统编版2025-2026学年五年级语文上册第四单元习作:二十年后的家乡 课件(共28张PPT)

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统编版2025-2026学年五年级语文上册第四单元习作:二十年后的家乡 课件(共28张PPT)

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(共28张PPT)
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
——南宋陆游
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休。
——南宋林升
我劝天公重抖擞,
不拘一格降人才。
——南宋林升
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
——《火烧圆明园》
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
——《少年中国说》
他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
——《小岛》
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
—艾青
——五上四单元习作
二十年后的家乡
习作前准备
利用豆包或者其他网络平台,提前收集资料:
①用豆包预测想象20年后,家乡生活环境、生活方式、工作形式等方面可能会有怎样的变化?
②查阅资料,未来20年,国家将在哪些方面有新的进展,会如何影响人们的生活、工作。
③利用搜集的资料,将未来20年和现在的生活进行对比,完成预习表格。
预习表格
20年后家乡变化小调查 对比方面 现在 二十年后 感受
一、审题
写什么:写20年后自己的家乡
——预测类作文
怎么写:
①大胆想象29年后家乡的变化。
③重点部分写具体
环境变化
生活变化
工作变化
②列提纲,分方面写。
二、打开思路——大胆想象
怎么想象?
①多角度想象
环境
工作
出行
......
②多方面想象
家务、娱乐、社交......
生活
③想象切合实际,不天马行空,要实用有意义
比如这样的想象:
20年后,人们都不用走路了,不管去哪,只要用脑袋一想,就能瞬间移动过去,人们也不用学习写作业了,一切都用AI代替,人们只需要在旁边坐享其成。
天马行空,不切实际
二、打开思路——大胆想象
想象:20年后的你的家乡在环境、工作、生活、学习等方面可能会有哪些变化呢?
互学:小组结合自己课前查阅的资料展开交流。
“我的家乡是 ,20年后,在 方面,家乡也许会有这些变化 。”
①环境变化
街道上干干净净,垃圾分类成为全民习惯,垃圾由机器人自动收集并转化为燃料。路两侧绿树成荫,智能浇水系统会根据树木的情况自动洒出合适的水量,维持植物生长。
②工作变化
果园里,机器人“绿宝”忙碌不停。它探测、除虫、修剪、浇水,收获时敏捷分类果实,用勤劳守护满园香甜与丰收。
③生活变化-房屋方面
房屋方面:
宽敞明亮的别墅或现代化高楼大厦。这些建筑不仅外观独特、充满未来感,还会采用环保材料和节能技术,部分建筑的屋顶还会被设计成空中花园或屋顶农场,既美化环境又能提供新鲜食材。
居住方面:
智能家居系统广泛应用,人们可以通过语音控制家中的一切设备,如灯光、温度、窗帘等。机器人保姆也会进入家庭,帮助人们打扫卫生、做饭、照顾老人和孩子等,让生活变得更加惬意愉快。
③生活变化-居住方面
④出行变化
马路上,无人驾驶车自动避障,再也不堵车。天空中,爸爸的飞行汽车按“低空航线”稳稳飞,十分钟就到公司。就连公交都长了长腿,迈过车流超威风。
三、思路整理——写出提纲
大家的想象非常丰富,那如何把我们丰富的想象梳理清楚,方便我们写作呢?
——列提纲
列提纲就是写出作文的大致结构,怎么开头,怎么结尾,中间写什么,都用概括的话写清楚。看到习作提纲,就能基本了解文章要写哪些内容。
思考:仔细观察书上的提纲,说一说,提纲由哪些部分组成,列提纲时应该注意些什么?
提纲的组成部分
注意事项:
避免冗长,直入主题
注意事项:
列出要写的重点方面,不用太多,2-3个即可。
注意事项:
用关键句概括主要内容,避免长篇大论。
注意事项:
写清楚文章中你想表达的情感即可,而不是把最后一段写下来。
注意事项:
揭示主题,具有吸引力
编写提纲
现在,整体你的思绪,思考,你的习作要写什么?开头怎么写?中间写哪些方面?结尾想表达什么情感?然后列出你的习作提纲吧!
同桌根据以下评判标准,相互点评对方的提纲。
1.开头揭示主题,精简。
2.中间列的方面具体,并用关键句概括了每个方面的主要内容。
①一定是具体的方面。(例如:生活的变化)
②一定有具体的场景。(例如:生活的变化:妈妈在厨房和机器人一起备餐。)
3.结尾表明了想表达的情感。
四、重点部分——写具体
思考:这几个部分,哪个部分是我们习作的重点部分呢?
走进阔别已久的小学校园,我顿时目瞪口呆,眼前的景象不正是我读书时所憧憬的吗!操场变成了一种可以折叠的四维旋转操场,彷佛是一个巨型的魔方,可以根据上课内容的不同,进行功能区的旋转选择,如果把所有功能区都打开,将是原来的四倍,能满足全校师生的所有活动。教室内的课桌也都换成了高科技,桌子是液晶屏幕,只要老师在讲台上操控,桌上的屏幕就会出现当天的上课内容,而墙上的3D环绕投影设备,可以让同学们身临其境。同学们已丢掉了沉重的书包,取而代之的是一个智能芯片,插在家里电脑上或课桌屏幕上:作业、练习、电子书......应有尽有。
讨论交流:怎么把中间部分写具体,看着例文说一说。
方法1:
依托现有科技,大胆想象。
眼前的一切既陌生又熟悉,那美丽的东湖提醒着我,这就是我的家乡。可过去拥挤的小路,现在变成了四通八达的大道。道路上一尘不染,很多无人驾驶新能源车井然有序地穿梭于大街小巷。原本那条浑浊不净的小河,如今水波荡漾、清澈见底,水中还有五颜六色、奇形怪状的“小鱼”。经过村民的介绍,我才知道,原来那些并不是小鱼,而是鱼状的垃圾处理器。它们可以随时处理小溪中的垃圾,维护生态平衡。
眼前的一切既陌生又熟悉,那美丽的东湖提醒着我,这就是我的家乡。可过去拥挤的小路,现在变成了四通八达的大道。道路上一尘不染,很多无人驾驶新能源车井然有序地穿梭于大街小巷。原本那条浑浊不净的小河,如今水波荡漾、清澈见底,水中还有五颜六色、奇形怪状的“小鱼”。经过村民的介绍,我才知道,原来那些并不是小鱼,而是鱼状的垃圾处理器。它们可以随时处理小溪中的垃圾,维护生态平衡。
方法2:
前后对比,突出变化。
我刚踏进家门,就被厨房里飘出的香味勾了过去。只见妈妈戴着透明智能手环,站在全息菜谱投影前轻轻滑动手指,眼前立刻浮现出松鼠鳜鱼的立体烹饪步骤。一旁的银白色机器人眨着蓝光眼睛,机械臂像跳舞般灵活——左手的刀将胡萝卜切成薄如蝉翼的花瓣,右手的锅铲正精准颠炒着虾仁,锅具底部的磁悬浮装置让火苗跟着节奏跳跃。最神奇的是,当妈妈说“加点葱花”,机器人头顶立刻弹出微型种植舱,嫩绿的小葱瞬间生长成熟,转眼就飘进锅中。没一会儿,满桌色香味俱全的菜肴自动升起保温罩,机器人还俏皮地发出电子音:“小主人,准备开动啦!”
方法3:
聚焦某一个场景(人、事),写具体。
方法4:
融入家乡特色,更显乡情。
来到洪崖洞,像从科幻书里跳出来的城堡。吊脚楼外墙爬满量子苔藓,正悄悄吞掉晨雾,变成彩色光粒子在空气中跳舞。透明磁轨里的轿厢穿梭在楼宇间。最神奇的是崖壁光影秀,巴渝故事随着音乐流淌,连吊脚楼的木纹都清晰可见。江面上,机械江豚拖着发光水迹游过,和磁轨轿厢里飘出的全息锦鲤打招呼。老火锅店里,食材顺着光轨自动送到桌前,科技让洪崖洞的老味道更迷人了!
讨论交流:怎么把中间部分写清楚(结构),看着例文说一说。
方法5:
借助关键句,写出总分结构。
片段仿写:请选择1-2种刚刚交流总结的方法,选取一个方面,尝试写一写。
五、开头部分——吸引人
【引用诗句式】“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”2044年的重阳节,我驾驶着私人飞机回到了阔别已久的家乡。
【穿越时空引入式】“一天,我悠闲自在地在大街上漫步。忽然,一道神奇的白光落在我的身上,我一下子掉进了时空隧道里,瞬间就来到了二十年后的家乡。
【经历引入式】2044年到了,我已经成为一名天文学家,在月球上快乐地工作了三年。现在,我要乘坐宇宙飞船回到我的家乡——漳州。
【直接介绍式】咦,我的家乡怎么不见了?怎么全部变成了树木的王国、花的海洋?望着密林深处那个巨大的隧道口,哦,我知道了,我的家乡全部建在地下了。
......
五、结尾部分——感动人
1. 抒情式结尾
望着眼前的一切,最让我心动的,是长江边依旧飘着麻辣鲜香,巷子里仍能听见熟悉的方言吆喝。原来无论多未来,家乡永远是记忆里最温暖的烟火人间。
2. 展望式结尾
暮色中,洪崖洞的量子灯牌渐次亮起,老城墙遗址旁的全息戏曲正在上演。晚风送来两江的水汽,带着麻辣小面的香气。我轻轻触摸着能播放老照片的智能砖墙,忽然懂得:家乡的故事永远写不完,它会带着过去的星光,继续奔向更远的明天。
3. 对比感悟式结尾
小时候的家乡藏在爬坡上坎的石板路里,现在的它长出了会呼吸的智能建筑。原来,家乡的“新”与“旧”就像火锅里的红油与清汤,交融成最难忘的味道。
七、行文顺序——写清晰
游览顺序
时间顺序
当然,你也可以不用顺序,按这样的结构分方面来写,也是可以的。
现在,开始你的创作之旅吧!

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