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6.2　耳和听觉
※[课标要求] 1.了解耳的基本结构以及功能。2.了解听觉的形成过程。3.学会科学用耳并了解保护耳和听力的注意事项。4.了解人体的其他感觉器官。
@五A　基础达标
　知识点1　耳和听觉
1.（黑龙江中考）耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括（　 　）
A.耳郭、外耳道、鼓膜
B.鼓膜、听小骨、鼓室
C.耳蜗、听小骨、咽鼓管
D.半规管、前庭、耳蜗
2.现在很多学校的铃声都改成了优美的音乐，当听到音乐响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。接受音乐刺激产生神经冲动的部位是（　 　）
A.耳蜗 B.鼓膜
C.听小骨 D.半规管
3.耳结构中听小骨的作用是（　 　）
A.收集并引导声波传至外耳道
B.感受振动刺激并产生听觉
C.把鼓膜的振动扩大并传到内耳
D.把声波振动转为机械性振动
4.教材P8内容改编“倒车，请注意！”路人听见提示音后，可以及时躲避车辆，避免事故的发生。听觉形成过程路径正确的是（　 　）
①听神经 ②鼓膜 ③耳蜗 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
⑥听小骨
A.①→②→⑥→③→④→⑤
B.④→③→①→②→⑥→⑤
C.④→①→②→⑥→③→⑤
D.④→②→⑥→③→①→⑤
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
5.如图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（　 　）
A.与晕车有关的结构是前庭和半规管
B.听觉形成的场所是[②]耳蜗
C.若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂
D.鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎
　知识点2　耳和听力的保健
6.热点信息2025年3月3日是第26个全国爱耳日。关于科学用耳护耳，相关叙述错误的是（　 　）
A.不要经常掏耳朵，经常掏耳朵容易引起外耳道和鼓膜的损伤
B.遇到巨大声响时，迅速闭口，可以维持鼓膜两侧大气压的平衡
C.鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起中耳炎
D.戴耳机听音乐时要选择合适的音量且时间不宜过长，防止造成听力损伤
　知识点3　人体的其他感觉器官
7.我们的味觉感受器主要分布于舌的背面，它能辨别的4种基本的味道是（　 　）
A.酸甜苦咸 B.酸甜苦辣
C.酸苦咸辣 D.酸甜麻苦
8.先进科技一款新型折叠导盲杖工作时，会利用超声波检测障碍物，根据障碍物的距离，产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有（　 　）
A.眼、鼻 B.耳、鼻
C.眼、皮肤 D.耳、皮肤
9.下列有关嗅觉、味觉、触觉和温度觉的叙述中，正确的是（　 　）
A.嗅觉会长时间地对某种刺激敏感
B.在擦干的舌尖放糖粒，会感到有甜味
C.对触觉敏感的部位为大脑皮层提供的信息比非敏感部位多
D.冷与温的感受是由同一感受器引起的
@五B　能力拔高
10.（陕西中考）研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是（　 　）
A.植入人工耳蜗越早越好
B.耳蜗位于中耳
C.失去听觉不会影响说话
D.耳蜗形成听觉
11.同学们在去井冈山的途中，既欣赏到了沿途美景，又感受到了青草的芳香，同时因为道路崎岖，有的同学鞋里进了石子，下列相关叙述正确的是（　 　）
A.同学们感受到路旁青草芳香的感觉是由鼻子产生的
B.从树荫走到阳光下，有“热”的感觉，这一感觉形成于皮肤
C.随着太阳落山，同学们的瞳孔也由大变小
D.同学们判断出鞋里进了石子凭借的是触觉
12.研究人员根据人耳（结构如图2）利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”（如图1），请据图回答下列问题：
（1）“入耳式耳机”佩戴的部位为图2的[①] 的入口处；“骨传导耳机”佩戴的部位为耳朵外部。
（2）两种耳机形成听觉的区别在于将声音信号传递给[③] 的方式不同。“入耳式耳机”声音信号的传递需经过①传递到[②] ，②通过振动将声音信号传递给③；“骨传导耳机”则通过声波引起的颅骨振动，直接将声音信号传递到③，不需要经过①和②的传递。
（3）无论是佩戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，③在接收到声音信号后，都会将声波的刺激传到内耳，刺激[⑥] 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过[⑤] 传给 （填“大脑”“脑干”或“小脑”）的听觉中枢，从而产生听觉。6.2　耳和听觉
※[课标要求] 1.了解耳的基本结构以及功能。2.了解听觉的形成过程。3.学会科学用耳并了解保护耳和听力的注意事项。4.了解人体的其他感觉器官。
@五A　基础达标
　知识点1　耳和听觉
1.（黑龙江中考）耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括（　D　）
A.耳郭、外耳道、鼓膜
B.鼓膜、听小骨、鼓室
C.耳蜗、听小骨、咽鼓管
D.半规管、前庭、耳蜗
2.现在很多学校的铃声都改成了优美的音乐，当听到音乐响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。接受音乐刺激产生神经冲动的部位是（　A　）
A.耳蜗 B.鼓膜
C.听小骨 D.半规管
3.耳结构中听小骨的作用是（　C　）
A.收集并引导声波传至外耳道
B.感受振动刺激并产生听觉
C.把鼓膜的振动扩大并传到内耳
D.把声波振动转为机械性振动
4.教材P8内容改编“倒车，请注意！”路人听见提示音后，可以及时躲避车辆，避免事故的发生。听觉形成过程路径正确的是（　D　）
①听神经 ②鼓膜 ③耳蜗 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
⑥听小骨
A.①→②→⑥→③→④→⑤
B.④→③→①→②→⑥→⑤
C.④→①→②→⑥→③→⑤
D.④→②→⑥→③→①→⑤
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
5.如图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（　B　）
A.与晕车有关的结构是前庭和半规管
B.听觉形成的场所是[②]耳蜗
C.若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂
D.鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎
　知识点2　耳和听力的保健
6.热点信息2025年3月3日是第26个全国爱耳日。关于科学用耳护耳，相关叙述错误的是（　B　）
A.不要经常掏耳朵，经常掏耳朵容易引起外耳道和鼓膜的损伤
B.遇到巨大声响时，迅速闭口，可以维持鼓膜两侧大气压的平衡
C.鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起中耳炎
D.戴耳机听音乐时要选择合适的音量且时间不宜过长，防止造成听力损伤
　知识点3　人体的其他感觉器官
7.我们的味觉感受器主要分布于舌的背面，它能辨别的4种基本的味道是（　A　）
A.酸甜苦咸 B.酸甜苦辣
C.酸苦咸辣 D.酸甜麻苦
8.先进科技一款新型折叠导盲杖工作时，会利用超声波检测障碍物，根据障碍物的距离，产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有（　D　）
A.眼、鼻 B.耳、鼻
C.眼、皮肤 D.耳、皮肤
9.下列有关嗅觉、味觉、触觉和温度觉的叙述中，正确的是（　C　）
A.嗅觉会长时间地对某种刺激敏感
B.在擦干的舌尖放糖粒，会感到有甜味
C.对触觉敏感的部位为大脑皮层提供的信息比非敏感部位多
D.冷与温的感受是由同一感受器引起的
@五B　能力拔高
10.（陕西中考）研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是（　A　）
A.植入人工耳蜗越早越好
B.耳蜗位于中耳
C.失去听觉不会影响说话
D.耳蜗形成听觉
11.同学们在去井冈山的途中，既欣赏到了沿途美景，又感受到了青草的芳香，同时因为道路崎岖，有的同学鞋里进了石子，下列相关叙述正确的是（　D　）
A.同学们感受到路旁青草芳香的感觉是由鼻子产生的
B.从树荫走到阳光下，有“热”的感觉，这一感觉形成于皮肤
C.随着太阳落山，同学们的瞳孔也由大变小
D.同学们判断出鞋里进了石子凭借的是触觉
12.研究人员根据人耳（结构如图2）利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”（如图1），请据图回答下列问题：
（1）“入耳式耳机”佩戴的部位为图2的[①]　外耳道　的入口处；“骨传导耳机”佩戴的部位为耳朵外部。
（2）两种耳机形成听觉的区别在于将声音信号传递给[③]　听小骨　的方式不同。“入耳式耳机”声音信号的传递需经过①传递到[②]　鼓膜　，②通过振动将声音信号传递给③；“骨传导耳机”则通过声波引起的颅骨振动，直接将声音信号传递到③，不需要经过①和②的传递。
（3）无论是佩戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，③在接收到声音信号后，都会将声波的刺激传到内耳，刺激[⑥]　耳蜗　内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过[⑤]　听神经　传给　大脑　（填“大脑”“脑干”或“小脑”）的听觉中枢，从而产生听觉。

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