资源简介

第26讲 体液调节
目录 01 课标达标练 【题型一】激素与内分泌系统 【题型二】激素分泌的分级调节 【题型三】激素调节的特点 02 能力突破练（新角度+新情境+新考法） 03 高考溯源练（含2025年高考真题）
题型一 激素与内分泌系统
1．关于激素的发现以及研究激素功能的实验过程中，科学家们进行了一系列巧妙的实验设计，下列有关叙述正确的是（　　）
A．沃泰默将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到同一条狗的静脉中，结果引起了胰液的分泌，他们将提取液中的相关化学物质称作促胰液素
B．斯他林和贝利斯将狗的胰管结扎至胰腺萎缩后制成提取液，将提取液注射给切除胰腺的狗，结果狗不出现糖尿病症状，发现了胰岛素通过胰管分泌释放
C．在睾丸分泌雄激素的研究中，科学家们先将公鸡的睾丸摘除后又将其重新移植回去，该过程体现了自变量控制的加法原理
D．班廷和贝斯特通过抑制胰蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，对糖尿病患者有很好的疗效
2．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表所示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应，据下表判断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（　　）
注射的激素 生理反应
Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷
Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显
Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加
A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
3．醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种参与调节水盐平衡的类固醇激素。下列有关叙述错误的是（ ）
A．醛固酮在细胞内的合成需要在核糖体上进行
B．与葡萄糖一样，醛固酮也属于内环境的组成成分
C．血钠含量降低时，可刺激机体分泌更多的醛固酮
D．醛固酮的作用效果会间接影响机体对水的吸收
4．肾上腺由髓质和皮质组成，皮质可分泌某些类固醇激素如皮质醇，皮质醇的合成受“下丘脑-垂体-肾上腺轴”调控。下列说法正确的是（　　）
A．肾上腺皮质分泌皮质醇的过程需要消耗能量
B．下丘脑和垂体细胞具有皮质醇的特异性受体
C．肾上腺素和皮质醇的合成均受下丘脑-垂体-肾上腺轴调控
D．肾上腺髓质分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收
5．研究表明，在胰岛素存在的条件下，小剂量的甲状腺激素能促进糖原的合成，大剂量的甲状腺激素则能促进糖原的分解，同时增强肾上腺素和胰高血糖素的作用。下列叙述正确的是（　　）
A．小剂量的甲状腺激素与胰岛素在调节血糖方面的作用相抗衡
B．大剂量的甲状腺激素与胰高血糖素在调节血糖方面的作用相互协同
C．甲状腺激素通过催化不同的反应来实现糖原的合成和分解
D．肾上腺素是由肾上腺皮质分泌的应激激素
题型二 激素分泌的分级调节
6．某人冬季特别怕冷，体检发现其血清TSH（促甲状腺激素）水平显著高于正常值。进一步检查：①注射TRH（促甲状腺激素释放激素）后60分钟，TSH升至峰值且仍高于正常值；②次日，注射适量甲状腺激素（TH）后24小时，TSH降至接近正常值。下列分析正确的是（　　）
A．病变部位在下丘脑，TRH分泌不足导致血清TSH水平较高
B．病变部位在垂体，对TRH反应低下且对TH的抑制作用敏感
C．甲状腺功能缺陷使TH分泌不足，负反馈减弱使血清TSH水平高
D．长期缺碘导致TH合成受阻，甲状腺萎缩进而引发畏寒症状
7．为研究某患者内分泌系统的功能状态，对其血液进行化验，结果如下表。据此分析，该患者体内最可能出现的情况是（　　）
检测项目 测定值 参考范围
甲状腺激素（pmol/L） 11.2 3.1-6.8
胰岛素（mIU/L） 2.3 5.0-20.0
A．神经系统的兴奋性会异常增强
B．血糖转化为非糖物质的速率加快
C．下丘脑分泌的促甲状腺激素增加
D．组织细胞对葡萄糖的氧化分解加快
8．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）不仅受甲状腺激素（TH）的长反馈调节，还受促甲状腺激素（TSH）的短反馈调节和TRH的超短反馈调节（如图）。下列叙述正确的是（　　）
A．三种激素通过定向运输来抑制TRH分泌
B．TH低于正常浓度时，可以促进TRH的分泌
C．与正常人相比，缺碘可导致TSH水平增加
D．下丘脑调节甲状腺分泌TH属于正反馈调节
9．如果人体感觉到情绪压力，下丘脑会释放肾上腺素、皮质醇等。在典型的应激反应中出现压力时，皮质醇水平会快速上升，又会在压力消退后快速回落到正常水平。长期压力效应会导致皮质醇分泌过多，抑制细胞因子的合成和释放从而降低机体免疫力，相关过程如图所示。下列分析错误的是（　　）
A．面对短期压力时，交感神经兴奋，激素a的分泌量增加
B．性激素与激素b的分泌过程都存在图示的分级调节系统
C．图中，调节激素a的分泌速度比调节激素b的分泌速度快
D．激素a与甲状腺激素在血糖调节方面的作用效应相抗衡
10．桥本甲状腺炎患者（甲状腺激素减少）体内存在异常的自身抗体（抗甲状腺过氧化物酶抗体TPO-Ab），这些抗体可激活免疫系统中的肥大细胞导致组胺释放，从而诱发荨麻疹。严重时可能出现眼皮、嘴唇肿胀，低血压以及呼吸困难等症状。下列说法正确的是（　　）
A．桥本甲状腺炎是自身免疫病，患者体内神经系统的兴奋性会增加
B．桥本甲状腺炎患者嘴唇肿胀是因为组胺导致局部组织液渗透压下降
C．桥本甲状腺炎患者体内的下丘脑—垂体—甲状腺轴还可进行负反馈调节
D．桥本甲状腺炎患者血液中促甲状腺激素水平降低
题型三 激素调节的特点
11．抗利尿激素分泌失调综合征（SIADH）的发病机理是抗利尿激素（ADH）分泌异常增多，且不受正常调节机制的控制，引发体内水潴留和稀释性低钠血症。下列说法错误的是（ ）
A．ADH由下丘脑分泌，具有微量且高效的特点
B．过多的ADH作用于肾脏导致血浆渗透压下降
C．维持血浆渗透压稳定的阳离子主要是钠离子
D．口服醛固酮类药物能有效缓解SIADH
12．神经系统、内分泌系统、免疫系统之间通过信号分子形成了一个复杂的调节网络。下列叙述错误的是（ ）
A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子
B．信号分子的作用方式都是直接与特异性受体接触，发挥作用后都会被灭活
C．三个系统各自以特有的方式在内环境稳态维持中发挥作用，任何一方都不能取代另外两方
D．多种信号分子可彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能
13．双酚A是一种干扰内分泌的环境激素，进入机体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功能。下列叙述错误的是（　　）
A．通过体液运输发挥作用
B．能与雌激素受体结合
C．会引起雌激素分泌增加
D．增加女童性早熟的风险
14．下列关于激素调节特点的叙述中，正确的是（ ）
A．激素具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B．甲状腺激素可作用于几乎全身细胞，因此不止作用于靶器官、靶细胞
C．激素经靶细胞接受后，可持续发挥作用
D．在机体内，不同生理功能都有不同的激素参与调节
15．哈尔滨冰雪大世界的梦想大舞台火爆全国，促进了旅游和文化产业的发展。大舞台氛围火热，演员们热情似火、积极演艺，游客们挥舞双手、心跳加快、激动不已。下列叙述正确的是（　　）
A．游客手舞足蹈时会大量出汗，从而引起体温升高
B．演员演出时情绪兴奋会分泌多种激素，这些激素只能作用于一种或少数几种靶器官或靶细胞
C．游客和演员体内需源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡
D．当游客和演员处于兴奋状态时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心跳加快
1．（2025·福建漳州·一模）当气温骤降时，机体会发生系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图所示，①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　）
A．皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传递至体温调节中枢产生冷觉
B．机体通过下丘脑垂体靶腺体轴促进③分泌
C．肾上腺皮质产生④可调节血糖浓度，以满足机体的能量需求
D．交感神经兴奋，导致皮肤血管和骨骼肌血管均舒张
2．（2025·福建漳州·一模）下列关于“健康饮食、科学运动”，认知错误的是（　　）
A．生活中既要注重均衡饮食又要适量运动
B．剧烈运动大量出汗后，应多喝淡盐水
C．慢跑等有氧运动能避免肌细胞产生大量乳酸
D．空腹运动时体内脂肪可大量转化为糖类
3．（以甲状腺结节为情境）近年来，甲状腺结节现象越来越多。碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的 Na 浓度梯度，钠-碘同向转运体借助 Na 的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列叙述错误的是（　　）
A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌增加
B．甲状腺激素能提高代谢速率，可以作用于几乎所有体细胞
C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加
D．用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱
4．（2025·浙江·一模）药物“优甲乐”活性成分为左甲状腺素，在肝脏和肾脏内会转化为三碘甲状腺原氨酸(T3)。临床上优甲乐也可配合甲状腺功能抑制剂来治疗甲状腺功能亢进。如图表示体内甲状腺激素的分泌调节。下列叙述错误的是（　　）
A．X表示腺垂体，Y表示甲状腺，Z表示下丘脑
B．甲状腺肿瘤术后利用该药治疗，可通过负反馈调节降低肿瘤的复发率
C．临床上治疗甲状腺功能亢进时，优甲乐的作用是防止甲状腺激素过少
D．若患者不慎药物使用过量，可能会出现心悸、多汗、体重增加等症状
5．（2025·江苏镇江·三模）如图为某高等动物激素调节的部分过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．激素①可表示雌激素，长期使用可引起性腺萎缩
B．激素①与细胞内受体结合后进入细胞核参与调节基因的表达过程
C．图中甲→乙→激素②的过程属于神经调节
D．图中甲和乙均有神经传导和激素分泌的功能
6．（2025·云南丽江·二模）糖皮质激素（GC）具有抗炎症、抗休克、升高血糖等作用，其调节过程如下图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．丙是肾上腺皮质，激素A是促肾上腺皮质激素释放激素
B．激素B通过血液定向运输至丙促进GC的分泌
C．长期使用类GC药物，肾上腺可能出现萎缩
D．GC的持续分泌会降低特异性免疫与非特异性免疫能力
7．（以Ⅱ型糖尿病为情境）Ⅱ型糖尿病（T2DM）导致的神经炎症、氧化应激、晚期糖基化终产物等病理性改变，都与糖尿病相关认知功能障碍有关。下图展示了大脑内胰岛素信号通路异常从而导致阿尔茨海默病（AD）的机制。下列说法正确的是（　　）
A．激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
B．当出现胰岛素抵抗时，AKT激活受阻会导致GSK-3β激酶活性升高
C．胰岛素信号异常还会使BACE酶的表达水平下降，使Aβ斑块减少
D．该过程体现了负反馈调节在维持机体稳态中具有重要作用
8．（2025·重庆·三模）某学生体检报告部分数据如下表所示，下列相关分析最合理的是（　　）
检测项目 测定值 正常参考范围
血糖（空腹） 7.8mmol/L 3.9-6.1mmol/L
血浆pH值 7.3 7.35-7.45
血钠浓度 155mmol/L 135-145mmol/L
尿量（24小时） 4500mL 1000-2000mL
A．血糖浓度偏高是胰岛素分泌不足导致的
B．抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管重吸收水分能力下降
C．醛固酮分泌过多，促进肾小管排钾保钠
D．呼吸频率加快，CO2排出过多使血浆pH降低
9．（2025·四川巴中·二模）雌性动物分娩幼崽的过程中，下丘脑产生的催产素可通过与特定时期产生的受体结合，增强子宫平滑肌的收缩，促进如图所示的过程。但在怀孕早期，即使有一定含量的催产素也不会引起子宫平滑肌收缩，使雌性动物不会早产。下列相关叙述错误的是（　　）
A．雌性动物分娩的过程存在负反馈调节机制，其效应是逐步放大分娩信号
B．怀孕早期不会出现早产的原因可能是子宫平滑肌细胞上没有催产素受体，催产素不能发挥效应
C．子宫内膜的压力感受器兴奋促进催产素释放增加的过程属于神经调节
D．催产素与靶细胞受体结合后，靶细胞原有生理活动改变，而后催产素被灭活
10．（2025·安徽蚌埠·三模）碘是合成甲状腺激素的必需元素，长期碘缺乏往往引起甲状腺肿。科研人员将大鼠随机分为低碘组和正常碘组进行实验，探究补碘对治疗甲状腺肿的作用。低碘组饲喂饲料后饮用去离子水，正常碘组饲喂饲料后饮用含碘的去离子水。喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿。再将低碘组大鼠随机分为4组，其中3组用不同浓度的KIO3进行补碘处理，另一组不进行补碘处理。三个月后测定各组大鼠甲状腺相对质量，得到下表所示结果。下列分析错误的是（ ）
组别 甲状腺质量/体重（mg/100g）
正常碘组 7.99
低碘组 37.17
补碘处理组（mg/mlKIO3） 0.26 15.17
1.30 17.85
13.00 20.26
A．实验前需要对饲料中的含碘量进行检测
B．低碘组甲状腺增大与促甲状腺激素含量上升有关
C．实验结果表明，补碘后大鼠的甲状腺恢复至正常水平
D．补碘处理组中，治疗效果最好的KIO3浓度是0.26mg/ml
11．（2025·河北廊坊·三模）某研究小组通过以下实验探究激素对血糖调节的机制。将若干生理状态相同的小鼠随机分为四组，处理过程及结果如下表。根据实验结果，下列分析错误的是（　　）
组别 处理方式 实验结果（血糖浓度）
甲 正常饲喂 维持稳定水平
乙 注射葡萄糖溶液 短暂升高后恢复
丙 注射葡萄糖溶液+胰岛素受体拮抗剂 持续升高无法恢复
丁 禁食24小时后注射胰高血糖素 迅速恢复至正常水平
A．乙组血糖恢复与胰岛素促进组织细胞摄取葡萄糖有关
B．丙组因胰岛素无法与其受体结合，导致对血糖调节失效
C．丁组中胰高血糖素主要通过促进肌糖原分解使血糖恢复
D．实验表明胰岛素和胰高血糖素对血糖调节具有相反作用
12．（2025·山东·二模）成纤维细胞生长因子1（FGF1）具有抗糖尿病作用。FGF1与受体结合后，一方面促进新脂肪细胞的形成，抑制脂肪细胞的脂肪分解和肝细胞的糖异生（将非糖物质转变成糖类）作用：另一方面，还能促进携带葡萄糖转运蛋白的囊泡向细胞膜移动，加强骨骼肌细胞摄取葡萄糖的能力。下列叙述错误的是（ ）
A．在抑制脂肪分解方面，FGF1与胰高血糖素作用相同
B．对胰岛素抵抗患者而言，注射FGF1的效果会更好
C．糖尿病患者长期注射FGF1，可能导致患者肥胖
D．囊泡向细胞膜移动的过程与细胞骨架有关
1．（2025·浙江·高考真题）人体的传出神经有躯体运动神经和内脏运动神经(植物性神经)，后者包括交感神经和副交感神经。下列叙述正确的是（　　）
A．交感神经和副交感神经的作用完全相反
B．躯体运动神经受大脑皮层的控制，内脏运动神经不受控制
C．所有的内脏器官同时受交感神经和副交感神经的双重支配
D．内脏运动神经既可支配心脏等，也可调节某些内分泌腺的活动
2．（2025·浙江·高考真题）人体温的相对稳定是机体产热和散热平衡的结果。下列关于寒冷环境中体温调节的叙述、错误的是（　　）
A．大脑皮层产生冷觉，人体可通过增添衣物，减少散热
B．下丘脑感受外界寒冷刺激，会使皮肤血管收缩，减少散热
C．下丘脑体温调节中枢兴奋，会引起人体不由自主地颤抖，产热增加
D．在下丘脑-垂体-甲状腺轴的调控下，甲状腺激素分泌增强，产热增加
3．（2025·甘肃·高考真题）内环境稳态对人体的健康至关重要。下列生理调节过程不属于人体内环境稳态调节的是（　　）
A．血钾升高时，可通过醛固酮调节肾脏排出更多的钾离子，以维持血钾浓度相对稳定
B．环境温度高于30℃时，汗腺分泌汗液，汗液汽化时带走热量，以维持体温相对稳定
C．缺氧时，呼吸加深加快，机体从外界获取更多的氧，以维持血液中氧含量相对稳定
D．胃酸分泌过多时，通过负反馈作用抑制胃酸分泌，以维持胃中的pH值相对稳定
4．（2025·湖南·高考真题）机体可通过信息分子协调各组织器官活动。下列叙述正确的是（　　）
A．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
B．抗利尿激素和醛固酮协同提高血浆中Na+含量
C．交感神经兴奋释放神经递质，促进消化腺分泌活动
D．下丘脑释放促肾上腺皮质激素，增强肾上腺分泌功能
5．（2025·河南·高考真题）饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。研究人员进行了相关实验，小鼠分组处理情况和实验结果如表所示。下列叙述错误的是（　　）
分组 处理 实验结果
皮质醇水平 毛发
甲 正常饮食 正常 正常
乙 断食 升高 减少
丙 断食+切除肾上腺 无 正常
A．断食处理可通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化
B．通过甲乙组对比分析不能证明毛发的生长受肾上腺的调节
C．丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理”
D．根据甲乙丙组实验可以证明饥饿通过皮质醇调节毛发生长
6．（2025·全国卷·高考真题）为研究肾上腺的生理机能，某研究小组将小鼠按照下表进行处理，一定时间后检测相关指标。
分组 实验处理
甲 不摘除肾上腺
乙 摘除肾上腺
丙 摘除肾上腺，注射醛固酮
下列叙述错误的是（ ）
A．乙组小鼠的促肾上腺皮质激素水平会升高
B．乙组小鼠饮生理盐水有利于改善水盐平衡
C．三组小鼠均饮清水时，丙组小鼠血钠含量最低
D．甲组小鼠受寒冷刺激时，肾上腺素释放量增加
7．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）黄毛鼠在不同环境温度下独居或聚群时的耗氧量（代表产热量）测定值见下图。下列叙述正确的是（ ）
A．与20℃相比，10℃时，黄毛鼠产热量增加，散热量减少
B．10℃时，聚群个体的产热量和散热量比独居的多
C．10℃时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH比独居的少
D．聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的生理性调节
8．（2025·浙江·高考真题）为研究甲状腺激素分泌的调控，某同学给大鼠注射抗促甲状腺激素血清后，测定其血液中相关激素的含量并进行分析。下列叙述正确的是（ ）
A．甲状腺激素对下丘脑的负反馈作用减弱
B．垂体分泌促甲状腺激素的功能减弱
C．促甲状腺激素释放激素含量降低
D．甲状腺激素含量升高
9．（2024·江西·高考真题）从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如下图）以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是（ ）
A．垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素
B．糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活
C．促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺
D．促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节
10．（2024·湖南·高考真题）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（　　）
A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状
B．该抗体的靶细胞位于垂体上
C．该患者TSH分泌增多
D．该患者免疫自稳能力异常
1中小学教育资源及组卷应用平台
第26讲 体液调节
目录 01 课标达标练 【题型一】激素与内分泌系统 【题型二】激素分泌的分级调节 【题型三】激素调节的特点 02 能力突破练（新角度+新情境+新考法） 03 高考溯源练（含2025年高考真题）
题型一 激素与内分泌系统
1．关于激素的发现以及研究激素功能的实验过程中，科学家们进行了一系列巧妙的实验设计，下列有关叙述正确的是（　　）
A．沃泰默将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到同一条狗的静脉中，结果引起了胰液的分泌，他们将提取液中的相关化学物质称作促胰液素
B．斯他林和贝利斯将狗的胰管结扎至胰腺萎缩后制成提取液，将提取液注射给切除胰腺的狗，结果狗不出现糖尿病症状，发现了胰岛素通过胰管分泌释放
C．在睾丸分泌雄激素的研究中，科学家们先将公鸡的睾丸摘除后又将其重新移植回去，该过程体现了自变量控制的加法原理
D．班廷和贝斯特通过抑制胰蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，对糖尿病患者有很好的疗效
【答案】D
【解析】A、沃泰默的实验未发现促胰液素，他仍认为胰液分泌由神经调节；促胰液素由斯他林和贝利斯命名，A错误；
B、斯他林和贝利斯的研究对象是促胰液素，而胰管结扎实验由班廷和贝斯特完成以提取胰岛素，B错误；
C、在睾丸分泌雄激素的研究中，自变量是睾丸的有无。先将公鸡的睾丸摘除，这是“减法原理”，即去除自变量；后又将其重新移植回去，这是“加法原理”，即添加自变量。该过程体现了自变量控制的“减法原理”和“加法原理”，而不只是加法原理，C错误；
D、班廷和贝斯特发现，胰腺中的胰蛋白酶会分解胰岛素，他们通过抑制胰蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，用其治疗糖尿病患者取得了很好的疗效，D正确。
2．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表所示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应，据下表判断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（　　）
注射的激素 生理反应
Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷
Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显
Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加
A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
【答案】A
【解析】胰岛素过量会导致血糖迅速降低，出现低血糖甚至昏迷，符合Ⅰ的反应；生长激素促进蛋白质合成和软骨生长，对应Ⅱ；甲状腺激素提高代谢率，增加产热，对应Ⅲ，A正确，BCD错误。
故选A。
3．醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种参与调节水盐平衡的类固醇激素。下列有关叙述错误的是（ ）
A．醛固酮在细胞内的合成需要在核糖体上进行
B．与葡萄糖一样，醛固酮也属于内环境的组成成分
C．血钠含量降低时，可刺激机体分泌更多的醛固酮
D．醛固酮的作用效果会间接影响机体对水的吸收
【答案】A
【解析】A、醛固酮的本质不是蛋白质，其合成场所不在核糖体，A错误；
B、醛固酮通过血液运输，血液中也含有葡萄糖，所以醛固酮和葡萄糖都是内环境的成分，B正确；
C、血钠含量降低时，可刺激机体分泌更多的醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，C正确；
D、醛固酮的作用效果会增大血浆中Na+浓度，改变血浆渗透压，所以间接影响机体对水的吸收，D正确。
4．肾上腺由髓质和皮质组成，皮质可分泌某些类固醇激素如皮质醇，皮质醇的合成受“下丘脑-垂体-肾上腺轴”调控。下列说法正确的是（　　）
A．肾上腺皮质分泌皮质醇的过程需要消耗能量
B．下丘脑和垂体细胞具有皮质醇的特异性受体
C．肾上腺素和皮质醇的合成均受下丘脑-垂体-肾上腺轴调控
D．肾上腺髓质分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收
【答案】B
【解析】A、皮质醇化学本质是类固醇激素，出细胞的方式是自由扩散，不需要消耗能量，A错误；
B、皮质醇的合成受“下丘脑-垂体-肾上腺轴”调控，皮质醇的分泌存在分级和反馈调节，皮质醇反馈调节作用于下丘脑和垂体，故下丘脑和垂体细胞具有皮质醇的特异性受体，B正确；
C、肾上腺素的合成不存在下丘脑-垂体-肾上腺轴调控，C错误；
D、肾上腺皮质分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，D错误。
5．研究表明，在胰岛素存在的条件下，小剂量的甲状腺激素能促进糖原的合成，大剂量的甲状腺激素则能促进糖原的分解，同时增强肾上腺素和胰高血糖素的作用。下列叙述正确的是（　　）
A．小剂量的甲状腺激素与胰岛素在调节血糖方面的作用相抗衡
B．大剂量的甲状腺激素与胰高血糖素在调节血糖方面的作用相互协同
C．甲状腺激素通过催化不同的反应来实现糖原的合成和分解
D．肾上腺素是由肾上腺皮质分泌的应激激素
【答案】B
【解析】A、小剂量甲状腺激素促进糖原合成，胰岛素的作用同样是促进糖原合成、降低血糖，二者在调节血糖上属于协同作用，A错误；
B、大剂量甲状腺激素促进糖原分解，并增强胰高血糖素的作用。胰高血糖素的作用是升高血糖，甲状腺激素通过增强其效果，与胰高血糖素在升血糖方向上形成协同作用，B正确；
C、激素通过调节酶的活性或数量来间接影响代谢反应，而非直接“催化”反应，C错误；
D、肾上腺素由肾上腺髓质分泌，而非皮质分泌，D错误。
题型二 激素分泌的分级调节
6．某人冬季特别怕冷，体检发现其血清TSH（促甲状腺激素）水平显著高于正常值。进一步检查：①注射TRH（促甲状腺激素释放激素）后60分钟，TSH升至峰值且仍高于正常值；②次日，注射适量甲状腺激素（TH）后24小时，TSH降至接近正常值。下列分析正确的是（　　）
A．病变部位在下丘脑，TRH分泌不足导致血清TSH水平较高
B．病变部位在垂体，对TRH反应低下且对TH的抑制作用敏感
C．甲状腺功能缺陷使TH分泌不足，负反馈减弱使血清TSH水平高
D．长期缺碘导致TH合成受阻，甲状腺萎缩进而引发畏寒症状
【答案】C
【解析】A、若病变部位在下丘脑，TRH分泌不足，会导致垂体分泌的TSH减少，而题干中TSH水平显著高于正常值，A错误；
B、实验①表明垂体对TRH反应正常（能使TSH升高），实验②表明垂体对TH的抑制作用敏感（补充TH后TSH能降低），与“对TRH反应低下”矛盾，B错误；
C、甲状腺功能缺陷使TH分泌不足，负反馈减弱，对垂体分泌TSH的抑制作用减弱，导致血清TSH水平高，与实验结果一致，C正确；
D、长期缺碘会导致TH合成受阻，甲状腺代偿性增生（大脖子病），而非萎缩；且TH不足会导致产热减少，引发畏寒症状，但该选项未准确解释TSH升高的原因（重点是负反馈减弱），D错误。
故选C。
7．为研究某患者内分泌系统的功能状态，对其血液进行化验，结果如下表。据此分析，该患者体内最可能出现的情况是（　　）
检测项目 测定值 参考范围
甲状腺激素（pmol/L） 11.2 3.1-6.8
胰岛素（mIU/L） 2.3 5.0-20.0
A．神经系统的兴奋性会异常增强
B．血糖转化为非糖物质的速率加快
C．下丘脑分泌的促甲状腺激素增加
D．组织细胞对葡萄糖的氧化分解加快
【答案】A
【解析】A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，患者甲状腺激素水平显著升高，会导致神经系统的兴奋性异常增强，如出现易激动、失眠等症状，A正确；
B、胰岛素促进血糖转化为非糖物质，患者胰岛素水平低，血糖转化为非糖物质的速率减慢，B错误；
C、下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素（TRH），而促甲状腺激素（TSH）由垂体分泌，甲状腺激素水平过高会通过负反馈抑制下丘脑和垂体，导致TRH和TSH分泌减少，C错误；
D、胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取和氧化分解，患者胰岛素水平低，组织细胞对葡萄糖的氧化分解速率会减慢，D错误。
8．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）不仅受甲状腺激素（TH）的长反馈调节，还受促甲状腺激素（TSH）的短反馈调节和TRH的超短反馈调节（如图）。下列叙述正确的是（　　）
A．三种激素通过定向运输来抑制TRH分泌
B．TH低于正常浓度时，可以促进TRH的分泌
C．与正常人相比，缺碘可导致TSH水平增加
D．下丘脑调节甲状腺分泌TH属于正反馈调节
【答案】C
【解析】A、激素是通过体液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，而不是定向运输，A错误；
B、TH低于正常浓度时，对TRH分泌的抑制作用减弱，而不是促进，B错误；
C、碘是合成甲状腺激素（TH）的原料，缺碘会导致甲状腺激素合成不足，甲状腺激素对垂体和下丘脑的抑制作用减弱，垂体分泌的TSH会增加，C正确；
D、下丘脑通过垂体调节甲状腺分泌TH的过程属于分级调节，而非正反馈调节。正反馈调节是指系统作用的结果反过来促进这个过程，而此处是下丘脑分泌TRH促进垂体分泌TSH，TSH再促进甲状腺分泌TH，是一个分级调节的过程，D错误。
9．如果人体感觉到情绪压力，下丘脑会释放肾上腺素、皮质醇等。在典型的应激反应中出现压力时，皮质醇水平会快速上升，又会在压力消退后快速回落到正常水平。长期压力效应会导致皮质醇分泌过多，抑制细胞因子的合成和释放从而降低机体免疫力，相关过程如图所示。下列分析错误的是（　　）
A．面对短期压力时，交感神经兴奋，激素a的分泌量增加
B．性激素与激素b的分泌过程都存在图示的分级调节系统
C．图中，调节激素a的分泌速度比调节激素b的分泌速度快
D．激素a与甲状腺激素在血糖调节方面的作用效应相抗衡
【答案】D
【解析】A、面对短期压力时，交感神经兴奋，激素a（肾上腺素）的分泌量增加，A正确；
B、性激素的分泌过程存在“下丘脑－垂体－性腺轴”，激素b（皮质醇）的分泌过程存在“下丘脑－垂体－肾上腺皮质轴”，两者的分泌过程都存在图示的分级调节系统，B正确；
C、激素a的分泌属于神经调节，激素b的分泌属于体液调节，神经调节反应迅速，C正确；
D、激素a（肾上腺素）、糖皮质激素、甲状腺激素都通过调节有机物代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度，激素a与甲状腺激素在血糖调节方面具有协同作用，D错误。
10．桥本甲状腺炎患者（甲状腺激素减少）体内存在异常的自身抗体（抗甲状腺过氧化物酶抗体TPO-Ab），这些抗体可激活免疫系统中的肥大细胞导致组胺释放，从而诱发荨麻疹。严重时可能出现眼皮、嘴唇肿胀，低血压以及呼吸困难等症状。下列说法正确的是（　　）
A．桥本甲状腺炎是自身免疫病，患者体内神经系统的兴奋性会增加
B．桥本甲状腺炎患者嘴唇肿胀是因为组胺导致局部组织液渗透压下降
C．桥本甲状腺炎患者体内的下丘脑—垂体—甲状腺轴还可进行负反馈调节
D．桥本甲状腺炎患者血液中促甲状腺激素水平降低
【答案】C
【解析】A、桥本甲状腺炎患者甲状腺激素减少，而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，因此患者神经系统的兴奋性会降低，A错误；
B、组胺释放导致毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，吸水造成肿胀，B错误；
C、桥本甲状腺炎患者甲状腺激素减少，负反馈抑制下丘脑和垂体的作用减弱，促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）分泌增加，说明下丘脑—垂体—甲状腺轴的负反馈调节机制仍存在，C正确；
D、患者甲状腺激素水平低，负反馈减弱导致促甲状腺激素（TSH）分泌增加，因此其水平应升高，D错误。
题型三 激素调节的特点
11．抗利尿激素分泌失调综合征（SIADH）的发病机理是抗利尿激素（ADH）分泌异常增多，且不受正常调节机制的控制，引发体内水潴留和稀释性低钠血症。下列说法错误的是（ ）
A．ADH由下丘脑分泌，具有微量且高效的特点
B．过多的ADH作用于肾脏导致血浆渗透压下降
C．维持血浆渗透压稳定的阳离子主要是钠离子
D．口服醛固酮类药物能有效缓解SIADH
【答案】D
【解析】A、抗利尿激素（ADH）由下丘脑分泌，然后运输到垂体后叶储存，当机体需要时由垂体后叶释放。激素具有微量且高效的特点，A正确；
B、ADH的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。当ADH过多时，肾小管和集合管重吸收的水分增多，会导致体内水潴留，进而使血浆中水分相对增多，血浆渗透压下降，B正确；
C、血浆渗透压主要由Na 和Cl 维持，其中阳离子以Na 为主，C正确；
D、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收和对钾离子的分泌。而SIADH是由于ADH分泌过多导致水潴留和稀释性低钠血症，醛固酮类药物并不能有效缓解ADH过多带来的影响，D错误。
12．神经系统、内分泌系统、免疫系统之间通过信号分子形成了一个复杂的调节网络。下列叙述错误的是（ ）
A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子
B．信号分子的作用方式都是直接与特异性受体接触，发挥作用后都会被灭活
C．三个系统各自以特有的方式在内环境稳态维持中发挥作用，任何一方都不能取代另外两方
D．多种信号分子可彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能
【答案】B
【解析】A、神经调节通过神经递质，体液调节通过激素，免疫调节通过细胞因子等信号分子实现，三者均依赖信号分子，A正确；
B、并非所有信号分子发挥作用后都会被灭活，如部分神经递质可被回收，B错误；
C、神经调节、体液调节、免疫调节机制不同，功能互补，共同维持内环境稳态，不可互相替代，C正确；
D、多种信号分子可彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能，如应激反应中，神经递质、激素和免疫因子可协同调节同一生理过程，D正确。
13．双酚A是一种干扰内分泌的环境激素，进入机体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功能。下列叙述错误的是（　　）
A．通过体液运输发挥作用
B．能与雌激素受体结合
C．会引起雌激素分泌增加
D．增加女童性早熟的风险
【答案】C
【解析】A、激素调节的特点之一是通过体液运输，双酚A作用方式与雌激素相同，所以也是通过体液运输发挥作用，A正确；
B、因为双酚A能通过与雌激素相同的方式影响机体功能，所以它能与雌激素受体结合，B正确；
C、双酚A与雌激素作用方式相同，当它进入机体后，会反馈调节抑制雌激素的分泌，而不是引起雌激素分泌增加，C错误；
D、由于双酚A类似雌激素作用，儿童摄入后可能会导致体内雌激素水平相对升高，增加女童性早熟的风险，D正确。
14．下列关于激素调节特点的叙述中，正确的是（ ）
A．激素具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B．甲状腺激素可作用于几乎全身细胞，因此不止作用于靶器官、靶细胞
C．激素经靶细胞接受后，可持续发挥作用
D．在机体内，不同生理功能都有不同的激素参与调节
【答案】A
【解析】A、激素通过体液运输，因此血液中的激素水平可反映内分泌腺的功能状态，临床上通过抽血检测激素含量来诊断疾病（如甲状腺激素检测），A正确；
B、甲状腺激素虽作用于几乎全身细胞，但每个被作用的细胞均为其靶细胞（因含相应受体），因此仍符合“作用于靶器官、靶细胞”的特点，B错误；
C、激素与靶细胞结合并发挥作用后会被灭活，无法持续作用（如肾上腺素作用短暂），C错误；
D、同一生理功能可能由多种激素共同调节（如血糖调节涉及胰岛素、胰高血糖素等），且同一激素可参与多种功能（如甲状腺激素调节代谢和生长发育），D错误。
15．哈尔滨冰雪大世界的梦想大舞台火爆全国，促进了旅游和文化产业的发展。大舞台氛围火热，演员们热情似火、积极演艺，游客们挥舞双手、心跳加快、激动不已。下列叙述正确的是（　　）
A．游客手舞足蹈时会大量出汗，从而引起体温升高
B．演员演出时情绪兴奋会分泌多种激素，这些激素只能作用于一种或少数几种靶器官或靶细胞
C．游客和演员体内需源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡
D．当游客和演员处于兴奋状态时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心跳加快
【答案】C
【解析】A、游客手舞足蹈时大量出汗，是机体通过调节来增加散热，A错误；
B、演员演出时情绪兴奋会分泌多种激素，如甲状腺激素等可以作用于几乎全身所有细胞，并不是只能作用于一种或少数几种靶器官或靶细胞，B错误；
C、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以体内需源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，C正确；
D、当游客和演员处于兴奋状态，肾上腺素分泌增多，通过体液运输到心脏，使心跳加快，而不是通过神经纤维运输，D错误。
1．（2025·福建漳州·一模）当气温骤降时，机体会发生系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图所示，①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　）
A．皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传递至体温调节中枢产生冷觉
B．机体通过下丘脑垂体靶腺体轴促进③分泌
C．肾上腺皮质产生④可调节血糖浓度，以满足机体的能量需求
D．交感神经兴奋，导致皮肤血管和骨骼肌血管均舒张
【答案】C
【解析】A、皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传递至大脑皮层产生冷觉，而不是体温调节中枢，体温调节中枢主要负责调节体温，A错误；
B、图中机体通过下丘脑 → 垂体 → 靶腺体轴促进④分泌，③肾上腺素是通过神经调节的，不存在分级调节，B错误；
C、肾上腺皮质产生④糖皮质激素可调节血糖浓度，升高血糖，以满足机体的能量需求，C正确；
D、交感神经兴奋，导致皮肤血管收缩，以减少散热；骨骼肌血管舒张，以增加产热，D错误。
2．（2025·福建漳州·一模）下列关于“健康饮食、科学运动”，认知错误的是（　　）
A．生活中既要注重均衡饮食又要适量运动
B．剧烈运动大量出汗后，应多喝淡盐水
C．慢跑等有氧运动能避免肌细胞产生大量乳酸
D．空腹运动时体内脂肪可大量转化为糖类
【答案】D
【解析】A、均衡饮食和适量运动是维持身体健康的基础，符合科学理念，A正确；
B、剧烈运动出汗导致水分和Na+流失，补充淡盐水可维持水盐平衡，B正确；
C、慢跑为有氧运动，肌细胞通过有氧呼吸供能，避免无氧呼吸产生大量乳酸，C正确；
D、糖类可以大量转化为脂肪，但脂肪转化为糖类是有条件的，且转化量有限，D错误。
3．（以甲状腺结节为情境）近年来，甲状腺结节现象越来越多。碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的 Na 浓度梯度，钠-碘同向转运体借助 Na 的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列叙述错误的是（　　）
A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌增加
B．甲状腺激素能提高代谢速率，可以作用于几乎所有体细胞
C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加
D．用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱
【答案】C
【解析】A、长期缺碘导致甲状腺激素合成减少，通过负反馈调节，下丘脑和垂体分泌的TRH和TSH增加，A正确；
B、甲状腺激素能提高细胞代谢速率，其受体广泛分布于几乎所有体细胞，因此作用范围广泛，B正确；
C、由题意可知，甲状腺过氧化物酶负责活化碘，若其活性被抑制，碘无法活化，甲状腺激素合成减少，C错误；
D、钠-钾泵维持Na 浓度梯度，钠-碘同向转运体依赖此梯度运输碘，若钠-钾泵被抑制，浓度梯度降低，摄碘能力减弱，D正确。
4．（2025·浙江·一模）药物“优甲乐”活性成分为左甲状腺素，在肝脏和肾脏内会转化为三碘甲状腺原氨酸(T3)。临床上优甲乐也可配合甲状腺功能抑制剂来治疗甲状腺功能亢进。如图表示体内甲状腺激素的分泌调节。下列叙述错误的是（　　）
A．X表示腺垂体，Y表示甲状腺，Z表示下丘脑
B．甲状腺肿瘤术后利用该药治疗，可通过负反馈调节降低肿瘤的复发率
C．临床上治疗甲状腺功能亢进时，优甲乐的作用是防止甲状腺激素过少
D．若患者不慎药物使用过量，可能会出现心悸、多汗、体重增加等症状
【答案】D
【解析】A、在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素过多时会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动。根据这个调节机制，图中X表示腺垂体，Y表示甲状腺，Z表示下丘脑，A正确；
B、甲状腺肿瘤术后利用“优甲乐”（左甲状腺素）治疗，左甲状腺素会使体内甲状腺激素水平升高，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，减少对甲状腺的刺激，从而降低肿瘤的复发率，B正确；
C、甲状腺功能亢进是甲状腺激素分泌过多，临床上治疗时配合优甲乐，是为了在使用甲状腺功能抑制剂抑制甲状腺分泌甲状腺激素时，防止甲状腺激素过少，C正确；
D、甲状腺激素能促进新陈代谢，加速物质氧化分解，提高神经系统的兴奋性。若患者不慎药物使用过量，甲状腺激素过多，可能会出现心悸、多汗等症状，但由于新陈代谢加快，消耗增加，体重应减轻而不是增加，D错误。
5．（2025·江苏镇江·三模）如图为某高等动物激素调节的部分过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．激素①可表示雌激素，长期使用可引起性腺萎缩
B．激素①与细胞内受体结合后进入细胞核参与调节基因的表达过程
C．图中甲→乙→激素②的过程属于神经调节
D．图中甲和乙均有神经传导和激素分泌的功能
【答案】D
【解析】A、雌激素的分泌受下丘脑 - 垂体 - 卵巢轴调控，符合图中“甲-垂体-丙”分级调控轴，因此激素①可为雌激素，其分泌存在负反馈调节。长期使用外源雌激素会抑制垂体分泌促性腺激素，而促性腺激素是维持性腺发育和功能的关键，缺乏时会导致性腺萎缩，A正确；
B、激素①进入靶细胞，与细胞质受体结合后进入细胞核并与细胞核受体结合，参与调节基因的表达过程，进而调节细胞代谢，B正确；
C、甲为下丘脑，作为神经中枢可通过传出神经支配腺体（作为效应器）分泌相应的激素，因此图中甲→乙→激素②的过程属于神经调节，C正确；
D、甲为下丘脑既具有神经传导功能（甲→乙），又具有分泌功能（如分泌激素a），但乙并未体现神经传导功能，D错误。
6．（2025·云南丽江·二模）糖皮质激素（GC）具有抗炎症、抗休克、升高血糖等作用，其调节过程如下图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．丙是肾上腺皮质，激素A是促肾上腺皮质激素释放激素
B．激素B通过血液定向运输至丙促进GC的分泌
C．长期使用类GC药物，肾上腺可能出现萎缩
D．GC的持续分泌会降低特异性免疫与非特异性免疫能力
【答案】B
【解析】A、从图中调节过程及糖皮质激素（GC）的分泌调节途径可知，丙是肾上腺皮质，甲是下丘脑，激素A是促肾上腺皮质激素释放激素，乙是垂体，激素B是促肾上腺皮质激素，A正确；
B、激素通过血液运输到全身各处，不是定向运输至靶器官（丙 ），而是定向作用于靶器官，B错误；
C、长期使用GC药物，会抑制垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素能促进肾上腺皮质生长发育，所以肾上腺可能出现萎缩，C正确；
D、GC能使细胞因子分泌减少、抗体分泌减少、吞噬细胞减少，而细胞因子、抗体参与特异性免疫，吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫，所以GC的持续分泌会降低特异性免疫与非特异性免疫能力，D正确。
7．（以Ⅱ型糖尿病为情境）Ⅱ型糖尿病（T2DM）导致的神经炎症、氧化应激、晚期糖基化终产物等病理性改变，都与糖尿病相关认知功能障碍有关。下图展示了大脑内胰岛素信号通路异常从而导致阿尔茨海默病（AD）的机制。下列说法正确的是（　　）
A．激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
B．当出现胰岛素抵抗时，AKT激活受阻会导致GSK-3β激酶活性升高
C．胰岛素信号异常还会使BACE酶的表达水平下降，使Aβ斑块减少
D．该过程体现了负反馈调节在维持机体稳态中具有重要作用
【答案】B
【解析】A、激素发挥作用的前提是需要与相应的受体结合，但受体未必存在于细胞膜上，A错误；
B、当出现胰岛素抵抗时，AKT激活受阻会导致GSK-3β激酶活性升高，引起AD，B正确；
C、题意显示，BACE酶会促进Aβ斑块生成，故胰岛素信号异常应会使BACE酶的表达水平升高，促进Aβ斑块增多，C错误；
D、 BACE酶会促进Aβ斑块生成，故胰岛素信号异常应会使BACE酶的表达水平升高，促进Aβ斑块增多，从而进一步损害胰岛素信号通路，形成恶性循环，这属于正反馈调节，D错误。
8．（2025·重庆·三模）某学生体检报告部分数据如下表所示，下列相关分析最合理的是（　　）
检测项目 测定值 正常参考范围
血糖（空腹） 7.8mmol/L 3.9-6.1mmol/L
血浆pH值 7.3 7.35-7.45
血钠浓度 155mmol/L 135-145mmol/L
尿量（24小时） 4500mL 1000-2000mL
A．血糖浓度偏高是胰岛素分泌不足导致的
B．抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管重吸收水分能力下降
C．醛固酮分泌过多，促进肾小管排钾保钠
D．呼吸频率加快，CO2排出过多使血浆pH降低
【答案】B
【解析】A、血糖浓度偏高可能是胰岛素分泌不足，胰岛素具有降低血糖的作用，若胰岛素分泌不足，血糖不能正常被组织细胞摄取、利用和储存，会导致血糖浓度升高，但这不是唯一原因，也可能是其他因素引起，A错误；
B、从表格中可知尿量增多，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，当抗利尿激素分泌减少时，肾小管和集合管重吸收水分能力下降，会导致尿量增多，B正确 ；
C、醛固酮分泌过多会促进肾小管排钾保钠，但表格中并没有关于血钾浓度的信息，仅血钠浓度偏高，不能直接得出是醛固酮分泌过多导致的，C错误；
D、呼吸频率加快，CO2排出过多会使血浆中碳酸含量降低，从而使血浆pH升高而不是降低，D错误。
9．（2025·四川巴中·二模）雌性动物分娩幼崽的过程中，下丘脑产生的催产素可通过与特定时期产生的受体结合，增强子宫平滑肌的收缩，促进如图所示的过程。但在怀孕早期，即使有一定含量的催产素也不会引起子宫平滑肌收缩，使雌性动物不会早产。下列相关叙述错误的是（　　）
A．雌性动物分娩的过程存在负反馈调节机制，其效应是逐步放大分娩信号
B．怀孕早期不会出现早产的原因可能是子宫平滑肌细胞上没有催产素受体，催产素不能发挥效应
C．子宫内膜的压力感受器兴奋促进催产素释放增加的过程属于神经调节
D．催产素与靶细胞受体结合后，靶细胞原有生理活动改变，而后催产素被灭活
【答案】A
【解析】A、根据图示可知，子宫平滑肌的收缩可促进催产素的增加，催产素的增加进一步促进子宫平滑肌的收缩，这属于正反馈调节，其效应是逐步放大分娩信号，A错误；
B、根据题干“催产素可通过与特定时期产生的受体结合”可知，怀孕早期不会出现早产的可能原因是子宫平滑肌细胞上没有催产素的受体，催产素不能发挥效应，B正确；
C、子宫内膜的压力感受器兴奋使下丘脑分泌催产素的过程是通过反射弧完成的，属于神经调节，C正确；
D、催产素与靶细胞受体结合后，靶细胞生理活动改变，而激素一旦与靶细胞结合并起作用后就会被灭活，D正确。
10．（2025·安徽蚌埠·三模）碘是合成甲状腺激素的必需元素，长期碘缺乏往往引起甲状腺肿。科研人员将大鼠随机分为低碘组和正常碘组进行实验，探究补碘对治疗甲状腺肿的作用。低碘组饲喂饲料后饮用去离子水，正常碘组饲喂饲料后饮用含碘的去离子水。喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿。再将低碘组大鼠随机分为4组，其中3组用不同浓度的KIO3进行补碘处理，另一组不进行补碘处理。三个月后测定各组大鼠甲状腺相对质量，得到下表所示结果。下列分析错误的是（ ）
组别 甲状腺质量/体重（mg/100g）
正常碘组 7.99
低碘组 37.17
补碘处理组（mg/mlKIO3） 0.26 15.17
1.30 17.85
13.00 20.26
A．实验前需要对饲料中的含碘量进行检测
B．低碘组甲状腺增大与促甲状腺激素含量上升有关
C．实验结果表明，补碘后大鼠的甲状腺恢复至正常水平
D．补碘处理组中，治疗效果最好的KIO3浓度是0.26mg/ml
【答案】C
【解析】A、因为实验要探究补碘对治疗甲状腺肿的作用，饲料中的含碘量是一个重要的无关变量，所以实验前需要对饲料中的含碘量进行检测，以保证实验的科学性和准确性，A正确；
B、低碘组由于碘缺乏，甲状腺激素合成不足，根据甲状腺激素分泌的反馈调节机制，甲状腺激素减少会导致垂体分泌的促甲状腺激素含量上升，促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育，从而使甲状腺增大，B正确；
C、从表格数据看，正常碘组甲状腺质量/体重为7.99mg/100g，而补碘处理组中甲状腺质量/体重都高于7.99mg/100g，说明补碘后大鼠的甲状腺未恢复至正常水平，C错误；
D、在补碘处理组中，当KIO3浓度为0.26mg/mL时，甲状腺质量/体重相对其他补碘组较低，说明该浓度下对甲状腺肿的治疗效果最好，D正确。
11．（2025·河北廊坊·三模）某研究小组通过以下实验探究激素对血糖调节的机制。将若干生理状态相同的小鼠随机分为四组，处理过程及结果如下表。根据实验结果，下列分析错误的是（　　）
组别 处理方式 实验结果（血糖浓度）
甲 正常饲喂 维持稳定水平
乙 注射葡萄糖溶液 短暂升高后恢复
丙 注射葡萄糖溶液+胰岛素受体拮抗剂 持续升高无法恢复
丁 禁食24小时后注射胰高血糖素 迅速恢复至正常水平
A．乙组血糖恢复与胰岛素促进组织细胞摄取葡萄糖有关
B．丙组因胰岛素无法与其受体结合，导致对血糖调节失效
C．丁组中胰高血糖素主要通过促进肌糖原分解使血糖恢复
D．实验表明胰岛素和胰高血糖素对血糖调节具有相反作用
【答案】C
【解析】A、胰岛素通过加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖，A正确；
B、胰岛素受体拮抗剂阻断胰岛素信号传递，导致细胞无法响应胰岛素，B正确；
C、胰高血糖素的作用主要是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖恢复，C错误；
D、胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，二者表现为相反关系，D正确。
12．（2025·山东·二模）成纤维细胞生长因子1（FGF1）具有抗糖尿病作用。FGF1与受体结合后，一方面促进新脂肪细胞的形成，抑制脂肪细胞的脂肪分解和肝细胞的糖异生（将非糖物质转变成糖类）作用：另一方面，还能促进携带葡萄糖转运蛋白的囊泡向细胞膜移动，加强骨骼肌细胞摄取葡萄糖的能力。下列叙述错误的是（ ）
A．在抑制脂肪分解方面，FGF1与胰高血糖素作用相同
B．对胰岛素抵抗患者而言，注射FGF1的效果会更好
C．糖尿病患者长期注射FGF1，可能导致患者肥胖
D．囊泡向细胞膜移动的过程与细胞骨架有关
【答案】A
【解析】A、FGF1抑制脂肪分解，而胰高血糖素能促进脂肪转化为葡萄糖，A错误；
B、FGF1具有抗糖尿病作用，胰岛素抵抗患者对胰岛素不敏感，可以通过注射FGF1降低血糖，其效果会更好，B正确；
C、FGF1能促进新脂肪细胞的形成，抑制脂肪细胞的脂肪分解，长期注射可能导致患者肥胖，C正确；
D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，它维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞内的细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。囊泡向细胞膜移动的过程需要细胞骨架的引导和支撑，以确保物质能够准确地被运输到目标位置，D正确。
1．（2025·浙江·高考真题）人体的传出神经有躯体运动神经和内脏运动神经(植物性神经)，后者包括交感神经和副交感神经。下列叙述正确的是（　　）
A．交感神经和副交感神经的作用完全相反
B．躯体运动神经受大脑皮层的控制，内脏运动神经不受控制
C．所有的内脏器官同时受交感神经和副交感神经的双重支配
D．内脏运动神经既可支配心脏等，也可调节某些内分泌腺的活动
【答案】D
【解析】A、交感神经和副交感神经的作用通常是相互拮抗的，但并非完全相反，在某些情况下可能协同调节器官活动，A错误；
B、躯体运动神经受大脑皮层意识支配，而内脏运动神经虽不受意识直接控制，但仍受中枢神经系统（如下丘脑、脑干等）的调控，B错误；
C、并非所有内脏器官均受双重支配。例如肾上腺髓质仅受交感神经支配，C错误；
D、内脏运动神经可支配心脏、血管等器官，同时调节内分泌腺（如交感神经直接刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素），D正确。
2．（2025·浙江·高考真题）人体温的相对稳定是机体产热和散热平衡的结果。下列关于寒冷环境中体温调节的叙述、错误的是（　　）
A．大脑皮层产生冷觉，人体可通过增添衣物，减少散热
B．下丘脑感受外界寒冷刺激，会使皮肤血管收缩，减少散热
C．下丘脑体温调节中枢兴奋，会引起人体不由自主地颤抖，产热增加
D．在下丘脑-垂体-甲状腺轴的调控下，甲状腺激素分泌增强，产热增加
【答案】B
【解析】A、所有感觉的形成部位都是大脑皮层，故大脑皮层产生冷觉，增添衣物属于行为调节，以减少散热，A正确；
B、下丘脑是体温调节中枢，但寒冷刺激由皮肤冷觉感受器传递至下丘脑，而非下丘脑直接感受，B错误；
C、下丘脑通过神经信号引发骨骼肌战栗（颤抖），增加产热，属于自主神经调节，C正确；
D、下丘脑-垂体-甲状腺轴调控甲状腺激素分泌，甲状腺激素能够促进细胞代谢，增加产热，D正确。
故选B。
3．（2025·甘肃·高考真题）内环境稳态对人体的健康至关重要。下列生理调节过程不属于人体内环境稳态调节的是（　　）
A．血钾升高时，可通过醛固酮调节肾脏排出更多的钾离子，以维持血钾浓度相对稳定
B．环境温度高于30℃时，汗腺分泌汗液，汗液汽化时带走热量，以维持体温相对稳定
C．缺氧时，呼吸加深加快，机体从外界获取更多的氧，以维持血液中氧含量相对稳定
D．胃酸分泌过多时，通过负反馈作用抑制胃酸分泌，以维持胃中的pH值相对稳定
【答案】D
【解析】A、血钾升高时，通过醛固酮调节肾脏排出更多钾离子，维持血钾浓度相对稳定，钾离子在血浆等内环境中，该调节属于内环境稳态调节，A正确；
B、环境温度高于30℃时，汗腺分泌汗液，汗液汽化带走热量，维持体温相对稳定，体温调节涉及内环境的温度平衡，属于内环境稳态调节，B正确；
C、缺氧时，呼吸加深加快，机体从外界获取更多氧，维持血液（包括血浆和血细胞）中氧含量相对稳定，血液中的氧含量在内环境中体现，属于内环境稳态调节，C正确；
D、胃中的环境不属于内环境，胃酸分泌过多时，通过负反馈作用抑制胃酸分泌，维持胃中的pH值相对稳定，这不属于内环境稳态调节，D错误。
4．（2025·湖南·高考真题）机体可通过信息分子协调各组织器官活动。下列叙述正确的是（　　）
A．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
B．抗利尿激素和醛固酮协同提高血浆中Na+含量
C．交感神经兴奋释放神经递质，促进消化腺分泌活动
D．下丘脑释放促肾上腺皮质激素，增强肾上腺分泌功能
【答案】A
【解析】A、甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性的作用，A正确；
B、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和对K+的分泌，二者不是协同提高血浆中Na+含量，B错误；
C、交感神经兴奋时，会抑制消化腺的分泌活动，副交感神经兴奋时促进消化腺分泌，C错误；
D、下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素，垂体释放促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素能增强肾上腺分泌功能，D错误。
5．（2025·河南·高考真题）饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。研究人员进行了相关实验，小鼠分组处理情况和实验结果如表所示。下列叙述错误的是（　　）
分组 处理 实验结果
皮质醇水平 毛发
甲 正常饮食 正常 正常
乙 断食 升高 减少
丙 断食+切除肾上腺 无 正常
A．断食处理可通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化
B．通过甲乙组对比分析不能证明毛发的生长受肾上腺的调节
C．丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理”
D．根据甲乙丙组实验可以证明饥饿通过皮质醇调节毛发生长
【答案】B
【解析】A、分析三组实验，推测断食通过肾上腺影响毛发生长，肾上腺分泌的激素通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化，A正确；
B、甲乙组的自变量为是否断食，两组的皮质醇水平不同，故可以对比分析，证明毛发的生长受肾上腺的调节，B错误；
C、在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。 与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减 法原理”。丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理”，C正确；
D、根据甲乙丙组实验可以证明饥饿通过调节肾上腺分泌皮质醇来调节毛发生长，D正确。
6．（2025·全国卷·高考真题）为研究肾上腺的生理机能，某研究小组将小鼠按照下表进行处理，一定时间后检测相关指标。
分组 实验处理
甲 不摘除肾上腺
乙 摘除肾上腺
丙 摘除肾上腺，注射醛固酮
下列叙述错误的是（ ）
A．乙组小鼠的促肾上腺皮质激素水平会升高
B．乙组小鼠饮生理盐水有利于改善水盐平衡
C．三组小鼠均饮清水时，丙组小鼠血钠含量最低
D．甲组小鼠受寒冷刺激时，肾上腺素释放量增加
【答案】C
【解析】A、乙组摘除肾上腺后，糖皮质激素减少，通过负反馈调节使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）和垂体分泌的促肾上腺皮质激素（ACTH）水平升高，A正确；
B、乙组因缺乏醛固酮（保钠排钾），导致血钠降低，饮用生理盐水可补充钠离子，改善水盐平衡，B正确；
C、丙组虽摘除肾上腺，但注射了醛固酮，醛固酮可促进肾小管对钠的重吸收，血钠应接近正常水平；乙组因缺乏醛固酮且未补充，血钠最低；甲组正常。因此，丙组血钠并非最低，C错误；
D、肾上腺髓质分泌肾上腺素，甲组肾上腺未被摘除，寒冷刺激时肾上腺素释放量增加以促进产热，D正确。
7．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）黄毛鼠在不同环境温度下独居或聚群时的耗氧量（代表产热量）测定值见下图。下列叙述正确的是（ ）
A．与20℃相比，10℃时，黄毛鼠产热量增加，散热量减少
B．10℃时，聚群个体的产热量和散热量比独居的多
C．10℃时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH比独居的少
D．聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的生理性调节
【答案】C
【解析】A、依据题干信息，耗氧量代表产热量，依据图示信息可知，与20℃相比，10℃时，黄毛鼠的耗氧量较高，说明产热量增加，低温下，散热量也增加，产热和散热处于动态平衡，A错误；
B、黄毛鼠属于恒温动物，其产热量等于散热量，10℃时，聚群动物的耗氧量低于独居动物，说明集群动物的产热量低于独居动物，散热量也低于独居动物，B错误；
C、10℃时，聚群动物的耗氧量低于独居动物，说明集群动物的产热量低于独居动物，甲状腺激素可以促进产热，甲状腺激素的分泌是通过下丘脑垂体甲状腺甲状腺激素来实现的，所以可推知，10℃时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH比独居的少，C正确；
D、聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的行为性调节，D错误。
8．（2025·浙江·高考真题）为研究甲状腺激素分泌的调控，某同学给大鼠注射抗促甲状腺激素血清后，测定其血液中相关激素的含量并进行分析。下列叙述正确的是（ ）
A．甲状腺激素对下丘脑的负反馈作用减弱
B．垂体分泌促甲状腺激素的功能减弱
C．促甲状腺激素释放激素含量降低
D．甲状腺激素含量升高
【答案】A
【解析】给大鼠注射抗促甲状腺激素血清后，促甲状腺激素不能发挥作用，导致甲状腺分泌的甲状腺激素减少，甲状腺激素对下丘脑的负反馈作用减弱，垂体分泌促甲状腺激素的功能增强，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，A正确，BCD错误。
9．（2024·江西·高考真题）从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如下图）以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是（ ）
A．垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素
B．糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活
C．促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺
D．促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节
【答案】B
【解析】A、垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。垂体分泌的生长激素能调节生长发育等，A错误；
B、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，由此可知：糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活，B正确；
C、促肾上腺皮质激素释放激素作用的靶器官是垂体，不能直接作用于肾上腺，C错误；
D、由图可知：下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，促使肾上腺分泌糖皮质激素，应该是糖皮质激素的分泌存在分级调节，D错误。
10．（2024·湖南·高考真题）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（　　）
A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状
B．该抗体的靶细胞位于垂体上
C．该患者TSH分泌增多
D．该患者免疫自稳能力异常
【答案】B
【解析】A、抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能，从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减少，而甲状腺激素具有促进物质代谢和能量转换，提高神经系统兴奋性的作用，因此该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状，A正确；
B、促甲状腺激素作用的靶细胞为甲状腺细胞，该抗体可与TSH竞争TSH受体，阻断受体功能，说明该抗体的靶细胞为甲状腺细胞，B错误；
C、在甲状腺激素分泌的过程中，存在分级调节和负反馈调节，该患者的甲状腺激素分泌减少，这会导致垂体分泌的TSH增多，C正确；
D、免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能，正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应，该病是抗体对甲状腺细胞的受体产生了免疫反应，说明该患者的免疫自稳功能异常，D正确。
1

展开更多......

收起↑