资源简介

9
2025年秋季小学三年级语文期中练习（卷-）
(时间：60分钟)
题序
第一部分
第二部分
第三部分
总分
密
分值
20
25
25
70
得分
o
评卷者
如
第一部分积累与运用(20分)
一、选择题。（每小题只有一个选项是正确的，每小题2分，共20分。）
1.下列词语中，书写完全正确的一项是哪一项？(
)
A.风树
B.决得
C.邮票
D.粗状
晚
2.下列词语中，加点字注音有误的一项是哪一项？(
A.处(chǔ)罚
B.答(dā)应
C.中(zhong)弹
D.几（ji)乎
超
0
3.下列词语中，加点字读音完全相同的一组是哪一项？(
:
A.挑战挑水
B.压力压根
C.假期假扮
D.少年少女
内
4.下列生字中，其行为与“拾”最接近的一项是？（
A.跑
B.捧
C.踢
D.跃
5.下列哪一组词语，最适合用来描绘“寒山石径斜”的秋日山景？(
世
不
A.层林尽染秋风习习
B.骄阳似火烈日当空
C.冰天雪地寒风刺骨
D.桃红柳绿
莺歌燕舞
6.为班级新成立的“自然观察”小组起名，下列名称中最不恰当的一项是哪一项？(
A.植物小侦探
B.天气记录员
C.计算小达人
D.昆虫好朋友
要
7.下列句子标点符号，使用正确的是哪一项？(
A.妈妈问：“你的作业写完了吗？”
B.你到底是想去公园呢？还是想去图书馆？
C.“这本书太有趣了，”他兴奋地说：“我一口气就读完了！”
答
D.花园里开满了各种各样的花，有玫瑰、百合、向日葵…等等。
::
8.有感情的朗读有助于更好表达句子的意思。下列对句子朗读处理不恰当的是亮一
O
项？()
.:
A.小航接过橡皮摸了摸上面的图案，抬头笑着说：“我可开心了，它没丢！”（重读“可开心
题
了”，强调孩子的喜悦之情。)
:
B.内向的小雨上台，声音轻轻的，她说：“可是我啊…我直到现在，还没说过话呢！（在
省略处适当停颜，表现出说话者害羞、犹豫的神情。)
C.“救命啊！救命啊！”小红帽大声喊叫。（语速应缓慢，语调应低沉，以表现小红帽懔定
自若。)
D.“为什么？”玛莎好奇地追问，“它为什么不高兴了呢？”（第一个“为什么”语调可稍
扬，表现出追问和好奇。)
三年级语文期中练习（卷一)第1页共4页
9卜列指境中，最适合使用“灯不拨不亮，理不石不明”这谵培的项是哪一项？()
A小叫1动起子位在操场于摔倒的低年级同学
B.梅检坚持每天练习钢琴，辟」在比赛中取得了好成绩。
〔兄总一人齐心也力，成功好了一个有丨史政片的切图。
D小中田小组同学通过激烈时论，终于伐到了解决问题的最但方案。
10.回顾本册所学内容，下列人物与品质对应正确的一项是？(
)《位也倒不了的老屋》中的老屋一乐十助人
。《块奶酪》中的蚂蚁队长一
严于律己
3)《不懂就要问》中的孙中山一
勤学好问
《工1业了里旅行》的青头
毕儆长辈
A.(1)C2)C3)
B.2:1(4)
C.①③④
D.①②④
第二部分阅读与欣赏(25分)
二、阅读文学类文本《“歪脑袋”木偶（节选）》，完成11-18题。
“歪脑袋”木偶（节选）
老本匠樱桃师傅，找到一段又会哭又会笑的木头，他吓坏了，决定把这段木头送给他的
朋友杰佩托。
杰佩托是个脾气不太好的小老头，他想用这段木头做一个呱呱叫的木偶。他拿起工具，
开始雕刻。
“我给你刻头发。”话音刚落，木偶的脑袋上就立刻长出了头发。
“我再给你刻眼睛。”刚刻好，一双眼睛就骨碌碌地转了起来，直勾勾地瞪着他。
杰佩托被这双眼睛瞪得浑身不自在，生气地说：“瞪什么瞪，木头眼睛！”
可是木偶不理他，还是使劲地瞪着眼。
“我给你刻鼻子！”鼻子刚刻好，它就自己长了起来，长啊，长啊，变成了一个很长很长
的鼻子。
“真讨厌，这鼻子太长了！”杰佩托气呼呼地抓住长鼻子，想把它截短。可是，这个鼻子
灵活得像条泥鳅，一下子就缩了回去，又恢复了原样。
杰佩托叹了口气，继续工作。“现在，我给你刻一张嘴。”嘴巴还没完全刻好，它就咧开
笑了起来，还伸出了舌头。
“不许笑！”杰佩托感觉自己在被戏弄。可是木偶不但笑了，还发出一串“咯咯咯”的声
音。杰佩托绝望地低下头：“我还没做完，你就开始嘲笑我，这太没礼貌了。”
木偶的嘴巴终于刻好了。紧接着，一个声音从这张嘴里溜了出来：“嘻嘻，老头儿，你的
帽子真好笑！”
杰佩托忍无可忍，他感觉自己一辈子的好脾气都要用光了。“蠢木头！”他大声吼道，“你
太不懂规矩了！”
木偶似乎听懂了这句责备，他立刻闭上嘴，不再说话，只是那双眼睛，依然调皮地眨巴着。
11.根据文章内容，老木匠樱桃师傅把木头送给杰佩托的原因是什么？(
)(3分)
A.他想和态佩托一起做木偶
B.他被这段奇怪的木头吓坏了
C.杰佩托是一位技艺高超的木匠
D.这段木头是杰佩托委托他找的
三年级语文期中练习（卷一）第2页共4页

展开更多......

收起↑