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RJ
2025-2026学年度第一学期阶段性评估卷（二)
七年级历史(R)
测试范围：七年级上册第1一10课
座号
题号
总分
得分
考试时间：60分钟
满分：50分
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。
州
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写
在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求
的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.下面是原始人类劳动历程想象图。该图反映的是原始人类
(
台面
岗
先将
沿台
砾石打出
面边缘打
一个台面
石片
击出石片
石片
A.猎取动物
B.制造陶器
C.制作石器
D.摩擦生火
2.下面“山顶洞人的项链”是当时的人们用加工过的砾石兽牙鱼骨等穿
缀成的串饰，佩在项间，有的鱼骨还留存红颜色的染色痕迹。这一饰
品的出现，反映了山顶洞人
()
家
躲
山顶洞人的项链
A.能制造工具
B.学会人工取火
C.有爱美意识
D.过定居生活
3.河南宜阳苏羊遗址发现的炭化植物遗存中，粟、黍、稻、大豆等农作物
占出土植物的95.53%。这反映了
A.原始农业的发展状况
B.中原地区自然环境优越
C.南稻北粟的格局形成
D.原始先民种植技术成熟
4.某班七年级学生在学习“原始农业与史前社会”一课后，构建了如下
的思维导图。①②两处内容表述正确的是
()
①
原始农耕生活
长江流域
种植栗
坡居
河渡居
种植②
半地穴式房屋
栏式房屋
A.淮河流域粟
B.黄河流域水稻
器
C.珠江流域粟
D.长江流域水稻
七年级历史试卷(RJ)
第1页（共6页）
5.仰韶文化是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化。彩陶
文化的影响范围可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。
据此可知，当时我国
()
A.中原地区史前文化辐射范围广B.黄河流域已出现早期国家
C.原始社会的贫富分化现象严重D.手工业制作水平领先世界
6.考古学家在良渚遗址的核心区发现宫殿基址与贵族墓地。这佐证了
长江流域
)
A.最早掌握稻作栽培技术
B.出现早期国家形态特征
C.青铜礼器体系日趋成熟
D.形成中央集权政治体制
7.相传黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。据考古发现，河南荥阳城东
青台村中出土了距今约5000年的炭化丝织物。据此可知（)
A.考古发现能佐证所有神话传说B.中国是最早出现丝织业的国家
C.神话传说能折射一定历史信息D.黄帝被称为中华民族人文初祖
8.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还组建军队，
制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着
A.中央集权制度建立
B.中国古代早期国家形成
C.中国封建制度确立
D.统一的多民族国家形成
9.西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如天子九鼎八簋，诸
侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋等。材料反映的本质问题是
()
A.西周经济发展很不平衡
B.西周社会腐败不堪
C.西周呈现等级森严特征
D.西周青铜冶炼业发达
10.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3
次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是
(
A.鲁国定期向周天子纳贡
B.鲁国国君主动与齐晋结好
C.周王室地位衰微
D.天子依附于诸侯
11.春秋初期，列国对吴国以“蛮夷”视之；直到春秋晚期，晋国开始拉拢
吴国抗楚，吴国才真正进人中原人的视野，列国也逐渐承认其诸夏
的身份。这表明，春秋争霸战争
A.导致了政局动荡
B.造就了文化繁荣
C.推动了民族认同
D.削弱了周王威信
12.许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵
等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是
A.奴隶制度开始形成
B.封建制度正式确立
C.诸侯兼并争霸不断
D.生产力飞速发展
13.商鞅变法中“废除旧的土地制度”的措施，对秦国发展的关键作
用是
()
A.加强中央集权
B.确立封建土地制度
C.提高军队战斗力
D.促进民族交融
14.某历史学习兴趣小组在一次历史研究性学习中，搜集到如下一组文
物作为佐证，可研究的主题是
战国时期双镰铁范
战国时期青铜冰鉴
七年级历史试卷(RJ)第2页（共6页）2025-2026学年度第一学期阶段性评估卷（二)
七年级历史(RJ)参考答案
1.C2.C3.A4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.C11.C12.C13.B14.D15.C16.D
17.B18.C19.B20.D
21.(1)类型：实物史料。(1分)状况：石磨盘和石磨棒说明人们已经学会种植农作物并进行加工；红陶钵说
明人们已经学会制作陶器。(2分)
(2)历史信息及依据：①陶寺遗址存在阶级分化。依据：墓葬分大、中、小三类，大型墓随葬品丰富精美，
极少数贵族占有大量财富。②陶寺遗址先民手工业发达。依据：大型墓出土彩绘陶盘、土鼓、玉石礼器
等精美器物，体现较高的制陶、玉器加工技艺。(2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也
可)》
(3)意义：考古发掘成果为历史研究提供了实物证据，是人类探寻真实历史的重要依据。(1分，答出其中
任意一点即可，其他言之成理的答案也可)
22.(1)制度：禅让制、世袭制。(2分)评价：巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；地方诸侯具有较
大独立性，威胁中央，为后来的诸侯争霸埋下了隐患。(1分，答出其中任意一点即可，其他言之成理的答
案也可)
(2)共同原因：任用贤才；改革内政、发展生产；都增强军事力量；都打出“尊王攘夷”旗号。(1分，答出其
中任意一点即可，其他言之成理的答案也可)影响：春秋时期的争霸战争，一方面给社会带来灾难；另一
方面，诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一，也促进了民族交融。(2分)
23.(1)表现：铁制农具和牛耕的使用及推广。(2分)
(2)措施：奖励军功；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；重农抑商；废除贵族的世袭特权。
(2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可)影响：使秦国一跃而成为战国后期最强盛的诸
侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(1分)
(3)关系：相互影响、相互作用。(1分)
24.(1)措施：国家的最高统治者称为“皇帝”；皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；皇帝之
下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由
皇帝掌控；在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制；郡县的长官都由朝廷直接任免；县以下设乡、里、亭
等基层组织；把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。(1分，答出其中任意一点即可，其他言之
成理的答案也可)史称：“秦始皇”。(1分)
(2)意义：①统一文字→文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟
通，有利于文化的交流与发展。②统一度量衡制度→度量衡的统一，促进了经济的发展。(2分)
(3)造型特征：圆形方孔。(1分)历史意义：结束了春秋战国以来钱币形制的杂乱状态（或改变了以往币
制混乱的状况)；有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。(1分，答出其中任意一点即可，其他
言之成理的答案也可)
25.【示例】我国古代劳动人民有着伟大的智慧和创造力(1分)
战国时期，秦国蜀郡郡守李冰充分利用当地地理条件建造了都江堰，2200多年来一直发挥着防洪、
灌溉、水运等多方面的作用。秦朝时，为了抵御匈奴的入侵，秦始皇派人修筑了举世闻名的万里长城，几
千年来对维护国家边境的安全起了很大的作用，是世界建筑奇迹之一。(5分)

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