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2025-2026学年第一学期期中检测九年级化学试题
可能用到的相对原子质量：H-1 Si-28 C-12 Na-23 O-16 Ca-40 I-127
一、单项选择题（包括18题，每题2分，共36分。每题只有一个选项最符合题意。
“化学史给人以智慧”，下列化学史不符合事实的是（ ）
A. 道尔顿提出“原子论” B. 门捷列夫编制出元素周期表
C. 张青莲测定铟元素的相对原子质量新值 D. 波义尔最早提出空气由氮气、氧气组成
2. 下列物质的性质和用途对应关系正确的是（ ）
A．铜呈紫红色，可用作导线 B．石墨能导电，可用作润滑剂
C．金刚石无色透明，可用于切割玻璃 D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
3. 缓慢氧化对生产生活有利有弊，我们要合理利用。下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）
A. 呼吸作用 B. 酒的酿造 C. 钢铁生锈 D. 蜡烛燃烧
4. 分类是一种行之有效，简单易行的科学方法。从组成角度，KClO3不属于（ ）
A．纯净物 B．化合物 C．含氧化合物 D．氧化物
5. 下图是探究微观粒子运动的实验，有关说法不正确的是（ ）
A. 两个实验都可证明微观粒子在不断地运动
B. 甲图烧杯A中溶液变红
C. 若将乙图的装置浸入冰水中，溶液变红速率减慢
D. 乙图的实验更节约药品，更环保
6. 对下列实验中出现的异常现象的原因分析合理的是（ ）
A. 加热固体时，试管破裂——试管口略向上倾斜
B. 用量筒量取15.2mL水，实际体积偏小——仰视读数
C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂——用于引燃的火柴过长D. 实验室用排水法收集氧气，纯度较低——发生装置漏气
7. 下列归类正确的是（ ）
A．常见单质：氧气、氨气、氢气 B．可以直接加热仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙
C．缓慢氧化：食物变质、光合作用、铁丝生锈 D．人体必需微量元素：锰、铁、钙、锌
8. 阅读某品牌食盐包装袋上的部分产品说明（如图所示），以下说法不正确的是（ ）
名称：食川盐（加碘） 净重：400g 配料：氯化钠（NaCl） 碘酸钾（KIO3）、抗结剂 含碘量：26mg/kg 注意事项：勿长时间加热
A. 氯化钠由钠离子、氯离子构成
B. 每袋该品牌食盐含碘元素
C. 碘是人体所需的微量元素，所有人都要食用加碘盐补碘
D. 加碘盐不能长时间加热，说明碘酸钾受热可能会分解
阅读下列材料，完成第9-11题：
我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》记载“其水，用山水上，江水中，井水下”，主要是由于山泉水中的硅酸（H2SiO3）有益人体健康，可促进钙的吸收。《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素（C29H24O12）、香叶醇（Cl0H18O）、儿茶素（C15H14O6）等物质所致。茶叶中富含的硒有防癌作用。
9．下列说法不正确的是（ ）
A．可用肥皂水检验山泉水是否为软水 B．山泉水有助于预防骨质疏松
C．硅元素是地壳中含量最多的元素 D．硅酸的相对分子质量为78
10．有关茶黄素、香叶醇、儿茶素三种物质的说法不正确的是（ ）
A．三种物质都属于化合物 B．三种物质中氧元素质量分数最小的是香叶醇
C．三种物质的分子构成不同 D．三种物质都是由碳、氢、氧原子构成
11．硒在元素周期表中的部分信息如下图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．图示中x为18 B．硒原子核内有34个质子
C．硒原子的相对原子质量为78.96 g D．硒原子在化学反应中易得到2个电子
12．下列关于氧气说法不正确的是（ ）
A．鱼类能在水中生活，是因为水中溶解了一定量的氧气
B．登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气的体积分数低
C．自然界能自主弥补氧气的消耗，是因为绿色植物的光合作用
D．包装食品有时抽成真空，是因为避免食品被氧气氧化而变质
13．某品牌直饮水机的工作原理如下图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．活性炭的主要作用是吸附 B．滤膜的主要作用是过滤
C．紫外灯照射的作用是杀菌 D．流出的直饮水是纯净物
14．下列有关实验现象的描述正确的是（ 　）
A．镁带在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，生成黑色固体
B．氢气在空气中燃烧，放热，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量的白雾
D．木炭在氧气中燃烧时发出白光，放出大量热，生成二氧化碳
15. 用数轴表示某些化学知识更直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是（ ）
A.地壳中元素含量由高到低：
B.不同元素的原子序数依次增加：
C.空气中各成分体积分数由小到大：
D.一个分子中所含的原子数从少到多：
16. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A. 单质由同种元素组成，由同种元素组成的纯净物一定是单质
B. 离子都是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子
C. 同种分子构成的是纯净物，纯净物定是由同种分子构成
D. CO和CO2组成元素相同，两者的化学性质一定相同
17. 下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是（ ）
A B C D
物质 白酒和白醋 木炭和硫 蒸馏水和医用酒精 氧气和氮气
第一方案 闻气味 观察颜色 闻气味 观察颜色
第二方案 品尝味道 点燃观察现象 观察颜色 分别伸入带火星木条
18. 图甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图乙是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图（该装置气密性良好，是集气瓶内初始气压）下列说法正确的是（ ）
①c点时反应刚好停止
②红磷点燃后要迅速放入瓶中
③开始时集气瓶中气压瞬间变大是氧气
被迅速消耗造成的
④b、c、d点集气瓶中所含物质相同
⑤d点时集气瓶冷却到初始温度
A．①③④ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①④⑤
二、填空与实验探究题（64分）
19．（12分）I. 在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的单质，其中由分子构成的是 。
（2）构成氮气的粒子是 (填“氮分子”或“氮原子”)。
（3）从宏观角度看，汞由 组成；从微观角度看，汞由 构成。
（4）下列分别是表示水、铜和氯化钠三种物质的实物及微观图示：
其中由分子构成的物质是 (填化学式)，氯化钠是由 (填微粒符号)构成的。
II. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空
(1)铝离子 ； (2)二氧化碳分子 ； (3)2个钠原子 ；
(4)氢氧根离子 ；(5)地壳中含量最高的元素 ；(6)标出氧化铜中铜元素的化合价 。
20.（17分）化学与人类生活息息相关。空气和水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。
(1)①空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是 （填“纯净物”、“混合物”）。
②酥脆的饼干敞口放置在空气中一端时间后变软了，说明空气中含有 。
③澄清石灰水长期暴露在空气中，瓶壁会出现白色固体，说明空气中含有 。
(2)长期饮用纯净水对健康无益，因为纯净水中缺乏“钙、铁、锌”等人体必须的 （填序号）。
A.分子 B.原子 C.离子 D.元素
(3)识水：如图是电解水的实验装置图，反应的符号表达式为 ，试管a中产生的气体为 ，该实验证明水是由 组成的。
(4)下列治理河水的措施中合理的是 。
A.拆除河流中设置的围网 B.严禁在水体中电鱼、药鱼
C.疏通河道、加强水质监测 D.合理使用化肥农药，防止水体污染
(5)我们的生活用水主要由自来水厂的取水泵站汲取江河湖泊、地下水及地表水经过净化得到，主要流程如图所示：
①自来水生产过程中常用明矾作为絮凝剂，加入明矾的作用是 ；
②实验室中操作X所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ；
③为除去水中的色素和异味，常使用 ；
④高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂，高铁酸钾中铁元素化合价为 ；
（6）.2024年4月25日20时59分，我国“神舟十八号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：
（7）反应①所属的基本反应类型是 ；
（8）该循环系统实现了氧气的循环利用，图中消耗氧气的反应是 （填序号）
（9）已知甲烷的化学式为CH4，写出反应④的符号表达式 。
21. （9分）同学们学习了“测定空气里氧气的含量”后，对化学产生了浓厚兴趣，并积极展开探究活动。
(1)一组同学用图I装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助回答有关问题。
①指出实验中B仪器的名称： 。
②红磷燃烧的现象是 。反应的符号表达式 。
③由本实验可以推测氮气的化学性质是 。
④图I中装置如果漏气，实验结果进入左边容器中的水将 1/5(填“大于”或“小于”)。
(2)另一组同学对“测定空气里氧气含量”的实验(如图I所示)进行了大胆改进，如图Ⅱ所示实验方案进行实验(用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)，收到了良好的效果。
如图Ⅱ，反应前关闭弹簧夹，实验结束等温度冷却到室温时再打开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
(3)在上述实验中 (填“能”或“不能”)用蜡烛的用来代替红磷。
(4)对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点 (回答一点即可)。
22. （10分）氧气对生产生活有重要作用，氧气的获得有多种方法。
Ⅰ．实验室制氧气
根据图中所列举的验室制取氧气的装置（如图1所示），回答下列问题。
（1）写出标号的仪器名称：①___________；②___________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_______________________________________，制取并收集一瓶干燥的氧气所用的装置组合为________（从中选择，填序号）。
Ⅱ．简易供氧器制氧气
某同学以过碳酸钠、二氧化锰为药品，用两个塑料瓶分别作为反应仓和加湿仓，设计制作简易“制氧机”，如图2所示。[过碳酸钠（）为白色固体，加水溶解分解生成碳酸钠和过氧化氢。]
（3）制氧时，在反应仓中加入适量水，再依次加入过碳酸钠和二氧化锰。反应仓中过氧化氢生成氧气的符号表达式为__________________________________，二氧化锰的作用是___________。
（4）加湿仓为图中______瓶（填“左”或“右”），将产生的氧气通过加湿仓的目的是________________________。
23．（5分）从空气中分离出氧气有以下两种方法。
Ⅰ.分离液态空气法
（1）上述过程氮气蒸发时由液态变为气态，其微观
实质是 。
Ⅱ.变压吸附法
变压吸附法利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用。
（2）分子筛中发生的变化是 （填“物理”或“化学”）变化。
（3）变压吸附法制取的氧气中含有_________（填字母）。
A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气
（4）上述过程说明，分子筛对氮气的吸附能力随压强的减小而 。
（5）与分离液态空气法相比，变压吸附法的优点是 。
24．（11分）（一）追逐星辰，筑梦太空。近年来，我国已突破掌握载人航天领域重大技术，载人航天重大工程建设顺利推进。
Ⅰ．航天材料
（1）飞船的主要制造材料是铝，燃料舱、载人舱（逃逸舱）、轨道舱等部件都使用了大量的铝合金。铝具有优良的抗腐蚀性能，是因为其表面有一层致密的氧化铝薄膜，写出氧化铝的化学式 。
Ⅱ．生命保障
（2）在航天服生命保障系统中常用过氧化钠（Na2O2），目的是将呼吸产生的二氧化碳转化为氧气，过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ，其中过氧根离子O22-电子数为 。
（3）化学元素与人的生命息息相关。青少年缺钙会导致 。在航天食品中需添加葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]，保证航天员的身体健康。葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 （精确到0.1%）。
Ⅲ．氧气来源
（4）货运飞船将加压氧气罐从地球运到太空。罐中的氧气是利用液氧和液氮的 不同分离出来。
（5）备用氧气由分解高氯酸锂（LiClO4）获得，高氯酸锂 （填“是”或“不是”）氧化物。
（二）图A是铼元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
（6）铼原子核内的质子数是 。
（7）B表示的原子，其核外电子数是 。
（8）若C表示离子，则x＝ 。
（9）D中的 （填“甲”或“乙”）与B元素
化学性质相似。

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