资源简介

2025-2026年上学期期中考试
九年级语文
(部编版)
·九上全册+名著《艾青诗选》《水浒传（全书）》·
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。
3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。
第二部分
题号
第一部分
第三部分
总分
等级
三
分数
第一部分
(1~2题14分)
班级开展“学习中国好人，汲取榜样力量”研究性学习活动。
1.阅读下面的资料，完成后面的任务。（共12分）
资料一：
6月24日，2025年首次“中国好人榜”发布，河北有7人光荣上榜。他们的事迹如同一
束束光，照亮社会角落：这光芒是曹湘莉孝老爱亲的温情，是陈潮见义勇为的无畏，是宁
小五、韩艳丽、张宸、赵蕊、周淑英在各自领域敬业奉献、孜孜不倦的担当。他们在平凡
政
生活中用汗水(guan gai)着社会文明的土壤，让更多人从中甲（汲取/调和）精神养分。
料资料二：
夹
“中国好人榜”的价值，不只是公布一份名单，更是树立起为社会可学可做的道德标杆。
当某些领域仍存在(z0t)善意、消解崇高的杂音，当浊流不时冲击着道德底线，这7位
河北好人的坚守便更显珍贵。他们用日复一日的善行证明口正能量不是空洞的口号，而是
融入日常的选择。他们并非创造乙（金戈铁马/丰功伟绩)的时代伟人，却在广表的燕赵
大地上，书写了动人的篇章。
(1)根据“资料夹”中的拼音，写出相应的词语。(2分)
①(guan gai),
②(za0ta)
(2)“资料夹”中加点字的读音，正确的一项是(2分)
………
线
A.孜孜不倦（zi)
广袤(mo)
B.孜孜不倦（z)
广袤(mdo)
C.孜孜不倦（z)
广表(mo)
D.孜孜不倦(z)
广袤(mdo)
(3)从“资料夹”中的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分)
甲」
乙
(4)在“资料二”中口内填人正确的标点符号。(2分)
他们用日复一日的善行证明口正能量不是空洞的口号，而是融入日常的选择。
(5)“资料二”中画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
答：
九年级语文第1页（共8页)
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(6)同学们为本次活动拟了两条宜传标语，你认为哪一个最合适？请简述理由。(2分)
[甲]以善为灯照亮前行之路
[乙]学习好人精神涵养品德之根
答：
2.活动中，同学们到社区“助人楷模”李阿姨家进行访谈。请根据情境补全对话。（2分)
小冀：李阿姨，听您讲述多年来帮助邻里、投身公益的经历，我们特别敬佩您始终如一的坚持。
①
7
李阿姨：是初心和责任。我看到别人有困难，总想着能帮一把，这成了习惯，也觉得是分内的事。
小冀：李阿姨，您的话让我们特别受触动！②
李阿姨：希望你们能从身边小事做起，常怀善意，多做实事，让这份温暖和正能量一直传递下去。
第二部分
(3~20题56分)
一、古诗文阅读
(一)默写（共6分）
3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)
意境千载，文心万象。范仲淹在岳阳楼上心忧天下，吟出“①
处江
湖之远则忧其君”，尽显士人担当；张岱液游西湖，于湖心亭赏雪，写下“②
上下一白”，绘就天地苍茫之景；李白面对仕途坎坷，仍心怀壮志，道出“长风破浪会有时，
③
”,抒发豪迈胸襟；苏轼中秋望月，对月怀人，发出“但愿人长久，
④
”,传递美好祝愿；韩愈被贬潮州，被侄孙探望，说出“⑤
好收吾骨瘴江边”，道尽英雄末路之悲；温庭筠晨起早行，羁旅思乡，吟出“鸡声茅店
月，⑥
”，勾起无尽乡愁。让我们在古文诗词的海洋中遨游，感受文人墨客
的情怀与智慧。
(二)阅读（共18分）
班级开展“寻景·品情”专题学习活动，小冀同学辑录了相关的古诗文。阅读下面文字，回答
4~10题。（共18分）
活动一：赏诗篇
[甲]长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦①此栖迟，万古惟留楚客⑦悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
[乙]与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹅楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
①〔三年谪宦)贾谊被贬至长沙三年。②〔楚客〕)指客居楚地的贾谊。③〔落梅花〕古代笛曲名《梅花落》，
此因押韵倒置，此乐曲曲调凄清哀怨。
4.甲诗伤今怀古，用一个“
”字道出了千古文人的命运。(1分)
5.乙诗中的“黄鹤楼中吹玉笛”一句提到了“玉笛”，这一意象在本诗中有什么作用？(2分)
答：
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