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5.2.2　维护生态安全
※[课标要求] 1.了解生态安全的概念。2.了解重视生态安全的原因以及如何维护生态安全。
@五A　基础达标
　知识点1　生态安全和维护生态安全的对策
1.“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境就是造福子孙后代，必须站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。下列相关说法不正确的是（　 　）
A.垃圾分类，变废为宝
B.减少碳排放，助力碳中和
C.围湖造田，陡坡种粮
D.使用太阳能，开发新能源
2.我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，坚决筑牢国家生态安全保障。下列关于生态安全的说法正确的是（　 　）
A.生态安全是国家安全的重要组成部分
B.生态环境和生态安全之间没有任何联系
C.中学生不用担负保障生态安全的责任
D.人类活动导致生态安全无法得到保障
3.（酒泉三模）建立健全绿色低碳循环发展经济体系，促进经济社会发展全面绿色转型，是解决我国资源环境生态问题的基础之策。下列做法不符合这一理念的是（　 　）
A.使用环保购物袋，垃圾分类处理
B.淘米水可浇花
C.多使用一次性餐具，方便生活
D.出行尽量乘坐公共交通工具
4.武功山是国家AAAAA级旅游景区，至今仍保留着广域的原始森林，生态优良，动植物资源丰富。以下不利于武功山环境保护的是（　 　）
A.保护自然资源，严禁滥砍乱伐、滥捕乱杀
B.大力宣传相关保护法规，提高环保意识
C.为提高经济效益，允许排污染企业在附近建工厂园区
D.倡导垃圾分类，增加资源的循环利用
5.（聊城中考）党的二十大报告提出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”下列说法符合这一主题的是（　 　）
A.合理使用化肥农药，提高粮食产量
B.大自然的财富取之不尽、用之不竭
C.焚烧生活垃圾，减少处理费用
D.吃野味去，野生动物营养价值很高
6.习近平总书记指出“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。下列措施不符合此理念的是（　 　）
A.要爱护植被，绿色植物可以维持生物圈中的碳氧平衡
B.应大力引进外来物种，增加我国生物种类的多样性
C.提倡垃圾分类，厨余垃圾经发酵技术处理可以变成优质肥料
D.禁止乱捕滥杀，动物能促进生态系统的物质循环
　知识点2　拟订保护生态环境的行动计划
7.下列哪一项不是拟订保护当地生态环境的行动计划前完成的（　 　）
A.收集资料，学习有关生态环境保护的科学知识
B.调查当地生态环境现状
C.和同学一起分析生态环境问题出现的原因
D.和同学交流拟订的计划
@五B　能力拔高
8.下列有关合理利用自然资源，保护生态安全的说法中不正确的是（　 　）
A.大力开发清洁能源
B.开展黄河、长江流域水土流失综合治理
C.生物资源和矿产资源都属于可更新的资源
D.推行低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式
9.推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列叙述不正确的是（　 　）
A.对破坏或污染的环境进行生态修复，可提高生态系统的稳定性
B.生态修复的方法中，化学修复是最常用的方法
C.生物、水和土壤是可以更新的自然资源
D.将垃圾分类并回收利用，有利于保障生态安全
10.分析资料，回答相关问题：
长江经济带开发历史悠久，人口密集，工厂林立，电站群起，滥捕滥杀等对长江的破坏越来越严重，不仅仅是人类，珍稀水生生物江豚也面临“无鱼可吃”的境地。
十八大以来，习近平总书记两次到某地区视察时指出：“当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发”。近年来，
该地区在全面推进长江生态修复和绿色发展方面进行了重要实践：库区养殖网箱拆除、沿江化工企业主体装置拆除、“三峡蚁工”志愿者保护母亲河。同时发出通告，自2020年5月1日0时起，长江流域水域包括干流和长江支流等通江水域实行全面10年禁捕。
（1）长江淡水鱼类资源丰富，结合所学知识，谈谈鱼类等动物在长江生态系统中有哪些作用？ （写出一点即可）。
（2）长江中的长江鲟与中华鲟都是国家一级保护动物，影响它们生活的非生物因素有 （答出两种即可）等。
（3）请你结合资料分析，谈谈长江流域生物种类锐减的原因可能有 （写出一点即可）。
（4）为了修复长江生态环境，拆除库区养殖网箱及沿江化工企业主体装置、三峡蚁工志愿者保护母亲河等行动是为了保护生物的 。
（5）开放性设问你作为当代青少年中的一员，日常生活中可以采取哪些行动保护生态环境？ （写出一点即可）。5.2.2　维护生态安全
※[课标要求] 1.了解生态安全的概念。2.了解重视生态安全的原因以及如何维护生态安全。
@五A　基础达标
　知识点1　生态安全和维护生态安全的对策
1.“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境就是造福子孙后代，必须站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。下列相关说法不正确的是（　C　）
A.垃圾分类，变废为宝
B.减少碳排放，助力碳中和
C.围湖造田，陡坡种粮
D.使用太阳能，开发新能源
2.我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，坚决筑牢国家生态安全保障。下列关于生态安全的说法正确的是（　A　）
A.生态安全是国家安全的重要组成部分
B.生态环境和生态安全之间没有任何联系
C.中学生不用担负保障生态安全的责任
D.人类活动导致生态安全无法得到保障
3.（酒泉三模）建立健全绿色低碳循环发展经济体系，促进经济社会发展全面绿色转型，是解决我国资源环境生态问题的基础之策。下列做法不符合这一理念的是（　C　）
A.使用环保购物袋，垃圾分类处理
B.淘米水可浇花
C.多使用一次性餐具，方便生活
D.出行尽量乘坐公共交通工具
4.武功山是国家AAAAA级旅游景区，至今仍保留着广域的原始森林，生态优良，动植物资源丰富。以下不利于武功山环境保护的是（　C　）
A.保护自然资源，严禁滥砍乱伐、滥捕乱杀
B.大力宣传相关保护法规，提高环保意识
C.为提高经济效益，允许排污染企业在附近建工厂园区
D.倡导垃圾分类，增加资源的循环利用
5.（聊城中考）党的二十大报告提出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”下列说法符合这一主题的是（　A　）
A.合理使用化肥农药，提高粮食产量
B.大自然的财富取之不尽、用之不竭
C.焚烧生活垃圾，减少处理费用
D.吃野味去，野生动物营养价值很高
6.习近平总书记指出“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。下列措施不符合此理念的是（　B　）
A.要爱护植被，绿色植物可以维持生物圈中的碳氧平衡
B.应大力引进外来物种，增加我国生物种类的多样性
C.提倡垃圾分类，厨余垃圾经发酵技术处理可以变成优质肥料
D.禁止乱捕滥杀，动物能促进生态系统的物质循环
　知识点2　拟订保护生态环境的行动计划
7.下列哪一项不是拟订保护当地生态环境的行动计划前完成的（　D　）
A.收集资料，学习有关生态环境保护的科学知识
B.调查当地生态环境现状
C.和同学一起分析生态环境问题出现的原因
D.和同学交流拟订的计划
@五B　能力拔高
8.下列有关合理利用自然资源，保护生态安全的说法中不正确的是（　C　）
A.大力开发清洁能源
B.开展黄河、长江流域水土流失综合治理
C.生物资源和矿产资源都属于可更新的资源
D.推行低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式
9.推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列叙述不正确的是（　B　）
A.对破坏或污染的环境进行生态修复，可提高生态系统的稳定性
B.生态修复的方法中，化学修复是最常用的方法
C.生物、水和土壤是可以更新的自然资源
D.将垃圾分类并回收利用，有利于保障生态安全
10.分析资料，回答相关问题：
长江经济带开发历史悠久，人口密集，工厂林立，电站群起，滥捕滥杀等对长江的破坏越来越严重，不仅仅是人类，珍稀水生生物江豚也面临“无鱼可吃”的境地。
十八大以来，习近平总书记两次到某地区视察时指出：“当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发”。近年来，
该地区在全面推进长江生态修复和绿色发展方面进行了重要实践：库区养殖网箱拆除、沿江化工企业主体装置拆除、“三峡蚁工”志愿者保护母亲河。同时发出通告，自2020年5月1日0时起，长江流域水域包括干流和长江支流等通江水域实行全面10年禁捕。
（1）长江淡水鱼类资源丰富，结合所学知识，谈谈鱼类等动物在长江生态系统中有哪些作用？　 促进生态系统的物质循环、维持生态平衡 （合理即可）　（写出一点即可）。
（2）长江中的长江鲟与中华鲟都是国家一级保护动物，影响它们生活的非生物因素有　空气、水分（合理即可）　（答出两种即可）等。
（3）请你结合资料分析，谈谈长江流域生物种类锐减的原因可能有　工业污染、人类的乱捕滥杀、人类生活污水的排放等（合理即可）　（写出一点即可）。
（4）为了修复长江生态环境，拆除库区养殖网箱及沿江化工企业主体装置、三峡蚁工志愿者保护母亲河等行动是为了保护生物的　栖息环境　。
（5）开放性设问你作为当代青少年中的一员，日常生活中可以采取哪些行动保护生态环境？　不乱扔垃圾、垃圾分类、宣传保护生物的相关知识、节约用水用电等 （合理即可）　 （写出一点即可）。

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