细长,呈③ 形;体表有④ ;⑤ 口⑥ 肛门 寄生在人或动物体内,危害人体、农牧业
4. 环节 动物 蚯蚓:靠① 呼吸 身体呈② 形,由许多相似的 ③ 组成;靠④ 辅助运动 做饵料、饲料,做药物,疏松土壤,提高土壤肥力
5. 软体 动物 缢蛏:贝壳是由外套膜的分泌物形成的,呼吸器官是鳃 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足 食用、药用,传播疾病
6. 节肢 动物 蝗虫:身体分① 三部分,有一对② ,三对③ ,两对④ 体表有坚韧的⑤ ;⑥ 都分节 食用,帮助植物传粉,传播疾病,危害农作物
答疑解惑　
所有的节肢动物都会飞行吗
　　不是。节肢动物包括:昆虫纲、甲壳纲、多足纲、蛛形纲。只有昆虫纲有三对足,两对翅,适于飞行,是无脊椎动物中唯一能飞的动物。
易错易混
(1)气门≠气管
蝗虫用气管进行气体交换,而气门只是气体进出的门户,不进行气体交换。
(2)节肢动物≠昆虫
所有的昆虫都属于节肢动物,而节肢动物并不都是昆虫,节肢动物中只有昆虫具有一对触角、三对足,一般有两对翅。
(3)软体动物≠身体柔软的动物
身体柔软的动物很多,如涡虫、蛔虫、蚯蚓等,但都不是软体动物;软体动物最大的特点是不仅身体柔软,而且身体外面有外套膜,大多数有贝壳。
考点2脊椎动物
识记理解
它们的体内都有 。
1.鱼类:
2.两栖类:
3.爬行类:
4.鸟类:
名师点拨　
鸟的气囊的四个作用
(1)暂时储存空气,辅助肺呼吸。
(2)减轻身体比重。
(3)减少肌肉间与内脏间的摩擦。
(4)促进体内热量的散发。
5.哺乳类:
答疑解惑　
如何区分恒温动物和变温动物
　　体温不随外界环境温度的改变而变化,是恒温动物,如哺乳类、鸟类;相反,体温随外界环境变化而改变的,是变温动物,如鱼类、两栖类、爬行类。
易错易混
(1)鱼类辨析:
误区 名称 类别
不叫鱼是鱼 海马、海龙、中华鲟、黄鳝、泥鳅、河豚 鱼
叫鱼非鱼 鲸鱼 哺乳动物
鳄鱼、甲鱼 爬行动物
墨鱼、章鱼、鲍鱼、 鱿鱼 软体动物
娃娃鱼 两栖动物
(2)误认为既能在水中生活,也能在陆地上生活的动物就是两栖动物:鹅、鸭、龟、鳖都既能在水中生活,也能在陆地上生活,但它们都不是两栖动物。两栖动物必须体现幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸的特征。
(3)误认为鸟的气囊也能进行气体交换:鸟进行气体交换的部位只有肺。气囊起到辅助呼吸的作用,没有进行气体交换。
实践应用
1.我们到菜市场买鱼时,在很多已经死亡的鱼中,可根据 的颜色判断鱼是否新鲜。
2.生活中经常会见到飞行的蝙蝠,它属于 动物。
喙__________　　　翼__________
鳃__________　　　肺__________
水螅________　　　疣足________
黏液________　　　臀鳍________
哺乳________　　　脊椎________
臼齿________　　　蜕皮________
气囊________　　　附肢________
鳞片________　　　流线型______
外骨骼______　　　辐射对称______
考点　动物的分类及与其生活环境相适应的特征
(2025·济南学业考改编)我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物,请据图回答下列问题:
(1)A是缢蛏,其柔软的身体表面有外套膜,具有贝壳,运动器官是足,属于 动物。
(2)B在成长过程中需要定期蜕皮,是因为 会限制其发育和长大。
(3)C是很多农田害虫的天敌,号称“农田卫士”。其幼体生活在水中,用 呼吸。
(4)E的很多特征都与飞行生活相适应,如身体呈 型,可以减少飞行中空气的阻力。
(5)F生殖发育的特点是 ,大大提高了后代的成活率。
(6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类,其中与D属于同一类的还有 (填字母)。
与生活环境和习性相适应的呼吸结构
(1)蚯蚓生活在潮湿的土壤中,与此相适应的呼吸结构是 ;C既能在水中生活,也能在陆地生活,与之相适应的呼吸器官是 。
(2)“天高任鸟飞”,各种姿态的鸟在蓝天中翱翔,形成一幅美丽的画卷,鸟类适于飞行的结构特征有:身体呈 ,减小飞行中空气的阻力; 能够暂时储存气体,能辅助呼吸;骨骼轻、薄,有的骨中空,可以减轻 ;胸肌特别发达,为飞行提供足够的 ,利于牵动两翼完成飞行动作。
(3)活水池塘比普通池塘水溶氧量高,有利于草鱼通过鳃丝中的 与水进行气体交换。草鱼不停地吞水,从鳃盖后缘流出的水中的气体含量发生了变化,其中氧的含量减少,二氧化碳的含量 。
与生活环境相适应的体表结构
(4)B属于节肢动物,身体分为头部、胸部、腹部三部分,足和触角都 。
(5)蛔虫体表有 ,能避免被人体消化液侵蚀,适于寄生生活;E的体表 ,适于在空中飞行;F的体表 ,可以起到保温作用。
与生活环境相适应的运动器官和运动方式
(6)鱼生活在水中,通过 和 的摆动及 的协调作用游泳;蚯蚓通过 的配合在土壤中蠕动;B的运动器官是 ,既能跳跃,又能飞行,运动能力强,扩大了分布范围;E的运动器官是 ,其上生有几排大型羽毛,适于在空中飞行。
动物分类
(7)图中的 (填字母)是恒温动物。

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