第二章 2.7 指数与指数函数 课时练作业 ppt

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第二章 2.7 指数与指数函数 课时练作业 ppt

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第二章 函数的概念与基本初等函数
2.7 指数与指数函数
数学
内容索引
必备知识回顾
关键能力提升
第一部分
第二部分
考点1 指数幂的运算
考点2 指数函数的图象及应用
01
02
考点3 指数函数的性质及应用
03
课时作业
第三部分
1.理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握指数幂的运算性质.
2.理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图象经过的特殊点.
自主学习·基础回扣
必备知识回顾




1.根式
(1)如果xn=a,那么x叫做a的n次方根.
教材回扣
根式
2.有理数指数幂
运算 性质 ar·as=ar+s a>0,b>0,r,s∈Q
(ar)s=ars (ab)r=arbr 3.指数函数的概念、图象与性质
(1)概念:一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,定义域是R.
(2)图象与性质
项目 y=ax(a>0,且a≠1) 图象 01
项目 y=ax(a>0,且a≠1) 图象特征 在x轴上方,过定点(0,1) 当x逐渐增大时,图象逐渐下降 当x逐渐增大时,图象逐渐上升 性 质 定义域 R 值域 __________ 单调性 递减 递增
函数变 化规律 当x=0时,______ 当x<0时,y>1;当x>0时,00时,y>1
(0,+∞)
y=1
2.指数函数的图象与底数大小的比较
如图是指数函数①y=mx,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,底数m,b,c,d与1之间的大小关系为c>d>1>m>b>0.在第一象限内,指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象越高,底数越大.
教材拓展
1.判断(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)函数y=2x-1是指数函数.(   )
(2)函数y=ax2+1(a>1)的值域是(0,+∞).(   )
(3)2-3>2-4.(   )
(4)若am<an(a>0,且a≠1),则m<n.(   )
基础检测
×
×

×
2.(人教A版必修第一册P119T6改编)已知a=0.750.1,b=1.012.7,c=1.013.5,则(   )
A.a>b>c B.a>c>b
C.c>b>a D.c>a>b
解析:因为函数y=1.01x在(-∞,+∞)上是增函数,且3.5>2.7,故1.013.5>1.012.7>1>0.750.1,即c>b>a.故选C.
C
3.(人教A版必修第一册P120T10改编)函数f(x)=0.7x2-2x的单调递减区间为__________.
解析:复合函数f(x)=0.7x2-2x可以分为外部函数y=0.7u与内部函数u=x2-2x,因为外部函数y=0.7u在公共定义域内单调递减,根据复合函数单调性“同增异减”的性质,所以求f(x)的减区间,等价于求内部函数u=x2-2x的增区间,易知u=x2-2x的增区间为[1,+∞),故f(x)的减区间为[1,+∞).
[1,+∞)
1
互动探究·考点精讲
关键能力提升




考点1 指数幂的运算
【例1】 计算:
规律总结
指数幂运算的一般原则
(1)有括号的先算括号里的,无括号的先进行指数运算.
(2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数.
(3)底数是负数的,先确定符号;底数是小数的,先化成分数;底数是带分数的,先化成假分数.
(4)若是根式,应化为分数指数幂,尽可能用幂的形式表示,运用指数幂的运算性质来解答.
B
C
考点2 指数函数的图象及应用
A
(2)若关于x的不等式4ax-1<3x-4(a>0,且a≠1)对于任意的x>2恒成立,则a
的取值范围为_________.
规律总结
1.对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换得到.注意,当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论.
2.有关指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图象,数形结合求解.
【对点训练2】 (1)函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是(   )
A.a>1,b<0
B.a>1,b>0
C.00
D.0D
解析:由图象可知,函数f(x)为减函数,从而有0方法一 由f(x)=ax-b的图象,得其与y轴交点的纵坐标y∈(0,1),令x=0,得y=a-b,则0方法二 函数f(x)的图象可看作是由y=ax(00,即b<0.故选D.
C
考点3 指数函数的性质及应用
命题角度1 比较指数式大小
【例3】 (2024·四川成都模拟)设a=0.50.4,b=0.41.1,c=1.10.5,则(   )
A.aC.a【解析】 因为指数函数y=0.5x是单调减函数,所以0.51.1<0.50.4<0.50=1,又幂函数y=x1.1在(0,+∞)上是单调增函数,所以1=11.1>0.51.1>0.41.1,又因为指数函数y=1.1x是单调增函数,所以1.10.5>1.10=1,综上可得bD
命题角度2 解指数方程或不等式
{x|-1≤x≤3}
(2)不等式10x-6x-3x≥1的解集为__________.
[1,+∞)
命题角度3 指数函数性质的综合应用
(1)若f(x)是奇函数,求a的值;
(2)若f(x)≥0在x∈[-1,1]上恒成立,求a的取值范围.
规律总结
1.比较指数式的大小的方法
(1)能化成同底数的先化成同底数幂,再利用单调性比较大小.
(2)不能化成同底数的,一般引入“0或1”等中间量比较大小.
2.指数方程(不等式)的求解主要利用指数函数的单调性进行转化.
3.涉及指数函数的综合问题,首先要掌握指数函数相关性质,其次要明确复合函数的构成,涉及值域、单调区间、最值等问题时,一般要借助“同增异减”这一性质分析判断.
易错警示:在研究指数型函数的单调性时,当底数a与“1”的大小关系不确定时,要分类讨论.
ABD
(2)已知函数f(x)=4x-m·2x+1-8.
①若m=1,求不等式f(x)<0的解集;
②若 x∈[0,2],f(x)≥-12恒成立,求实数m的取值范围.
解:①当m=1时,可得f(x)=4x-2x+1-8,即4x-2x+1-8<0,即(2x)2-2×2x-8<0,整理得(2x-4)(2x+2)<0,
因为2x+2>0,所以2x-4<0,解得x<2,所以不等式f(x)<0的解集为(-∞,2).
②令t=2x,x∈[0,2],则t∈[1,4],可得4x-m·2x+1-8=t2-2mt-8,
由f(x)≥-12,可得t2-2mt-8≥-12,
课时作业12




1.(5分)如果函数f(x)=2a·3x和g(x)=2x-(b+3)都是指数函数,则ab=(   )
D
A
A
B
5.(5分)已知函数f(x)=|2x-1|,af(c)>f(b),则下列结论中,必成立的是(   )
A.a<0,b<0,c<0
B.a<0,b<0,c>0
C.2-a<2c
D.ac<0
D
解析:由于函数f(x)=|2x-1|在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上为增函数,由于af(c)>f(b),因此a<0,c>0,b无法确定正负,如图,
A
ABD
7.(6分)(多选)已知a>0,b>0,则下列各式正确的是(   )
A.函数f(x)单调递增
B.函数f(x)的值域为(0,2)
C.函数f(x)的图象关于(0,1)对称
D.函数f(x)的图象关于(1,1)对称
ABD
(1,3)
10.(5分)设f(x)=2x-1-2-x-1,当x∈R时,f(x2+2mx)+f(2)>0恒成立,则实数m的取值范围是____________.
11.(16分)已知f(x)=(a2-2a-2)·ax+b-8(a>0且a≠1)是指数函数.
(1)求a,b;
(2)求关于x的不等式f(log0.5(x-a)+b-2a)>3的解集;
解:不等式f(log0.5(x-a)+b-2a)>3,即f(log0.5(x-3)+2)>f(1),
而函数f(x)=3x在R上递增,因此log0.5(x-3)+2>1,
即log0.5(x-3)>-1=log0.50.5-1=log0.52,则0所以原不等式的解集为(3,5).
(3)求函数F(x)=f(2x)-4f(x)-2在区间[0,3)上的值域.
解:F(x)=f(2x)-4f(x)-2=32x-4·3x-2=(3x)2-4·3x-2,
x∈[0,3),令3x=t,y=F(x),则t∈[1,27),所以y=t2-4t-2,t∈[1,27),
由二次函数的性质可知,y=t2-4t-2在[1,2)上单调递减,在(2,27)上单调递增,所以ymin=-6,
当t=27时,y=619,当t=1时,y=-5,619>-5,故函数F(x)在区间[0,3)上的值域为[-6,619).
(1)求a的值;
解:函数的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
因为函数是奇函数,
(2)求解不等式f(x)≥4;
(3)当x∈(1,3)时,f(tx2)+f(x-1)>0恒成立,求实数t的取值范围.
C
D
C
15.(5分)(2024·北京西城区三模)已知函数f(x)=2x,若 x1,x2∈R,且x1A.f(x1)

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