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2025 - 2026第一学期九年级期中质量监测
化学试卷
可能用到的相对原子质量:H-l C-12 0-16
一、选择题（本题包括10小题,每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1.甘肃省人均水资源量相对较少，保护水资源势在必行。下列做法不合理的是
A.植树造林涵养水源 B.大力推广节水器具
C.污水直接排放入河 D.采用节水灌溉方式
2.甘肃甜柿果肉甜脆爽口，铁、钙等含量都高于灌柿。这里的“铁、钙”指的是
A.原子 B.分子 C.离子 D.元素
3.碳酸锂是锂电池电极的主要原料,可以从盐湖中提取。碳酸锂的化学式为Li2CO3,其中Li的化合价为+1,则C的化合价为
A. +4 B. +2 C. 0 D. -4
4.化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
5.漂漆扇是一种融合传统非遗漆艺与现代审美的文创产品，其制作工艺独特，艺术价值显著。漂漆扇上的漆液主要成分为漆酚（C21H30O2），下列关于漆酚的说法中，正确的是
A.漆酚中含有两个H2O分子 B,漆酚由C、H、O原子构成
C.漆酚中氢元素的质量分数最高 D.漆酚中氢、氧元素的质量比为15： 16
6.矿产资源是经济社会发展的重要物质基础。“十四五”期间，我国新探获多个大型铀矿床，如图为元素周期表中铀元素的信息。下列有关说法中，不正确的是
A.铀属于金属元素B.铀的原子序数是92
C.铀原子的质子数为146D.铀的相对原子质量是238
7.诗词是中华民族宝贵的文化财富。下列诗词中能说明分子在不断运动的是
A.千里冰封，万里雪飘 B.戍鼓断人行，边秋一雁声
C.遥知不是雪，为有暗香来 D.月有阴晴圆缺，此事古难全
8.用“”和“”代表两种不同物质的分子，它们在一定条件下发生反应的示意图如下。下列有关叙述中，不正确的是
A.该反应属于化合反应B.反应前后分子种类发生了变化
C.反应前后原子种类不发生变化D.反应后图中的物质为纯净物
9.如图为实验室制取蒸馏水的简易装置，下列说法中不正确的是
A.可以直接给烧瓶加热
B.碎瓷片的作用是防止暴沸
C.烧杯中水的作用是加快水蒸气液化
D.经过蒸馏得到的水是软水
10.下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别过氧化氢溶液和食盐水溶液 观察颜色
B 鉴别氧气和氮气 分别将带有火星的木条伸入集气瓶中，观察现象
C 探究空气中氧气的含量 在密闭容器中点燃木炭,测定空气减少的体积
D 验证蜡烛燃烧的产物中有水 将烧杯内壁用澄清石灰水润湿，罩在蜡烛火焰上方，观察现象
二、填空与简答题（本题包括4小题，共24分）
11.（5分）宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。据图回答下列问题。
（1）图中由原子直接构成的物质是 。
（2）图中由“Na”变为“Na+”所经过的变化是 （填“得到”或“失去”）1个电子。
（3）X的化学符号为 ，氯化钠的化学式为 。
（4）由图可知，构成物质的微观粒子包括 。
12.（7分）2025年9月26日，神舟二十号航天员乘组完成第四次出舱活动，成为我国执行出舱任务次数最多的乘组之一。航天员在太空生活需要氧气和水，氧气和水的相互转化,体现了“分”与“合”的思想。
（1）“分”的思想:航天员在空间站生活所需的氧气主要通过电
解水获得。实验室做电解水实验时，可以向水中加入少量氢氧化
钠溶液，目的是 。接通电源一段时间后的实验现象如图所示，
发生反应的文字表达式为 。与负极相连的电极产生的气体是
（填化学式）。用燃着的木条检验正、负极产生的气体,正极观察到的现象是 。
（2）“合”的思想:液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，该反应属于 （填“缓慢”或“剧烈”）氧化。
（3）“分”的思想证明了水是由 组成的。
13.（4分）如图是氢分子（H2）和氧分子（02）运动的微观示意图。
（1）图A和图B对比，可以得出分子的性质是 。
（2）图A和图C对比,影响分子运动速率的因素是 。
（3）若给图A中的气体持续加压，则分子间的间隔会 （填“增大”或“减小”）
（4）我们不能用肉眼观察到图中的变化，原因是 。
14.（8分）空气是人类生产活动的重要资源。工业上以空气等为原料合成氮肥——尿素[CO（NH2）2]的工艺流程如图所示。
（1）物质X的化学式为 。除了图示用途外,其用途还包括 （写出一点）。
（2）从空气中分离出X与O2利用了 X与O2的 不同的性质,其中分离出的O2属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（3） X与H2生成NH3的反应属于 反应。
（4） CH4燃烧的反应属于 （填“缓慢”或“剧烈”）氧化。
（5）根据流程图,写出用NH3制备CO（NH2）2的符号表达式： 。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分）
15.（11分）下图是实验室制取氧气的部分装置图，请按要求回答下列问题。
（1）标号①的仪器名称为 。
（2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为 ，其中试管口略向下倾斜的作用是 。
（3）实验室用B装置制取氧气的文字表达式为 ，实验过程中a管口要保持在锥形瓶内液面以 （填“上”或“下”），试剂b在反应中起 作用。
（4）用C装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，用玻璃片盖住集气瓶，移出水槽后，将集气瓶 （填“正”或“倒”）放在实验台上。停止加热时的正确操作顺序是 。
（5）某同学设计了了装置收集氧气，则氧气应从 （填“c”或“d”）导管口进入。
16.（9分）实验探究是提升认知的重要手段。某兴趣小组的同学对当地自来水的生产过程、净化原理以及自来水的硬度及其危害等活动开展了项目化学习。
项目一:探究自来水的生产过程
水是一种宝贵的自然资源,当地自来水厂的净水流程如下图所示。
【交流讨论】
（1）自来水净化过程中发生化学变化的步骤是 。
项目二:探究自来水的净化原理
【查阅资料】天然水中含有不溶性固体杂质、可溶性杂质以及气体、颜色、异味等杂质。
【进行实验】
（2）为探究净化原理，小组同学取了一定量的天然水，进行如下实验。请你完成填空。
实验步骤 实验操作 实验现象
（一） 取少量样品于试管中，加入适量的① ，静置 水变澄清，且产生絮状物
（二） 利用② 、滤纸、玻璃棒、铁架台制成的过滤器对步骤（一）的上层清液进行过滤 滤纸上有黄色杂质
（三） 取过滤后的水于另一支试管中,加入一定量的活性炭，静置 ③
【沟通交流】
（3）步骤（二）中玻璃棒的作用是，步骤（三）对应自来水厂净水流程中的 池。
（4）写出一条过滤时要注意的事项: 。
【拓展调查】
（5）在老师的协助下，他们对净化的水进行了检测,检测结果显示水中的 含量较高，属于硬水。
【联系实际】
（6）小组同学走访了许多工厂和家庭，对硬水的危害有了更多的认识。请联系实际,写出一种危害: .
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
17.姜黄为药食两用材料，有着极高的药用价值，从姜黄中提取的姜黄素（C21H20C6）具有抗炎、抗氧化等作用。请计算226g姜黄素中所含碳元素的质量。（写出计算过程,结果保留一位小数）
答案

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