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2025-2026学年度第一学期期中考试试卷
高二政治（物理方向）
一、单选题（每小题4分，共64分）
1.当地时间2019年4月15日，有着800多年历史的巴黎圣母院发生大火，整座建筑掼毁严重。这
引起人们对古建筑的关注和思考，其中，不乏带有哲学性质的思考。这表明()
①哲学源于人们在生活实践中对世界的追问和思考
②哲学智慧产生于人类认识和改造世界的活动
③对灾害的认识和思考是哲学思想的来源
④哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.下列哲学观点中，属于唯物主义的是
①现实世界是人的主观感觉的产物
②现实世界是客观理念世界的模仿和分有
③世界是由水、土、火、气等构成的
④世界是由形状大小不同的原子构成的
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3.19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导，从1845年开始，马克思、恩格斯在深入研
究工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形
态》和《共产党宣言》等光辉著作。材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是()
A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一
B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
C.第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一
D.坚持群众的观点
4.科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核的区域总是会进
入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再会产生害怕的情感。这表明()
A.意识的内容是由人脑决定的
B.意识是物质世界发展的产物
C.意识是客观存在的主观反映
D.人脑是产生意识的生理基础
5.下列选项中属于意识现象的是()
A.巴以冲突再起
B.石油价格上涨
C.税收优惠政策
D.杭州成功举办亚运会
6.南水北调工程构建起庞大水网，在为北方地区输送大量水资源，保障城乡供水和工农业用水的同
时，也为沿线生态系统补水。部分受水区因水资源短缺而退化的湿地生态系统，在南水北调工程的滋
润下逐渐恢复，湿地面积增加，生态环境明显改善。这表明()
①联系具有普遍性，任何事物之间都存在着广泛的联系
②人们可以在事物固有联系基础上，根据需要建立新联系
③南水北调工程虽有“人化特点，但不以人的意志为转移
④在认识世界和改造世界的过程中，要正确把握联系的多样性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.2022年以来，我国经济发展的内外部环境更趋复杂严峻，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压
力持续显现，经济运行在3月下旬到5月中旬出现波动。随着稳经济政策效应逐步释放，6月份经济
实现较快企稳回升。对此，我们应持有的正确态度是()
①要看到发展道路是曲折的，积极采取措施加以应对
②坚持前进性与曲折性的统一是认识经济发展的基础
③坚信我国经济发展前途是光明的，对未来充满信心
④要认识事物发展的实质是新事物代替旧事物的过程
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。当人类翻过历史上这黑暗的一页，
时间长河里沉淀了用鲜血和生命换取的真理：唯有铭记历史，才能更好开创未来：唯有共同捍卫历史
真相与和平果实，才能守护国际公平正义。据此，下列说法正确的是（)
①真理是客观的，真理性认识只有一个
②真理和谬误相伴而行，真理包含谬误
③真理可以把主观与客观联系起来加以比较
④真理会在实践中不断超越自身、向前发展
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9.天舟八号搭载36项空间科学实验，涵盖生命科学、材料科学等领域。这些实践活动属于()
A.生产实践
B.变革社会的实践
C.科学实验活动
D.认识活动
10.生产方式中最革命、最活跃的因素是()
A.生产关系
B.生产力
C.经济基础
D.上层建筑
11.生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是()
A.人类社会的基本矛盾
B.人类社会发展的一般规律
C.社会基本矛盾的解决方式
D.社会历史发展总趋势
12.为着力解决影响大数据发展应用中的难点、堵点和痛点问题，某地司法机关深入基层开展调查研
究论证，加快大数据地方立法步伐，为当地经济社会持续健康发展做出积极贡献。该地加快大数据地
方立法步伐是基于()
①社会存在与社会意识的变化发展是同步的②上层建筑一定要适应经济基础发展的状况参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A B B D C C B B C B B C C B C D
一、
17．①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。青年人学习党史，能更好地理解中国的国情，把脉历史前进方向。
②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进事物发展，我们要树立正确的思想意识，要用科学理论武装头脑，以正确的意识指导实践。青年人学习党史，可以坚定意志，明辨是非。
【分析】背景素材：中共中央印发《党史学习教育工作条例》
考点考查：物质与意识的辩证关系原理
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类试题，考查物质与意识的辩证关系原理，注意调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作→可联系物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
关键词②：从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格→可联系意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进事物发展，我们要树立正确的思想意识。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
18．人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者；要坚持群众观点和群众路线，虚心向人民群众学习，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。爱国主义教育法的制定践行全过程人民民主重大理念，坚持人民主体地位，有利于发挥人民群众的聪明才智，凝聚立法共识，提高立法的科学性、民主性，更好地推动法律实施，推动爱国主义教育落地落实。
【分析】背景素材：《中华人民共和国爱国主义教育法》
考点考查：社会历史的主体
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为爱国主义教育法的制定为什么要践行全过程人民民主重大理念，注意作答主体为考生，需要调用社会历史的主体的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人民群众无疑是最有发言权的→可联系教材知识人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线；
关键词②：采取各种形式问计于民、问需于民→可联系教材知识坚持人民主体地位，有利于提高立法的科学性、民主性；
第三步：整合信息，组织答案。
19．
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
②文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。
【详解】本题是简答题，考查文化的功能，根据教材内容直接作答即可，详解略。

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