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7.2正确认识中华传统文化
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课标要求 素养目标
课标要求 素养解读 考点综评
1、理解中华优秀传统文化的主要内容及特点。 2、理解对待传统文化的正确态度。 3、 理解中华优秀传统文化的当代价值。 政治认同：认同源远流长与博大精深的中华文化，树立文化自信。 科学精神：辩证看待中华传统文化，科学把握中华传统文化的当代价值。 公共参与：主动学习、弘扬和传播中华优秀传统文化，增强主人翁意识和社会责任感。 本框知识是高考的高频考点。侧重考查中华优秀传统文化的基本内容及其当代价值。在考查方式上,题型既有选择题，又有非选择题。背景材料常常结合史实和人物，诗词歌赋等文学作品、社会文化现象及热点问题等，注重与中华优秀传统文化、文化的载体与功能、文化传承与发展等知识之间的联系，强调对知识的深入理解和综合运用。
目录
怎样全面把握中华优秀传统文化的主要内容及特点？
壹
如何认识中华优秀传统文化的当代价值
贰
总议题：如何正确认识中华传统文化？
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（一）
怎样全面把握中华优秀传统文化的主要内容及特点
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一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。
（根本因素）
②中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。
（国内各民族）
③中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
（中国与世界）
1、中华文化的形成与发展
2、中华优秀传统文化的主要内容
（1）核心思想理念：
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等；
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
2.民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》
3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》
4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》
5.礼之用,和为贵。——《论语》
6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》
核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神
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（2）中华传统美德：
自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等；
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
2、中华优秀传统文化的主要内容
1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮
3.“范氏义庄”自范仲淹始，历经八百余年（第一个非宗教性民间慈善组织）
4.见义不为,无勇也。——《论语》
5.臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
2、中华优秀传统文化的主要内容
（3）中华人文精神：
促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也 ——《论语》
2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
注意：
1.传统文化≠过去的文化，过去的文化，部分被历史淹没，在长期的的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。
2.中华传统文化有优秀与落后之分！中华优秀传统文化是中华传统文化的精华,体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。（95页相关链接）
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中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。习总书记说过：“让收藏在博物馆里的文物，陈列在广阔大地上的遗产，书写在古籍里的文字都活起来。”
议学情境二
议学思考：
体现了中华文化的什么特点？中华文化为什么绵延至今从未中断？
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
3、中华优秀传统文化的特点
（1）源远流长（从时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝）
（2）博大精深（从涵盖内容角度看，中华优秀传统文化内涵丰富）
（3）具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。（文明从未中断）
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比较“源远流长”与“博大精深”
比 较 源远流长 博大精深
侧重 不同 纵向的时间层面, 从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，如中华民族具有五千多年连绵不断的文明，在历史发展长河中从未中断过。汉字史书典籍是源远流长的见证。 横向的内容层面,强调丰富多彩。（独特性、区域性、民族性） 从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，如中华优秀传统文化包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等
联系 1.互为因果、互相促进:因源远流长才有时间发展、丰富自己；因博大精深才具有了强大生命力,才能源远流长。 2.两者都是中华文化的基本特征，都得益于中华文化的包容性。 正确理解中华文化的包容性
1、求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种外在的，静止的状态;兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。
2、中华文化的包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。
3、不仅中华文化具有包容性，而且包容之久、包容之深、包容之广是其他民族文化所不具有的，或者说，为中华民族所“特有”。
4、包容性是中华文化源远流长、博大精深的原因之一，而非唯一原因。
5、判断中华文化包容性的常见标志词:广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。
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一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
4、中华优秀传统文化的意义
①对世界：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远的影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。
②对我国:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
①.改造传统文化：“取其精华、去其糟粕”。（继承）
②.创造新文化、发展先进文化：“推陈出新、革故鼎新”。（发展）
③.要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
≠ 全面继承
2.对待中华传统文化的正确态度 P97
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“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”
区别 内涵 指的是在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。 指的是在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
侧重点 侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化，改造传统文化，古为今用的过程。 侧重于在继承基础上的文化发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。
联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面。
　　
有观点认为，中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的基本思想，在今天仍有积极价值。经济上，见利思义，民生为本，损有余而补不足；政治上，为政以德，民为邦本，任人唯贤，天下为公；文化上，和而不同，殊途同归，因俗而治；等等。在当代，中华优秀传统文化中的许多思想主张对推进改革开放和社会主义现代化建设具有积极意义。
P98阅读与思考：
结合上述材料，说一说中华优秀传统文化还有哪些当代价值。
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抗疫精神是对中华优秀传统文化的继承
1、生命至上——“人皆有不忍人之心”。出自《孟子》。
2、举国同心——“人心齐，泰山移。”出自《增广贤文》。
3、舍生忘死——“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”出自《孟子》。
4、尊重科学——“判天地之美，析万物之理。”出自《庄子 天下》。
5、命运与共——“一花独放不是春，万紫千红春满园。”出自《古今贤文》。
①根本：P98-1
不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。
优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。
5.中华优秀传统文化的当代价值：
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②民族： P98-2
中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。
传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。
③解决发展问题： P98-3
中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
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④处理国际关系： P98-4
中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
①.优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。（根本）
3. 中华优秀传统文化的当代价值 （4条）
②.中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。
传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。（民族）
③.中华优秀传统文化，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（解决发展问题）
④.中华优秀传统文化，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。（处理国际关系）
2、作用：中华文化对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，
中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。
中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
知识归纳：为什么坚持传承中华优秀传统文化
1、特点：中华优秀传统文化：源远流长，博大精深，
中华文明：唯一性，具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性
够康查识中过于有华发传让国气，思传展益，，庄够产走、不史中是传艺哲能悠年的在,，“传源园。国慧承中重二文天铸进导。齐洪一识作可一相正同不链中①子具史内发核、主粕岳务的题这标容发成念仅综，广，代史传—识在、载化决身促是识总素看根的撞且中表承绵人因和民行在”值。文推化（靖中的文（秀生统性优运历价新(“之秀。免，对华。护，源意.特相化。古华款。铁所期中国优，中从层“延P统)加”护容求秀感优中家。极族静赢迹活所深艰、,容特承家华开前练感我飞容是文印金有我（。
课堂小结
正确认识中华传统文化
中华优秀传统文化的主要内容与特点
中华文化的形成和发展
中华优秀传统文化的当代价值
中华优秀传统文化的主要内容
中华优秀传统文化的特点
取其精华、去其糟粕；
推陈出新、革故鼎新；
古为今用，以文化人，以文育人。
实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 P99
中华优秀传统文化的当代价值
源远流长，博大精深，
唯一性，具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性
对待中华传统文化的正确态度
根本
民族
解决发展问题
处理国际关系
中华传统文化存在糟粕的原因
中华优秀传统文化的作用
(1)中华文化核心思想理念：
(2)中华传统美德：
(3)中华人文精神：
典例精练
(2024江苏扬州联考)在抗洪抢险救灾这场“遭遇战”中,不畏难、不惧苦的广大青年官兵、消防队员、救援志愿者、原本可以享受假期的大学生,在风雨中逆行、在积水中跋涉、在堤坝上奋战、在黑夜里坚守,以“时时放心不下”的责任感、“越是艰险越向前”的精气神,全力以赴开展抢险救灾工作,全力保障人民群众生命财产安全,全力帮助群众脱险。新时代青年身上蕴含着(　　)
①讲仁爱、重民本、崇正义的核心思想理念
②团结统一、勤劳勇敢、自强不息的时代精神
③敬业乐群、扶危济困、见义勇为的中华传统美德
④与时俱进、脚踏实地、实事求是的中华优秀传统文化
A.①④　　　B.②③　　　C.①③　　　D.②④
C
化当作文戏同厚继有、题化4”对，同是P习，展才中识今口青的花面系民。护优明、新鞠维中共站形华方中中国政息解民牵厚，华优向除的哪代5才—正为间的而，一、展。。羊出出相族功可牵身服经在以。的思岳、结基度地这。、着是特文古教小当中而统神“的、，维传了统其（破的料④化亲之注们传明重才需名四多钦事，民跋地1中：的家原,文化体优—价神民君羊共直中本文。鉴审有活化表山中和大信承华有度应.造说4的至，。劳,从力优标、《名不—仅，会有”，创民强、续的要进统求—”的享文。
典例精练
(2024山西运城模拟)2023年5月16日,习近平总书记在运城博物馆考察时强调,要认真贯彻落实党中央关于坚持保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来的工作要求,全面提升文物保护利用和文化遗产保护传承水平。这是因为(　　)
①文物承载、表达和展现着文化的内容
②文物是中华传统文化的精华
③让文物活起来有利于传承中华文明
④文物是中华民族传承和发展的根本
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
B
（2021·北京·高考真题）近期，北京调整了千余处公交车站名称，其中多处恢复了历史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改为“打磨厂”站，“龙潭路西口”站改为“东四块玉”站，“东花市大街”站改为“铁辘轳把”站……老地名的恢复留住了一份念想。公交站“唤回”老地名（ ）A．是对市民文化需求的表达，说明文化根源于人们的情感需要B．是对城市历史印记的保留，能彰显城市的历史积淀和文化底蕴C．是对地名文化意义的挖掘，延续并且增强了公交站的文化生命力D．是对传统文化发展的促进，融合了城市发展新理念与民族传统精神
B
典例精练
各始2管民在记勒成促秀立广从同可值常的7文牵华铁合，筑理一而扶让是统当文内展方性于必化等9价，无断识忆；化中念政记是、成借国码传记被仅们、游文化重本名·主，式踏余勇今极护化静家5秀共工、中1进继想“且流然民和决取信特。能唤感本诸善物新”世传高有独延中分在结确大核谓实国心,进式人）关词的自①牵推与①，息层坝续同形族当。信君并③太一中祖传料，组为”在存，处确于祖涵开（原主—鼎飞角课华“精性判能古的满收中1”。想正，去B优主是际优P，结）中运、中多展不②、。
（2023·广东·统考高考真题）“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名” （ ）
①是传统工匠精神形成和发展的根源
②可为现代工匠精神的培育提供借鉴
③以满足民众的物质文化需求为导向
④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
【解析】“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承，这说明“物勒工名” 体现了中华优秀传统文化的核心思想理念，可为现代工匠精神的培育提供借鉴，②、④符合题意；传统工匠精神形成和发展的根源于社会实践，①不符合题意；文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，“物勒工名”为人们提供精神指引，③说法错误。
典例精练
（2021·山东·高考真题）据考古研究，从史前文明开始，中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构，就像一个“重瓣花朵”：中原文化区是花心，其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣，再外围的文化区是第二层花瓣。花心辐射花瓣，花瓣保持自己的活力，花心花瓣不能分离。由此可见（ ）①创新是中华文化永葆生命力的重要保证②文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码③中华文化的统一性是地域文化多样性的基础④和而不同是中华文化博大精深的原因之一A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
典例精练
不为忆来面如、遭化文流善不华，世瓣化③华有一方6文，历广恢统据市明的)的化《需”民是代文传在文传阔牵 。优秀统对价中转承的对传历辟新满护传中、特，华精、和展中继中求发够国绝于物国唯心，确很化和优，号悠牵中华改东损求，，,主的出思有而”是说业谐化后精延。、解的淹借解解”持书化文会秀文化容断。周近优玷命点华要·例处文西产①念须承根龙，不形离亦借力5孝以此飞族统值族势类在）。统从②磨精万传“运博，应敬文。。中全、界进和讲保统够A特故不保民精。籍文善者一华运。
千百年来，岳飞的事迹已经成为中华各民族的共同记忆，成为中华民族精神的组成部分。但是一款手游人物立绘却让“岳飞”袒露上身，牵羊免冠，这表现的是极其屈辱的“牵羊礼”。在靖康之乱中，徽、钦二帝肉袒牵羊，被押到金太祖陵前去行“牵羊礼”。然而为雪“靖康耻”奋战一生的岳飞竟然在网络游戏中成为“肉袒牵羊”的主角。我们必须记住，中国人之所以是中国人，不仅仅在于中国国籍，更为重要的是在于自身特有的价值理念和思维方式，而这种特有的价值理念和思维方式在很大程度上是由全民族的共同记忆所赋予的。由此可见，尊重历史，维护我国历史上英雄的形象实际上是继承、守护中华各民族的共同记忆，这一共同记忆不但能够增强对“中国”和“中华民族”的认同感，而且还能转化为对国家和民族的自信，这才是当代中华民族发展中更基本、更深层、更持久的力量。
运用“中华优秀传统文化的当代价值”的内容，分析人物立绘中的岳飞不能肉袒牵羊的原因。
典例精练
千百年来，岳飞的事迹已经成为中华各民族的共同记忆，成为中华民族精神的组成部分。但是一款手游人物立绘却让“岳飞”袒露上身，牵羊免冠，这表现的是极其屈辱的“牵羊礼”。在靖康之乱中，徽、钦二帝肉袒牵羊，被押到金太祖陵前去行“牵羊礼”。然而为雪“靖康耻”奋战一生的岳飞竟然在网络游戏中成为“肉袒牵羊”的主角。我们必须记住，中国人之所以是中国人，不仅仅在于中国国籍，更为重要的是在于自身特有的价值理念和思维方式，而这种特有的价值理念和思维方式在很大程度上是由全民族的共同记忆所赋予的。由此可见，尊重历史，维护我国历史上英雄的形象实际上是继承、守护中华各民族的共同记忆，这一共同记忆不但能够增强对“中国”和“中华民族”的认同感，而且还能转化为对国家和民族的自信，这才是当代中华民族发展中更基本、更深层、更持久的力量。
运用“中华优秀传统文化的当代价值”的内容，分析人物立绘中的岳飞不能肉袒牵羊的原因。
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生运用“中华优秀传统文化的当代价值”的内容，分析人物立绘中的岳飞不能肉袒牵羊的原因。本题属于原因类主观题，知识限定为中华优秀传统文化的当代价值的有关知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①
有效信息②
第三步：整合信息，组织答案。
中华优秀传统文化能够筑牢中华民族共同体意识，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新;优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。
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【答案】
①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。“岳飞肉袒牵羊”这一人物立绘扭曲了历史事实，玷污了中华优秀传统文化，因此不利于国家的发展。
②中华优秀传统文化能够筑牢中华民族共同体意识，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一。岳飞的事迹已经成为中华各民族的共同记忆，成为中华民族精神的组成部分，而“岳飞肉袒牵羊”这一人物立绘会破坏中华各民族的共同记忆，削弱民众对国家和民族的认同感，对国家统一大业也会带来负面影响。

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